资源简介 2026年初中学业水平考试模拟试题生物参考答案1-5CDBCA 6-10DDAAB11-15ACACB16-20CBDBD21.答案:1)无机盐分生区和伸长区(2)呼吸(3)大于(4)二氧化碳检测仪会将这一变化传输给二氧化碳发生器,二氧化碳发生器启动来提高二氧化碳浓度(5)无性保持优良的亲本性(6)硼受精(7)合理密植(或预防病虫害等)22.答案(1)骨骼肌或肌肉(2)吸收血液循环(或体循环和肺循环)(3)二氧化碳气体(4)神经(5)提高神经系统的兴奋性,预防运动损伤23.答案(1)水温度空气(2)胚芽(3)成熟区(4)雌蕊和雄蕊(或花蕊)胚珠(5)被子植物(6)相对性状隐性性状(7)AA或Aa染色体aa1/6(8)腋生24.答案(1)病原体成形细胞核(2)抗原(3)空气飞沫不随地吐痰(4)①+c→d+④1(5)连续服药6个月25.答案(1)关节(2)②(3)呼吸(4)下腔静脉肺动脉(5)乙丙(6)增强体质、锻炼毅力等26.答案(1)C(2)1→2→3→4(3)虾类竞争(4)植物→虾类→壁(5)增加自动调节能力(6)分解者分解动植物遗体,促进生物圈中的物质循环(7)光合(8)气温(9)建立自然保护区(或加强法制管理,禁止乱砍滥伐或加强宣传教育,提高公众保护意识等)(答案不唯一)2026年初中学业水平考试模拟试题生 物本试卷共8页。 满分100分, 考试时长60分钟。 考试结束后, 将本试卷和容题卡一并交回。 注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的姓名、 准考证号等信息填写在答题卡和试卷指定位置。2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时, 用 0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。 答案写在本试卷上无效。一、 选择题: 本题共20小题,每小题2分,共 40分。 每小题只有一个选择符合题目要求。1. 在窗台上生长的植物幼苗,一段时间后,会发生如右图所示向窗外弯曲的现象。 该现象反映生物具有的基本特征是A. 能遗传变异 B. 能影响环境C.能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖2.某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,看到如图乙、 丙 、 丁所示的三个视野,实验过程中不规范的操作是甲 Z 丙 丁A. 转动图甲中的①使镜简缓缓下降时,眼睛注视物镜B. 观察图丁所示物像时,调节图甲中的②使物像更清晰C. 若要视野从图丙到图丁,可以转动图甲中的③更换物镜D. 为将图乙中的物像移到视野中央,应将装片向右方移动阅读以下信息,完成3~4题。晋中市太谷区任村乡,该村草莓种植面积 500余亩, 建设大棚400余个,引入奶莓、妙香3号、 红颜等多个品种。 通过“村社合一”种销模式和“五统一”管理,形成草莓产业链。草莓味美多汁,是人们喜爱的一种水果 。3. 从植物体结构层次角度看,我们食用的草莓果实属于A.细胞 B. 器官 C. 组织 D.系统4. 研究发现,在草莓细胞内的呼吸作用能量供应过程中,某 种辅酶物质起着至关重要的作用, 推测在草莓细胞内主要储存该种辅酶的结构最可能是A. 液泡 B.叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核5. 兴趣小组到植物园研学调查多种植物,对其中四种植物特征的描述, 错误的是I π IV生物 第 1 页 共 8页二、 非选择题: 本题共 6小题,共 60分。21. (10分) 近年来清徐县孟封镇大力发展葡萄种植产业,“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁, 深受消费者喜爱, 易于储存和运输, 深受果农的青睐。 为帮助果农提高葡萄的产量,技术人员对葡萄种植进行了相关的研究, 在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器 (图 1)和增加二氧化碳浓度的仪器 (图2) , 图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题:二氧 氟化碳 化发生 琐二氧化碳 器 浓检测仪 度图1 图2 图3(1)在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥,施肥主要是给葡萄的生长提供_ ,让葡萄能更快的生长,其中根尖生长最快的部位是 _。(2)“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁,新鲜果实一般需要冷藏保存,其 目的是减弱果肉的_ _作用 。(3)图3中BD段表示葡萄的光合作用强度 _(选填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。(4) 大栩中二氧化碳浓度一旦降低, 则_ , 从而提高“阳光玫瑰”的产量。 (提示: 用图 1和图2来回答)(5)“阳光玫瑰”葡萄进行大面积种植,一般会选择长势旺盛的砧木,通过嫁接的方法进行。该繁殖方式属 _(填“有性”或“无性”)生殖。 这种繁殖方式的优点是(任答一点即可)。(6) 果农为提高“阳光玫瑰”葡萄的坐果率,通常要在花期喷洒含有_ 元素的叶面肥,以促进花粉萌发和花粉管的伸长, 使 _能顺利进行 。(7) 除上述方法外,你认为果农提高葡萄产量的措施还可以有的方法是_(任答一点即可)22. (8分) 人体各系统之间的关系如下图所示,其中A、 B、 C表示物质或生理过程,①表示结构。 以做操为例,分析并回答与运动相关的问题。x系统-骨呼吸系统 A 运动系统 一骨连结B ①血液循C消化系统 环系统 泌尿系统(1) 在做操过程中, 以骨为杠杆、 关节为支点、 [①] _收缩为动力, 从而完成屈膝、 下蹲等动作。(2) 做操所需的氧气经呼吸系统进入肺部, 由肺泡处毛细血管进入血液; 营养物质主要经小肠[CL 进入血液。氧气和营养物质经 _在全身运输, 再经组织换气进入细胞被利用 。生物 第 5 页 共 8 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 生物答案.pdf 生物试卷.pdf