3.5 认识二元一次方程组 课件(共26张PPT)-2026-2027学年湘教版数学七年级上册(新教材)

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3.5 认识二元一次方程组 课件(共26张PPT)-2026-2027学年湘教版数学七年级上册(新教材)

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湘教版数学7年级上册培优精做课件授课教师:.班级:7年级()班.时间:.3.5认识二元一次方程组第3章一次方程(组)湘教版七年级上册3.5认识二元一次方程组专项练习一、核心知识点(必背定义)1.二元一次方程定义:含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的整式方程,叫做二元一次方程。三个必备条件(缺一不可):①两个未知数(x、y);②未知数次数为1(不含平方、乘积、分母含未知数);③是整式方程。一般形式:$$ax+by=c$$($$a、b\neq0$$)2.二元一次方程的解使二元一次方程左右两边相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的解。重点:二元一次方程有无数组解。3.二元一次方程组定义:把含有两个相同未知数的两个二元一次方程联立在一起,就组成了二元一次方程组。方程组中两个方程公共的未知数的值,必须同时满足两个方程。4.二元一次方程组的解同时满足方程组中两个方程的一对未知数的值,叫做二元一次方程组的解。重点:二元一次方程组一般只有唯一一组解。5.高频易错判断(扣分重灾区)①$$xy=2$$不是二元一次方程(未知数乘积,次数为2);②$$\frac{1}{x}+y=3$$不是二元一次方程(分母含未知数,是分式方程);③$$x+2=5$$不是二元一次方程(只有一个未知数);④方程的解是一对数,不能只写一个未知数的值。二、基础填空题1.二元一次方程含有______个未知数,且含未知数的项的次数都是______。2.二元一次方程的解有______组,二元一次方程组的解一般有______组。3.若$$x^{m-1}+2y^{n}=3$$是二元一次方程,则$$m=$$______,$$n=$$______。4.已知$$\begin{cases}x=2\\y=1\end{cases}$$是方程$$ax+y=5$$的解,则$$a=$$______。5.请写出一个二元一次方程:________________。三、选择题(概念辨析必考)1.下列方程是二元一次方程的是()A. $$x+3=5$$ B. $$xy=6$$ C. $$2x+y=7$$ D. $$\frac{1}{x}+y=2$$2.下列属于二元一次方程组的是()A. $$\begin{cases}x+y=3\\x-z=5\end{cases}$$ B.$$\begin{cases}x+y=4\\xy=2\end{cases}$$ C. $$\begin{cases}x+y=5\\2x-y=1\end{cases}$$ D. $$\begin{cases}x+2=3\\y=4\end{cases}$$3.已知$$\begin{cases}x=1\\y=2\end{cases}$$,是方程组$$\begin{cases}x+y=3\\2x-y=0\end{cases}$$的解,这句话的含义是()A.只满足第一个方程B.只满足第二个方程C.同时满足两个方程D.都不满足4.若$$3x^{a-2}+y^{b+3}=6$$是二元一次方程,则$$a、b$$的值为()A. $$a=3,b=-2$$ B. $$a=2,b=1$$ C. $$a=1,b=2$$ D. $$a=4,b=0$$四、基础题型训练1.判断下列式子是不是二元一次方程,是的打“√”,不是的打“×”并说明理由。(1)$$2x+3y=6$$   (2)$$x^2+y=5$$   (3)$$x+xy=7$$(4)$$\frac{x}{2}+y=9$$   (5)$$x+\frac{1}{y}=3$$   (6)$$3x=2y$$2.检验$$\begin{cases}x=3\\y=2\end{cases}$$是不是方程组$$\begin{cases}x+y=5\\2x-y=4\end{cases}$$的解。3.已知二元一次方程$$2x+y=8$$,当$$x=1$$时,求$$y$$的值;当$$y=0$$时,求$$x$$的值。五、参考答案与详细解析1.填空题答案1.两、1   2.无数、唯一  3. $$2、1$$   4. $$2$$   5.示例:$$x+y=1$$(答案不唯一)2.选择题答案1. C解析:A只有1个未知数,B次数为2,D是分式方程,均不符合定义。2. C解析:A有3个未知数,B第二个方程次数为2,D只有一个未知数,均错误。3. C解析:方程组的解必须同时满足组内所有方程。4. A解析:未知数次数为1,$$a-2=1,b+3=1$$,解得$$a=3,b=-2$$。3.基础题型训练答案1.判断正误(1)√符合二元一次方程定义;(2)×x的次数为2,不是一次;(3)×含未知数乘积项,次数为2;(4)√两个未知数,次数均为1,整式方程;(5)×分母含未知数,是分式方程;(6)√符合二元一次方程定义。2.检验解解:把$$x=3,y=2$$代入方程:第一个方程:左边$$=3+2=5=$$右边,成立;第二个方程:左边$$=2\times3-2=4=$$右边,成立。故此组解是该二元一次方程组的解。3.求值计算解:当$$x=1$$时,$$2\times1+y=8$$,解得$$y=6$$;当$$y=0$$时,$$2x+0=8$$,解得$$x=4$$。六、本节核心总结二元一次方程判定口诀:两未知数、次数一、整式方程才可以;解的区别:单个方程无数解,联立方程组唯一解;验解方法:代入方程看两边,相等即为正确解。了解二元一次方程、二元一次方程组和它的一个解的含义.
能根据简单的实际问题列二元一次方程组,会检验一对数是不是某个二元一次方程 (组) 的解.
通过问题情境得出二元一次方程 (组),体会方程 (组)是刻画现实世界的一个有效模型,同时培养学生探究创新的精神,增强合作交流的意识.
情境导入
足球比赛的记分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分. 某队在某次比赛中共踢14场球,负了5场,共得19分. 问:该队共胜多少场?
解:设该队共胜x场,则平了(14-5-x) 场.
根据题意,得 3x+(14-5-x)=19
解得 x=5
于是,平了 14-5-5=4 (场)
假设剩下的场次全踢平
14-5=9(场) 19-9=10(分)
胜了:10÷(3-1)=5(场)
平了:14-5-5=4(场)
方法一:
方法二:
探索新知
有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有35个头,从下面数有94只脚.
思 考
解:设兔有x 只,则鸡有(35- x)只.
根据题意,得
4x + 2(35-x) = 94
兔的只数+鸡的只数=35
兔的脚数+鸡的脚数=94
等量关系:
解得 x=12
于是,鸡有 35-12=23(只)
有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有35个头,从下面数有94只脚.
兔的只数+鸡的只数=35
兔的脚数+鸡的脚数=94
若设兔有x只,鸡有y只.
你能根据两个等量关系列出两个方程吗?
x+y=35 ,
4x+2y=94 .
x+y=35 ,
4x+2y=94 .
列出的两个方程还是一元一次方程吗?
x+y=35 ,
4x+2y=94 .
含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫作二元一次方程.
这两个方程和一元一次方程有什么不同吗?
注意
“一次”是指含未知数的项的次数是1,而不是未知数的次数;
方程的左右两边都是整式.
练一练
1.判断下列方程是不是二元一次方程?
(1) x+y=11
(2) m+1=2
(3) x2+y=5
(4) 3x-π=11
(5) -5x=4y+2
(6)7+a=2b+11c
(7) 7x+ =13
(8) 4xy+5=0
2.若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程,则m=________, n=________.
1
1
只含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的方程组叫作二元一次方程组.
未知数x,y必须同时满足上述两个方程,于是将两个方程联立,得


练一练




下列方程组属于二元一次方程组的有_______.(填序号)
x
y
(1) 把满足方程①,且符合问题的实际意义的x,y的值填入下表:
如果不考虑实际意义,x,y还能取什么值满足方程①?
1
34
2
33
3
32
4
31
5
30
6
29
7
28
8
27
为什么代入的都是整数?
···
···
x=-1,y=36 /x=0.5,y=34.5 /···
9
26
10
25
11
24
12
23
13
22
做一做
一般地,使二元一次方程左右两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.
一般地,一个二元一次方程有无数组解.
(2)上表中存在哪对x,y的值满足方程②吗?若有,请指出.
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ···
y 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 ···
x=12,y=23既满足满足方程①,又满足方程②.
x=12,y=23是方程①与方程②的公共解.
写成(12,23)的形式
,它就是上述方程组一个解.
一般地,对于未知数为x,y的二元一次方程组,若x,y分别用数c1,c2代入,能使每个方程左右两边的值相等,则把(c1,c2)叫作这个方程组的一个解.
习惯上记作
求解方程组的解的过程叫作解方程组.
例4 小玲在文具店买了 3 本练习本,2 支圆珠笔,共花去 17 元,其中购买练习本比圆珠笔多花 1 元.
(1) 设练习本的单价是 x 元,圆珠笔的单价是 y 元,试列出相应的二元一次方程组.
x=3,
y=4
(2) 是列出的二元一次方程组的一个解吗?
典例精析
∠1 = ∠2
分析:本题中等量关系如下:
购买练习本所花的钱+购买圆珠笔所花的钱=17 元,
购买练习本所花的钱-购买圆珠笔所花的钱=1 元.
解:(1) 根据等量关系,得
3x+2y=17,①
3x-2y=1. ②
(2) 把 x 用 3,y 用 4 分别代入方程 ①② 可得:
方程 ① 左边的值是 3×3+2×4=17,方程①右边的值也是 17;
方程 ② 左边的值为 3×3-2×4=1,方程②右边的值也是 1.
x=3,
y=4
因此, 是列出的二元一次方程组的一个解
学而时习之
1.《九章算术》在《方程》一章里叙述一次方程组是由算筹布置而成的,书中算筹为竖排. 为了看图方便,我们改为横排,如图所示. 其中图(1)所示的算筹图表示方程组
则图(2) 所示的算筹图可以表示( )
(A)
(B)
(C)
(D)
(1)
(2)
C
【课本P119 习题3.5 第1题】
温故而知新
2.《孙子算经》中记载有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸,屈绳量之,不足一尺,问木长几何?”意思是:用绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺,将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问长木有多长?设长木长x尺,绳子长y尺,试根据题意列出相应的二元一次方程组.
解:根据题意,得
绳子长-长木长=4.5
长木长-绳子长的一半=1
等量关系:
【课本P119 习题3.5 第2题】
1. 有下列方程:;; ;
;;; .
其中,二元一次方程有( )
C
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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2. [2025邵阳月考]若方程组 是二元一次方程组,
则“…”可以是( )
A. B.
C. D.
A
返回
3. 嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特
肯盆地预选着陆区,开启人类探测器首次在月球背面实施的
样品采集任务.嫦娥六号采用了钻取和表取两种方式共采集样
品约1 935克,表取比钻取的4倍还多310克.若设钻取样品 克,
表取样品 克,则可列方程组为( )
B
A. B.
C. D.
返回
4. 如果是关于, 的二元一
次方程,则 的值为____.
5. 写出二元一次方程 的一组整
数解:_ _____________________.
(答案不唯一)
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6.已知是方程的解,则式子 的
值为___.
1
【点拨】将代入,可得 ,则
.
返回
7. 已知方程组
(1)分别取, ,0,2,填写下表:
0 2
___ ___ ____ ____
0 2
_ _ ___ _ _ ___
8
2
2
4
(2)根据(1)中的数据写出方程组的解.
【解】方程组的解为
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二元一次方程
①每个方程含有__个未知数;
②含有未知数的项的次数______
使二元一次方程左右两边的值 的两个 的值
二元一次方程组
①含有__个未知数;
②含有未知数的项的次数______;
③一共有__个方程
二元一次方程组的两个方程的______

都是 1

都是 1

相等
公共解
未知数

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