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（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版二年级新教材期末仿真卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．1秒可以（ ）。
A．跑2米 B．看一篇作文 C．刷一次牙
2．果园里有苹果树263棵，梨树387棵，两种树共有（ ）棵。
A．550 B．650 C．750
3．小蚂蚁沿着尺子从刻度7爬到了枫叶下面，它爬的长度不可能是（ ）厘米。
A．6厘米 B．5厘米 C．3厘米
4．爸爸买了3张甲城到乙城同样的火车票，准备付给售票员1000元。他买的是（ ）列车的车票。
A．每张252元 B．每张312元 C．每张405元 D．每张355元
5．测量木条长度的方法正确的是（ ）。
A． B． C．
6．下面与832－198计算结果一致的是（ ）。
A．832－200－2 B．830－200 C．832－200＋2
7．一本书有398页，小明第一天看了87页，第二天看了105页，第三天应该从第（ ）页看起。
A．206 B．192 C．207 D．193
8．一根竹竿插入水中，水面以上部分是54厘米，水面以下部分是46厘米，这根竹竿长（ ）。
A．90厘米 B．1米 C．100米
9．超市运来156箱苹果，比运来的梨少89箱。超市一共运来多少箱水果？正确的算式是（ ）。
A．156－89 B．156－89＋156 C．156＋89 D．156＋89＋156
10．学校新买了一批图书，给每本书进行编号，编号从630号到780号，这批图书共有（ ）本。
A．149 B．151 C．150
二、填空题
11．( )比310多170 ；460比830少( )。
12．21＜12×□＜110，□里最大的整数可以填( )，最小的整数可以填( )。
13．这块橡皮长( )厘米。
14．计算23×2时，先算( )×( )＝( )，再算( )×( )＝( )，最后把结果相加得( )。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
90－15( )46＋37 810－700( )110 380＋130 ( )500
45＋33( )80 808－218( )600 348＋226 ( ) 550
16．三年级一班有36名学生，体育老师组织学生玩萝卜蹲游戏。假如平均分成4组，每组有( )名学生；假如平均分成3组，每组有( )名学生。
17．1米－85厘米＝( )厘米，1时－40分＝( )分。
18．用竖式计算424＋38，并验算。
笔算加法时相同数位（ ），从（ ）位加起，哪一位上的数相加满10，就向前一位（ ）。 我们可以采用交换两个加数的位置来检验结果是否正确。
三、判断题
19．厘米是常用的长度单位，也可写作cm。( )
20．妈妈买了3盒鸡蛋，每盒10个，一共买了13个鸡蛋。( )
21．笔算加、减法时，要把数位对齐。( )
22．一百一百地数，390前面的数是380，后面的数是400。( )
23．爸爸想买下边这两个物品，带650元一定够。( )
24．哥哥有216元零花钱，弟弟的零花钱比哥哥少138元。两人一共有294元零花钱。( )
四、计算题
25．口算。
580－410＝ 640＋160＝ 211＋350＝ 120＋360＝
550－60＝ 341－140＝ 600－250＝ 101＋399＝
26．列竖式计算，带☆的要验算。
180＋360＝ 805－262＝ 415＋287＝ ☆803－46＝
五、改错题
27．洋洋日记中的长度单位对吗？对的画“√”，不对的改正后写在（ ）里。
今天，我在家测量了许多物体的长度，我家门前的桂花树高6米( )，我的房间高3厘米( )，长5厘米( )，书桌长60米( )。我还量了我的数学书长26米( )，《新华字典》厚约4厘米( )。
六、解答题
28．画一画、填一填。
计算351－59时，可以先算：351－50＝（ ），再算（ ）－9＝（ ）。
29．果园里有梨树358棵，苹果树199棵。
（1）苹果树比梨树少多少棵？
（2）苹果树和梨树共多少棵？
30．秋收季节，李伯伯家上午采摘了423千克苹果，下午比上午少采摘了115千克苹果，李伯伯家这天一共采摘了多少千克苹果？
31．树干绕一圈有40厘米长。一根绳子绕树干2圈还多10厘米，这根绳子有多长？
32．三（1）班同学参观科技馆，上午去了4组，每组12人，下午去了38人。
(1)上午去了多少人？
(2)全天一共去了多少人？
33．一艘豪华客轮最多可以载客500人，现有甲旅游团194人，乙旅游团305人，这两个旅游团若同时乘船，能坐下吗？
34．科技馆的电影院有650个座位，胜利小学一年级有198人，二年级有226人，三年级有218人。三个年级的学生同时去这家电影院看电影，坐得下吗？
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版二年级新教材期末仿真卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B A C D B D B
1．A
【分析】首先要感受一下1秒有多长，钟表滴答一声是1秒，1秒可以快速眨眼大概5次……然后结合实际情况逐项分析。
【详解】A．小学生快速快速奔跑1秒可以跑5米左右，因此1秒跑2米是可以实现的。
B．看一篇作文大约需要5到10分钟。
C．刷一次牙大约需要2分钟。
故答案为：A
2．B
【分析】万以内的加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
【详解】263＋387＝650（棵）
所以，两种树共有650棵。
故答案为：B
3．C
【分析】用7减4算出7到4的长度，由图可知，小蚂蚁爬的长度比7到4长，据此解答。
【详解】7－4＝3（厘米）
A．6厘米＞3厘米，可能。
B．5厘米＞3厘米，可能。
C．3厘米＝3厘米，不可能。
它爬的长度不可能是3厘米。
故答案为：C
4．B
【分析】根据题意可知，买了3张同样的火车票，付给售票员1000元，如果总价少于900就不需要1000元；如果多于1000元，付1000元不够；所以3张火车票的总价在900—1000元之间；分别计算每个选项的3张票价，找出符合题意的即可。
【详解】A．252＋252＋252＝504＋252＝756（元），756＜900，不符合题意；
B．312＋312＋312＝624＋312＝936（元），900＜936＜1000，符合题意；
C．405＋405＋405＝810＋405＝1215（元），1215＞1000，不符合题意；
D．355＋355＋355＝710＋355＝1065（元），1065＞1000，不符合题意。
故答案为：B
5．A
【分析】物体长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准物体的一端，且刻度尺要与被测物体对齐（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几厘米。
【详解】A．，此测量方法正确，因为刻度尺的0刻度对准了木条的一端，且刻度尺与木条对齐（没有斜放）；
B．，此测量方法不正确，因为刻度尺的0刻度没有对准木条的一端；
C．，此测量方法不正确，因为刻度尺没有与木条对齐（木条被斜放）。
即，测量木条长度的方法正确的是。
故答案为：A
6．C
【分析】要判断与832－198计算结果一致的选项，需先分析 832－198的简便计算方法。因为198接近200，所以可以用832先减去200，因为200比198大2，所以多减了2，要使结果不变，所以再加上2，可得832－198＝832－200＋2 。
【详解】A．832－200－2，与我们推导的832－200＋2不一致，所以A错误。
B．830－200，被减数变为830，减数是200，和原式832－198的被减数、减数都不同，结果也不一致，所以B错误。
C．832－200＋2，与我们推导的结果一致，所以C正确。
故答案为：C
7．D
【分析】先用加法求出前两天一共看了多少页，第三天开始看的页数比前面几天看的页数多1。
如：第一天看了10页，第二天应从第11页看起；据此解题。
【详解】87＋105＋1
＝192＋1
＝193（页）
第三天应该从第193页看起
故答案为：D
【点睛】题目要求的是第三天从哪一页看起，而不是问剩余的有几页，应用前几天看了的页数＋1解题。
8．B
【分析】根据加法的意义，水面以上部分的长度＋水面以下部分的长度＝竹竿的总长度，根据1米＝100厘米换算单位即可。
【详解】54＋46＝100（厘米）
100厘米＝1米
这根竹竿长1米。
故答案为：B
9．D
【分析】先用156加上89可以计算出梨的箱数，再加上苹果的箱数可以计算出超市一共运来多少箱水果；据此解答。
【详解】根据分析：
156＋89＋156
＝245＋156
＝401（箱）
那么超市一共运来401箱水果，正确的算式是156＋89＋156。
故答案为：D
10．B
【分析】根据题意，编号从630号到780号，用780－630＋1求出630号到780号一共有多少本，算式中加1是不能漏掉630号这一本，即可求出这批图书共有多少本。
【详解】780－630＋1
＝150＋1
＝151（本）
这批图书共有151本。
故答案为：B
11． 480 370
【分析】比310多170，则数为310与170相加；460比830少多少，则数为830与460相减，据此解答即可。
【详解】310＋170＝480；830－460＝370
480比310多170；460比830少370。
12． 9 2
【分析】根据题意，将方框内分别填入1、2、3、4、5、6、7、8、9，依次计算出结果，再比较。
【详解】12×1＝12
12×2＝24
12×3＝36
12×4＝48
12×5＝60
12×6＝72
12×7＝84
12×8＝96
12×9＝108
所以21＜12×□＜110，□里最大的整数可以填9，最小的整数可以填2。
13．4
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。
【详解】5－1＝4（厘米）
这块橡皮长4厘米。
14． 20 2 40 3 2 6 46
【分析】计算两位数乘一位数时，可以把两位数看作几个十和几个一，分别与一位数相乘，再把它们的积加起来。
【详解】20×2＝40
3×2＝6
40＋6＝46
23×2＝46
所以，计算23×2时，先算20×2＝40，再算3×2＝6，最后把结果相加得46。
15． ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞
【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再根据整数大小的比较方法解答。
【详解】90－15＝75， 46＋37＝83，75＜83，所以90－15＜46＋37
810－700＝110
380＋130＝510＞500，所以380＋130＞500
45＋33＝78＜80，所以45＋33＜80
808－218＝590＜600，所以808－218＜600
348＋226＝574＞550，所以348＋226＞550
16． 9 12
【分析】三年级一班有36名学生，假如平均分成4组，用36除以4即可求出每组的人数；假如平均分成3组，用36除以3即可求出每组的人数，据此解答。
【详解】（名）
（名）
因此，假如平均分成4组，每组有9名学生；假如平均分成3组，每组有12名学生。
17． 15 20
【分析】1米＝100厘米，1时＝60分，将单位统一后再计算。
【详解】1米－85厘米＝100厘米－85厘米＝15厘米，即1米－85厘米＝15厘米。
1时－40分＝60分－40分＝20分，即1时－40分＝20分。
18．462；对齐；个；进1；462
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
【详解】用竖式计算424＋38，并验算。
笔算加法时相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。 我们可以采用交换两个加数的位置来检验结果是否正确。
424＋38＝462
验算：
19．√
【分析】根据对长度的常用单位的认识可知，厘米（也可以用字母cm表示）是常用的长度单位。
【详解】由分析可知：
厘米是常用的长度单位，也可写作cm。此说法正确。
故答案为：√
20．
×
【分析】根据题意，3盒鸡蛋，每盒10个，则鸡蛋的总数量为3个10相加的和，用加法计算即可。
【详解】10＋10＋10＝30（个）
妈妈买了3盒鸡蛋，每盒10个，一共买了30个鸡蛋，原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起，据此判断即可。
【详解】笔算加、减法时，要把相同数位对齐，原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】一百一百地数，一个数前面的第一个数比它小100，后面的第一个数比它大100。
【详解】一百一百地数，390前面的数是290，后面的数是490。原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】根据题图可知：游戏机的价钱的十位上的数被遮住了，因此游戏机的最贵价钱为395元，这时爸爸想买的这两种物品所需要的钱数最多，最多为：395＋229＝624（元），用买这两种物品需要的最多钱数与650进行比较大小，即可判断出带650元是否一定够；据此解答。
【详解】游戏机的最贵价钱为：395元；
395＋229＝624（元）
因为624＜650，所以带650元一定够。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】根据题意，哥哥有216元，弟弟比哥哥少138元。先求出弟弟的零花钱数额等于哥哥的钱减去138，再求两人总和，验证是否等于294元。
【详解】216－138＋216
＝78＋216
＝294（元）
计算结果与题目中的294元一致，因此判断为正确。
故答案为：√
25．170；800；561；480；
490；201；350；500
【解析】略
26．540；543；702；757
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和个位上的数合并在一起，再减；验算减法，通常用差加减数，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，就计算正确，否则不正确。
【详解】180＋360＝540 805－262＝543 415＋287＝702 ☆803－46＝757
验算：
27． √ 米 米 厘米 厘米 √
【分析】根据生活经验（米尺的长度是1米；食指宽大约是1厘米）以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
树的高度较高，用米作单位；房间的高度较高，用米作单位；房间的长度较长，用米作单位；书桌的长度较短，用厘米作单位；数学书的长度较短，用厘米作单位；字典的厚度较薄，用厘米作单位。
【详解】今天，我在家测量了许多物体的长度，我家门前的桂花树高6米（√），我的房间高3厘米（米），长5厘米（米），书桌长60米（厘米）。我还量了我的数学书长26米（厘米），《新华字典》厚约4厘米（√）。
28．如图：
301；301；292
【分析】根据千以内数的减法的计算方法，计算351－59时，可以先算351－50＝301，再算301－9＝292。据此解答即可。
【详解】如图：
351－50＝301
301－9＝292
29．159；557
【分析】这是两道关于数量比较和求和的三位数的计算问题。第一题需要计算两种树数量的差值，即比较苹果树比梨树少多少棵；第二题需要计算两种树数量的总和，即要求出梨树和苹果树一共有多少棵。
（1）计算苹果树比梨树少的棵数 ，要知道梨树比苹果树多多少棵，梨树比苹果树多的棵树就是苹果树比梨树少的棵数，用梨树的棵数减去苹果树的棵数即可，已知梨树有358棵，苹果树有199棵，列式为：（棵）；
（2）计算苹果树和梨树共有多少棵，就是把梨树的棵数和苹果树的棵数相加。已知梨树有358棵，苹果树有199棵，列式为：（棵）。
【详解】（1）（棵）
答：苹果树比梨树少159棵。
（2）（棵）
答：苹果树和梨树共557棵。
30．731千克
【分析】下午比上午少采摘了115千克苹果，下午摘的千克数＝上午摘的千克数－115，据此计算出下午摘的数量，然后再加上上午摘的数量即可解题。
【详解】423－115＋423
＝308＋423
＝731（千克）
答：李伯伯家这天一共采摘了731千克苹果。
31．90厘米
【分析】已知树干绕一圈有40厘米长，一根绳子绕树干2圈还多10厘米，要求这根绳子有多长，根据加法的意义，用40＋40＋10进行解答即可。
【详解】40＋40＋10
＝80＋10
＝90（厘米）
答：这根绳子长90厘米。
32．(1)48人
(2)86人
【分析】（1）由题意得，三（1）班同学参观科技馆，上午去了4组，每组12人。求上午去了多少人，就是求4个12的和是多少，用乘法计算。
（2）由（1）可得三（1）班上午去了多少人，下午去了38人，直接把它们加起来即可算出全天一共去了多少人。
【详解】（1）12×4＝48（人）
答：上午去了48人。
（2）48＋38＝86（人）
答：全天一共去了86人。
33．能
【分析】把两个旅游团人数相加的和与500作比较，如果小于或等于500，就坐得下，如果大于500就坐不下。
【详解】194＋305＝499（人）
499＜500
答：这两个旅游团若同时乘船，能坐下。
34．坐得下
【分析】用一年级的人数加上二年级的人数再加上三年级的人数，求出三个年级一共有多少人，再和电影院的座位数量进行比较即可判定。
【详解】198＋226＋218＝642（人）
642＜650
答：坐得下。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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