资源简介

(共28张PPT)
同学们，欢迎来到“姓氏探秘馆”！我是今天的探长。听说你们都有一双善于发现的眼睛，今天我要招募“姓氏小侦探”，一起破解姓氏里的密码，你们愿意吗？
叁
绘制姓氏地图
侦探任务卡
贰
收集姓氏童谣
壹
破解姓氏密码
小侦探们，相信大家对咱们身边同学的姓氏都很熟悉，谁能来说一说：我们班都有哪些姓氏？
说一说
我发现有姓____的同学。
每完成一个任务，就能获得一颗“智慧星”。集齐三星，就是今天的“优秀侦探”！
姓氏歌
初读课文,学习字词
任务一
自由读课文，把字音读准，圈出要认的生字，多读几遍。
1
2
初读课文
氏 什 李 张 弓
古 胡 吴 言 孙
wú
shì
lǐ
zhāng
gǔ
shén
sūn
yán
gōng
翘舌音
平舌音
hú
后鼻音
前鼻音
认识生字
自读课文：课文介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。
读一读，说一说
单姓
李
张
胡
吴
徐
赵
许
钱
孙
王
周
郑
复姓
东方
诸葛
上官
欧阳
探究姓氏
任务驱动，探秘单姓
任务二
第一关
破解“李”姓密码
李
lǐ
木
＋
子
加一加
拆字法
谁能用“李”字说一句话？
破解“李”姓密码
第二关
破解“张”姓密码
张
zhāng
弓+长
拆字法
张开、开张、慌张、东张西望。
带“弓字旁”的字常和弓箭有关
破解“张”姓密码
胡
吴
许
请学生尝试用“分解部件”的方法介绍自己的姓氏。
分部件拆解
第三关
掌握识字方法
徐
双人旁
用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！
何
黄
单人何
草头黄
说偏旁
=木+子
=弓+长
=十+口
=口+天
lǐ
李
zhāng
张
gǔ
古
wú
吴
加一加
识字方法
言
yán
甲骨文中上面是“舌”字，一横表示言从口出。“言”是张口伸舌讲话的样子。
言：语言 方言
组词识字
字理识字
识字方法
朗读巩固，书写指导
任务三
（1）男女生一问一答读。
（2）全班拍手读一读。
朗读巩固
书写：左右结构，左窄右宽。
“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行；竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。
组词：什么 为什么
shén
指导书写
me
组词：什么 怎么
书写：撇从竖中线上起笔，在横中线上收笔。撇折的折角不能太大，所以起笔的撇要倾斜一些，穿过中心，折笔处在左下格，略往右上斜。
指导书写
课堂小结，布置任务
任务四
今天，我们点亮了“破解密码”和“收集童谣”两颗星，认识了李、张、吴、胡这些姓氏朋友，学会了用“加一加”的方法介绍它们。大家真是出色的小侦探！
课堂小结
欧阳
（1）朗读课文给家人听。
（2）用今天学的方法，向家人介绍一个同学的姓氏。下节课，我们将探秘更特别的“复姓家族”！
课后作业

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