3.1 伟大的改革开放 课件(23张PPT)统编版高中政治必修1中国特色社会主义

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3.1 伟大的改革开放 课件(23张PPT)统编版高中政治必修1中国特色社会主义

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(共23张PPT)
——从看电视这件 “小事”说起
伟大的
对于现在的我们而言,电视机每家都有,并不值得稀罕,谁家没有才稀奇 ……
你会把你们家的电视机当 宝 贝吗?
l 二十世纪七十年代初,如果你家有一台12寸的黑白电视机,那你们绝对是街坊邻里羡慕的对象。
l 购买电视机,不仅要花钱 ,更不可缺的是当时非常紧俏的购电视机票。
l 还有一个需要正视的事实:在1969年,美国有95%的家庭都有电视,而中国,连
0.01%都不到。
那你还看得上这样的电视机吗?可是 ……
l 1978年,国家平均每个人挣到1万元需要58年多
l 自行车对国人来说都还是奢侈品
l 我国出口总额在世界出口总额中仅占0.75%
l ……
国民经济:
计划经济体制僵化,中国经济隔绝于世,企业生产力低下,与西方国家差距越来越远。
民生问题:
人民生活水平低下,与国际水平差距大。
议一议:
彼时中国经济存在什么问题?
而除了电视机,那个年代的中国
党和国家到了何去何从的重大历史关头
1978年12月,党
召开了十一届三中全会 。
l 重新确立马克思主义的思想、
l 实现党和国家工作重心战略
政 、组 路 ;义现代化建设新时期
十一届三中全会 署大:的改革开放
转移; 由此拉开帷幕
第 一 部分
改革开放的进程
—— 中国企业,与时代同行
家庭联产承包责任制得以推行
乡镇企业迅速发展
改革局面就此呈现出农村包围城市态势
1984年,十二届三中全会《关于经
济体制改革的决定》强调:
l 增强企业活力是经济体制改革 的中心环节
l 保护乡镇集体经济和个体经济
l 发展社会主义商品经济
标志着改革重点从农村转向城市,
企业改革迈出重要步伐。
中国企业,从这里开始腾飞!
而它的成长史,也正折射着中国改革开放的步伐
请结合TCL集团的发展历程,梳理国家改革开放部署安排。
议一议:
u1981 年 TCL 的前身 TTK 家庭电器有限公司成立,是中国最早的合资企业之 一; u1985 年 “TCL 通讯设备有限公司 ”成立, TCL 品牌也就此起步; u1993 年 TCL 改组为集团公司, 产权和 经营权分离 ,政府手握产权,经营模式 则企业化; u u u
1996 年,在地方政府支持下 TCL 进行体
制改革 ,从地方国企 改造成股份制公司。 1999 年 TCL旗下王牌彩电销量 中国第 一 。
2004 年 TCL在深圳证券交易所上市,
标志着体制改革彻底完成 。
国家改革开放进程
l 1979年,改革开放开始;
l 1984年,十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》,企业改革迈 出重要步伐;
l 1992年,南方讲话和十四大,明确 建立社会主义市场经济体制目标;
l 1993年,十四届三中全会部署建立 社会主义市场经济体制(提出建立 现代企业制度);
l 2003年十六届三中全会围绕完善社 会主义市场经济体制进行部署。
TCL成长史之现代企业体系构建历程
国家改革开放进程
l 1980年,四个经济特区设置;
l 1984年,开放14个沿海港口城市;
l 1988年,建立海南经济特区;
l 1990年,开发开放浦东。至此,我国 全方位、多层次、宽领域对外开放格 局基本形成;
l 2001年加入WTO,我国对外开放进入 一个新的阶段。
u u
1996 年 TCL 收购位于深圳蛇口的港资企业陆氏彩电工厂,奠定了
TCL海外开拓的基础;
1999 年 TCL全球化第一战在越南
打响。同年, TCL启动汤姆逊彩电 业务和阿尔卡特手机业务两起国际 化并购这是 中国企业海外并购 史上
的开创性举措; u如今, TCL在全球拥有42个研发机构 32个制造加工基地,业务遍及 160 多个国家和地区。
TCL成长史之国际化经营历程
TCL成长史之企业转型新历程
u2009
从终端业务向
“ 中国屏
行业前沿;
u2020 年
业的中环集团,正式加入 “ 造芯 ”
的行列;
u同时, TCL深入推进全球化战略,
深耕海外重点市场;
转型步伐,从未停止!
国家改革开放新阶段
提出使市场
决定性作用和更好
。全面深化改革取得
年设立,中国( 上海) 自由贸易试验区;
l 2017年,十九大提出形成全面对外开放新格局;
l
“现在越来越自信,真的感受到 中国制造业站在了世 界舞台的中央,从以往的仰望跟随变成为 全球技术创 新的引领者 ……很庆幸能跟这个伟大的时代同行,更 觉得要担当时代赋予我们的使命和责任。 ”
——TCL创始人李东生
与改革开放同行的TCL集团取得的发展成就让你感受到了什么?
改革开放40周年改革先锋 李东生
第 二 部分
改革开放的意义
——改革开放,只有进行时,没有完成时
l中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃;
l中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;
l极大改变了中国的面貌、 中华民族的面貌、 中国人民的面貌、 中国共产党的面貌;
l中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方;
l中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。
层次 递进
一、中国改革开放历史意义
总结:中国为什么要改革开放?
l改革开放是赶上时代的法宝;
l是坚持发展中特的必由之路;
l是决定中国命运的关键一招;
l是实现两个一百年奋斗目标、实现民族复兴的关键一招。
二、中国改革开放时代价值
总结:中国为什么要改革开放?
停顿和倒退没有出路改革开放
只有进行时
没有完成时
历届三中全会【十一(1978)、十二(1984)、十四(1993)、十六(2003)、十八(2013)】
1980年 ,四个经济特区设立
1984年 ,开放14个沿海港口城市
1988年 ,海南设省并设立特区
1990年 ,浦东开发开放
1992年 ,邓小平南方讲话
2001年 ,加入WTO
2013年 ,上海自贸区
2017年 ,十九大提出形成全面对 外开放新格局
改革开放是赶上时代法宝;
是坚持发展中特必由之路;
是决定中国命运关键一招;
是实现两个一百年奋斗目标、实现民族复兴关键一招。
温饱不足到小康富裕;
站起来、富起来到强起来;
改变面貌;
崭新姿态屹立东方;
中特飞跃;
总结:伟大的改革开放
总结二: 为什么要改革开放
总结一: 改革开放的进程
改革开放历史意义
时代价值
课堂练习
1.1978年12月18日,我们党召开十一届三中全会,拉开了我国改革开放的大幕。下列关于改革开放进程排序符合事实的是( )
①设立中国(上海)自由贸易试验区 ②成功加入世界贸易组织
③推行家庭联产承包责任制 ④企业改革迈出重要步伐
⑤全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 D
⑥提出要使市场在资源配置中起决定性作用
A.④→②→①→⑤ B.③→④→①→②
C.④→②→⑥→⑤ D.③→④→⑤→②
【解析】 :故关于改革开放进程排序符合事实的是: ③ →④ →⑤ →② →① →⑥ ,结合选项,符合题意要求的传导顺序为③→④ →⑤ →②。故本题选D。
课堂练习
2.“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山,……”歌曲《春天的故事》创作于 20 世纪 90年代,词曲作者亲身感受到了祖国大地日新月异的活力后有感而作。这一时期( )
①我国建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最伟大、最深刻的变革
②进一步解放和发展生产力,推动我国社会主义制度自我完善
③社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
④改革开放激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 :1956年,我国建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最伟大、最深刻的变革, ①不选。这一时期是我国的改革开放的时期,通过改革,改革开放激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著提高,进一步解放和发展生产力,推动我国社会主义制度自我完善, ②④入选。 90年代,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾, ③不选。
C
课堂练习
3.1985年,邓小平指出,社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。我们过去一直搞计划经济,但多年的实践证明,在某种意义上说,只搞计划经济会束缚生产力的发展,把计划经济和市场经济结合起来,就更能解放生产力,加速经济发展,这
( )
A.反映了社会主义经济体制初步形成
B.反映了围绕完善社会主义经济体制进行部署
C.反映了社会主义市场经济体制改革目标的确立
D.突破了市场经济与社会主义是根本对立的传统观念
【解析】 :材料体现的是我国初步明确应该把计划经济和市场经济结合起来, 1985
年社会主义经济体制并没有形成, A不选。 1985年计划经济和市场经济进行初步探讨,并没有体现围绕完善社会主义经济体制进行部署, B不选。 1992年党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制, C不选。
D
课堂练习
4.时代在发展,历史在变迁,“三大件”在变迁中演绎了各个时代的时尚风潮,是一个时代变迁的写照。
(1)根据材料,说说改革开放使人民生活发生了哪些突出变化。
(2)结合“ 三大件 ”变迁史,运用 《中国特色社会主义》知识,以“ 中国为什么能,中国为什么行 ”为主题,撰写一篇短评。(题目自拟,要求150字左右。)
参考答案
【答案】
(1)生活水平提高、质量提高、收入增加、消费水平提高、幸福感获得感增强。
(2)以下答题角度供参考:符合社会发展规律、 改革开放的历史性成就、中国共产党的领导、中国特色社会主义道路、制度、理论(科学理论 指导)、人民群众的力量(以人民为中心、坚持人民主体地位)等等。

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