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2026年甘肃省临夏州中考语文一模试卷
一、单选题：本大题共2小题，共8分。
1.驰聘书法广阔天地，每个汉字都承载着深厚的文化底蕴。“马”字更是在不同字体中各展风姿，尽显独
特韵味。其中赏析有误的一项是(
馬多
A图1
B.图2
C图3
唐颜真卿《东方朔画贽碑》宋赵构《洛神赋》东汉《史晨碑》（拓本）
D.图4
清吴大激《石效文》（临幕）
A.图1是楷书，结构严谨规整，如同骏马肃立，姿态端庄稳健，尽显稳重从容。
B.图2是草书，笔画肆意交错，好像烈马奔腾，气势如虹，透露出狂放与不羁。
C.图3是行书，字体职逸灵动，仿佛马儿小跑，节类轻快，步伐轻盈而矫健。
D.图4是篆书，线条流畅圆润，宛若马蹄的弧度，兼具庄重气质与内在力量。
2.在红色革命文化诗歌朗诵环节，小语对下列诗句朗读节奏把握不准，请帮她选择错误的一项()
A.望/长城内外，惟余/莽莽。
B.我们/在/天安门前/深情/地呼唤。
C.为什么我的眼里/常含泪水？
D.人间/逾种/自由花。
二、名著阅读：本大题共2小题，共6分。
3.文学经典塑造的人物形象大多个性鲜明，唯有读整本书才能有全面深刻的认识。试从猪八成和简 爱中
任选一个人物，仿照示例，结合故事情节谈谈你对该人物的认识。
示例：
初读时：武松“景阳冈打虎”给我的印象是勇猛果敢。
读整本书后：我觉得武松还有强烈的正义感、深厚的人情味。“醉打蒋门神”和“夜走蜈蚣岭”等
故事就充分表现出他是下层英雄好汉中最富血性和传奇色彩的人物。
4.圈点和批注是传统的读书方法。阅读下面的《骆驼祥子》节选文段，完善批注任务。
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批注
节选文段
我的批注
角度
文段1：
词语显神采一一多个“那
这么大的人，拉上那么关的布，他自己的车…布厢是那么亮，
词语
么”连用，写出了祥子①
垫子是那么白，喇叭是那么响：跑得不快怎能对得起自己呢，怎
运用
能对得起那辆车呢？
文段2：
描写藏深意一一
作者着力
说起话来，祥子才知道…老人（老马）把那辆破车卖掉，天天
细节
写老马外貌神态，用意是
就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱，
描写
②
可是腰弯了许多，眼睛迎风流汨，老红着眼皮像刚哭完似的。
文段3：
人物
语言有特色一一祥子的语
(祥子买车时和铺主的对话)“我要这钙车！”铺主打算挤到个
语言
言特点是③
.a
整数…祥子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！”
三、语言表达：本大题共3小题，共57分。
5,畅游如意甘肃，走进省博物馆。请观察下图，结合【链接材料】，用简洁的语言描述铜奔马的外形特
征。
【链按材料】
铜奔马，1969年出土于甘肃武威雷台汉墓，现骏于甘肃省博物馆，为镇馆之宝之一。仅一只马足踏于
飞鸟之上，巧妙运用了力学平衡原理，具有卓越的工艺技术水平。
6.“骐骥驰骋，势不可挡。”2026年央视春晚主题引起了小文的兴趣，她对吉祥物进行了解读，制作了下
面表格，请你从中选择一个作为礼物送给好友，并结合妤友性格与表格内容简述理由。

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