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　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
课标要求 1．分析位于脊髓的低级中枢和脑中相应的高级中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。 2．简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。
考点1　神经系统的分级调节
一、填空表述
1．(人教版选择性必修1 P33问题探讨)眨眼反射是一种保护性的__________(填“条件反射”或“非条件反射”)，中枢位于____。
2．(人教版选择性必修1 P34)躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是____的。下肢的代表区在第一运动区的____，头面部肌肉的代表区在____，上肢的代表区则在两者之间。皮层代表区范围的大小与__________________有关，运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积____。
3．(人教版选择性必修1 P34)躯体的运动受________以及____、____等的共同调控，____是机体运动的低级中枢，________是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。
4．(人教版选择性必修1 P35)排尿不仅受到脊髓的控制，也受到________的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由____________支配的：____神经兴奋，不会导致膀胱缩小；______神经兴奋，会使膀胱缩小。如果没有高级中枢的调控，排尿反射____(填“可以”或“不可以”)进行，但排尿______(填“完全”或“不完全”)。
5．成人由于外伤出现尿床现象，原因是______________________________。
二、概念检测
1．大脑可通过传出神经支配呼吸肌。 (　　)
2．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控。 (　　)
3．失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成。 (　　)
4．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。 (　　)
5．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全。 (　　)
(人教版选择性必修1 P35思考·讨论)排尿活动是一种反射活动。当膀胱充盈到一定程度时，膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋，并引起膀胱逼尿肌收缩，尿道括约肌放松，使膀胱内的尿液排出，而成人大脑还可以有意识地控制排尿，相关过程示意图如图所示。请回答下列问题：
(1)请利用箭头和文字完成排尿反射的反射弧：膀胱充盈→___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)正常成年人产生尿意后，在适宜条件下便能受到意识支配完成排尿过程。用图中字母和箭头表示健康成年人尿意的产生过程： _________________________。
(3)反馈调节包括正反馈调节(指受控部分发出反馈信息可以促进或加强控制部分的活动)和负反馈调节(指受控部分发出反馈信息可以抑制和减弱控制部分的活动)，据此分析，排尿反射的分级调节过程中，存在________反馈调节，你判断的理由是____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
神经系统的分级调节
1．(链接人教版选择性必修1 P34思考·讨论)人躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动区都有对应的代表区，下列有关人大脑皮层的叙述正确的是(　　)
A．手指传入神经上的神经冲动，可以传到大脑皮层第一运动区
B．躯体进行的各项运动只受到大脑皮层中躯体运动中枢的调控
C．一侧大脑皮层的中央前回下部受损，会使对侧下肢的运动功能障碍
D．头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下
2．(2025·江西九师联盟模拟)缩手反射、眨眼反射和排尿反射过程中都存在神经系统的分级调节。下列叙述正确的是(　　)
A．三种反射活动的低级调节中枢都在脊髓，高级调节中枢都在大脑皮层
B．三种反射活动均是在自主神经系统的调节下完成的，不受意识的支配
C．大脑皮层发出的指令都是通过传出神经直接传到脊髓来调节相应活动
D．排尿反射无论是否为有意识地进行都通过副交感神经的调节使膀胱缩小
考点2　人脑的高级功能
一、填空表述
1．(人教版选择性必修1 P37～38)________是人脑特有的高级功能。人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫______。__区受损，不能讲话；W区受损，不能____；__区受损，不能看懂文字；__区受损，不能听懂话。
2．(人教版选择性必修1 P37～38思考·讨论)部分阿尔茨海默病患者不能说出完整句子，可初步判断大脑皮层__区受损，患者大脑皮层弥漫性萎缩，神经元大量减少将直接引起下列哪几项？____。
A．基本排尿反射丧失　B．痛觉减弱　C．肢体僵硬　D．心率减缓
3．(人教版选择性必修1 P39小字部分)学习和记忆涉及____________的作用以及______________的合成。短时记忆可能与________________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与______________的改变以及______的建立有关。
4．(人教版选择性必修1 P39相关信息)抗抑郁药一般都通过作用于____处来影响神经系统的功能。例如，有的药物可选择性地抑制突触前膜对__________的回收，使得____________________的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。
二、概念检测
1．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话。 (　　)
2．学习与记忆是由单一脑区控制的。 (　　)
3．第一级记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 (　　)
4．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加快。 (　　)
(人教版选择性必修1 P39正文及相关信息)抑郁症是一种常见的慢性心理疾病，表现为心情长期低落、思维迟缓、意志力减弱、认知功能障碍等。5-羟色胺(5-HT)是一种单胺类神经递质，能使人产生愉悦情绪。研究发现，抑郁症的发生是由5-HT水平低下引起的，5-HT的释放和代谢过程如图所示。回答下列问题：
注：MAO能将5-HT氧化为5-羟色醛，SERT是5-HT转运蛋白，能重摄取5-HT。
(1)人脑的高级功能有情绪、_____________________________________________
(至少答2点)等。
(2)据图分析，5-HT和突触前膜的受体2结合后能抑制突触前膜释放5-HT，这种调节方式属于______________调节，该调节方式的意义是
_____________________________________________________________________。
(3)产生愉悦情绪的中枢位于________。研究发现，抑郁症主要和突触间隙的5-HT水平低下有关，试从突触间隙中5-HT的去路角度考虑，提出药物治疗抑郁症的可能思路： _____________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(答出2点)。
人脑的高级功能
1．(2025·山东聊城二模)深空探测时，宇航员往往处于亚磁场(磁场强度远小于地球磁场强度)状态。研究发现，长期亚磁场暴露可导致大脑皮层下海马区的神经胶质细胞数量增加，神经干细胞的活性氧水平下降、增殖分化能力降低，最终引起动物认知功能障碍。细胞中存在抗氧化酶可清除活性氧。下列推测合理的是(　　)
A．亚磁场可促进新生神经元产生更多突起
B．亚磁场可促使神经胶质细胞承担更多海马区功能
C．亚磁场有利于促进神经元的活动和新突触的建立
D．可注射适量抗氧化酶抑制剂改善亚磁场暴露导致的认知功能障碍
2．(2025·贵州黔东南期末)科研人员欲探究运动联合电针疗法对缺血性脑卒中(具有认知功能障碍)的治疗效果，让脑卒中模型大鼠进行水迷宫实验(一种广泛用于研究动物的空间学习和记忆能力的行为实验)。将a～d 4组大鼠放置在水迷宫的相同位置，进行不同的干预，记录大鼠到达目的地的时间，实验结果如表所示。下列分析错误的是(　　)
组别 大鼠类型 干预措施 实验结果
a组 模型鼠 不处理 ＋＋＋＋
b组 模型鼠 跑步机上运动 ＋＋
c组 模型鼠 电针刺激穴位 ＋＋
d组 模型鼠 ？ ＋
注：“＋”越多表示所需时间越长，大鼠学习记忆能力越差。
A．d组的干预措施为跑步机上运动，同时用电针刺激穴位
B．大鼠的学习与记忆是由单一脑区控制的，其学习与记忆过程不涉及新突触的形成
C．为增强实验的说服力，应增设1组健康鼠的对照组
D．实验结论为运动联合电针疗法对缺血性脑卒中的治疗效果最好
第32讲　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
考点1
落实·必备知识
一、1．非条件反射　脑干　2．倒置　顶部　下部　躯体运动的精细程度　越大　3．大脑皮层　脑干　脊髓　脊髓　大脑皮层
4．大脑皮层　自主神经系统　交感　副交感　可以　不完全　5．高级中枢失去了对低级中枢的控制
二、1．√　2．×　3．×　4．√　5．√
达成·关键能力
略
评价·迁移应用
1．A　2．D　
考点2
落实·必备知识
一、1．语言功能　言语区　S　写字　V　H　2．S　BC　3．脑内神经递质　某些种类蛋白质　神经元之间即时的信息交流　突触形态及功能　新突触　4．突触　5 羟色胺　突触间隙中5 羟色胺
二、1．√　2．×　3．×　4．√
达成·关键能力
略
评价·迁移应用
1．D　2．B　(共63张PPT)
第32讲　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
选择性必修1　稳态与调解
第七单元　稳态与调节
课标要求 1．分析位于脊髓的低级中枢和脑中相应的高级中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。
2．简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。
考点1　神经系统的分级调节
一、填空表述
1．(人教版选择性必修1 P33问题探讨)眨眼反射是一种保护性的__________(填“条件反射”或“非条件反射”)，中枢位于____。
非条件反射
脑干
2．(人教版选择性必修1 P34)躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是____的。下肢的代表区在第一运动区的____，头面部肌肉的代表区在____，上肢的代表区则在两者之间。皮层代表区范围的大小与__________________有关，运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积____。
倒置
顶部
下部
躯体运动的精细程度
越大
3．(人教版选择性必修1 P34)躯体的运动受________以及____、____等的共同调控，____是机体运动的低级中枢，________是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。
大脑皮层
脑干
脊髓
脊髓
大脑皮层
4．(人教版选择性必修1 P35)排尿不仅受到脊髓的控制，也受到________的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由____________支配的：____神经兴奋，不会导致膀胱缩小；______神经兴奋，会使膀胱缩小。如果没有高级中枢的调控，排尿反射____(填“可以”或“不可以”)进行，但排尿______(填“完全”或“不完全”)。
5．成人由于外伤出现尿床现象，原因是_______________________________________。
大脑皮层
自主神经系统
交感
副交感
可以
不完全
高级中枢失去了对低级中枢的控制
二、概念检测
1．大脑可通过传出神经支配呼吸肌。 (　　)
2．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控。 (　　)
提示：手的运动受大脑皮层中央前回中部的调控。
3．失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成。 (　　)
提示：一些简单的反射活动，如膝跳反射不需要大脑的调控。
4．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。 (　　)
5．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全。 (　　)
√
×
×
√
√
(人教版选择性必修1 P35思考·讨论)排尿活动是一种反射活动。当膀胱充盈到一定程度时，膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋，并引起膀胱逼尿肌收缩，尿道括约肌放松，使膀胱内的
尿液排出，而成人大脑还可以有意识地控制排尿，
相关过程示意图如图所示。请回答下列问题：
(1)请利用箭头和文字完成排尿反射的反射弧：膀胱充盈→____________________________________________________________________________________________________________________。
(2)正常成年人产生尿意后，在适宜条件下便能受到意识支配完成排尿过程。用图中字母和箭头表示健康成年人尿意的产生过程： _________________________。
(3)反馈调节包括正反馈调节(指受控部分发出反馈信息可以促进或加强控制部分的活动)和负反馈调节(指受控部分发出反馈信息可以抑制和减弱控制部分的活动)，据此分析，排尿反射的分级调节过程中，存在________反馈调节，你判断的理由是______________________________________________________________________________________________________________________。
提示：(1)牵张感受器→传入神经→脊髓→传出神经→逼尿肌和尿道括约肌
(2)b→c→e→f
(3)正　排尿反射通过正反馈调节促进排尿活动，有利于尿排空，而负反馈调节会导致“尿不尽”
考向　神经系统的分级调节
1．(链接人教版选择性必修1 P34思考·讨论)人躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动区都有对应的代表区，下列有关人大脑皮层的叙述正确的是(　　)
A．手指传入神经上的神经冲动，可以传到大脑皮层第一运动区
B．躯体进行的各项运动只受到大脑皮层中躯体运动中枢的调控
C．一侧大脑皮层的中央前回下部受损，会使对侧下肢的运动功能障碍
D．头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下
√
A　[手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回，即第一运动区，A正确；躯体运动的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，B错误；一侧大脑皮层中央前回的顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍，C错误；头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上、口部在下，不是倒置的，D错误。]
2．(2025·江西九师联盟模拟)缩手反射、眨眼反射和排尿反射过程中都存在神经系统的分级调节。下列叙述正确的是(　　)
A．三种反射活动的低级调节中枢都在脊髓，高级调节中枢都在大脑皮层
B．三种反射活动均是在自主神经系统的调节下完成的，不受意识的支配
C．大脑皮层发出的指令都是通过传出神经直接传到脊髓来调节相应活动
D．排尿反射无论是否为有意识地进行都通过副交感神经的调节使膀胱缩小
√
D　[三种反射活动都受到大脑皮层的调控，但缩手反射和排尿反射的低级调节中枢都是脊髓，眨眼反射的中枢在脑干，A、C错误；三种反射活动均受意识的支配，如经过训练的战士可以长时间不眨眼，B错误；排尿反射是脑中高级中枢参与调控的分级调节，但无论是否为有意识地进行，都通过副交感神经的调节使膀胱缩小，D正确。]
一、填空表述
1．(人教版选择性必修1 P37～38)________是人脑特有的高级功能。人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫______。__区受损，不能讲话；W区受损，不能____；__区受损，不能看懂文字；__区受损，不能听懂话。
考点2　人脑的高级功能
语言功能
言语区
S
写字
V
H
2．(人教版选择性必修1 P37～38思考·讨论)部分阿尔茨海默病患者不能说出完整句子，可初步判断大脑皮层__区受损，患者大脑皮层弥漫性萎缩，神经元大量减少将直接引起下列哪几项？____。
A．基本排尿反射丧失　B．痛觉减弱　C．肢体僵硬　D．心率减缓
S
BC
3．(人教版选择性必修1 P39小字部分)学习和记忆涉及____________的作用以及______________的合成。短时记忆可能与________________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与______________的改变以及______的建立有关。
脑内神经递质
某些种类蛋白质
神经元之间即时的信息交流
突触形态及功能
新突触
4．(人教版选择性必修1 P39相关信息)抗抑郁药一般都通过作用于____处来影响神经系统的功能。例如，有的药物可选择性地抑制突触前膜对__________的回收，使得____________________的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。
突触
5-羟色胺
突触间隙中5-羟色胺
二、概念检测
1．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话。 (　　)
2．学习与记忆是由单一脑区控制的。 (　　)
提示：学习与记忆由多个脑区和神经通路参与。
√
×
3．第一级记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 (　　)
提示：第一级记忆相当于短时记忆，可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
4．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加快。 (　　)
×
√
(人教版选择性必修1 P39正文及相关信息)抑郁症是一种常见的慢性心理疾病，表现为心情长期低落、思维迟缓、意志力减弱、认知功能障碍等。5-羟色胺(5-HT)是一种单胺类神经
递质，能使人产生愉悦情绪。研究发现，抑郁
症的发生是由5-HT水平低下引起的，5-HT的
释放和代谢过程如图所示。回答下列问题：
注：MAO能将5-HT氧化为5-羟色醛，SERT是5-HT转运蛋白，能重摄取5-HT。
(1)人脑的高级功能有情绪、_____________________________________________(至少答2点)等。
(2)据图分析，5-HT和突触前膜的受体2结合后能抑制突触前膜释放5-HT，这种调节方式属于______________调节，该调节方式的意义是_________________________________________________________。
(3)产生愉悦情绪的中枢位于________。研究发现，抑郁症主要和突触间隙的5-HT水平低下有关，试从突触间隙中5-HT的去路角度考虑，提出药物治疗抑郁症的可能思路： ________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
(答出2点)。
提示：(1)语言、学习和记忆
(2)负反馈　 维持突触间隙5-HT含量的相对稳定
(3)大脑皮层　抑制SERT对5-HT的重摄取，使更多5-HT留在突触间隙；抑制MAO对5-HT的氧化，增加突触间隙5-HT的含量；阻断5-HT和受体2结合，促使突触前膜分泌更多的5-HT
考向　人脑的高级功能
1．(2025·山东聊城二模)深空探测时，宇航员往往处于亚磁场(磁场强度远小于地球磁场强度)状态。研究发现，长期亚磁场暴露可导致大脑皮层下海马区的神经胶质细胞数量增加，神经干细胞的活性氧水平下降、增殖分化能力降低，最终引起动物认知功能障碍。细胞中存在抗氧化酶可清除活性氧。下列推测合理的是(　　)
A．亚磁场可促进新生神经元产生更多突起
B．亚磁场可促使神经胶质细胞承担更多海马区功能
C．亚磁场有利于促进神经元的活动和新突触的建立
D．可注射适量抗氧化酶抑制剂改善亚磁场暴露导致的认知功能障碍
√
D　[亚磁场可促进海马区的神经胶质细胞数量增加，并不会引起新生神经元产生更多突起，A错误；长期亚磁场暴露导致大脑皮层下的海马区的神经胶质细胞数量增加，但神经胶质细胞不能承担海马区功能，B错误；长期亚磁场暴露导致神经干细胞增殖分化能力降低，不利于神经元活动和新突触建立，C错误；长期亚磁场暴露导致神经干细胞的活性氧水平下降、增殖分化能力降低，引起动物认知功能障碍，因此，可注射适量抗氧化酶抑制剂改善亚磁场暴露导致的认知功能障碍，D正确。]
2．(2025·贵州黔东南期末)科研人员欲探究运动联合电针疗法对缺血性脑卒中(具有认知功能障碍)的治疗效果，让脑卒中模型大鼠进行水迷宫实验(一种广泛用于研究动物的空间学习和记忆能力的行为实验)。将a～d 4组大鼠放置在水迷宫的相同位置，进行不同的干预，记录大鼠到达目的地的时间，实验结果如表所示。下列分析错误的是(　　)
组别 大鼠类型 干预措施 实验结果
a组 模型鼠 不处理 ＋＋＋＋
b组 模型鼠 跑步机上运动 ＋＋
c组 模型鼠 电针刺激穴位 ＋＋
d组 模型鼠 ？ ＋
注：“＋”越多表示所需时间越长，大鼠学习记忆能力越差。
A．d组的干预措施为跑步机上运动，同时用电针刺激穴位
B．大鼠的学习与记忆是由单一脑区控制的，其学习与记忆过程不涉及新突触的形成
C．为增强实验的说服力，应增设1组健康鼠的对照组
D．实验结论为运动联合电针疗法对缺血性脑卒中的治疗效果最好
√
B　[该实验是探究运动联合电针对缺血性脑卒中的治疗效果，根据实验单因素变量原则，结合a、b、c组的处理及d组的实验结果可知，干预措施应为跑步机上运动，同时用电针刺激穴位，A、D正确；大鼠的学习与记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，其学习与记忆过程涉及新突触的形成，B错误；为增强实验的说服力，应增设一组对照组，对照组的大鼠应选择与模型鼠性别相同、健康的大鼠，C正确。]
课后分层作业(三十二) 　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
1．(2025·贵州名校联盟联考)下列关于人体神经调节的叙述，错误的有几项(　　)
①人脑特有的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能　
②学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
③脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关　
④大脑皮层运动代表区范围越大，躯体中的相应部位躯体越大　
⑤躯体运动和内脏活动都受到神经系统的分级调节
A．1项　　　　　　 B．2项
C．3项 D．4项
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
C　[学习、记忆和思维不是人脑特有的高级功能，①错误；学习和记忆都要将刺激传递，因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，②正确；脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，下丘脑与生物节律的控制有关，③错误；大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体各部分的精细复杂程度有关，与躯体中相应部位的大小无关，④错误。大脑皮层是调节躯体运动和内脏活动的最高级中枢， 躯体运动和内脏器官的活动就是在大脑皮层和其他中枢的分级调节下有条不紊地进行的，⑤正确。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
2．(2025·山东德州模拟)脑卒中是指多种原因导致脑血管受损，造成局部或整体脑组织损害，从而使患者出现言语不清、走路不稳、意识障碍等症状。该病可分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中两大类型。下列说法正确的是(　　)
A．脑卒中患者能进行排尿反射，但可能排尿不完全
B．若损伤发生在言语区的V区，则脑卒中患者将失明
C．若损伤发生在海马区，则脑卒中患者短时记忆不受影响
D．缺血性脑卒中患者因缺血导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
A　[脑卒中可能导致大脑皮层某些区域受损，高级神经中枢会对低级神经中枢控制，而排尿反射是受低级神经中枢的控制，故脑卒中患者能进行排尿反射，但可能排尿不完全，A正确；若损伤发生在言语区的V区，则脑卒中患者不能看懂文字，B错误；短时记忆与海马区有关，若损伤发生在海马区，则脑卒中患者短时记忆受影响，C错误；缺血性脑卒中患者因缺血导致局部神经细胞死亡对于机体是不利的，属于细胞坏死而非细胞凋亡，D错误。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
3．(2025·河北廊坊模拟)下列有关人脑结构与功能的叙述，错误的是(　　)
A．小脑能调控躯体运动的协调性
B．情绪的产生与大脑皮层的逻辑分析功能无关
C．长时记忆的形成可能与新突触的建立密切相关
D．脑干中的心血管中枢和呼吸中枢具有自主调控能力
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
B　[小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，能调控躯体运动的协调性，A正确； 情绪是人脑的高级功能之一，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，情绪的产生与大脑皮层的逻辑分析功能是有关的，B错误；长时记忆的形成可能与新突触的建立密切相关，这是目前关于记忆形成的一种重要观点，C正确； 脑干中的心血管中枢和呼吸中枢具有自主调控能力，能够自主地调节心跳、呼吸等基本生命活动，D正确。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
4．(2025·陕西汉中模拟)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的生理机制是因为脑内的蛋白质β抑制因子(神经信号分子)参与了“恐惧记忆”的形成，一旦受到惊吓，机体内自动产生记忆片段，当再次接触相似情景时，会自动调取恐惧记忆，对机体产生告诫或警示作用。下列有关叙述错误的是(　　)
A．“恐惧记忆”的形成过程中需要神经递质的参与
B．机体建立“恐惧记忆”后，在一定条件下可消失
C．再次受到惊吓的机体可从下丘脑重现出“恐惧记忆”
D．情绪会影响记忆，记忆和情绪属于脑的高级功能
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
C　[学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。可见，“恐惧记忆”的形成过程中需要神经递质的参与，A正确。“恐惧记忆”的建立过程是一种条件反射的建立过程，条件反射建立后，在一定条件下可消失，B正确。记忆是脑的高级功能之一，其神经中枢位于大脑皮层，再次受到惊吓的机体可从大脑皮层重现出“恐惧记忆”，C错误。情绪会影响记忆，情绪强烈的事件与情绪愉悦的事件更容易被人们所记忆，记忆和情绪均属于脑的高级功能，D正确。]
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
5．(2025·贵州贵阳模拟)成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。下列叙述错误的是(　　)
A．正常人的排尿过程属于正反馈调节
B．成年人能根据环境情况适时排尿，体现了神经系统的分级调节
C．当膀胱内尿液充盈时，副交感神经兴奋使膀胱收缩，从而促进排尿
D．成人憋尿不属于反射活动
√
题号
1
3
5
2
4
6
8
7
9
10
D　[逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，因此排尿过程属于正反馈调节，A正确。成年人能根据环境情况适时排尿，体现了大脑皮层对排尿反射的控制，即体现了神经系统的分级调节，B正确。当膀胱内尿液充盈时，副交感神经兴奋使膀胱收缩，从而促进排尿，C正确。正常人能随意控制尿流，憋尿也是一种条件反射。憋尿时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，大脑皮层通过传出神经发出抑制排尿的信号，膀胱逼尿肌舒张，尿道外括约肌、盆底肌主动收缩，阻止尿液排出，D错误。]
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6．(2025·广东深圳期末)长期高脂饮食(HFD)会诱发大鼠的肥胖体态(DIO)，并损害大鼠的认知功能。这主要与海马区中NMDA受体异常激活，从而损伤相关脑区的结构和功能有关。研究人员给DIO大鼠微量注射NMDA受体阻断剂MK，观察HFD对大鼠空间学习和记忆的影响。实验选取了三组大鼠：正常大鼠、DIO大鼠、DIO＋MK大鼠，结果见下图。则空白对照组应是(　　)
题号
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A．甲组　　　　　　　 B．乙组
C．丙组 D．甲组或丙组
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A　[本实验是要观察HFD对大鼠空间学习和记忆的影响，故乙组DIO组为实验组，甲组为正常大鼠组，是空白对照组，丙组为条件对照组。]
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7．(2025·甘肃高三诊断)实行“两操一课(眼保健操、课间操、体育课)”能提高中小学生的身体素质，舒缓压力。在进行体育锻炼时，机体会发生一系列生理变化。下列叙述错误的是(　　)
A．骨骼肌的活动受大脑的控制，内脏的活动不完全受大脑的控制
B．运动神经末梢释放较多的神经递质进入骨骼肌，使肌肉持续兴奋
C．踢足球时，交感神经兴奋，心跳和呼吸加快，消化腺的分泌活动减弱
D．进行体育活动时，控制下肢运动的高级中枢位于大脑皮层第一运动区的顶部
√
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B　[大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用，自主神经系统并不完全自主，故内脏的活动不完全受大脑的控制，A正确； 神经递质与肌肉表面递质受体结合，引起钠离子内流，而神经递质不会进入肌肉细胞，B错误；交感神经兴奋可导致血管收缩，还可出现心率增快、血压升高，以及消化腺的分泌活动减弱的现象，C正确；神经支配具有对侧支配、倒置支配的特点，进行体育活动时，控制下肢运动的高级中枢位于大脑皮层第一运动区的顶部，D正确。]
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8．(2025·山东济宁模拟)当膀胱充盈时，膀胱压力感受器产生的信号上传至脑干，继而传至大脑，产生尿意。脑干排尿中枢包括脑桥排尿中枢(PMC)和中脑导水管周围灰质(PAG)。如不宜排尿，大脑可通过PAG介导向PMC发送抑制信号，实现延迟排尿。PMC分为M区和L区，M区接受刺激后激活副交感神经；L区接受刺激后，抑制副交感神经活动，外括约肌收缩。下列相关叙述错误的是(　　)
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A．M区接受刺激后引发排尿活动
B．L区接受刺激后抑制排尿活动
C．脑干参与意识控制下的排尿活动
D．若PMC受损则排尿反射无法进行
√
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D　[副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，利于排尿，M区接受刺激后激活副交感神经，因此会引发排尿活动；L区接受刺激后，抑制副交感神经活动，因此会抑制排尿活动，A、B正确。当膀胱充盈时，膀胱压力感受器产生的信号上传至脑干，继而传至大脑，产生尿意，据此可知，脑干、大脑等都参与意识控制下的排尿活动，C正确。排尿反射的中枢位于脊髓，PMC是脑干中的脑桥排尿中枢，若PMC受损则排尿反射可以进行，只是不能有意识排尿，D错误。]
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9．(2025·江西卷)乙酰胆碱(ACh)可在多条神经调节通路中发挥作用。研究发现，小鼠获得奖赏时，强啡肽阳性神经元会释放强啡肽，通过图示通路促进ACh的释放，提升学习效果。GABA是一种抑制性神经递质，能抑制ACh的释放。在奖赏信息刺激下，下列推测合理的是
(　　)
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A．敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
B．强啡肽与GABA能神经元上的受体结合后，GABA的释放量会更多
C．敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
D．去除奖赏信息刺激后，乙酰胆碱能神经元会停止释放ACh
√
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A　[敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，强啡肽无法作用于强啡肽阳性神经元自身，其对自身的抑制作用去除了，会促进强啡肽的释放，从而抑制GABA释放的作用加强，进一步减少了GABA与GABA受体结合，进一步解除了GABA对乙酰胆碱能神经元的抑制作用，ACh的释放含量会更多，A正确；强啡肽与GABA能神经元上的强啡肽受体结合后，会抑制GABA的释放，GABA的释放量会更少，B错误；敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，强啡肽
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不能作用于GABA能神经元，对GABA能神经元的抑制作用去除了，GABA能神经元对乙酰胆碱能神经元的抑制作用加强了，ACh的释放量会更少，C错误；去除奖赏信息刺激后，强啡肽阳性神经元不释放强啡肽，对GABA释放的抑制作用去除了，GABA对乙酰胆碱能神经元的抑制作用加强了，抑制了ACh的释放，并非停止释放ACh，D错误。]
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10．(2025·河北张家口模拟)大脑突触生成状况是大脑早期发育的标志之一，光刺激能促进大脑多个区域的突触生成。研究发现，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞可通过感光蛋白(Opn)感知光刺激。为探究早期缺乏光感知对小鼠学习能力的影响，研究人员进行了相关实验。结果如图1。进一步给予野生型和敲除Opn基因幼鼠光照，检测大脑皮层和海马体的mEPSC频率。结果如图2。回答下列问题：
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注：声音分辨能力相对值越大表示学习能力越强，mEPSC频率越高代表神经元突触生成越多。
(1)兴奋在相邻两个神经元之间__________(填“单向”或“双向”)传递，原因是____________________________________________________________________________。
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单向
神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
(2)大脑皮层作为最高级中枢，除学习和记忆外，还具有__________________________(答出2点即可)以及控制机体反射活动等功能，大脑参与的经学习形成的反射属于________反射，其建立后不进行强化可能会消退。消退的原理是_________________________________________________________________________。
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感知外部世
界、语言、情绪
条件
中枢把原先引起兴奋性效应的信号
转变为产生抑制性效应的信号
(3)由图1实验结果可知，早期光感知缺乏会抑制小鼠的学习能力，依据是________________________________________________________________________________________________。
图2实验结果表明：在发育早期，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞通过感光蛋白Opn感受光刺激，进而________(填“促进”或“抑制”)神经元突触的生成。
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在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大于Opn基因敲除的幼鼠
促进
[解析]　(1)神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋在相邻两个神经元之间只能单向传递。(2)大脑皮层作为最高级中枢，除学习和记忆外，还具有感知外部世界、语言、情绪以及控制机体反射活动等功能。大脑参与的经学习形成的反射属于条件反射，失去非条件刺激的强化后，中枢会把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，而使动物获得两个刺激间新的联系，导致已建立的条件反射消退。(3)图1显示，在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大
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于Opn基因敲除的幼鼠，由于声音分辨能力越强表示学习能力越强，因此可说明早期光感知缺乏会抑制小鼠的学习能力。据图2可知，与对照组幼鼠相比，Opn基因敲除幼鼠的mEPSC频率减小，mEPSC频率越高代表神经元突触生成越多，因此可说明在发育早期，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞通过感光蛋白Opn感受光刺激，进而促进了神经元突触的生成。
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谢 谢 ！　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
1．(2025·贵州名校联盟联考)下列关于人体神经调节的叙述，错误的有几项(　　)
①人脑特有的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能　②学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
③脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关　④大脑皮层运动代表区范围越大，躯体中的相应部位躯体越大　⑤躯体运动和内脏活动都受到神经系统的分级调节
A．1项　　　　　　 B．2项
C．3项 D．4项
2．(2025·山东德州模拟)脑卒中是指多种原因导致脑血管受损，造成局部或整体脑组织损害，从而使患者出现言语不清、走路不稳、意识障碍等症状。该病可分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中两大类型。下列说法正确的是(　　)
A．脑卒中患者能进行排尿反射，但可能排尿不完全
B．若损伤发生在言语区的V区，则脑卒中患者将失明
C．若损伤发生在海马区，则脑卒中患者短时记忆不受影响
D．缺血性脑卒中患者因缺血导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡
3．(2025·河北廊坊模拟)下列有关人脑结构与功能的叙述，错误的是(　　)
A．小脑能调控躯体运动的协调性
B．情绪的产生与大脑皮层的逻辑分析功能无关
C．长时记忆的形成可能与新突触的建立密切相关
D．脑干中的心血管中枢和呼吸中枢具有自主调控能力
4．(2025·陕西汉中模拟)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的生理机制是因为脑内的蛋白质β抑制因子(神经信号分子)参与了“恐惧记忆”的形成，一旦受到惊吓，机体内自动产生记忆片段，当再次接触相似情景时，会自动调取恐惧记忆，对机体产生告诫或警示作用。下列有关叙述错误的是(　　)
A．“恐惧记忆”的形成过程中需要神经递质的参与
B．机体建立“恐惧记忆”后，在一定条件下可消失
C．再次受到惊吓的机体可从下丘脑重现出“恐惧记忆”
D．情绪会影响记忆，记忆和情绪属于脑的高级功能
5．(2025·贵州贵阳模拟)成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。下列叙述错误的是(　　)
A．正常人的排尿过程属于正反馈调节
B．成年人能根据环境情况适时排尿，体现了神经系统的分级调节
C．当膀胱内尿液充盈时，副交感神经兴奋使膀胱收缩，从而促进排尿
D．成人憋尿不属于反射活动
6．(2025·广东深圳期末)长期高脂饮食(HFD)会诱发大鼠的肥胖体态(DIO)，并损害大鼠的认知功能。这主要与海马区中NMDA受体异常激活，从而损伤相关脑区的结构和功能有关。研究人员给DIO大鼠微量注射NMDA受体阻断剂MK，观察HFD对大鼠空间学习和记忆的影响。实验选取了三组大鼠：正常大鼠、DIO大鼠、DIO＋MK大鼠，结果见下图。则空白对照组应是(　　)
A．甲组　　　　　　　 B．乙组
C．丙组 D．甲组或丙组
7．(2025·甘肃高三诊断)实行“两操一课(眼保健操、课间操、体育课)”能提高中小学生的身体素质，舒缓压力。在进行体育锻炼时，机体会发生一系列生理变化。下列叙述错误的是(　　)
A．骨骼肌的活动受大脑的控制，内脏的活动不完全受大脑的控制
B．运动神经末梢释放较多的神经递质进入骨骼肌，使肌肉持续兴奋
C．踢足球时，交感神经兴奋，心跳和呼吸加快，消化腺的分泌活动减弱
D．进行体育活动时，控制下肢运动的高级中枢位于大脑皮层第一运动区的顶部
8．(2025·山东济宁模拟)当膀胱充盈时，膀胱压力感受器产生的信号上传至脑干，继而传至大脑，产生尿意。脑干排尿中枢包括脑桥排尿中枢(PMC)和中脑导水管周围灰质(PAG)。如不宜排尿，大脑可通过PAG介导向PMC发送抑制信号，实现延迟排尿。PMC分为M区和L区，M区接受刺激后激活副交感神经；L区接受刺激后，抑制副交感神经活动，外括约肌收缩。下列相关叙述错误的是(　　)
A．M区接受刺激后引发排尿活动
B．L区接受刺激后抑制排尿活动
C．脑干参与意识控制下的排尿活动
D．若PMC受损则排尿反射无法进行
9．(2025·江西卷)乙酰胆碱(ACh)可在多条神经调节通路中发挥作用。研究发现，小鼠获得奖赏时，强啡肽阳性神经元会释放强啡肽，通过图示通路促进ACh的释放，提升学习效果。GABA是一种抑制性神经递质，能抑制ACh的释放。在奖赏信息刺激下，下列推测合理的是(　　)
A．敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
B．强啡肽与GABA能神经元上的受体结合后，GABA的释放量会更多
C．敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
D．去除奖赏信息刺激后，乙酰胆碱能神经元会停止释放ACh
10．(2025·河北张家口模拟)大脑突触生成状况是大脑早期发育的标志之一，光刺激能促进大脑多个区域的突触生成。研究发现，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞可通过感光蛋白(Opn)感知光刺激。为探究早期缺乏光感知对小鼠学习能力的影响，研究人员进行了相关实验。结果如图1。进一步给予野生型和敲除Opn基因幼鼠光照，检测大脑皮层和海马体的mEPSC频率。结果如图2。回答下列问题：
注：声音分辨能力相对值越大表示学习能力越强，mEPSC频率越高代表神经元突触生成越多。
(1)兴奋在相邻两个神经元之间__________(填“单向”或“双向”)传递，原因是_____________________________________________________________________。
(2)大脑皮层作为最高级中枢，除学习和记忆外，还具有__________________________(答出2点即可)以及控制机体反射活动等功能，大脑参与的经学习形成的反射属于________反射，其建立后不进行强化可能会消退。消退的原理是________________________。
(3)由图1实验结果可知，早期光感知缺乏会抑制小鼠的学习能力，依据是_____________________________________________________________________。
图2实验结果表明：在发育早期，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞通过感光蛋白Opn感受光刺激，进而________(填“促进”或“抑制”)神经元突触的生成。
课后分层作业(三十二)
1．C　2．A　3．B　4．C　5．D　6．A　7．B　8．D　9．A
10．(1)单向　神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜　(2)感知外部世界、语言、情绪　条件　中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号　(3)在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大于Opn基因敲除的幼鼠　促进

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