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人教版七年级下册历史期末检测参考答案（长春地区）
一、选择题（每小题 1 分，共 25 分）
1.B隋文帝下令南下灭陈朝，统一全国。
2.B材料描述的是大运河，促进了沿岸地区开发。
3.B "政启开元，治宏贞观"指武则天减轻农民负担，推动社会发展。
4.C 出土文物属于第一手史料。
5.D 姚崇被誉为"救时宰相"，为开元盛世奠定基础。
6.A 《客使图》反映了唐朝开放包容的外交政策。
7.C 诗句描述鉴真东渡日本传播佛法。
8.B 韩愈提出复兴儒学。
9.B 赵匡胤通过"陈桥兵变"建立北宋。
10.A 讽刺南宋统治者偏安江南，不思进取。
11.C 《史记》和《资治通鉴》相互印证最合理。
12.D 澶渊之盟体现了北宋"和战兼顾"的策略。
13.C 行省集军政大权于一身。
14.B 元朝疆域辽阔，符合描述。
15.B 枢密院负责全国军政事务。
16.D 评价的是行省制度。
17.A 开凿新运河主要是为了南粮北运。
18.C 白塔寺反映了统治者推崇藏传佛教及民族文化交流。
19.B 明朝废丞相等措施反映君主专制强化。
20.B 隆庆和议促成了北方边境的长期和平。
21.C 戚继光是抗倭名将。
22.C 一条鞭法简化税制，推动赋役征银。
23.C ②是元朝机构，⑤管辖新疆，排除后选 C。
24.B 白莲教起义是清朝由盛转衰的转折点。
25.C 《本草纲目》是药物学巨著，符合中医主题。
二、非选择题（共 35 分）
26. 阅读材料题（23 分）
(1)选择：展品 B、展品 C（2分）
特点：主要是对传统科学技术的总结（或总结性）（1分）
(2)特点：语言风格简洁明快，表演形式通俗易懂，反映普通人生活（答出一点得 1分，共 2分）
剧种：京剧（1分）
(3)贡献：毕昇、王祯（2分）
影响：促进世界远洋航海技术发展，为欧洲航海家航海活动创造条件（2分）
(4)政策：封禁政策（或修筑柳条边实行封禁）（2分）
现象：闯关东（2分）
(5)共同之处：都注重解决实际问题，服务于国计民生（或注重实用，经世致用）（3分）
(6)原因：君主专制强化或文化专制政策阻碍科技文化创新交流（任答一点）（3分）
(7)学习古代科学家严谨治学态度，刻苦钻研；关注家乡发展，参加科技创新活动（一点即可，2分）
27.阅读下列大事年表（13 分）
（1）A：巡检司 B：奴儿干都司 C：驻藏大臣
（每空 1分，共 3分。注意： 历史专有名词严禁出现错别字（如“疆”写成“僵”、“藏”写成“臧”等），
否则该空不得分。）
（2）示例：
观点：统一多民族国家的巩固与发展是中国历史的主流。
论述：元朝时期，通过设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使管辖权，促进了民
族交融。清朝时期，设置台湾府，加强中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。设置伊犁将军，管辖
包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，加强对西北地区的管辖。因地制宜地加强了对西藏、新
疆和台湾的有效管辖，使统一多民族国家得到进一步巩固和发展。
结论：综上所述，历代王朝对边疆地区的有效治理，奠定了我国辽阔的疆域基础，维护了国家统一，是中华民
族生生不息的重要保障。
评分细则（共 8分）
评价维度 分值 具体评分标准（踩分点）
观点提炼 2 2 分：观点明确，紧扣“民族交融”、“边疆治理”或“国家统一”主题，
表述为完整的陈述句。
1分：有观点，但表述模糊、不完整，或未能精准概括材料核心。
0分：未写观点，或观点错误、违背主流价值观。
论述 6 6 分（优秀）：准确选取 3个与观点紧密相关的史实；每个史实后均紧跟准
（史论结合） 确的论述（意义/作用/影响），史论结合紧密，逻辑清晰。
4-5 分（良好）：准确选取 3个史实，但论述不够深入，或部分仅有史实罗
列；或仅选取 2个史实但论述非常充分。
2-3 分（合格）：仅选取 1-2 个史实且论述单薄；或史实与观点逻辑联系不
强；或史实存在明显知识性错误。
0-1 分（不合格）：仅罗列史实无论述，或史实严重错误，无法支撑观点。
语言表达 酌情扣分 若字数严重不足或错别字，可在总分中酌情扣除 1分。
（附加要求）
（3）启示：国家统一是社会发展的重要保障；我们要坚决维护国家主权和领土完整；各民族共同缔造了伟大的
祖国。（任答一点，言之有理即可）（2分）人教版七年级下册历史期末检测（长春地区）
满分：60 分 | 考试时间：50 分钟
一、选择题(每小题 1 分，共 25 分，每小题只有一个正确选项)
1.隋文帝对宰相高颎说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”随后，他下令大军南下，最终
A. 建立隋朝，定都长安 B. 灭掉陈朝，统一全国
C. 开凿运河，沟通南北 D. 创立科举，选拔人才
2.唐代地理学著作曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。材
料中的“水利工程”的修建有利于（原创）
A.水患的治理 B.地区的开发 C.郡县制度的推广 D.国家统一的巩固
3.武则天统治时期，创立了殿试制度，并大力发展科举制，不拘一格选拔人才。郭沫若评价其"政启开元，
治宏贞观"。这一评价主要依据是武则天
A.建立了武周政权，改国号为周 B. 减轻了农民负担，推动了社会生产继续发展
C.击败了突厥，扩大了唐朝疆域 D. 完善了唐朝的法律制度，颁布《唐律疏议》
4.某同学在研究隋唐历史时搜集到了以下四则材料，其中属于“第一手史料”的是
A. 电视剧《隋唐英雄传》的剧情简介
B. 明代小说《隋唐演义》的精彩片段
C. 出土的唐代“开元通宝”铜钱实物
D. 历史课本中关于“贞观之治”的描述
5.看右图人物，他为“开元盛世”的出现做出了贡献，被誉为“救时宰相”。他是
A.宋璟 B.魏征 C.房玄龄 D.姚崇
6.文物是凝固的历史。出土于唐章描绘了鸿胪寺官员接待外国使节的场景怀太子墓的壁画《客使图》，该
图反映了唐朝
A.开放包容的外交 B.繁荣的都市生活
C.精湛的绘画技艺 D.激烈的宫廷斗争
7.“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。”这句诗赞颂的是下
列哪一历史人物？
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
8.唐朝时面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位受到挑战，提出复兴儒学的是
A.柳宗元 B.韩愈 C.程颢 D.阎立本
9.“黄袍加身”、“杯酒释兵权”、“崇文抑武”等典故与关键词，共同指向的历史人物是
A. 隋文帝杨坚 B. 宋太祖赵匡胤 C. 明太祖朱元璋 D. 清太祖努尔哈赤
10.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把
杭州作汴州。”这首诗讽刺的是
A.南宋统治者偏安江南 B.北宋政府重文轻武
C.金朝统治者贪图享乐 D.元朝民族分化政策
11.某同学要研究“从战国到汉武帝时期的国家治理变迁”，最合理的阅读策略是 （原创）
A.只读《史记》，因其成书更早，史料更原始
B.只读《资治通鉴》，因其涵盖时间更完整
C.以《史记》为主，以《资治通鉴》为参考，相互印证
D.两书体例不同，无法比较使用
12.北宋与辽达成的“澶渊之盟”反映出北宋的政策是
A.和平谈判 B.消极防御 C.积极抗战 D.和战兼顾
13. 《元史》记载，行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”。这反映出元朝行省
A.拥有极大的地方自主权 B.是中央派出的监察机构
C.集军政大权于一身 D.完全取代了中书省的职能
14.考古队员在整理一份残破的古代疆域图时，依稀辨认出“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”的
标注。这份地图最可能绘制于
A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
15.元朝时期负责全国军政事务，调度全国军队的是
A.都元帅府 B.枢密院 C.宣政院 D.御史台
16.“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，形成
‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的是
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制
17.元朝建立初期，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通。其主要目的是
A.南粮北运 B.抵御侵略 C.防止洪水 D.旅游开发
18.右图是妙应寺白塔（俗称“白塔寺”）位于北京，由元世祖忽必烈亲自选址、尼泊尔工艺家阿尼哥设计建
造，是元大都的重要遗存。史载，白塔建成后，忽必烈下令以其为中心射箭圈地，建成皇家寺院“大圣寿万安
寺”，成为百官习仪和译印蒙、藏、汉佛经的场所。上述材料最能直接说明元朝（原创）
A. 将西藏正式纳入中央行政管辖
B. 推行民族歧视与压迫政策
C. 统治者推崇藏传佛教并促进民族文化交流
D. 对外贸易以陆上丝绸之路为主
19.下面是我国古代国家机构设置示意图，其变化反映了
A.中央集权制度的建立
B.君主专制不断强化
C.地方行政机构精简
D.分散军队的权利
20.明朝隆庆年间，朝廷册封蒙古俺答汗为顺义王，开放边境互市。这一事件直接促成了
A. 明长城全线废弃 B. 北方边境维持数十年和平
C. 蒙古成为明朝行省 D. 中原与西藏正式建交
21.明朝时期的抗倭战争是一场反侵略的战争。其将领是
A.郑和 B.郑成功 C.戚继光 D.陆秀夫
22.《明史》载：“一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，……悉并为一条，皆计亩征银。”这一规定
A. 废除了实物税和劳役 B. 扩大了土地征税范围 （原创）
C. 简化了税制并推动货币化 D. 加重了百姓丁银负担
23.下列属于清朝对西藏有效管辖的是
①顺治帝接见五世达赖 ②设立宣慰使司都元帅府 ③设置驻藏办事大臣
④册封“班禅额尔德尼”封号 ⑤设置伊犁将军
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④ D.③④
24.清朝走向衰落的转折点是
A.闭关政策 B.白莲教起义
C.文字狱 D.文化专制政策
25.某小组在进行“中医与人类健康”的课题研究中，已搜集到《黄帝内经》、《千金方》、《唐本草》等书
籍。他还应查阅的书籍是
A.《天工开物》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D.《徐霞客游记》
二、非选择题(2 小题，共 35 分)
26.阅读下列材料，回答问题。(23 分)
学校历史社团正在举办“文脉长春·穿越古今”主题展览。在“古代科技与文学”展区，同学们搜集到了以下
展品信息。
材料一：【第一板块展示了中国古代辉煌的科学巨著】
展品 A：明代李时珍编写的《本草纲目》，全书记载了药物 1800 多种，附方 11000 多个，是一部规模空前的
药物学著作。
展品 B：明代宋应星所著的《天工开物》，书中绘有 120 多幅插图，描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象，
被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”。
展品 C：明代徐光启撰写的《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的先进经验，并吸收了西方自然科学
知识。
（1）在材料一展示的三部明代科技巨著中，如果展览要设立一个“农业与手工业技术”专题，应该选择哪两
部著作？（填写展品字母）并结合所学知识指出，这三部著作在内容上共同体现了明清科技怎样的特点？（3
分）（原创）
材料二：【第二板块聚焦于辽宋夏金元时期的科技与文化】
展品 D：北宋毕昇发明的活字印刷术，大大促进了文化的传播。
展品 E：北宋时期，海船上开始使用一种先进的导航仪器，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
展品 F：元朝戏剧空前发达，出现了元曲。关汉卿是元代最优秀的戏剧家，代表作是悲剧《窦娥冤》。
（2）材料二中的元曲是中国古代文学艺术的重要组成部分。请根据材料并结合所学概括元曲的特点。此外，
明清时期除了小说，戏曲艺术也空前繁荣，请写出这一时期被誉为“国粹”的剧种名称。（3分）
（3）材料二中的活字印刷术和指南针是中国古代四大发明中的两项。请指对出活字印刷术做出贡献的人有哪
些？并结合材料二及所学知识，分析指南针的应用对世界历史产生了什么重大影响？（4分）
材料三：【第三板块展示了长春的历史变迁】
清朝初年，长春地区位于“柳条边”外，长期处于封禁状态。随着后来“闯关东”的浪潮，无数中原百姓带来
了先进的农耕技术和文化，让这片黑土地焕发出生机。1953 年，长春第一汽车制造厂奠基，新中国第一辆汽
车在这里诞生；如今，长春更是拥有了“吉林一号”卫星等航天高科技产业，从古老的农耕文明走向了现代科
技文明。
（4）根据材料三并结合所学知识，指出清朝初年阻碍长春地区发展的政策是什么？后来哪一历史现象打破了
这种封闭，促进了中原文化与东北黑土文化的交融？（4分）
（5）材料三中提到，长春从“新中国第一辆汽车”的诞生地发展为拥有“吉林一号”卫星的科技城市。结合
材料一，谈谈中国古代科技（如《天工开物》）与近现代长春工业发展在“实用性”方面有什么共同之处？
（3分）（原创）
（6）明清时期，我国传统科技文化达到了顶峰，但同时也逐渐落后于世界潮流。请结合材料一、二，分析导
致这种“落日的辉煌”局面的政治或思想原因。（任答一点即可）(3 分)
（7）从毕昇、李时珍等古代科学家的钻研精神，到长春从边陲荒地发展为现代化工业名城的奋斗历程，作为
新时代的长春青少年，你在学习和生活中应如何传承这种精神？(2 分)（原创）
27.阅读下列大事年表，回答问题。（13分）（原创）
中华民族的历史是各民族共同缔造的。历代王朝通过设立机构、册封首领、和亲会盟等方式，不断加强对边
疆地区的管辖，促进了统一多民族国家的巩固与发展。
中国古代边疆治理与民族交融大事年表
朝代 重大事件/举措 治理地区
唐朝 文成公主入藏，带去中原先进的技术和文化 吐蕃 西藏
唐朝 设置安西都护府和北庭都护府 西域
元朝 在澎湖设置 A______，加强对台湾的管理 台湾
元朝 设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队 西藏
明朝 在黑龙江流域设立 B______，管辖东北各族 东北地区
清朝 设置台湾府隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖 台湾
清朝 设置 C______，与达赖、班禅共同管理西藏事务 西藏
清朝 设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区 新疆
(1)请将表格中 A、B、C三处缺失的史实补充完整。（3分）
A：__________； B：__________； C：__________。
(2)从上表中选择三例相关的历史事件，结合所学拟定一个观点并加以论述(8 分)。
(要求：观点正确，史论结合，条理清楚，字数在 150 字左右。）
(3)综合上述探究，谈谈历代王朝的边疆治理对当今中国有何历史启示？(2分）

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