江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2025-2026学年八年级下学期5月阶段学情自测语文试题(扫描版,无答案)

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江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2025-2026学年八年级下学期5月阶段学情自测语文试题(扫描版,无答案)

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八年级语文下学期 5 月份独立作业
限时: 150 分钟, 预估: 150 分钟 班级: 姓名:
一、积累与运用 (26 分)
阅读下面文字,完成下列各题。
十四岁,是人生新篇 méng 发的时刻,是梦想【甲】的季节。站在青春的渡口,我们
胸怀壮志,目光【乙】,未来无论风雨兼程,还是荆棘满途,我们始终相信,努力拼搏会 f
ù予生命更深远的意义。
十四立志,不是空谈理想,而是脚踏实地,以奋进之姿书写无悔的年华。每一次 ju
ézé,都是对未来的承诺【丙】每一滴汗水,都是成长的印记。让我们以梦为马,不负韶
华,做最勇敢的追梦人,在人生的舞台上书写属于自己的辉煌!
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
2.填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2 分)
A.【甲】启航【乙】坚强 B.【甲】启航【乙】坚定
C.【甲】启动【乙】坚强 D.【甲】启动【乙】坚定
3.下列说法不正确的一项是 (2 分)( )
“胸怀壮志”和“脚踏实地”两个短语结构类型相同。
B.句线句用了比喻的修辞手法,“荆棘”喻指人生路上的艰难险阻。
C.加点字“马”的甲骨 :文,属于造字“六书”中的会意字。
D.【丙】处的标点符号应当是分号。
4.小城同学以“风”为线索,汇编了一份古诗文整理单,请你一起完成。
主题 摘录诗文
自然风①八月湖水平, 。
光 ② ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
③参差荇菜,左右采之。 ,琴瑟友之。
民俗风
④ ,白露未晞。所谓伊人,⑤

⑥ ,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音 《诗经》
文人风⑦怒而飞, 。
骨 ⑧天之苍苍,其正色邪 《北冥有鱼》
5.为弘扬泰州地域文化,班级开展“寻访水城文脉”综合性学习活动,请你参与。(10 分)
【活动一:设计文化名片】
(1)请从以下选项中,为泰州选择一张最贴切的文化名片,并结合所了解的泰州文化知识说
明理由。(3 分)
A.梅兰芳故乡 B.溱潼会船之乡 C.海军诞生地 D.中国早茶文化之乡
我选 (填字母),理由:
【活动二:诗意表达】
(2)泰州是一座水城,水是她的灵魂。请你运用比喻或拟人的修辞手法,以“泰州的水”为
话题写两句话,展现水城特色。(4 分)
泰州的水,
泰州的水,
【活动三:对话先贤】
(3)泰州学派创始人王艮提出“百姓日用即道”,强调在日常生活中体悟真理。请结合自己
的学习生活体验,参照示例,用一句话谈谈你对这句话的理解。(3 分)
示例:我用课堂上学会的统计知识帮家里整理每月收支,发现真理并不高远;它就藏在能
让生活变得更好的日常实践里。
二、阅读与理解(64 分)
(一)(22 分)阅读下面古诗文完成下列各题。
【甲】
上李邕 李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父①犹能畏后生②,丈夫未可轻年少。
【注】①宣父:指孔子。②畏后生:语出《论语·子罕》“后生可畏,焉知来者之不如今
也”。
【乙】
逍遥游(节选)
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂①之上,则芥为之舟;置杯
焉则胶②,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,
而后乃今培风;背负青天而莫之天阏③者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起
④而飞,抢⑤榆枋,时则不至而控于地而已矣,奚以之九万里而南为 ”适⑥莽苍者,三
餐而反,腹犹果然⑦;适百里者,宿春粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!
【注】本文是庄子《逍遥游》中紧跟在《北冥有鱼》之后的一段文字。①坳堂:室内低洼
处②胶:粘住,滞停。③莫之夭阏:没有阻碍。④决起:奋起,不遗余力。⑤抢:撞,碰
到。⑥适:去、往。⑦果然:意思是肚子还是饱的。
【丙】
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
(摘自课文《北冥有鱼》)
九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。
(摘自李清照词《渔家傲》)
6.阅读【甲】诗完成下列题目。(6 分)
①“殊调”是指不同凡响的言论,展现了诗人 个性;“冷笑”一词则生动
刻画了世人对李白的 。(2 分)
②这首诗是李白写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。阅读全诗,说说诗人写此诗
有何用意。(4 分)
2
7.解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①故九万里 ②三餐而反
③其两歧相比者 ④奚以之九万里而南为
8.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
覆杯水于劲堂之上
9.用现代汉语写出材料中划线句子的意思。(4 分)
①水之积也不厚,则其负大舟也无力。
②抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
10.阅读以上几则材料,分点概述你对古典文化意象“鹏”象征意义的理解。(6 分)
(二)你所在班级开展“走进昆虫世界”综合性学习活动,请根据要求完成下列任务。
11.任务一:同学们为本次活动写了两幅书法作品,对下面书法作品的说法正确的一项是)
(2 分)
A.第 幅为行书,笔画圆润,线条匀净,体正势圆。
B.第一幅为草书,笔意连绵潇洒,一气呵成,狂放恣意。
C.第二幅为隶书,横画蚕头雁尾,字体宽扁,庄严大气。
D.第二幅为楷书,章法自如,行云流水,生动活泼。
12.任务二:活动结束后,老师要求写一篇心得体会,下面是陈亮同学写的一个片段,请仿
照画波浪线的句子再写一个句子,形成排比句。(2 分)
走进昆虫的世界,我领略了这个微妙世界无穷的奥秘:蝴蝶的美丽,将我带入了蝶舞
翩跹的神秘王国:蜜蜂的忙碌,让我了解了分工精细的和谐家族;
, 。昆虫的世界,真是一个美妙的世界。
13.任务三:“走进昆虫世界”活动引起了同学们阅读《昆虫记》的强烈兴趣。
下列关于《昆虫记》中螳螂的说法,不符合原文意思的一项是( )(2 分)
A.螳螂又名“刀螂”,它前腿很发达,好像镰刀一样,看上去很威风。螳螂的头呈三角形,
触角呈丝状
B.螳螂有纤细而优雅的姿态,淡绿的体色,轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的,头可以朝任何
方向自由转动。
C.螳螂有凶恶的捕食方法,甚至它居然要以自己的同类为食,螳螂自己不建造巢穴,在树木
上四处为家。
D.螳螂喜欢单独行动,捕捉对象是害虫,主要以蝉为食。螳螂专吃活物,有时它躲在低矮的
草丛中“守株待兔”。
任务四:阅读下面材料,完成题目。
3
【材料一】
①我在被劈成两半的橡木上挖出大小适中的坑,在每个坑里放进一只刚刚化蛹的骑士羯天
牛,这是我十月份在劈柴火的时候发现的。我把两半木头合起来,用铁丝固定。【A】七月来临,
我听到木头中传出抓挠的声音。这些天牛究竟能不能出来呢 这项工作在我看来并不困难,只要
在木头里钻一个两厘米长的通道就够了。然而,没有一只天牛能够逃出来。木头里安静下来后,
我把它打开——俘虏们都死光了。它们面前只有一小撮木屑,还没一口烟的烟灰那么多,那就
是它们所有努力的成果。
②【B】我用其他的天牛做了一些难度较小的实验。我把它们放进芦苇杆的末端,芦苇和它
们原来的通道一样宽。天牛只需要钻透一层天然的膜,它没有那么硬,厚度也只有三四毫米。
几只天牛成功逃了出来,其他的却失败了。那些不够勇武的天牛被这层障碍拦住了去路,困在
芦苇里,死了。如果它们要钻透榕树的树干,那会是怎样一种情形啊!
③现在我们确信,羯天牛成虫尽管外表看起来强壮有力,实际上却没法凭借自己的力量从
树干里钻出来。如同一截小肠般的幼虫用它的智慧为成虫准备了逃脱的道路。
④筹划好未来,天牛幼虫又开始操心现在的安排了。挖好逃生出口之后,它退回到通道里
不太深的地方,在出口通道的侧面挖一个蛹室。我从未见过如此极尽豪华、戒备森严的蛹室。
这是一个宽大的巢,呈稍扁的椭圆形,长八十到一百毫米。椭圆截面的两条轴长度不一,长轴
大约有二十五到三十毫米,短轴只有十五毫米。
【材料二】
【C】我常常整个下午都守在红牧蚁的巢穴旁边,等待它们出窝,但总是无功而返。
(《红牧蚁》)
【D】真棒!多么聪明的沙泥蜂!我就知道你不会在没有毛虫的石堆上乱挖的!……我就
趴在地上,近距离观察这狩猎的场面,绝不放过一个细节。
(《多毛长足泥蜂》)
【E】对于较大的声锉和四片振动的镜膜的作用,我看得一清二楚;但是左侧缓翅上的那
个小的声锉有什么用呢
(《蟋蟀的歌唱和交配》)
14.阅读《昆虫记》,小语总结了法布尔科学探究的基本经验。法布尔的研究基本遵循了
“提出问题——分析猜想——实验验证——得出结论”的过程。请完成材料一中的研究过程:
(7分)
(1)提出问题:这几段文字中,作者想要探究的问题是什么 (1分)

(2)分析猜想。
(3)实验验证:
实验次数 实验方法(2分) 实验现象 (2分)
成虫都死光了,它们只挖了
1 ② —
一小撮木屑
把成虫放进芦苇秆末端,它们只要钻
2
透三四毫米厚的天然膜。 ③
(4)得出结论(2分) :
④ 。
15.阅读《昆虫记》,小语从许多含有“我”字的句子中,领悟到法布尔科学精神的具体内
涵。你能结合上面材料中的画直线的句子,具体说一说吗 (3分)
(三)阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一
泰州早茶文化历史悠久,源远流长。据《泰州志》记载,明清时期,泰州
城内已有茶馆数十家,茶客们“晨起即往,日中方散”,形成了独特的“皮包水”文
化。泰州早茶讲究“一茶三点一面”:一壶清茶,三种点心(烫干丝、蟹黄汤包、蒸
饺),一碗鱼汤面。其中,烫干丝入选泰州市非物质文化遗产名录,蟹黄汤包以
“皮薄如纸、汤如泉涌”闻名遐迩。泰州早茶不仅是饮食,更是一种生活方式和社
交习俗——老茶客们三五成群,围坐一桌,谈天说地,品味人生,“早上皮包水,
晚上水包皮”成为泰州市民生活的生动写照。
(选自《泰州早茶文化概述》,有删改)
材料二
2019——2024年泰州市早茶产业相关数据统计表
泰州早茶店数 ( ) 早茶产业年产值 (亿年份 ( ) 年接待食客 万人次量 家 元)
2019 800 200 4.5
2020 850 180 3
2021 900 230 5.2
2022 950 260 6
2023 1050 310 8.5
2024 1200 380 11.2
(数据来源:泰州市商务局)
材料三
近年来,泰州市政府高度重视早茶文化的保护与传承,将其作为城市文化名
片重点打造。2023年,泰州成功举办首届“中国早茶文化节”,吸引了全国近百家
知名早茶品牌参展,线上直播观看量突破 500万人次。2024年,泰州出台《泰州
市早茶产业高质量发展三年行动计划(2024——2026年)》,提出到 2026年早茶产
业年产值突破 20亿元、带动就业 5万人的目标。同时,泰州积极推进“早茶+旅游”
融合发展模式,推出“海陵早茶之旅”精品旅游线路,将早茶体验与凤城河游览、
梅兰芳纪念馆参观等相结合,让游客在品味美食的同时感受泰州深厚的历史文化
底蕴。
(选自《泰州日报》2025年相关报道,有删改)
16. 阅读材料二中的数据表,概括 2019—2024 年泰州早茶产业的发展趋势。(2 分)
17.请结合三则材料,分析泰州早茶文化蓬勃发展的主要原因。(3 分)
18.暑假期间,你有几位外地朋友想来泰州体验早茶文化。请你根据以上材料,为他们设计一条“泰州早茶
半日游”的建议路线,并附上一段推荐语。(不超过 80 字)(5 分)
5
(二)阅读下面的文学材料,完成下面小题。(16 分)
放烟花
李娟
①村里只有我们一家汉族人,所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年却
决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花,决定大年三十也热闹一下。五百多公
里的路,倒了三回车。
②回想一下,长到这么大,还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。但这一次却不知想到了
什么。从来都没过过年,却突然那么想过年……莫非,年岁不饶人
③吃过饭,还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪
花点势均力敌,看这样的电视,除了视力外,还得运用非凡的想象力。后来实在忍受不了了,便
出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟,索性关了电视,决定开始放烟花。
④没有月亮,外面漆黑一团。但星空华丽,在世界上半部分兀自狂欢。没有一点灯火。这
时候村子里的人都睡下了吗
⑤我妈打着手电筒照着我,看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶,插在
积雪里。又递上来几块石头,让我抵住烟花,怕它喷燃的时候会震动翻倒。四周那么安静,我没
穿外套,冻得有些发抖,牙齿咬得紧紧的,却非常兴奋。
⑥接下来我们开始商量由谁来点燃。因为都没干过这种事,还有些害怕。
⑦“不会炸掉吧 ”
⑧“应该不会……”
⑨“会不会引起火灾 ”
⑩“应该……”
讨论完毕,我们都冻得抖抖索索的了,加之害怕,打燃火机后好半天才能瞄准导线。
烟花一点问题也没有,和曾经看到过的一样,【甲】一串串缤纷闪亮的火球从那里迸出,
高高地冲向漆黑的空中然后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声,白雪皑皑。这幕强烈的情景
不但没有撕破四周的寂静,反而更令这寂静瞬间深不见底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽
暗,更远的地方,沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。
时间非常短暂,我赶紧进房子去拉外婆,我妈也四处去唤赛虎和蛋蛋出来看。
外婆走得太慢,等拄着拐一步一步挪出门,都已经结束了,只看到残落的星星点点碎花
最后飞溅了两三下。尽管这样,她也很高兴,惊叹了好几声,然后赶紧躲回屋子。外面太冷。
赛虎是个大笨蛋,一看到外面亮晶晶的,就一头钻到床底下死活不肯出来了。蛋蛋还跑
到门口对着天空叫了几声。阿黄见怪不怪。卧在门口的狗窝埋头大睡。
我开始点燃第二个烟花筒。【乙】这回这个是喷花,彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四
面乱溅,还甩得噼里啪啦直响,特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头,看着烟花什么也不
顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心,在大
地深处深深的深深的一处角落里,面对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的上方看到这幅
情景,那么这一切将会令他感到多么寂寞啊!
又同上回一样,外婆好容易走到大门外,又只看到了点尾巴。
于是我不许外婆回去,让她在雪地里等着,当着她的面点燃第三个烟花。我妈也把赛虎
硬拖了出来。
刚刚火花一闪,赛虎“嗖”地一声就没了,消失在远处的夜色里。但没过一会儿,又
6
想回到我们这边来,便以烟花为圆心,绕了五六米的半径迂转回来。
这时,在火光中,才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人,正
静静地仰头凝视着这幕炫烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一
个女人是我们的邻居,她穿着破烂的长裙,裹着鲜艳的头巾,笔直单薄地站在那里,我在瞬间
看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。
远处有一两幢房子的灯亮了,有人正披着衣服往这里走。
但这一次同样很快就结束了。
我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿,等了一会儿,低声说了几句话,
才安静地消失在黑暗中。
谁知到了第二天,从荒野散步回来,遇见的人都会由衷地赞美一声:“昨天晚上,你
们房子那里好漂亮啊!”
真让人纳闷,深更半夜的,怎么会有那么多人看到呢
甚至,连住在河对岸的老乡套着马爬犁子(马拉雪橇)来我们这里买东西时也这么说:
“昨天晚上你们那里真漂亮啊!你们过年了吗 ”
别说,这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢!明年我再也不买这种便宜货了,一定
要买那种最高最大的,可以看好长时间的。一定要买好多好多,让所有人好好看个够。
(出自散文集《我的阿勒泰》有删改)
视频拍摄小组准备以李娟的散文《放烟花》为脚本,拍摄有关烟花故事的视频,请你参与活
动。
19.【整理拍摄思路】以下是小组准备的部分拍摄思路,请完善如下的作者情绪起伏图。

① ; ② ; ③ ; ④ 。(4 分)
20.【研究拍摄细节】细节决定成败,请你关注 段和 段,帮助研究拍摄细节。从文中划线的【甲】
【乙】两句中任选其一,帮助拍摄小组赏析烟花之美。(3 分)
我选( )句:
21.【打造特写镜头】拍摄小组为了拍好“女邻居”的镜头,拍摄脚本从 1.0 升级到 2.0,请结合
段到 段的内容,从塑造人物形象的角度阐述脚本升级的理由。(5 分)
脚本 1.0 脚本 2.0
【三个镜头】先全景展示雪地;接着一一给足“外婆”
【一个镜头】从衣着到眼睛,慢镜头展示“女
“我妈”““赛虎”镜头;最后从衣着到眼睛,慢镜头展示
邻居”。
“女邻居”。
7
22.【写视频解说词】拍摄小组准备用《照亮》作为视频的标题。为了帮助参观者更好地理解标
题的内涵,请你结合全文内容及以上筹备活动,为视频标题写解说词,助力参观者理解标题深
意。(4 分)
三、作文(60 分)
23.固守旧态常会陷入困顿迷茫,试着迈出脚步做出改变。打破惯性的处事方式,挣脱固有思
维束缚,蓦然发现前路风物,心境人生都已然截然不同。
请以《改变一下,真的不一样》为题,写一篇文章。
要求:字数不少于 600,书写分 5 分。
8

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