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统编版小学语文教材三年级下册第二单元第五课
守
株
待
兔
——本文选自《韩非子·五蠹》
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
gēng
sòng
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守株待兔
用自己话讲清楚这个寓言故事
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
梳理文意
他为什么要守株待兔呢？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
梳理文意
兔子的死因是什么呢？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
折颈而死
折断脖子导致死亡
脖子
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
梳理文意
为什么会“折颈而死”呢？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
兔走触株
兔子跑得飞快，撞到了树桩
【古义：跑】
走马观花
【今义：行走】
走路
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
梳理文意
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
兔走触株,折颈而死
兔子跑得飞快，撞到了树桩，撞断了脖子，导致死亡。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
梳理文意
农夫每日在田地里辛苦劳作，突然有一天捡到了一只肥美的兔子，他会想些什么呢？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
……
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
农夫为了守株待兔，他是怎么做的？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
因释其耒而守株，冀复得兔。
因此，农夫放下了他的农具，不干农活了，而是专门守着树桩，希望能够再次捡到兔子。
古代用来耕田的一种农具
又，再
希望
第一天，天才蒙蒙亮，农夫就在树桩旁边坐着，他想：_______________________。
第二天，其他人都在辛勤耕耘，农夫又去树桩旁边坐着，他边等边想：____________________________。
一个月过去了，田地里的庄稼死了，到处杂草丛生，农夫还是去树桩旁边坐着，他自言自语地说：“______________________________”
半年过去了……
想象
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
梳理文意
农夫守株待兔的结果是什么呢？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
兔不可复得，而身为宋国笑。
再也没有捡到兔子，农夫自己反而被宋国人笑话。
被
再次
肆
讨论
兔子撞死在树桩上这件事发生的几率是极小的，农夫却希望这样的事情天天发生，这是根本不现实的，所以笑话他。
农夫为什么会被宋国人笑话呢？
讨论
我觉得农夫是一个_________的人。我的理由是__________________________________________。
你觉得农夫是个怎样的人呢？
读了《守株待兔》这篇寓言故事，你懂得了什么道理？
寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
守
株
待
兔
这篇寓言故事是在讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
有一次没有认真复习，居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用复习也能取得好成绩。
有些人买彩票，偶尔中了一次奖之后，就寄希望于靠中奖过日子。
生活中有没有像“农夫”这样的人呢？
伍
用古人的方式诵读
阅读链接 · 《南辕北辙》
从前有一个人，乘着马车在大马路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的
本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
阅读链接 · 《南辕北辙》
从前有一个人，乘着马车在大马路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
小组交流：故事中的乘车人错在哪里？从故事中你收获了什么道理？
该成语用来比喻行动和目的正好相反。含贬义。
辕
北
辙
南
课堂总结
这个故事告诉我们，不能寄希望于偶然的幸运，要想有所收获，必须靠踏实努力，不能心存侥幸、墨守成规。希望大家在生活中也能牢记这个道理，用勤劳和坚持实现自己的目标。
作业布置
基础性作业：背诵《守株待兔》。
提高性作业：把《守株待兔》讲给家长听。
拓展性作业：积累1-2则寓言故事，了解其寓意。。

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