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2026中考英语专题复习---
用所给词的适当形式填空解题策略+解题技巧
用所给词的适当形式填空解题策略
要做好词语运用题要求我们除了积累丰富的语言知识外，还需要掌握一定的解题技巧。
1. 在拿到题目后，不要急于做试题，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，同时对词义做初步的理解。
2. 通读句子，语意完整、实用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过理解句子语境，注意发现固定搭配关系，积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要填出相应单词或短语的正确形式。
3. 在填词过程中，需要深思熟虑，既要符合句子的含义，又要保证句式、结构的正确。例如，当选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或所有格形式。在遇到动词时，要有意识的去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化等等。为了便于记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有’s不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意变三级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。
4. 完成填词后，应通读句子，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态语态惯用法的错误，以确保答案的正确性。
用所给词的适当形式填空解题技巧
该题型旨在考查考生的英语基础知识和综合运用英语的能力，通常所采用的解题步骤为：明确所给词的词性→弄清所给句子的意思→确定空白处所需的词性→正确写出所填的词。具体操作方法如下：首先，要认真阅读句子，正确理解句意。其次，要分析应填词在句中充当的句子成分，正确判断应填词的词性。再次，要判断所填词应采用的正确词性。若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意其人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意等级变化；若为数词，要注意基数词与序数词的正确选择。
用所给词的适当形式填空练习（100题）
1．We were all ________ (excite) about the news of winning the game.
2．The boy is old enough to look after ________ (he).
3．Many ________ (visit) come to Wuwei to see the famous Confucius Temple every year.
4．She sings ________ (beautiful) than anyone else in our class.
5．This is the ________ (two) time I have visited Beijing.
6．The weather was ________ (sun) yesterday. We went to the park.
7．My sister is very ________ (help). She often does housework for my parents.
8．Last term, some students _________ (complain) about heavy homework.
9．So far, our school _________ (organize) activities to care for teenage mental health.
10．School always encourages us _________ (face) difficulties confidently.
11．The government made a brave _________ (decide) to protect the lake at all costs.
12．Many people once felt _________ (worry) about Taihu Lake’s future, but we now have hope.
13．Please keep the windows ________ (close). It’s too cold outside.
14．Sarah dances ________ (beautiful) that everyone in the audience loves her performance.
15．The famous writer’s ________ (nine) book came out last month and it sold well.
16．My brother is interested in ________ (collect) stamps. He has hundreds of them.
17．The teacher often says, “Practice makes perfect.” We will keep practicing. We hope ________ (improve) our grades more at the end of this term.
18．Gansu is in the ________ (west) part of China.
19．The best boy often listens to the teacher ________ (careful) in class, he also takes notes and answers questions.
20．I think choosing our own clothes can make us ________ (develop) our independence.
21．Many ________ from all over the world come to Yunnan to join the Water Festival every April. （tour）
22．The sick boy felt even ________ (bad) than yesterday.
23．The old man has been ________ (die) for nearly five years.
24．Nobody taught her to draw. She learned it by ________ (she).
25．In the end, everyone agrees that ________ love is the warmest gift of all. (mother)
26．Sun Yingsha won the match at last. We are all proud of ________. (she)
27．Among all the subjects, I think English is ________ (useful) than math.
28．Don't worry. The problem will be ________ (solve) soon.
29．It’s raining hard. You’d better ________ (stay) at home.
30．My sister ________ (be) to the Great Wall twice.
31．It is ________ to lie on the beach and enjoy the sunshine. (comfort)
32．________ (keep) these beautiful moments, I took out my phone and started to take photos.
33．We all know that ________ to respect mothers is a good traditional virtue. (learn)
34．What’s more, they must be brave enough to face their ________ (enemy) who hide in the dark.
35．My mother spends much time dressing for today’s ________ (parent) meeting.
36．Your hair is too long. Why not have it ________ (cut)
37．My parents ________ (marry) for 16 years, so they know each other very well.
38．Sandy prepared a big surprise for her father’s ________ (forty) birthday.
39．She still can’t believe it! Her bicycle was ________ last night. (steal)
40．We should thank others for their help ________. (polite)
41．On September ________, we send cards to express our thanks to teachers. (ten)
42．Mrs Green likes the restaurant because of its good ________. (serve)
43．We should take some ________ to protect the environment. (act)
44．The 2026 Yunnan high school entrance exam will begin on the ________ of June. (sixteen)
45．Please listen to the teacher ________ in class. (careful)
46．The boy is ________ in playing basketball after school. (interest)
47．It is nice to take a gift when you visit somebody for the ________ (one) time.
48．If you study hard, you will pass the final exam ________ (success).
49．Could I ________ (borrow) your Chinese book
50．It is ________ (polite) to speak without looking into the other person’s eyes.
51．She ________ (read) for half an hour every night.
52．My cousins decide ________ (start) a business together.
53．The two college students became ________ for saving the child from water. (hero)
54．Let’s have a ________ about how to learn English well. (discuss)
55．This is my ________ time using this app to practice English speaking. (three)
56．The firemen worked bravely to help everyone escape the ________ (burn) house safely.
57．Tim has traveled with his parents to Europe ________ (two).
58．Could you tell me how ________ (use) this machine
59．Cleaning up all the plastic in the ocean seems ________ (possible), but I’m doing my part.
60．He ________ (go) to Beijing last week.
61．Be ________ (care)! A car is coming.
62．With the development of AI, the _________ mind is especially important. (create)
63．She speaks English very ________ (good).
64．It’s ________ (report) that a big earthquake happened in the area yesterday.
65．You should do your homework as ________ (care) as you can.
66．We enjoy ________ (we) flying kites on Sunday afternoons.
67．Computers are ________ (wide) used in our daily lives today.
68．To our joy, three ________ living in our community will also share how they celebrate Mother’s Day. (German)
69．He spent three years __________ (do) his research.
70．This ________ (cook) is made of steel.
71．The speaker told a ________ story that made everyone laugh loudly. (humor)
72．Yaming wants to become a ________ like Deng Jiaxian and Qian Xuesen when he grows up. (science)
73．He is one of the most popular ________ (student) in our class.
74．Look! The children ________ (plant) trees on the hill now.
75．It’s our duty ________ (protect) our beautiful hometown.
76．This coat is too big. Do you have a ________ (small) one
77．The compass (指南针) ________ (invent) in China more than 2,000 years ago.
78．Be quiet. Your grandmother ________ (sleep) in the room.
79．Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn ________ (leaf).
80．This schoolbag isn’t Emma’s. It’s _________. Because my name is on it. (I)
81．As we all know, the earth ________ (move) around the sun.
82．They were surprised to find the dog still ________ (live).
83．He ________ (born) with a good voice.
84．We must stop __________ (throw) away rubbish everywhere.
85．This movie is so __________ (bore) that I want to sleep.
86．Eating healthy food is important for people’s ________ (grow).
87．Valuable experience is the ________ (good) teacher that helps us grow.
88．One of the ________ (child) favourite activities during the winter is to make snowmen.
89．The ________ (punish) for stealing in that country is very serious.
90．This is one of the ________ (interesting) stories I have ever heard.
91．My little brother taught ________ (he) to play the guitar last year.
92．We should avoid ________ (look) at our mobile phones when crossing the road.
93．This car can run by ________ (it), so it’s very expensive.
94．She tried her best _________ up the misunderstanding between her and her foreign classmate. (clear)
95．You are such an _________ person! You saved the cat and found a family for it. (amaze)
96．The club leader warns us ________ (follow) the rules in all activities.
97．Thank you for telling me the ________, Wang Kai. You are such an honest boy. (true)
98．This is the ________ book my young brother has finished reading in the past month. (five)
99．Sally’s father is a ________ businessman and he donates lots of money to help the blind children every year. (success)
100．We should learn to be thankful for all the ________ (kind) from others.
参考答案
1．excited
【详解】句意：我们都对赢得比赛的消息感到兴奋。根据句子主语是人，表达“感到兴奋”应使用形容词excited，而exciting表示“令人兴奋的”，不符合语境。故填excited。
2．himself
【详解】句意：这个男孩足够大了，可以照顾他自己。look after oneself是固定搭配，意为“照顾自己”，此处指代主语the boy，因此用反身代词himself，符合语境。
3．visitors
【详解】句意：每年有许多游客来武威参观著名的孔庙。括号里的visit是动词，意为“参观”；这里需要填表示“参观者/游客”的名词，即visitor；前面有many“许多”，后面要跟可数名词的复数形式，所以要变为visitors。
4．more beautifully
【详解】句意：她唱歌比我们班上其他任何人都好听。句中出现比较级标志词“than”，提示此处需用副词的比较级形式来修饰动词“sings”。形容词“beautiful”的副词形式是“beautifully”，其比较级为“more beautifully”，故填more beautifully。
5．second
【详解】句意：这是我第二次游览北京。固定句型：This is the+序数词+time+现在完成时，表示“这是第几次做某事”，空格前有定冠词the，后面用序数词，two是基数词，对应序数词second。
6．sunny
【详解】句意：昨天天气晴朗，我们去了公园。系动词was后需接形容词作表语，sun的形容词形式是sunny，意为“晴朗的”，符合语境。
7．helpful
【详解】句意：我的妹妹非常乐于助人。空格前有very，需填形容词作表语。help的形容词形式为helpful，意为“乐于助人的”。
8．
complained
【详解】句意：上学期，一些学生抱怨作业繁重。根据句中的时间状语“Last term”可知，句子描述的是过去发生的事情，应用一般过去时，因此谓语动词complain要变为过去式。故填complained。
9．
has organized
【详解】句意：到目前为止，我们学校已经组织了关注青少年心理健康的活动。时间状语“So far”是现在完成时的标志，主语“our school”为单数，助动词用has，organize的过去分词是organized。
10．
to face
【详解】句意：学校总是鼓励我们自信地面对困难。encourage sb. to do sth.是固定搭配，意为“鼓励某人做某事”，所以此处需要用动词不定式。故填to face。
11．
decision
【详解】句意：政府做出了一个勇敢的决定，不惜一切代价保护湖泊。decide意为“决定”，是动词，不定冠词a修饰可数名词单数，decide的名词形式是decision，意为“决定”，make a decision“做决定”。
12．
worried
【详解】句意：很多人曾经担心太湖的未来，但现在我们有了希望。原句“felt”是系动词，后面需要接形容词作表语，worry的形容词形式是worried“担心的”，构成固定结构felt worried about…，表示“为……感到担心”。
13．closed
【详解】句意：请保持窗户关闭。外面很冷。此处需要形容词作宾语补足语，来说明宾语windows的状态。close动词“关闭”，其形容词形式是closed，意为“关闭的”。
14．so beautifully
【详解】句意：萨拉的舞跳得非常的好，以至于观众席的每一个人都喜爱她的表演。固定句型“so...that...”表示“如此……以至于……”，用来表示程度和结果；修饰动词dances，需要使用副词形式beautifully。
15．ninth
【详解】句意：这位著名作家的第九本书上个月出版了而且卖得很好。根据所给单词nine“九”可知，此处需要序数词来表示“第九”，nine的序数词形式是ninth。
16．collecting
【详解】句意：我的哥哥对收集邮票感兴趣，他已经有数百张了。句中“is interested in”是固定搭配，意为“对……感兴趣”，其中in是介词，介词后面需要接动名词形式，collect的动名词形式为collecting，故填collecting。
17．to improve
【详解】句意：老师常说“熟能生巧”，我们会继续练习，希望在本学期末能进一步提高我们的成绩。句中存在固定搭配“hope to do sth.”，意为“希望做某事”，提示此处应使用动词不定式to improve。
18．western
【详解】句意：甘肃位于中国西部地区。west“西部”，名词，需使用其形容词形式western，意为“西部的”，修饰后面的名词part。
19．carefully
【详解】句意：最好的男孩经常在课堂上认真听老师讲课，他也记笔记并回答问题。分析句子结构，“listens to the teacher”是动词短语，需要用副词来修饰。careful是形容词，其副词形式是carefully，表示“认真地”。故填carefully。
20．develop
【详解】句意：我认为选择我们自己的衣服可以培养我们的独立性。句中存在固定结构“make sb. do sth.”，意为“使某人做某事”，提示此处应使用动词原形，故填develop。
21．tourists
【详解】句意：每年四月，来自世界各地的许多游客都会来到云南参加泼水节。此处指许多“游客”，tour变为tourist“游客”，Many后接可数名词复数tourists，在句中作主语。故填tourists。
22．worse
【详解】句意：那个生病的男孩感觉甚至比昨天更糟了。根据句中的than（比）可知，此处需要形容词的比较级形式，表示前后两天身体状况的对比。空格前的even常用于修饰比较级，意为“甚至，更加”，进一步强化比较程度。所给词bad的比较级是不规则变化worse，表示“更差的，更糟的”。
23．dead
【详解】句意：这位老人已经去世近五年了。括号中的词die意为“死亡”。句中有表示一段时间的时间状语“for nearly five years”，要求谓语动词必须是延续性动词或表示状态的词，而die是短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用，需将其转换为对应的形容词形式dead，表示“死亡的、去世的”这一持续状态，构成“has been dead”的现在完成时结构。
24．herself
【详解】句意：没人教她画画。她自学画画。根据“Nobody taught her to draw.”可知，此处表示自学，“by oneself”是固定搭配，意为“独自”，主语是She，对应反身代词herself。
25．mother’s
【详解】句意：最后，所有人都同意母爱是所有礼物中最温暖的。括号内给出的单词为mother，意为“母亲”。此处修饰名词“love”，需要用名词所有格形式表示所属关系，mother的所有格为mother’s，意为“母亲的”，符合语法结构与语境要求。
26．her
【详解】句意：孙颖莎最终赢得了比赛，我们都为她感到骄傲。介词of后面需要接人称代词的宾格形式，she的宾格是her，符合语境。
27．more useful
【详解】句意：在所有科目中，我认为英语比数学更有用。由比较级标志词than可知，空格处需填useful的比较级形式；useful是多音节形容词，其比较级形式为more useful。
28．solved
【详解】句意：别担心，这个问题很快就会被解决。主语The problem（问题）是动作的承受者，也就是“问题”不能自己发出“解决”这个动作，只能“被解决”，所以要用被动语态，句子里有will，表示一般将来时，它的被动语态结构will be + 动词过去分词，solve 的过去分词形式是solved。故填solved。
29．stay
【详解】句意：雨下得很大，你最好待在家里。句中“You’d better”是固定结构，表示“你最好……”，后面应接动词原形，用来提出建议或忠告，应填stay。
30．has been
【详解】句意：我妹妹去过长城两次。句中的twice（两次）是现在完成时的标志词，表示“过去的动作对现在的影响”（即“已经去过两次”）。主语My sister是第三人称单数，现在完成时的结构为has+过去分词。be动词的过去分词been，用于现在完成时。
31．comfortable
【详解】句意：躺在沙滩上享受阳光是很舒适的。此处需要用形容词作表语，名词comfort的形容词形式是comfortable，表示“舒适的，舒服的”。
32．
To keep
【详解】句意：为了留住这些美好的瞬间，我拿出手机开始拍照。根据“...these beautiful moments, I took out my phone and started to take photos.”可知，拍照是为了留住美好瞬间，此处使用不定式作目的状语，首字母大写。
33．learning
【详解】句意：我们都知道，学习尊重母亲是一种优良的传统美德。括号内给出的单词为learn，是动词，意为“学习”。此处需要在宾语从句中作主语，应用动名词形式learning，符合语法结构与语境要求。
34．
enemies
【详解】句意：更重要的是，他们必须有足够的勇气去面对那些隐藏在黑暗中的敌人。物主代词their后接可数名词，且定语从句的谓语动词hide是复数形式，也说明先行词是复数概念；enemy是以辅音字母+y结尾的可数名词，变复数的规则是改y为i，再加es。
35．parents’
【详解】句意：我妈妈为了今天的家长会花了很多时间打扮。此处修饰名词meeting，表示“家长的”会议，需用名词所有格形式。家长会通常指所有家长的会议，parent需用复数形式parents，其所有格形式为parents’。
36．cut
【详解】句意：你的头发太长了。为什么不去剪一下？本句it指代“your hair”，与cut“修剪”是被动关系；have sth. done“让某物被做”，cut的过去分词为cut。
37．have been married
【详解】句意：我父母结婚16年了，所以他们彼此非常了解。marry意为“结婚”，是动词，根据“for 16 years”可知，句子是现在完成时，且谓语动词要用延续性动词，此处用have been married表示结婚的状态持续了16年。
38．fortieth
【详解】句意：桑迪为她爸爸的四十岁生日准备了一个大惊喜。括号内给出的单词为forty，是基数词，意为“四十”。表示“第几个生日”要用序数词，forty的序数词形式为fortieth。
39．stolen
【详解】句意：她还是不相信！她的自行车昨晚被偷了。steal意为“偷”，是动词，和主语之间具有被动关系，句子用被动语态，其结构是“be+动词的过去分词”，steal的过去分词是stolen，空处前已有was，故填stolen。
40．politely
【详解】句意：我们应该礼貌地感谢别人的帮助。空格修饰动词thank，需要用副词。polite是形容词，意为“有礼貌的”，其副词形式为politely。
41．tenth
【详解】句意：在9月10日，我们寄卡片向老师们表达感谢。表示具体日期要用序数词，ten是基数词，意为“十”，其序数词形式为tenth；日期前的定冠词the可省略，故填tenth。
42．service
【详解】句意：格林夫人喜欢这家餐厅，因为它优质的服务。good是形容词，修饰名词。serve是动词，意为“服务”，其名词形式为service，表示“服务”，不可数名词。
43．actions
【详解】句意：我们应该采取一些行动来保护环境。句中“take some”提示后面应接名词，且“some”修饰可数名词复数或不可数名词。结合括号内提示词“act”及语境，应将其转换为名词action，复数形式为actions。
44．sixteenth/16th
【详解】句意：2026年云南中考将于六月十六日开始。根据句子结构“on the + 序数词 + of + 月份”表示日期，可知空处需用序数词；sixteen的序数词形式为sixteenth/16th。
45．carefully
【详解】句意：课堂上请认真听老师讲课。空处修饰动词“listen”，需填写提示词的副词形式carefully“认真地”。
46．interested
【详解】句意：这个男孩对放学后打篮球感兴趣。句中“is…in”提示，是固定搭配be interested in“对……感兴趣”，应填interested。
47．first
【详解】句意：第一次拜访某人时带上一份礼物是很好的。“第一次”表示顺序，应用序数词，one的序数词为first。“for the first time”为固定短语，意为“第一次”。
48．successfully
【详解】句意：如果你努力学习，你会成功地通过期末考试。句子的谓语动词是pass，需用副词修饰，success是名词，其对应的副词形式是successfully，意为“成功地”。故填successfully。
49．borrow
【详解】句意：我能借一下你的中文书吗？句中“Could I”为情态动词结构，情态动词（can/could/may/might等）后必须接动词原形，故填borrow。
50．impolite
【详解】句意：说话时不看对方的眼睛是不礼貌的。根据句意“不看对方眼睛”应是一种不礼貌的行为，故需在“polite”前加否定前缀“im-”，构成反义词impolite。
51．reads
【详解】句意：她每晚都会阅读半小时。句中“every night”为一般现在时标志，表经常性动作，主语She是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式，read的三单形式直接在词尾加-s。
52．to start
【详解】句意：我的堂兄弟们决定一起创业。decide to do sth. 表示“决定做某事”，此处用动词不定式to start作宾语，符合语境。
53．
heroes
【详解】句意：这两名大学生因为救落水儿童成为了英雄。句子主语“The two college students”属于复数概念，系动词became后的表语需要和主语的数保持一致，因此要用hero的复数形式heroes。故填heroes。
54．
discussion
【详解】句意：让我们讨论一下如何学好英语。句中不定冠词a后需接名词，discuss为动词，其名词形式是discussion，have a discussion为固定搭配，意为“进行一次讨论”。
55．
third
【详解】句意：这是我第三次使用这个应用练习英语口语。句中“this is one’s+序数词+time”为固定结构，表示“这是某人第几次做某事”，three是基数词，需变为序数词third。
56．burning
【详解】句意：消防员勇敢地工作，帮助每个人安全地逃离燃烧中的房子。“house”与“burn”之间是逻辑上的主谓关系，房子自己在燃烧，应用现在分词形式的形容词作定语，表示“正在燃烧的房子”。故填burning。
57．twice
【详解】句意：蒂姆和他的父母已经去欧洲旅行过两次了。句中现在完成时has traveled提示此处需要表示次数的副词，基数词two对应的次数副词是twice，意为“两次”，用来修饰动词traveled，故填twice。
58．to use
【详解】句意：你能告诉我如何使用这台机器吗？“特殊疑问词+to do”，意为“如何做某事”。故填to use。
59．impossible
【详解】句意：清理海洋中所有的塑料似乎是不可能的，但我正在尽自己的一份力。根据实际，清理海洋里所有塑料这件事是不现实的，possible的否定形式为impossible，意为“不可能的”，作seem的表语。
60．went
【详解】句意：他上周去了北京。句中“last week”是一般过去时的标志，需用动词的过去式，go的过去式是went。
61．careful
【详解】句意：小心！有车来了。“Be”动词后需接形容词作表语，构成祈使句。care的形容词形式为careful。故填careful。
62．
creative
【详解】句意：随着人工智能的发展，创造性思维尤为重要。create是动词，此处需用形容词修饰名词mind，creative表示“创造性的”，是形容词作定语。故填creative。
63．well
【详解】句意：她英语说得非常好。此处修饰动词“speaks”，需用副词。“good”是形容词，其副词形式为“well”（好地）。
64．reported
【详解】句意：据报道，该地区昨天发生了一场大地震。根据括号内提示词“report”，结合固定句型It’s reported that…，空格处应填reported。
65．carefully
【详解】句意：你应该尽可能认真地完成作业。根据括号内提示词“care”，结合as…（形容词或副词原级）as you can结构，空格处应填副词原级carefully修饰动词“do”。
66．ourselves
【详解】句意：我们周日下午放风筝玩得很开心。根据括号内提示词“we”，结合固定搭配enjoy oneself“玩得开心”，空格处应填ourselves。
67．widely
【详解】句意：如今电脑在我们的日常生活中被广泛使用。原句中，空处需要修饰动词used，修饰动词要用副词。形容词wide的副词形式是widely，表示“广泛地”，故填widely。
68．Germans
【详解】句意：令我们高兴的是，住在我们社区的三位德国人也将分享他们如何庆祝母亲节。句中“three”为数量词，其后应接可数名词复数形式。“German”意为“德国人”，其复数形式为规则变化，直接在词尾加“-s”，故填Germans。
69．doing
【详解】句意：他花了三年时间做研究。句中“spent”为动词，意为“花费”，常用结构“spend time (in) doing sth.”，表示“花费时间做某事”，其中介词in可以省略，后面需接动名词形式。do的动名词形式为doing，故填doing。
70．cooker
【详解】句意：这个炊具是由钢制成的。所给词是cook（做饭，动词；厨师，名词），而钢制的应该是 “炊具”，表示 “炊具、炉灶”要用名词cooker，此处用单数。
71．
humorous
【详解】句意：演讲者讲了一个幽默的故事，让每个人都大笑起来。空格后“story”为名词，需要用形容词作语，humor的形容词形式是humorous，意为“幽默的；滑稽的”。
72．
scientist
【详解】句意：亚明长大后想成为像邓稼先和钱学森那样的科学家。science“科学”，结合语境，这里指想成为“科学家”，scientist意为“科学家”，此处填单数形式。
73．students
【详解】句意：他是我们班最受欢迎的学生之一。“one of+可数名词复数”是固定结构，意为“……之一”。括号内给出的单词是“student”，因此需要将其变为复数形式“students”，以符合“one of”的用法要求。故填students
74．are planting
【详解】句意：看！孩子们现在正在山上种树。句中的Look!和now是现在进行时的标志词，现在进行时的结构为am/is/are + 动词现在分词；本句主语children是复数，因此be动词用are，动词plant的现在分词是planting。
75．to protect
【详解】句意：保护我们美丽的家乡是我们的责任。“It’s one’s duty to do sth.”表示“做某事是某人的责任”，其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式，括号内动词protect需变为不定式形式，故填to protect。
76．smaller
【详解】句意：这件外套太大了。你有更小的一件吗？前面出现too big（太大），说明想要更小的，存在两者对比，要用比较级smaller。
77．was invented
【详解】句意：指南针在两千多年前于中国被发明。主语和动词之间是被动关系，结合“more than 2,000 years ago.”可知，应用一般过去时的被动语态，主语是单数，be动词用was，invent的过去分词为invented。
78．is sleeping
【详解】句意：安静点。你奶奶正在房间里睡觉。祈使句Be quiet提示此刻正在发生动作，用现在进行时（am/is/are + doing）；主语your grandmother为三单，be动词用is，sleep变现在分词sleeping。
79．leaves
【详解】句意生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。前文summer flowers用了复数形式，并列结构前后形式保持一致，此处leaf也要用复数形式leaves。
80．
mine
【详解】句意：这个书包不是Emma的。它是我的。因为上面有我的名字。空处指代“我的书包”，空后无名词，需用名词性物主代词指代，I的名词性物主代词为mine。
81．moves
【详解】句意：众所周知，地球绕着太阳转。这是客观真理，句子时态为一般现在时，主语“the earth”是第三人称单数，动词“move”需要使用第三人称单数形式moves。故填moves。
82．alive
【详解】句意：他们惊讶地发现这只狗还活着。表示“活着的”状态，live的形容词形式alive符合语境与语法要求。故填alive。
83．was born
【详解】句意：他天生有一副好嗓子。“be born with”意为“天生具有”，主语He为第三人称单数，描述过去的事实，用一般过去时的被动形式was born。故填was born。
84．throwing
【详解】句意：我们必须停止到处扔垃圾。stop doing sth.意为停止做某事，指停止正在进行的动作，这里指停止“乱扔垃圾”的行为。故填throwing。
85．boring
【详解】句意：这部电影如此无聊，以至于我想睡觉。bore意为“使厌烦”，此处需要形容词作表语，主语是“This movie”，用boring，表示“令人无聊的”。
86．growth
【详解】句意：吃健康的食物对人们的成长很重要。句中“people’s”为名词所有格形式，后需接名词，提示此处应将动词grow变为名词形式。grow的名词形式为growth，意为“成长；生长”，故填growth。
87．best
【详解】句意：宝贵的经历是帮助我们成长的最好老师。句中“the”和“that helps us grow”提示此处是在比较范围内表示“最好的”，应用形容词的最高级。good 的最高级为best。
88．children’s
【详解】句意：冬天里，孩子们最喜欢的活动之一就是堆雪人。句中“one of the+复数名词”表示“……之一”，因此“child”需变为复数形式“children”；此处修饰名词“activities”，需用名词所有格形式表示“孩子们的”，故填“children’s”。
89．punishment
【详解】句意：在那个国家，对偷窃的处罚非常严厉。空格前有定冠词The，空格后是介词短语for stealing，且句子的谓语动词为is，说明空格处需用名词作句子的主语。动词punish“惩罚”对应的名词形式是punishment“惩罚，处罚”。故填punishment。
90．most interesting
【详解】句意：这是我听过的最有趣的故事之一。“one of the + 最高级 + 可数名词复数”是固定结构，表示“最……之一”。在本句中，说的是“这是我听过的最有趣的故事之一”，interesting是多音节形容词，其最高级形式是在前面加most，所以这里要用most interesting。
91．himself
【详解】句意：我弟弟去年自学了弹吉他。teach oneself to do sth.表示“自学做某事”。根据句子的主语是“My little brother”，对应的反身代词是himself，所以这里要用he的反身代词形式，即himself。
92．looking
【详解】句意：过马路时，我们应该避免看手机。avoid doing sth.是固定搭配，意为“避免做某事”，所以这里用look的动名词形式looking。
93．itself
【详解】句意：这辆车可以自行行驶，所以它非常昂贵。
通过句意可知，这里考察固定搭配by oneself。主语“This car”是第三人称单数，指代事物，所以对应的反身代词是itself。故填itself。
94．to clear
【详解】句意：她尽全力去消除她和外国同学之间的误会。句中try one’s best后接不定式，即try one’s best to do sth.，意为“尽力做某事”。clear up为固定短语，意为“澄清、消除、解释”。故填to clear。
95．amazing
【详解】句意：你真是了不起的人！你救了那只猫，还为它找到了一个新家。空格处修饰名词person，应用形容词作定语。amaze的形容词有两个：amazing（令人惊叹的，用于物或评价人）和amazed（感到惊讶的，用于人）。此处表示对他人的高度赞扬，应用amazing。故填amazing。
96．to follow
【详解】句意：俱乐部负责人警告我们在所有活动中都要遵守规则。 括号内给出动词follow（意为“遵守；跟随”），句中动词warn的用法为warn sb. to do sth.，表示“警告某人做某事”，因此follow需要使用不定式形式to follow。
97．truth
【详解】句意：王凯，谢谢你告诉我真相。你真是个诚实的男孩。分析句子结构可知，空格位于定冠词“the”之后，因此需要填入一个名词。括号中给出的词是形容词“true”。根据后半句“You are such an honest boy”可知，前半句是在感谢对方说出了“真相”。“true”的名词形式是“truth”，意为“真相、事实”，符合语境。故填truth。
98．fifth/5th
【详解】句意：这是我弟弟在过去一个月里读完的第五本书。five“五”，句中“book”为名词，前面有定冠词“the”修饰，此处表示“第五本”，需要用序数词，five的序数词形式是fifth（也可写作5th），意为“第五的”。
99．successful
【详解】句意：Sally的父亲是一位成功的商人，他每年捐很多钱来帮助盲童。success“成功”，句中“businessman”为名词，前面需要用形容词修饰，success的形容词形式是successful，意为“成功的”。
100．kindness
【详解】句意：我们应当学会感恩他人给予的所有善意。all the后接名词，kind的名词形式为kindness，是不可数名词。

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