资源简介

亳州市谯城区宏志中学 2025-2026学年七年级下学期历史期中教学质
量检测试题
满分：100分考试时间：90分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1.本试卷共四大题，满分 100分。请用黑色签字笔或钢笔在答题卡上作答。
2.答题前，请将密封线内的学校、姓名、班级、考号填写清楚。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的）
1.隋朝结束了长期分裂的局面，实现了全国统一。隋朝统一全国的时间是（ ）
A.581年 B.589年 C.605年 D.618年
2.隋朝大运河连接了南北交通，促进了经济交流。其最北端的中心点是（ ）
A.洛阳 B.涿郡 C.余杭 D.长安
3.唐太宗曾说： “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”这反映了他的治国理念是
（ ）
A.以民为本 B.重视科举 C.民族平等 D.对外开放
4.唐朝时期，农业生产工具的创新大大提高了耕作效率。下图所示的农业生产工具是（ ）
A.筒车 B.曲辕犁 C.耧车 D.翻车
5.唐朝实行开放的对外政策，中外文化交流频繁。下列史实中，能体现唐朝中外文化交流的是（ ）
①玄奘西行天竺②鉴真东渡日本③文成公主入藏④遣唐使来华
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.科举制度是中国古代选拔官员的重要制度。唐朝时期，科举制度进一步完善。科举制度正式确立的标志
是（ ）
A.隋文帝分科考试 B.隋炀帝创立进士科
C.唐太宗扩大国学规模 D.武则天创立殿试
7.唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，史称（ ）
A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世”
8.755年，安禄山、史思明发动叛乱，持续八年之久，唐朝由盛转衰。这场叛乱是（ ）
A.七国之乱 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖难之役
9.唐朝末年以后，中国历史进入五代十国时期。下列关于五代十国的表述，正确的是（ ）
A.是唐朝末年农民起义的直接结果
B.是藩镇割据局面的继续和扩大
C.南方政局稳定，经济停滞不前
D.最终被北宋彻底统一
10.北宋建立后，宋太祖采纳赵普的建议，采取一系列措施加强中央集权。其中，解除禁军将领兵权的历
史事件是（ ）
A.杯酒释兵权 B.推恩令 C.设立军机处 D.实行行省制
11.宋朝实行重文轻武政策，这一政策的积极影响是（ ）
A.增强了军队的战斗力
B.促进了文教事业的发展和文化繁荣
C.导致武将权力过大，威胁中央
D.彻底解决了藩镇割据问题
12.北宋与辽、西夏之间既有战争，也有和平相处。1005年，北宋与辽签订和议，辽军撤回，宋给辽岁
币，史称（ ）
A.澶渊之盟 B.绍兴和议 C.宋夏和议 D.靖康之变
13.宋朝时期，南方经济迅速发展，逐渐超过北方。我国古代经济重心南移最终完成是在（ ）
A.唐朝中期 B.北宋时期 C.南宋时期 D.元朝时期
14.宋代商业繁荣，城市中出现了早市和夜市，并出现了世界上最早的纸币。这种纸币是（ ）
A.交子 B.会子 C.银票 D.布币
15.宋朝时期，海外贸易兴盛。宋朝设立的管理海外贸易的机构是（ ）
A.市舶司 B.宣政院 C.理藩院 D.鸿胪寺
16.1206年，蒙古各部落推举铁木真为成吉思汗，蒙古国建立。成吉思汗的主要历史功绩是（ ）
A.统一蒙古各部 B.灭掉金朝和南宋 C.建立元朝政权 D.推行行省制度
17.元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的全国性统一王朝。元朝定都在（ ）
A.大都（今北京） B.临安（今杭州）
C.上都（今内蒙古） D.中京（今河南）
18.元朝时期，民族交融进一步加强，形成了一个新的民族——回族。回族形成的主要原因是（ ）
A.元朝实行民族平等政策 B.大批汉族人口迁入边疆 C.蒙古族与汉族长期通婚 D.迁入的波斯人、阿拉伯
人等与汉、蒙等族融合
19.元朝疆域空前辽阔，为加强对全国的有效统治，元朝实行了（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制
20.元朝在中央设立宣政院，这一机构的职责是（ ）
A.管理全国佛教事务和西藏地区军政事务
B.管理全国科举考试和官吏选拔
C.负责全国司法审判和刑罚执行
D.掌管全国财政税收和盐铁专卖
21.宋词是中国古代文学的重要形式。下列文学家中，属于宋代词人的是（ ）
A.李白、杜甫 B.苏洵、曾巩 C.苏轼、李清照 D.关汉卿、马致远
22.北宋杰出科学家沈括的著作中，详细记述了北宋时期科学技术发展的成就，这部著作是（ ）
A.《齐民要术》 B.《梦溪笔谈》 C.《天工开物》 D.《农政全书》
23.指南针的发明和应用，大大促进了世界航海事业的发展。指南针最早应用于航海是在（ ）
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
24.火药是中国古代四大发明之一，唐朝时已发明，宋元时期广泛应用于军事。下列对火药的表述，正确
的是（ ）
A.火药是炼丹家发明的，最初用于军事
B.火药的传播促进了欧洲近代社会的变革
C.宋朝发明的突火枪是金属管形火器 D.火药的发明完全改变了战争形态
25.活字印刷术的发明，是印刷史上的一次伟大革命。活字印刷术的发明者是（ ）
A.蔡伦 B.毕昇 C.沈括 D.宋应星
二、辨析改错题（本大题共 4小题，每小题 3分，共 12分。先判断正误，正确的打“√”，错
误的打“×”，并改正）
26.隋朝李春主持修建的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。（ ）
改正：
27.唐朝的科举制度中，进士科主要考察诗赋，明经科主要考察儒家经义。（ ）
改正：
28.北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“会子”。（ ）
改正：
29.元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，由枢密院负责管理。（ ）
改正：
三、材料解析题（本大题共 3小题，第 30题 12分，第 31题 14分，第 32题 12分，共 38
分）
30.阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——【唐】皮日休《汴河怀古》
材料二：
隋朝大运河示意图
（1）材料一中的“此河”指的是什么？它是在哪位皇帝统治时期开始大规模开凿的？（4分）
（2）开凿“此河”的主要目的是什么？结合材料二，简述大运河的开通产生了怎样的历史影响？（4分）
（3）材料一中诗人对隋朝开凿大运河持什么态度？结合所学知识，谈谈你对隋朝大运河的评价。（4分）
31.阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一：
唐代中书省、门下省、尚书省三省关系示意图
材料二：
北宋政府机构设置示意图
材料三：
赵匡胤建立宋朝后，担心武将效仿自己，通过兵变夺取政权。因此，他采取一系列措施，削弱武将权
力，提高文官地位。宋朝因此形成了“重文轻武”的风气。
（1）材料一反映了唐朝实行的什么制度？三省之间是如何相互制衡的？（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出宋朝在中央和地方是如何加强中央集权的？（6分）
（3）材料三中提到宋朝实行“重文轻武”政策。结合所学知识，分析这一政策对宋朝社会产生了哪些影
响？（4分）
32.阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：
宋朝海外贸易示意图
材料二：
“市舶之利，颇助国用……所得动以百万计。”
——《宋会要辑稿》
材料三：
元朝时，中外交往更加频繁。意大利旅行家马可·波罗在元朝生活了 17 年，他的《马可·波罗游
记》引起了欧洲人对东方的向往。
（1）材料二反映了什么历史现象？宋朝政府采取了哪些措施来发展海外贸易？（4分）
（2）结合材料一和所学知识，分析宋朝海外贸易兴盛的原因有哪些？（4分）
（3）材料三中马可·波罗来华的史实说明了什么？元朝时，中外交流频繁的主要原因有哪些？（4分）
四、活动与探究题（本大题共 1小题，共 12分）
33.中国古代科技文化灿烂辉煌，对世界文明发展做出了重要贡献。请根据下列要求，完成探究活动。
活动一：列表归类（8分）
请将下列古代科技成就按照类别（造纸术、印刷术、火药、指南针）进行归类，并写出每项成就的代表人
物或时期。（每类至少写出 1项成就）
类别 成就名称 代表人物（或时期）
造纸术 改进造纸术 ①
印刷术 发明活字印刷术 ②
火药 发明火药 ③
指南针 发明指南针（司南） ④
活动二：深度思考（4分）
英国学者李约瑟说：“中国在公元 3世纪到 13世纪之间保持着西方望尘莫及的科学知识水平。”结合上述
四大发明和所学知识，谈谈你对这段话的理解。（要求：观点明确，论述清晰，至少从两个角度说明）
安徽省亳州市谯城区十河中学
2025-2026学年七年级下学期期中教学质量检测
历史试题参考答案及解析
一、单项选择题（共 25小题，每小题 2分，共 50分）
|题号| 1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8| 9| 10|
|-----| |--| |--| |--| |--| |--| |--| |--| |--| |--|
|答案| B| B| A| B| C| B| C| B| B| A|
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C A A A A D C A
题号 21 22 23 24 25
答案 C B B B B
详解：
1.【答案】B【解析】隋文帝杨坚于 581年建立隋朝，589年隋灭陈，统一全国。故选 B。
2.【答案】B【解析】大运河以洛阳为中心，南至余杭，北达涿郡（今北京）。故选 B。
3.【答案】A【解析】唐太宗以“水能载舟，亦能覆舟”比喻君民关系，强调百姓的重要性，体现了以民为本
的治国思想。故选 A。
4.【答案】B【解析】唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，提高了耕作效率。故选 B。
5.【答案】C【解析】文成公主入藏属于唐朝与吐蕃的民族交往，不属于中外文化交流。①②④正确，故
选 C。
6.【答案】B【解析】隋炀帝时，进士科的创立标志着科举制度的正式确立。故选 B。
7.【答案】C【解析】唐玄宗统治前期，“开元”年间，唐朝进入鼎盛，史称“开元盛世”。故选 C。
8.【答案】B【解析】755年，安禄山、史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，唐朝由盛转衰。故选 B。
9.【答案】B【解析】五代十国是唐朝末年藩镇割据局面的继续和扩大。南方相对稳定，经济持续发展；
北宋虽基本统一，但并未完全统一全国。故选 B。
10.【答案】A【解析】宋太祖通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权。故选 A。
11.【答案】B【解析】重文轻武政策抑制了武将势力，促进了文教事业的发展和文化繁荣，但削弱了军队
战斗力。故选 B。
12.【答案】A【解析】1005年，北宋与辽签订澶渊之盟，维持了和平局面。故选 A。
13.【答案】C【解析】经济重心南移从唐朝中期开始，南宋时最终完成。故选 C。
14.【答案】A【解析】北宋前期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币。故选 A。
15.【答案】A【解析】宋朝鼓励海外贸易，在广州、泉州等地设立市舶司管理海外贸易。故选 A。
16.【答案】A【解析】成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权。灭金和南宋、建立元朝、推行行省制度是
忽必烈的功绩。故选 A。
17.【答案】A【解析】1271年，忽必烈建立元朝，定都大都（今北京）。故选 A。
18.【答案】D【解析】回族形成的主要原因是迁入中国的波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙古等族长期融合。
故选 D。
19.【答案】C【解析】元朝实行行省制度，加强对全国的管辖。故选 C。
20.【答案】A【解析】宣政院负责管理全国佛教事务和西藏地区的军政事务，西藏正式成为中央直接管辖
的行政区域。故选 A。
21.【答案】C【解析】苏轼、李清照是宋代著名词人。李白、杜甫是唐代诗人；苏洵、曾巩是宋代散文
家；关汉卿、马致远是元代戏剧家。故选 C。
22.【答案】B【解析】沈括著《梦溪笔谈》，记述了北宋科技成就。故选 B。
23.【答案】B【解析】北宋时，指南针开始应用于航海事业。故选 B。
24.【答案】B【解析】唐朝时火药已发明，最初用于烟火娱乐。南宋发明的突火枪是竹管火器。火药的传
播为欧洲资产阶级革命提供了武器，题干修改为“促进了欧洲近代社会的变革”更全
面。故选 B。
25.【答案】B【解析】北宋毕昇发明活字印刷术。蔡伦改进造纸术。故选 B。
二、辨析改错题（共 4小题，每小题 3分，共 12分。判断正误 1分，改正 2分）
26.（√）正确。
27.（√）正确。
28.（×）改正：北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币 “交子”。
29.（×）改正：元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，由宣政院负责管理。
三、材料解析题（30题 12分，31题 14分，32题 12分，共 38分）
30.（1）（4分）
“此河”指的是隋朝大运河。（2分，识记层，答出 “大运河”即可）
它是在隋炀帝杨广统治时期开始大规模开凿的。（2分，识记层，答出 “隋炀帝”即可）
（2）（4分）
目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统一统治。（2分，理解层，答出 “加强南北交通”“巩固统治”等
核心要点即可）
影响：大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，促进了沿线地区经济的发展。（2分，
理解层，答出 “促进交流”“促进发展”等核心要点即可）
（3）（4分）
诗人态度：诗人对大运河的开凿持辩证态度，既承认其功绩，也指出了隋炀帝的奢侈行为。（2分，应用
层，能分析出诗人的辩证态度即可）
评价：隋朝大运河的开凿，一方面适应了国家统一的需要，促进了南北经济文化交流；另一方面，征发大
量民夫，加重了人民负担，是隋朝灭亡的重要原因之一。我们要从正反两方面进行辩证看待。（2分，应
用层，能从 “积极”“消极”两方面评价，体现唯物史观）
评分标准：
第（1）问：每点 2分，共 4分。答出 “大运河”“隋炀帝”即可，名称写错不得分。
第（2）问：目的 2分，影响 2分，共 4分。目的答出 “加强南北交通”“巩固统治”等关键词即可；
影响答出 “促进交流”“促进发展”等关键词即可。
第（3）问：态度 2分，评价 2分，共 4分。态度需体现辩证思维；评价从正反两方面阐述，缺一
方面扣 1分。
易错点：
第（1）问：易将 “隋炀帝”错写为 “隋文帝”。
第（3）问：部分学生只看到消极影响，忽略积极影响，思维单一。
31.（1）（4分）
制度：三省六部制。（2分，理解层，答出 “三省六部制”即可）
相互制衡：中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。三省分工明确，相互制
约，共同执行政务。（2分，理解层，能简要概括三省的职能和关系即可）
（2）（6分）
中央：宋太祖通过杯酒释兵权解除禁军将领兵权；削弱相权，设副宰相（参知政事），设三司使分割财
权；将禁军统帅权归皇帝直接掌握。（3分，理解层，至少答出两点）
地方：派文臣担任知州，三年一换；设通判以分知州权力；设转运使将地方财政收归中央。（3分，理解
层，至少答出两点）
（3）（4分）
积极影响：营造了浓厚的读书氛围，促进了文教事业的发展和文化繁荣；提高了文官的政治地位，有利于
政治的稳定。（2分，探究层）
消极影响：武将地位下降，军队战斗力和国防实力削弱，导致宋朝在与辽、西夏的战争中处于劣势。（2
分，探究层）
评分标准：
第（1）问：制度 2分，相互制衡 2分，共 4分。制度答出 “三省六部制”即可；相互制衡简要说明
三省的职能分工。
第（2）问：中央 3分，地方 3分，共 6分。中央需答出 “杯酒释兵权”“削弱相权”“控制禁军”等；
地方需答出 “文臣知州”“设通判”“设转运使”等。每点 1分，不重复计分。
第（3）问：积极影响 2分，消极影响 2分，共 4分。需从正反两方面分析。
易错点：
第（1）问：易混淆中书省和门下省的职能，将 “审核”与 “执行”搞混。
第（2）问：遗漏 “设转运使”等理财措施。
32.(1)(4分)
现象：宋朝海外贸易十分兴盛，成为国家财政收入的重要来源。（2分，理解层，能概括出 “海外贸易繁
荣”“对财政重要”等即可）
措施：设立市舶司管理海外贸易；鼓励商人出海贸易，给予政策优惠；港口城市设蕃坊供外国商人居住。
（2分，理解层，至少答出两点）
(2)(4分)
原因：农业、手工业的发展为海外贸易提供了丰富的商品；造船技术先进，航海技术发达（指南针的应
用）；政府鼓励海外贸易；海上交通发达，航线增多。（4分，探究层，答出三点即可，每点 1分，答出
四点得满分）
(3)(4分)
说明：元朝中外交往频繁，中西文化交流密切。（2分，探究层）
主要原因：元朝疆域辽阔，国力强盛，实行开放的政策；陆路、海路交通发达；统治者重视对外交往。
（2分，探究层，答出两点即可）
评分标准：
第（1）问：现象 2分，措施 2分，共 4分。现象需能体现 “海外贸易繁荣”“财政贡献”等；措施至
少列出两项。
第（2）问：共 4分。从农业手工业发展、造船航海技术、政府政策、交通等方面各答一点即可，
每点 1分。
第（3）问：说明 2分，原因 2分，共 4分。说明需体现 “中外交流”；原因需答出国力、政策、交
通等。
易错点：
第（1）问：将 “设立市舶司”答成 “设立宣政院”或 “理藩院”。
第（2）问：分析原因时忽略 “政府政策”因素，只从经济角度回答。
四、活动与探究题（12分）
33.活动一（8分，每空 1分）
①蔡伦（东汉时期）
②毕昇（北宋时期）
③唐朝（唐朝炼丹家）
④战国时期（或北宋）
活动二（4分）
示例：
我认同李约瑟的观点。中国古代科技在宋元时期达到了世界领先水平，对世界文明产生了深远影响。（1
分，明确观点）
第一，四大发明中的造纸术、印刷术促进了世界文化的传播和交流，为欧洲文艺复兴和宗教改革提供了物
质条件。第二，指南针的发明推动了大航海时代的到来和世界市场的形成。第三，火药的传播改变了欧洲
的战争形态，加速了封建制度的崩溃。（3分，能从科技成就的影响角度进行论述）
其他合理答案：
可从科技成就的先进性、对世界的影响、中外交流等角度进行论证，只要逻辑清晰、史论结合即可给分。
评分标准：
活动一（8分）：每空 1分，人物或时期正确即可。
活动二（4分）：观点明确 1分；论述清晰（至少从两个角度）3分。观点不明确扣 1分；论述单
薄（只从一个角度或泛泛而谈）扣 1-2分。
易错点：
活动一：易将蔡伦与毕昇身份混淆，将“改进造纸术”与“发明活字印刷术”对应错误。
活动二：论述太空洞，未能结合具体史实；或只重复“中国科技领先”，缺少对世界影响的分析。
难度分布统计
难度
基础题（70分） 中档题（20分） 拔高题（10分）
等级
分值 70% 20% 10%
占比
1-8，10，12，14-17，19，
对应 21-23 25 26 28 30 1 9，11，13，18，20，24，27， 31（3），32（2）， ， ， ， （ ）
题号 2 29，30（3），31（1）（2） （3），33（活动二）（ ）
核心素养覆盖情况
核心素养
唯物史观
时空观念
史料实证
历史解释
家国情怀
命题结束
题型分布
第 3、8、9、13、30（3）、
33（活动二）
第 1、2、4、17、28、
26、30（1）、31（1）
第 23、24、27、30、31、
32
第 3、5、9、11、13、
20、30（3）、31（2）、32（2）
第 5、10、16、24、27、
33（活动二）
分值
约 16分
约 14分
约 18分
约 22分
约 10分

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