古诗词诵读《拟行路难(其四)》课件(共26张PPT) 统编版高二语文选择性必修下册

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古诗词诵读《拟行路难(其四)》课件(共26张PPT) 统编版高二语文选择性必修下册

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(共26张PPT)
苏轼的《定风波》:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行;
屈原的《离骚》:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;
王勃的《滕王阁序》:关山难越,谁悲失路之人?
萍水相逢,尽是他乡之客。
拟行路难
鲍照


知人论世
南朝宋文学家,字明远。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”,但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。
鲍照出身寒微,擅长写乐府诗,闻名于世,但空有一腔才华,不被朝廷重用,一辈子愤愤不得志,至多只做过一些小官,最后死于战乱中。
鲍照(约414—466)
鲍照一生沉沦不得志,他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪,诗风雄健奔放,俊逸潇洒,在生年就颇负盛名,对唐代诗人李白等产生重大影响,居然史书无传。可见,鲍照身前身后的寂寞冷清情况。钟嵘为之叹道“才秀人微,故取湮当代!”
鲍照(约414—466)
创作背景
鲍照生活在魏晋南北朝时期,这个时期实行门阀制度,主要由数十个大家族统治当时的社会,士族制度下的门阀士族,特别是高级士族凭借门第出身就可以做官,世世代代控制高级官职。这就造成了“上品无寒门,下品无士族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕途,一些才高的寒士自然心怀不平。这些反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。
门阀制度像大山一样压在鲍照身上,促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》。
茶馆
解题
拟行路难
“行路难” 是乐府旧题,主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。
有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。拟,摹仿。《行路难》,是乐府杂曲,本为汉代歌谣。
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!


研读诗句


1.抓能体现作者强烈感情的字词;
2.抓描写事物生动、形象、准确的字词;
3.抓诗中巧妙的修辞;
4.抓词类活用;
5.抓虚词。
本首诗的诗眼:

思考:
因何而愁?
如何抒“愁”?
为何要这样抒“愁”?
因何而愁?

人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
如何抒“愁”?
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!
泻水置平地,
各自东西南北流。
人生亦有命,
安能行叹复坐愁?
第一、二句用了什么表现手法?蕴含了怎样的道理
运用比兴的表现手法,说明人的遭际像水依照高低不同的地势而流向各方一样,也是由家庭门第的高低贵贱决定的。揭示现实社会中门阀制度的不合理性。
第三句中的“命”指什么?结合全诗看,作者对此有怎样的看法?
“命”,就是门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。
作者认为非常不公平,但无法改变,只能发出愤怒的控诉。
第五、六句塑造了一个什么形象?
塑造了一个怀才不遇、悲怆难抑、苦闷异常的愁者形象。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的,诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,长歌当哭,何其悲壮。
酌酒以自宽,
举杯断绝歌路难。
反问句在表现诗人情感变化过程中起了什么作用?
“心非木石岂无感”,是诗人思想感情的大转折。上文以“人生亦有命”来宽慰,以不言愁来消愁,感情还能克制。到借酒浇愁,其结果是愁更愁,情感奔涌。到“心非木石岂无感”,感情沸腾,达到高潮。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
抨击不平
(认命)
悲愤难平
(不认命)
无奈徘徊
(认命)
总结情感
抒“愁”有什么特点?
沈德潜:"妙在不曾说破,读之自然生愁"。
为何要这样抒“愁”?
资料链接:
1、我国魏晋南北朝,实行门阀制度。选拔官员并不依据才干品德,而是依据门第高下,血统贵贱。寒士即使才华横溢,也很难任高官。许多文人都因而惨死,成为政治斗争下的牺牲者。
2、鲍照家境贫困,因而年少时曾从事农耕。20多岁时,他为了谋求官职去谒见临川王刘义庆,献诗言志,获得赏识,被任为国侍郎。后来,又做过一些小官。后卷入王室斗争,为乱兵所害。
3、鲍照一生沉沦下僚,很不得志。钟嵘《诗品》说鲍照“才秀人微,取湮当代。”
被黑暗的封建门阀制度所压迫
为何要这样抒“愁”?
本诗抒发了怀才不遇的悲愤之情,表达了对当时门阀制度的不满和愤慨。
行 路 难 (李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
比较阅读
比较《行路难》与《拟行路难》的异同。
鲍照《拟行路难》 李白《行路难》
写作缘由
情感
时代特点
怀才不遇,壮志难酬
怀才不遇,壮志难酬
抒悲愤:豪情自信
抒悲愤:压抑低沉
魏晋的门阀制度压制了人才
唐代开明的思想和繁盛让人充满希望
新的时代给了我们公平竞争的机会,那我们该如何做才能有所成就?
顺应时代
把握当下
努力拼搏
情境默写
(1)鲍照在《拟行路难(其四)》中表达人生苦乐自有命,怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“________________,_______________________”。
(2)《拟行路难(其四)》中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是“_____________________?_____________________”。
人生亦有命
安能行叹复坐愁
心非木石岂无感
吞声踯躅不敢言
(3)鲍照的《拟行路难(其四)》开头用比喻的手法对当时“门第决定人生”这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“________________,____________________”。
(4)“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在鲍照的《拟行路难(其四)》中,描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是:“__________________,__________________________”。
泻水置平地 各自东西南北流
酌酒以自宽 举杯断绝歌《路难》

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