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(共24张PPT)
课 题： 统编版必修一综合探究一
《回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路》
只有回看走过的路、 比较别人的
路、 远眺前行的路 ， 弄清楚我们从哪儿来、 往哪儿去 ， 很多问题才能看得深、 把得准。
——习近平
综 合 探 究 一
在“回看走过的路”里鉴往知来 ， 坚定信念
在“比较别人的路”里取长补短 ， 与时俱进
在“远眺前行的路”里劈波斩浪 ， 勇毅前行
议题二
议题三
议题一
议题一
在“回看走过的路” 里鉴往知来 ， 坚定信念
任务一
1、通过抢答的方式说出直过民族一步跨千年跨越了哪几种社会形态 ，人类社会的一般进程。
2、在讨论区写出社会形态是根据什么进行划分的？通过网络或实地参观博物馆等 ，搜集并展示人类社会发展不同阶段的生产工具。
3、通过小组合作表演的方式展示不同社会形态的一些标志性场景， 同学们投票选出最佳表演小组。
4、“跨”的是生产关系还是生产力？采用绘制图示的
方式， 阐释生产力与生产关系、经济基础和上层建筑相互作用的原理。
社会化大生产
金属工具
铁制工具
机器化生产
石器
人类社会发展的一般进程
生产工具
生
产
资
劳动对象 料
人们利用和改造自然的能力
生产力
劳动者
物的因素
利用
加工
怎么改造
改造什么
丝产力水
注: 生产资料所有制是生产关系的
,起决定性作用
(公有制 、 私有 制)
（平等互助 、 剥削关系)
生产中形成的社会关系
生产关系
(平均分配/按劳分配/按需分配/按生产要素分配)
生产力
生产方式
反作用
决定
①社会发展的基本矛盾： 生产力与生产关系的矛盾、 经济基础和上层建筑的矛盾；
②社会发展的普遍规律： 生产关系要适应生产力状况的规律、
上层建筑要适应经济基础状况的规律；
①生产资料的所有制关系（即生产资料归谁所有，基础地位，决定后两者）
②产品的分配关系（即分配制度）
③生产中形成的人与人的关系（主要是统治阶级和被统治阶级的关系）
①劳动者（生产力的决定因素）
②劳动工具（衡量生产力水平的重要标志）
③劳动对象
社会发展的基本矛盾和普遍规律
占统治地位的生产关系各方面的总和，是该社会的经济结构、经济制度；
生产关系 ·经济基础
生 产 力 反作用
{意识形态 →
上层建筑
思想上层建筑政治上层建筑
决定反作用
制度和设施 →
决定
对应 社会形态 生产力 决定 构成 决定 ① 所有制： 共同占有生产资料
上层建筑
原始社会 新旧石器 ② 人的关系： 平等互助的关系 ③ 分配制度： 平均分配 ① 所有制： 奴隶主占有生资并完全占有奴隶
氏族制度
阶级 国家产生
奴隶社会 金属工具 ② 人的关系： 奴隶毫无人身自由 ，被强制劳动 ③ 分配制度： 全部产品都归奴隶主 ，只给奴隶最低保障 、
奴隶主专制
封建君主专制、 森
封建社会 铁器农耕 ① : ② 人的关系： 农民依附于地主 ，有一定人身自由 ③ 分配制度： 地主向农民收取地租、 徭役、 高利贷、 苛捐杂税 ，农民占有部分劳动成果 ① 所有制： 资本家占有一切生产资料
严的等级制度。 封
建迷信、 道德 ，君
权神授等思想
资本主义 机器生产 ② 人的关系： 劳动者有人身自由 ，受雇于资本家 ③ 分配制度： 资本家占有工人创造的剩余价值；
民主政治制度
社会主义社会 自动化 ① 所有制： 劳动者共同占有生产资料 ② 人的关系： 平等互助的关系 ③ 分配制度： 按劳分 配
度体系、 社会主义
核心价值观
生产关系 经济基础
对比.：五种不同社会形态的本质特征
所有制 地主占有绝大部分土地
人民当家作主的制
自由平等博爱
1.社会发展的一般进程：社会形态从原始社会到奴隶社会，到封建社会，再到资本主义社会，再到社会主义社会，最终进入共产主义社会。
2.人类社会发展的基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，
人类社会发展的普遍规律：生产关系一定要适应生产力的状况、上
层建筑一定要适应经济基础的状况。
3.社会历史发展的总趋势：是前进上升的，一种社会形态代替另一种
社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的要求，是否符合人类历史发展的总趋势。
议学结论一：回看走过的路
议题二
在“比较别人的路” 里取长补短 ， 与时俱进
结合所学历史知识以及查阅相关资料 ，分析同
为资本主义国家 ， 为什么英、 美两国建立起来的资本主义制度及建立的过程却有着很大的不同 ， 比较英、 法的发展道路 ，结合所学知识思考为什么我国没有走上资本主义的发展道路
议学问题
任务二
1、 撰写小论文 ， 比较英国、 美国确立资本主义制度的不同方式 ，分析导致差异的原因以及我国为什么没有走上资本主义道路 ， 拍照上传。
2、分组讨论“没有任何国家或地区发展的历史进程是一模一样的原因”以及“不同国家或地区的发展历程有没有统一性”。
社会形态的更替呈现出统一性和多样性
不 同 的民族都是依据本民族的利益 、 历史传统以及国际环境来选择设计 、创造自己的社会存在形式， 但是任何民族都不能违背
不同民族在特定的历史条件下，可以
超越某一种或是几种社会形态，以跳跃式的发展迈向更高级的社会形态
人类总体历史发展过程表现 为五种社会形态的依次更替
社会发展规律
社会基本矛盾运动人类社会发展规律
地理环境 文化传统
外部因素
由低级到高级 由简单到复杂
超越社会形态地跳跃式发展
多样性
统一性
制
约
反
映
1.世界各国历史发展道路统一性（共性）：
①生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况， 这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。
②社会历史可依据生产关系分为：原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会及共产主义社会。这五种社会形态的更替，表现了社会形态更替的统一性。
③判断一种社会形态代替另一种社会形态究竟是历史的进步还是倒退的主要标准：
看生产关系是否适应生产力发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
2.世界各国历史发展道路的多样性（个性）：
①受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，
各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。
②人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来。
议学结论二：比较别人的路
议题三
在“远眺前行的路” 里劈波斩浪 ， 勇毅前行
任务三
1、 到图书馆查阅相关资料 ， 搜集近代以来为了实现中华民族伟大复兴 ， 仁人志士所提出的不同方案以及结果如何 ， 说明了什么？ 随机选人作答。
2、 观看视频《伟大的变革》 ，分组讨论我们能在生活中感受到的改革开放以来我国取得的成就的原因 ， 在讨论区写出来。
只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。经过几十年艰苦曲折探索，终于找到了符合中国国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义，既遵循人类文明发展基本规律，走社会主义道路；
又坚持从中国国情出发，具有中国特色；还与时俱进，保持时代精神。
科学真理性
. 正确看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
历史必然性
1、 历史必然性： 只有社会主义才能救中国； 只有中国特色社会主义才能发展中国 。 经过几十年艰苦曲折探索， 终于找到了符合中国国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路 。 改革开放三十多年来， 我国发生了翻天覆地的历史巨变。
2、 科学真理性： 中国特色社会主义， 既遵循人类文明发展基本规律 , 走社会主义道路； 又坚持从中国国情出发， 具有中国特色； 还与时俱进， 保持时代精神。
3、 现实重要性： 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 。 中国特色社会主义进入新时代， 在中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃中， 我们必须进一步坚持和发展中国特色社会主义， 才能实现中华民族伟大复兴中国梦。
议学结论三：远眺前行的路
【练一练】
科学社会主义是人类历史上的伟大创造，也是人类自我解放的伟大觉醒。从俄国十月革命到二战后一系列社会主义国家的建立，再到20世纪80年代未90年代初世界社会主义运动出现严重曲折，对科学社会主义的实践进行了艰辛探索。 中国共产党带领中国人民，成功开辟了中国特色社会主义的
过。 科（学 ）会主义的探索是连续性和间断性的统一
②比较别人的路，科学社会主义的实践是统一性和多样性的统一
③远眺前行的路，科学社会主义的探索可以超越人类社会的一般规律
④坚定自己的路，中国特色社会主义根植于中国大地、反映人民意愿
A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④
的路
这表
回看走
展道路
①
发
中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道 ， 必须毫不动摇走下去。
社会基本矛盾运动
人类社会发展规律
中国特色社会主义道路
本课小结
科学社会主义理论逻辑 中国社会历史发展逻辑
坚定中国特色社会主义道路自信
回看走过的路
比较别人的路
远眺前行的路
统一性多样性
道路自信
社会主义必将胜利

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