资源简介

期末专项复习：04 现代文阅读（四川专用）2025-2026学年统编版语文七年级下册
阅读下面的文章，完成下面小题。
民主斗士闻一多的最后呐喊
李骏虎
①日本投降的消息沸腾了昆明。中国得到了期待中的胜利，但还没有得到期待中的和平，闻先生几乎日日都在大声疾呼“要和平、反内战”。
②只有让青年们动起来，国家才有希望。闻先生非常在乎青年的态度，他用演讲的方式鼓励青年积极投入反内战运动。这时他身边的青年空前多起来，三万多名青年学生罢课抗议。军警向集会的学生投出了手榴弹，有三名学生和一位中学教师牺牲，很多人都受伤了。昆明的爆炸声震惊了全国，各地学生纷纷起来投入到反内战运动中。
③跟闻先生一起战斗的教授多是中国民主同盟（简称“民盟”）成员，如费孝通、李公朴两位民盟教授都和他站在一起。闻先生担任民盟云南省支部的代表。他以民盟代表的身份要求国民党停止内战，表达民主人士对和平建国的强烈渴望与诉求。
④一天，他在民盟云南支部会议上抖开一张大字报来给各位看，上面大部分是民盟的教授，因为教授们支持学生反内战运动，当局希望他们被点名后都识相地闭嘴。对此，闻先生十分愤怒：“他们写大字报，我们就联名给美国外交大使马歇尔写信，让他明白美国援助的武器都被国民党用来屠杀人民和青年了，美国应立即停止对国民党的支援，这样中国才能停止内战！”
⑤昆明的青年学生积蓄起海啸般的力量，就要冲垮和消灭这旧世界了。五月，随着抗战胜利，教育部宣布西南联大解散，北大、清华、南开的师生复员北返。昆明的高原上几乎每天都在落雨，铅灰的彤云笼罩着空荡荡的教室。局势越来越紧张，越来越压抑。
⑥特务们隔三岔五跑到民盟的教授们家里，逼他们离开昆明。“你要想办法离开昆明，他们急了！”费孝通劝李公朴道。李先生沉吟片刻，说：“为了民主，我愿意把我的血同许多革命先烈的血流在一起。”
⑦李公朴先生和太太照旧外出，一日在归途中，李先生在枪声中倒下了。“卑鄙，无耻！”他在昏迷之前骂道，之后便永远地闭上了双眼。
⑧李先生的追悼会在高原的雨中进行着，李太太的控诉被特务的哄笑和谩骂打断，闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，就像擂响了战鼓。
⑨“李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！”那一刻，诗人的他、学者的他、斗士的他浑然一体了。现场的一千多名青年注视着他，为他的每一句话、每一个表情、每一个语气鼓掌，青年们都紧盯着他们心目中最理想的民主斗士。
⑩下午，昆明又响起了枪声。几天前，闻先生还告诉朱自清先生，他正在把屈原的《九歌》改编成歌剧，好叫青年们到舞台上去给大众表演。现在，他无法完成这件事了。他最后一部光辉的作品，就是当天上午脱口而出的《最后一次演讲》！
（选文有删改）
1．臧克家评价闻一多先生道：“现在，他‘说’了就‘做’。言论与行动完全一致。”请结合选文内容，概括这句话在本文的具体体现。
闻一多先生“说”——“要和平、反内战。”
闻一多先生“做”——
①______________________________；
②______________________________；
③他组织民盟联名写信给美国大使，对国民政府施压；
④______________________________。
2．请结合语境，从修辞角度赏析下面的句子。
闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，就像擂响了战鼓。
3．文中第⑤段的环境描写“昆明的高原上几乎每天都在落雨，铅灰的彤云笼罩着空荡荡的教室”有何作用？请结合语境简要分析。
4．文章为什么以“民主斗士闻一多的最后呐喊”为标题？请分析作答。
阅读下面选段，完成下面小题。
甲
①这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
②“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
③“请到里边坐。”她带着惊惶的神情说。我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了，她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税特别重，你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
④她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
⑤部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写标语告知不准拆。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍竹子来做火把，就派人到前面竹林去准备。
⑥粥吃起来十分香甜，因为确实饿了。等自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝，再一路前进，天黑了才到山脚。
节选自《老山界》，有删改
乙
①游击队打游击来到这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。
②一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”
③我心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！”
④狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”
⑤“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。
⑥我一时心平气和下来，说：“对不起，是我错了，你在这块石头上来洗吧！”
……
⑦“我给你做双袜子吧。”女孩子说，“我家就住在那个坡子上，你要没有布，我家里有点。”她端着菜走了。后来，我才知道她叫妞儿，她的村庄已被敌人烧毁了。
⑧我看了看冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。
⑨后来，部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去做运输。每天打早起来，我就和大伯一起背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。到了曲阳，把枣卖了，大伯给妞儿买了一架织布机子。
节选自《山地回忆》，有删改
5．选文都讲述了军民故事。请依据文章内容，结合已有信息，补全下面的导图。
①______ ②______ ③______
6．甲乙选文展现了军民关系的不同特点。请结合选文内容，判断《老山界》和《山地回忆》分别体现了以下哪个选项特点（填选项字母），并说明理由。
A“不拿群众一针一线” B．和解破冰，互助生产
答：①甲文《老山界》选( )，理由是______
②乙文《山地回忆》选( )，理由是______
7．请结合选文内容，分析瑶民大嫂和妞儿的共同品质。
夏花凌霄
①庭院中，一株凌霄花引起了我的注意，已有三年。
②最初发现她，是在冬青绿篱的夹缝中。那排冬青绿篱贴墙站立，足有一人高，整齐排列，密密实实，棵棵壮硕。每次路过，看到当时仅高出地皮一尺的凌霄花，委身丛中辗转腾挪的样子，都不免感慨，这里哪儿有她的生长空间，活得好辛苦，好艰难。
③然而凌霄花并不在意，她纵向攀登，横向延展，努力地生长。三年来，那株凌霄花竭尽全力，势不可挡，逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花盛开成一片，明艳不可方物。经过三年跋涉，她已经高出冬青绿篱一截，向着墙的更高处进发。
④这株凌霄花是怎么来到这里的？或许是移来绿化的土壤里，留存着一粒她的种子？抑或是栽种绿篱的植株里，夹带着她可以扦插成活的枝条？不得而知。总之，她是偶然来到这里，并未被特意栽种。但这丝毫没有妨碍她生根、发芽、开花，因为她的名字叫凌霄。
⑤说到凌霄，不知你的第一反应是不是“凌霄宝殿”的“凌霄”？没错，就是这两个字，《西游记》里玉皇大帝宫殿的名称。从小熟知孙悟空大闹天宫的故事，对“凌霄”二字一点也不陌生。这小花居然叫凌霄。
⑥霄是云的一种形态，亦可泛指天空。古人认为天有九重，称“九霄”，比喻极高极远的地方。凌者，逾越也；宵者，云天也，凌霄是要到九重天之上去的。这小花居然叫凌霄。
⑦用“凌”“霄”二字常能组成含义恢弘的词汇，比如“壮志凌云”，又比如“气冲霄汉”，再比如“响彻云霄”，都是立意高远的词，足以振奋精神，震撼人心。这小花居然叫凌霄。
⑧凌霄花可观赏、可绿化，其花、根、茎亦可入药，在历代药典中都能找到她的踪迹。东汉《神农本草经》称凌霄花为紫葳。《唐本草》、宋代《本草图经》都载明紫葳即凌霄花。明代《本草纲目》描述：“俗谓赤艳曰紫葳，此花赤艳，故名。附木而上，高数丈，故曰凌霄。”
⑨凌霄花攀附于植物、墙体、岩壁之上生长，成长速度极快，大有爬到天上去的劲头，故此得名。谁说小花不能凌霄！但也正是因为她有攀附缠绕的生长特性，古今对她都有微词，影响着人们对凌霄花的审美。历来文人有以物喻人，评说世道人心，表达人生看法的传统，那是另外一个话题。单就凌霄花自身而言，作为攀援藤本植物，攀爬是她的求生本能，是她独特的生长方式和形态特征，何错之有？
⑩凌霄花对于生存环境要求不高，仅需极少的营养和水分就能存活，在贫瘠的土壤里也能正常生长。在凌霄花鲜亮的花朵背后，是表皮脱落、虬曲盘旋、干柴枯枝般苍劲的藤蔓，就算在水泥建筑上、山崖缝隙里，她的枯褐色木质气根，也会牢牢抓住附着物，支撑着她弯曲迂回、不遗余力地向上攀登。
外表看似羸弱的凌霄花株，内在有着强大的生命力。她坚韧、执着、顽强，蓬勃、热烈、奔放，绚烂、明艳、美丽。她勇往直前，永远向上，在风雨中攀登，在酷暑中怒放，无论身处何种环境，都能泰然自若，随遇而安。都说花无百日红，生为夏花，她的花期长达数月，能延续整个夏天。
凌霄花的众多优点，当得起百折不挠、志存高远的象征，她以自己特有的方式而存在流传。正如宋人贾昌朝《咏凌霄花》所赞：披云似有凌霄志，向日宁无捧日心。珍重青松好依托，直从平地起千寻。
（选自《天津散文》，有删改）
8．文章第①段有何作用？请结合文本简要作答。
9．文章第②段描写冬青绿篱“足有一人高，整齐排列，密密实实”，这对写凌霄花有什么作用？请结合段落内容分析。
10．请从修辞手法角度赏析文中画横线的句子。
那株凌霄花竭尽全力，势不可挡，逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花盛开成一片，明艳不可方物。
11．作者在文章结尾说凌霄花“当得起百折不挠、志存高远的象征”。请结合文本分析文中凌霄花的寓意。
吃水果，当心这四个“健康陷阱”
以果代餐：甜蜜后的营养失衡
①许多人因追求轻食养生或快速减重，常将水果沙拉、果昔替代正餐，甚至一日三餐仅靠水果果腹。这种做法其实暗藏健康危机。
②从营养学角度分析，水果虽富含维生素C、胡萝卜素、钾及膳食纤维等营养物质，还含有酚酸类、类黄酮、花青素等植物活性成分，却存在两大营养短板。
③其一，水果中铁含量极低，且多为人体吸收率不足5%的非血红素铁。《中国食物成分表》显示，每百克苹果含铁量仅0.2毫克，长期以此为主食，极易引发缺铁性贫血。其二，水果属于典型的低蛋白食物、蛋白质含量普遍在0.5%～1%之间。以苹果为例，若想通过食用苹果满足成年女性每日46克的蛋白质需求，需一次性进食13.75公斤，显然并不现实。长期蛋白质摄入不足，会导致人体免疫力下降、肌肉流失、皮肤松弛等问题。
④此外，部分水果大量食用还可能引发急性健康风险。荔枝中含有的次甘氨酸A和α-亚甲环丙基甘氨酸，会抑制人体合成葡萄糖，空腹食用大量荔枝易引发低血糖性脑病，出现头晕、惊厥等症状。建议每日荔枝摄入量不超过10颗（约100克），儿童减半，切忌空腹食用。
榨汁饮用：丢掉营养，喝下糖分
⑤“一杯果汁等于多个水果”的说法深入人心，不少人用水果榨汁来替代日常饮水。其实，这种做法会使水果的营养结构遭到破坏。
⑥水果在榨汁过程中，细胞壁被破坏，原本包裹在细胞内的游离糖（如葡萄糖、果糖）大量释放，饮用者很容易在短时间内摄入过量糖分。
⑦同时，榨汁还会导致多种营养素流失：维生素C因与空气接触氧化，损失率可达30%～50%；膳食纤维在过滤残渣时被丢弃，失去增加饱腹感、促进肠道蠕动的作用；钙、镁等矿物质及花青素等植物活性成分也会流失不少。
冷藏不当：冰箱并非万能保鲜
⑧切开的西瓜用保鲜膜包裹冷藏，是许多家庭的常见做法，但其中存在不小的健康隐患。
⑨冰箱冷藏室虽能抑制部分细菌生长，但并非“无菌保险箱”。西瓜、哈密瓜等含糖量高的水果，在冷藏条件下，李斯特菌、大肠杆菌等仍可能滋生。曾有案例，有人食用冷藏超12小时的西瓜后，出现腹痛、呕吐症状，最终因细菌感染诱发败血症。此外，刚从冰箱取出的水果温度过低，食用后会刺激胃肠道血管收缩，引发痉挛性腹痛或腹泻，尤其对老人、儿童和肠胃功能较弱者影响更大。
⑩正确的做法是，切开的水果尽量在2小时内吃完。如需冷藏，不宜超过8小时，食用前应切除接触保鲜膜的表层，以减少细菌摄入。从冰箱取出的水果，建议放置30分钟至室温后再食用。
水果拼盘：方便背后的卫生盲区
超市、街边售卖的水果拼盘，看似新鲜多样、方便快捷，实则存在诸多卫生风险。
一方面，商家可能使用腐烂水果切除坏损部分后拼装，消费者难以辨别内部变质情况；另一方面，同一刀具切割不同水果，若未被彻底消毒，极易造成细菌交叉污染。
此外，水果切开后暴露在空气中，维生素C等营养成分会快速氧化流失，抗氧化活性大幅下降。
（选自《科普时报》）
12．文中提到长期“以果代餐”可能引发缺铁性贫血。请结合文章内容解释其原因。
13．为什么说“榨汁饮用”看似“营养浓缩”，实则不如直接吃水果健康？请从糖分、维生素、膳食纤维三方面对比分析。
14．小明家周末买了个大西瓜，切开后没吃完。妈妈用保鲜膜包裹后放冰箱，计划第二天午餐时吃。请你结合文中知识，给小明妈妈提两条储存或食用建议，并写出依据。
15．夏季来临，市面上出现了很多水果拼盘。小语想买水果拼盘，但被妈妈阻止了。请结合文章内容，帮小语的妈妈想想劝阻小语的理由。（至少答出两点）
16．驿路梨花
彭荆风
①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑦“快看，有人家了。”
⑧一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
⑨老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”
⑩我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹简里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。
老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”
我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”
正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋米。
“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！我们把老人请到火塘前坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。”
看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食来的。”
“主人家是谁？
“不晓得。”
“粮食交给谁呢？”
“挂在屋梁上。”
“老人家，你真会开玩笑。”
他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会儿，又接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家，平常爱打猎。上个月，我追赶一群麂子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。吃了用了人家的东西，不说清楚还行？我只好撕了片头巾上的红布，插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几天再来道谢……”
说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！
一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”
我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”
这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱………
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
(1)“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义，并说说这几次出现对全篇结构的作用。
(2)以《驿路梨花》为题有什么妙处？
【材料一】
AR眼镜
（图2：AR眼镜销量规模图[2023-2035年]）
（摘自深圳市维深信息技术有限公司《2024年AI智能眼镜白皮书》）
【材料二】
2月18日，浙江杭州余杭区举行经济高质量发展大会。杭州灵伴科技有限公司负责人祝铭明戴着自家最新款AR眼镜Rokid Glasses参会。祝铭明说：“我的发言稿都在我的眼镜里，只需要通过手上的戒指就能完成翻页，轻松操纵！”据悉，作为此次亮相大会的全球最新产品，Rokid Glasses将于2025年第二季度正式发售。
（摘自2025年2月26日“中国科技新闻网”）
【材料三】
所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
（摘自刘慈欣《带上她的眼睛》）
17．下列根据【材料一】得出的结论不正确的一项是（　　）
A．AR眼镜堪称科技融合的结晶，其功能极为多元，甚至还涵盖了投影展示、电话通讯以及电脑办公等多种功能。
B．从销量规模趋势来看，2023年AR眼镜销量仅21万副，之后逐年攀升，到2035年预计可达140000万副。
C．AR眼镜不仅功能丰富全面，能为用户带来一站式的便捷体验，而且其市场潜力巨大。
D．AR眼镜未来将在科技消费市场中占据愈发重要的地位，一定会成为大众日常广泛使用的智能设备。
18．乐乐看到【材料二】所提及的AR眼镜使用情况，想拟副对联。他想出了上联，请你对出下联。
上联：拨戒指轻松翻页
下联：　
19．奶奶想让乐乐在春游时戴上AR眼镜，以便在家也能和乐乐一起看美景、闻花香、品山泉、享清风……她的愿望能实现吗？请帮乐乐写一段话，答复奶奶。
兄弟井
①18岁那年，我泪别母亲，到东南海岛上当兵。
②这片海岛巴掌大，在地图上不过是个小圆点。加上边边角角，像老家的耕田，有一百多亩，班上的人都叫它“百亩岛”。
③这里一年四季都光秃秃的，是个“兔不拉屎鸟不飞”的地方。
④每天除了升国旗，就是枯燥地训练，我感觉自己烦闷得透不过气来。我原本想在部队学个驾驶技术，可上岛后，一切愿望都落了空。
⑤我那时唯一的想法是考个军校，赶紧离开这个岛。
⑥班长杨刚大我两岁。他家在豫西韶山脚下，与我老家洛阳相邻，仅有50公里。他带我们这帮新兵开荒，我暗笑他的迂呆。
⑦我们连喝的水，都是从泥池里沉淀出来的。驻岛战士长期饮用，血压会升高，训练时被毒辣辣的太阳一照，有时会晕倒。与我老家甘甜的井泉水比，简直一个天上一个地下。
⑧班长除了操练时板着一张脸，其他时间都笑眯眯的，好像藏着什么甜蜜的心事。一天晚上，熄灯号响过。我看书累了，准备休息。淡淡月光下，一个黑影匆匆闪过——是班长，他扛个锹，往东北方向急走。
⑨等我跟过去，他已掀开一个圆形的薄石头盖子。原来，这家伙在一个人偷偷打井，那些挖出的土石子，被隐藏进不远处的海水里。
⑩见瞒不过，班长挠挠头，有些不好意思：“以前我也想离开这地方，可老班长说，我要是走了，再来的战友还是难……事在人为，与其想着逃避，不如干件大事。”他指着那井，“这口井老班长打了一半，后来被认为不可能出水就废弃了。可我觉得有戏，就一个人偷偷干，如果出不了水，光我一个人失望也没啥。”
我心底不知道被什么触动了，说：“班长，也算我一份。”
班长眉毛打了个结，“不用，我一个人足够了。你好好看书，累了来临时搭把手就中。”
从那以后，他挖我挑，干累了我俩就坐下来看天。
“班长，你怎么断定这下边有水 ”
班长从裤袋里摸出一张纸，用黢黑的手指给我看。那上边经度纬度纵横交错，有许多我听都没听过的岛名和密密麻麻的数字。“你看，附近30里这个村的水井，还有50里外的这个水井，与咱脚下的可是一道水脉。我就不信他们有水，咱就不能有了！”他那厚重的大掌拍在我的背上，像是喂我吃了颗定心丸，我也变得笃定，笃定我们总有一天能挖出水来。
这是我俩共同的“秘密”。深夜，我看书累了，就偷偷跑去帮他。我们还为这口井的名字争个不休。
“远亲不如近邻，叫邻居井！”这是班长的粗嗓门。
“打仗亲兄弟，上阵父子兵，就叫兄弟井！”这是我的尖嗓子。有回干累了，我俩坐下喘口气。班长掏出未婚妻的来信，里面有张照片，姑娘留着稍长的刘海，笑眼下面是一对盈盈的酒窝。
班长脸上氤氲着幸福的红晕：“这是你嫂子小梅，俊不俊 ”
我羡慕极了，呆呆地发着愣，忘了回答。
第536天时，井下终于见了潮。班长用裂了口子的泥手捧起湿润的土喜极而泣。
我兴奋地从井下站起，却听他大喝：“快躲开！”原来是头顶斜上方一块虎头那么大的石头砸下来了。班长用还带着泥土的手把我推开， 自己却被砸倒在地，头上瞬间血流如注。
我撕开临时急救包，却发现他的血怎么止也止不住。
“我不行了，剩下掏井的任务交给你……”班长呼吸急促，他颤抖地摸出随身带着的照片，说，“回头告诉你嫂子，叫她别哭……”
第二天，“兄弟井”终于出水了。我们集体为班长送别，他很安详，脸上似乎还挂着笑。那天，闪电和雷鸣也赶着来为他送行。狂风掀起巨浪，国旗猎猎作响。
后来，我考上了军校，毕业后接替他当了班长。战友们在开荒后的空地种上了各种蔬菜瓜果，还有大片大片火红的木棉花。“百亩岛”换了新衣，处处生机盎然，被战友们亲切称为“百花岛”
晚间，刮了一天的风停了。我的耳畔又回响起班长在牺牲之前的嘱咐：“……这口井，就依你的，叫兄弟井吧。”他笑了，“打仗亲兄弟……上阵父子兵么……”伫立在井边，我抬头看着满天的繁星，郑重地敬了一个军礼。
20．本文主要讲了“我”和“班长”一起偷偷挖井的故事，请从“我”的角度将主要事件补充完整。
21．请你阅读文章中画横线的句子，回答括号内的问题。
①他那厚重的大掌拍在我的背上，像是喂我吃了颗定心丸，我也变得笃定，笃定我们总有一天能挖出水来。（从词语的角度赏析）
②那天，闪电和雷鸣也赶着来为他送行。狂风掀起巨浪，国旗猎猎作响。（从描写的角度赏析）
22．文章第 段写“百亩岛”变成了“百花岛”这一情节，有什么作用
23．有同学由文中的班长联想到《驿路梨花》中的解放军，他们的事迹都可以称得上是“义举”。请结合链接材料和本文内容，分析他们所坚守的“义”的内涵有何异同。
【链接材料】
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
——节选自《驿路梨花》
勇为智之胆，智为勇之魂
①真正的“勇”绝非匹夫之勇，而是智与勇的共生体——如《诗经》所言“勇夫重闭，而智者不危”，智勇兼具才是大勇的真谛。
②勇需以智为基，无智之勇犹如盲者狂奔。战国时期，赵国名将赵括熟读兵书，却在长平之战中因空谈兵法、缺乏实战智慧，导致四十万赵军覆灭。这警示我们：勇气若脱离智慧，便成了鲁莽的同义词。反观诸葛亮，面对司马懿大军兵临城下，以“空城计”退敌，正是将勇气建立在对人心、时局的精准判断上。正如培根所说：“智者的勇气，是理性的利剑。”
③智需以勇为翼，无勇之智终成纸上谈兵。近代维新志士谭嗣同，在变法失败后本可逃亡，却毅然选择以死明志：“各国变法，无不从流血而成，中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。”他的智慧在于看清时代痼疾，而勇气让智慧有了震撼人心的实践力量。
④智勇共生的大勇，在当代依然焕发着光芒。航天员杨利伟面对太空未知风险，既要有“敢为天下先”的探索勇气，也要掌握航天技术的智慧；抗疫医护人员在病毒肆虐时逆行而上，既需要直面病毒的勇气，更需运用医学知识制定诊疗方案的智慧。这种勇，是“明知山有虎，偏向虎山行”的果决；这种智，是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的洞见。
⑤勇与智的辩证关系，在课本中亦有印证。《邓稼先》中，他在核试验基地面对险情时“我不能走”的担当，是勇气；而隐姓埋名二十八年钻研技术，是智慧。《闻一多先生的说和做》中，他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪”是勇气，“做了再说，做了也不说”的严谨治学是智慧。由此可见，____，____；____，____。
⑥鲁迅曾言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”这“向上走”的力量，正是勇与智的和弦——以智慧明辨方向，以勇气踏平坎坷，方能在人生的旷野中走出属于自己的坦途。
24．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．本文的中心论点是“勇为智之胆，智为勇之魂”，强调智勇兼具才是真正的勇。
B．第②段中赵括的事例属于事实论据，直接论证了“勇需以智为基”的分论点。
C．第⑤段运用了对比论证，对比邓稼先和闻一多的事例来强调勇与智的辩证关系。
D．文章采用“总分总”结构，先提出论点，再从多个角度论证，最后总结升华。
25．根据选文，在文中第⑤段画线处填入语句，语意连贯的一项是（　　）
①必是智者
②必有大勇
③真正的勇者
④真正的智者
A．③①④② B．③②④① C．④②③① D．④①③②
26．秋天是一匹瘦马
①踏着落叶的沙沙声，秋天像一匹瘦马，行走在天地间。它不急不缓，仿佛从古代诗人的笔下走出，携带着千年的风霜与思绪。
②瘦马走在林间小道上，偶尔有树叶随风飘落，如同时间的碎片，轻轻触碰着行人的肩头，又悄然滑落，不禁让人想起“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天，就是这匹瘦马，载着时间的车轮，行走在苍茫大地上，留下一串串深沉的足迹。
③瘦马的眼神里，藏着一种难以言喻的欲说还休，那是对过往的怀念，也是对未来的超然。正如辛弃疾所写：“欲说还休，却道天凉好个秋。”秋天，总是让人欲言又止，心中有着千言万语，到头来却只化作一句淡淡的“天凉好个秋”。这份哀愁，不是悲伤，而是一种对生命深刻体悟后的宁静与淡然。
④瘦马继续前行，穿过一片枫林，枫叶如火，燃烧着最后的绚烂。这火红，是秋天对生命的最后一次热烈拥抱，也是它对这个世界最深情的告别。正如杜牧的《山行》所描绘：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的美，不在于它的繁华，而在于这份历经沧桑后的从容与壮丽。
⑤夜幕降临，瘦马停在了一棵老树下，月光如水，静静地洒在它的身上。四周一片寂静，只有远处的虫鸣和近处的风声，仿佛在诉说着一个又一个古老的故事。此情此景，让人不禁想起马致远的《天净沙 秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”秋天，就是这匹瘦马，承载着游子的思念与乡愁，行走在无尽的时空之中。瘦马在秋风中漫步，每一步似乎都踏在了诗人的心弦上，激起一阵阵悠远的回响。马背上的鞍鞯依旧，正如这季节的容颜，经历了春的繁华、夏的热烈，如今只剩下这份淡然与沉静。
⑥秋天，是一匹瘦马，它走过了春的生机、夏的热烈，如今带着一份淡然与哀愁，缓缓步入冬的沉寂。它的每一步，都踏在了历史的尘埃上，也踏在了每个人的心田。在这匹瘦马的背上，我们仿佛能看到那些逝去的时光，感受到那些曾经的温暖与悲凉。秋天，不仅仅是一个季节的更迭，更是一种心境的转换，是对生命深度与广度的又一次探索和领悟。
⑦于是，我学会了在这样的季节里，放慢脚步，静下心来，去聆听那一声声落叶的轻吟，去感受那一缕缕凉风的轻拂，去品味那一份份淡然的韵味。
⑧秋天，这一匹瘦马，正用它独特的方式，告诉我们：生命之美，不仅在于繁华与热烈，更在于那份经历风雨后的宁静与深远。
（选自《意林》2024年10月，有删改）
(1)瘦马一边走，一边欣赏所见之景，同时表达心中所感。请把括号里的内容补充完整。
①__________
②__________
(2)小明认为标题《秋天是一匹瘦马》生动而典雅，请分析其妙处。
(3)阅读文中划横线句，我们能感受到的那些“温暖和悲凉”分别是什么？请结合内容谈谈你的理解。
①那些温暖：____________________
②那些悲凉：____________________
(4)以下是小文的阅读体会和收获，请选出不恰当的一项（ ）
A．文章开头说“秋天像一匹瘦马”，后来又说“秋天是一匹瘦马”，体现了作者对秋天的一个认识过程。
B．作者告诉我们，秋天这匹瘦马经历了很多，也背负着很多，带着一种沉重的鞍鞯走过春夏，如今只剩下一份悲凉。它以这种独特的方式诠释了生命之美—不在于繁华与热烈，更在于那份经历风雨后的宁静与深远。
C．文中引用了古诗词，不仅形象写出了秋天的特点，而且增加文采，富有诗意。
D．文中将“瘦马”拟人化，赋予它人的动作、心理，既生动形象，又让人感受到了不一样的秋天，不一样的内涵。
27．一路向阳
多惟惟
①李向阳疾行在山路上。山路陡且窄，爬到山腰，已是满头大汗。往前穿过一片树林，便到了山的北侧。李向阳每每就在这里歇脚，俯瞰卧于山坳的幸福村。流云青山，石墙黛瓦，一条小河曲曲弯弯，穿村而过，一幅自然天成的静美山水画。
②李向阳这天起个大早进城，是专程回司法局来请周局长的墨宝的。
③李向阳在幸福村挂职四年有余，每次抽空回单位，都会见到新面孔。到了单位，正要进大楼，一个年轻人以为他是来打官司的农民，就对他说，你走错了，要找法律援助，去门口的林德大厦六楼。
④李向阳摆了摆手说，我哪儿也不去，就回来看看。
⑤正说话的时候，恰好周局来了。周局说，文德才，这是法治调研科的李副科长，在幸福村当挂职书记呢。你拦着他干什么？
⑥文德才一脸尴尬，忙说，对不起，对不起。
⑦一见周局，李向阳就乐了，说，周局，幸福村的法治教育基地就等您的书法题字呢！
⑧这个好说。我现在就给你写。周局爽快，让文德才去准备笔墨纸砚。
⑨周局走进办公室，一边脱外套，一边说，老李，你那个村，都成模范村了，工作做得好啊。这回，幸福村名副其实了。
⑩说话间，笔墨纸砚已在桌上候着，周局略一凝神，提笔写下“幸福村法治教育基地”几个字。
李向阳喜笑颜开：好书法！
任务完成，回村的路上，李向阳脚下像生了风，步履轻快。
幸福村以前不幸福，至少四五年前不幸福。早前，到县里打官司，静坐上访，幸福村的人最多，就是李向阳负责接待他们。后来他到幸福村蹲点挂职，那是自来熟。
熟归熟，一旦工作，那就不能光讲这些。村里民风彪悍，山林田畴，纠纷不断，今天争水，明天为一棵树的归属，后天为一只鸡吃了谷，没完没了。
说到这儿，李向阳第一回冒汗，不是因为爬山路，而是面对一帮老爷们和三姑六婆。
第一次村委开会，阳光正好，李向阳兴致勃勃地发表“施政演说”。有人却说，白天要做事，你说再多也没用，要议事，只有晚上有时间开会。
一群人跟着起哄，李向阳没辙，头上直冒汗。后来凡是村里有事，都在晚上开会。
这个两千来人的自然村，“怎么管”仨字在李向阳的脑袋里反复打转转。了解情况，倾听民声，李向阳一拍脑门儿，定了个调“抓经济，也要抓普法”，循法守正，多方致富。
调子刚定好，李向阳就遇到了第一个急需解决的纠纷——村东的上下两眼塘，上一眼塘的鱼顺水流到了下一眼塘，鱼归谁，谁也不让。
上一眼塘是鱼老四家的，下一眼塘是张苟家的。李向阳把两家喊到村委会调解。锣对锣，鼓对鼓，各执一词，那架势，随时要火拼。
李向阳想了想，说，跑到张苟家水塘的这些鱼我都买了。鱼钱呢，我给上一眼塘的鱼老四家。至于张苟，你的养鱼技术差了点儿，就由鱼老四负责教你。一会儿你俩去捞几条鱼出来，今晚请朱大嫂掌厨，你们两家都来，大家和和气气吃顿饭。
鱼老四拿着鱼钱，高兴；张苟想养好鱼，有了师傅教，也高兴。
鱼老四本不想教张苟养鱼，因为张苟偷过自家的鱼，弄得鱼老四很恼火，可既然蹲点的李书记要自己教他，那就教吧。
新问题又来了，大家都养鱼，卖给谁？
鱼老四忍不住就问了，以后鱼多了，销路怎么办？
李向阳拿起手中的小法槌一敲，说，今后不管你们养多少鱼，我全收了！我联系了城里的酒楼饭庄，咱们的鱼专供他们。
皆大欢喜。
搞养殖、种稻谷、推特产，李向阳四处奔走，请农林水产水果专家来培训，唯一没有请专家培训的项目，是伐木。树如果全部伐了，幸福村的幸福就不长久了。
幸福村法治教育基地落成揭牌那天，周局来了。
李向阳陪着周局走遍幸福村的角角落落。周局说，回去我就跟县委书记建议，到你们幸福村开新农村现场会。
这可是你说的，不许反悔。
当然。
辽远的高天流云下，清凌凌的河水，一路向阳，奔向远方。
（选自《小小说》2021年第5期有删改）
(1)小说《一路向阳》围绕李向阳写了哪些故事？请根据小说情节进行概括。
(2)文中画线句子“搞养殖、种稻谷、推特产，李向阳四处奔走，请农林水产水果专家来培训”，这一句用了什么修辞？有什么作用？
(3)小说《一路向阳》最后一段的自然环境描写有什么作用？
(4)李向阳是这篇小说《一路向阳》的核心人物，他的形象通过一系列具体的情节和行为描写得以鲜明呈现，请根据文章内容分析李向阳这一人物形象特点。
(5)小说《一路向阳》采用了什么叙述方式？有什么作用？
阅读下面的文章，完成下面小题。
成都的雨
侯志明
①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。
②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。
③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”
④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。
⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。
⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。
⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？
⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。
有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。
成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。
（选自《人民日报》2020年09月21日）
28．作者在文末为何说成都的雨是恰到好处并令人陶醉的？请结合全文简要分析。
29．下面是对成都的雨的两处描写，请按要求赏析其表达效果。
（1）先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。（赏析加点词）
（2）你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。（从修辞手法角度赏析）
30．作者在②～⑥自然段将成都的雨与家乡的雨进行对比，有何作用？请结合文章简要分析。
31．李商隐《夜雨寄北》中写道：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”请结合本文第⑧～⑩段对成都雨的描写，分析李商隐诗与本文中“雨”的意象在表达情感上的不同。
阅读下面的文章，完成下面小题。
有一点瑕疵，都对不起国家
①“有一点瑕疵，都对不起国家！”
②“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。
③戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像目光坚毅，凝望远方。
④距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。这，就是“中国天眼”——当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜！
⑤“中国天眼”选址时南仁东已年近半百。山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，他不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。
⑥终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。
⑦但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！
⑧这么难，没瑕疵，可能吗？
⑨“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要一一确认。不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸。
⑩“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，南仁东寝食不安。他日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。
还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！
2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。
2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。
可就在这个传奇工程要完美收官时，南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。
他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！
如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！
（选自《光明日报》，有删改）
32．南仁东在中国天眼建设过程中有哪些艰辛付出？请结合全文概括作答。
33．文中加点的数字有怎样的表达效果？请结合上下文简要分析。
2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。
34．文章以“有一点瑕疵，都对不起国家！”开头，以“‘中国天眼’，没有瑕疵！”结尾，这样安排有什么作用？请结合文章简要分析。
阅读下面的文章，完成下面小题。
雨事
①成都又下雨了。
②三月的天，灰沉沉的，淅淅沥沥的雨落在窗上，汇成一串串的溪流，滑向窗边。
③要是光看这景，也并不觉得难挨，毕竟雨气蒙蒙的天，也会有些浪漫。可是这冷还是让人跺脚，冬天的雨总是带着苦楚，即使是捧着热茶，饮上一口，也只能驱散一会儿的寒。即使喜欢雨，我也不敢大胆承认我喜欢这冬日的雨。
④我喜欢湿润暖和的春天的细雨，在夜里悄然落下，晨间伴着鸟鸣莺啼，将你唤醒，就像唤醒沉睡了一个冬天的你。
⑤细细的雨丝淋在还未舒展的嫩叶上，葱绿油亮，冒着新生的光彩。早开的杏花颜色粉嫩，沾着雨水，含羞不语。
⑥粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。春天的雨，是让人雀跃的，欣喜的。
⑦说到喜欢，在我心尖儿上的一定是夏天的雨。
⑧躺在竹床上，仰面朝天，盯着窗外豆大的雨，砸在窗台上，啪嗒作响。轰隆隆的雷声由远及近，雨势渐大，溅起的水花，落在窗边地上，一大片湿漉漉的。
⑨婆婆急急地爬上楼，把那窗关上，笑骂：“这娃儿，雨这么大，也不关下窗！”
⑩每到夏天，父母总会把我往婆婆处送。
我尤其喜欢这样的夏天，在老旧的两层小楼里，有年头的木楼梯踩上去会咯吱响，我光着脚丫子，蹿上蹿下，婆婆从不骂。
婆婆欢喜地逮住猴一样的我，搂在怀里。婆婆身上的气味好闻，有一种栀子花的香气，可能是一个人独居，养了很多花花草草的缘故。
夏天的雨总是来得很急，天稍稍变，婆婆就会招呼我快把那摆在屋外头的月季、秋海棠、毛百合，一盆盆往屋里搬。
大雨下下来了，黑沉沉的天才会亮起来，天上翻滚的云雾，被大风吹得瞬息万变，我躺在婆婆的腿上，一老一少，看着天，看着雨。
婆婆会酿一些酸梅酒，在大雨过后的傍晚，支起小桌子，喝上两口，我也贪嘴，偷偷尝上一口，只觉得酸涩，并不喜欢。
啊，我想我的婆婆。特别是夏天，一场酣畅淋漓的暴雨过后，空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。
秋天的雨，多是柔情动人的。
细细密密的雨水，不像夏天的雨一般粗暴热烈、掷地有声，只是绵密的，融进凉凉秋意里，雨丝卷着落叶，缠绵落下。
我淋过几场秋雨，雨丝很凉，怀里的女儿躲在胸前，怀着我脖子的手却是热热的。
女儿发丝沾上莹莹的雨水，洗发水的香气透出来，是她喜欢的奶糖的味道。我拥着她，尽量不让雨丝沾湿她，她偶尔抬眼，我对上她那一汪清澈明亮的眼睛，心中自是温柔安宁。
雨，有万千种，大的，小的，细的，密的，有伴着大风的，有夹着雷电的。
儿时的小楼听雨，青年时的在雨中拥着女儿，到年岁长了，捧着一杯热茶赏着冬雨，皆是人生。
（选自王永忠的《暖暖的春阳》，有改动。）
35．作者对四季的雨的感受分别是什么？请简洁概括。
36．文中描写夏雨时，使用拟声词“啪嗒作响”和动态描写“溅起的水花”。请分析这些手法的作用。
37．请赏析画线句的表达效果。
（1）粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。（从色彩描写和词语角度）
（2）空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。（从通感角度）
38．文章题为“雨事”，文中用大量篇幅写“人”。请结合全文，阐释“雨”与“人”的关系。
阅读下面的文章，完成下面小题。
“候鸟哨所”里滚烫的青春
①初夏，阿尔泰山深处的中哈边境线上，野生芍药与金莲花竞相绽放，红如烈焰、黄似金箔，铺展成花海草浪。松林雪山映衬的天然画卷中，新疆军区那仁哨所矗立其间——这是一个季节性哨所，官兵每年四五月如候鸟般进驻，10月前后撤出。此时官兵已驻守了近一个月。
②通往哨所的山路曲折如肠。颠簸的碎石道尽头，木屋尖顶从林间显露：原木搭成的营房、松枝覆盖的厕所，与大山浑然一体。若非忙碌的身影，哨所原本就是大山深处的一道风景。
③哨所周围的铁丝网上，挂着一串串五颜六色的空易拉罐。“你听，铁丝网晃动的时候，这些易拉罐就会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多，晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音，起到预警作用。”李永康摇动铁丝网，给我做着示范。
④官兵还有一群好帮手。哨所的两只鹅正在院子里“巡视”。鹅天生机敏，遇到响声会高叫示警。散养在院子里的鸡群也不可小觑，它们啄食蜱虫，为官兵解决了大麻烦。
⑤“进驻哨所搬运物资的时候，你可以看到我们除了正常的物资，还带着鸡、抬着鹅，牵着狗，抬着袋子——里面装着大家平时积攒下来的易拉罐。”李永康向我描述当时的场景。
⑥刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——“热爱边防 报效祖国”。他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面。
⑦哨所不大，但每个人都在用心经营。
⑧教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道：“我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！”
⑨下午，我跟着官兵出去巡逻。全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光。
⑩巡逻途中，排长藏哈尔·木拉提告诉我：“别看这里风景如画，我们却走得提心吊胆。”那仁地区植被丰富，经常可以看到棕熊、野猪、毒蛇等野生动物出没。行进到一片密林时，藏哈尔·木拉提发现一具马鹿残骸。他现场教学，让大家更多地掌握野外巡逻可能遇到的情况及处理办法。
仿佛是为了考验我们，转眼间乌云密布。大家瞬间就淋湿了衣裳。十来分钟，云淡雨歇，又出了太阳。“一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨。”藏哈尔·木拉提说得很轻松，官兵对这些也早已习以为常。
这一刻，我对大自然生出一份敬畏，更对官兵坚守在此深感敬佩。他们行走在祖国的边防线上，眼里看到的是任务，肩上扛起的是责任，胸膛里永远不缺少的是激情。
暮色漫过山脊，那仁哨所渐渐隐入苍茫。我为边防军人以苦为乐的情怀所感动。他们敞开火热的胸膛，向着大山捧出一颗滚烫的心，把最美好的青春年华，献给了祖国的万里边关。
（本文刊于2025年6月10日《解放军报》，有删改。）
39．文章通过具体事例展现了哨所官兵们哪些可贵的精神品质？请结合文中相关内容简要概括。
40．赏析文中画横线的句子。
“我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！”
41．文章第一自然段对那仁哨所周围的自然环境的描写有何作用？请结合文本分析。
云端来信未签收
①舅姥爷刨木花的手艺，在十里八乡那是响当当的。可每至清明前后，他总会搁下这拿手的木匠活计。那破旧的工具箱，最底层藏着的桑皮纸，泛着毛边，舅姥爷说，这是专给燕子裁春衣的料子。选用来做风筝骨架的材料，讲究得很，非得是老杨木不可。得挑那冬日里的老杨木，在柴房的角落静静搁置三个寒冬，待木性沉稳，弯折时会发出低沉而坚韧的声响，仿若岁月的喟叹。他教我搓麻线时，总念叨着：“线头要留三寸，给风写信的空当，要等风读完信。”这话，带着舅姥爷特有的温度，在我心间绕了又绕，成了记忆里永不褪色的印记。
②村北头的文冠果树林是充满神秘色彩的“军机处”。小孩子们会偷偷从废弃的农具上拆下老杨木的边角料在这里做风筝，阿青总爱揣着半截蜡笔，满心欢喜地给燕子风筝画上漂亮的花翎；我呢，则一门心思要给风筝安上用老杨木薄片精心制作的哨子。最阔气的当属宝柱，他糊的风筝极为厉害，能载起三只麻雀崽，引得我们一群孩子满心羡慕，眼睛里满是渴望的光。
③试飞，得趁晨雾将散未散之时。舅姥爷的大手，稳稳地包住我的小手，他指节上的老茧，摩挲着线轴，发出沙沙的声响。他总是轻声说道：“慢些放，等风读完信。”麻线在掌心飞速滑过，烫出一道道红痕，像是攥住了太阳的血管，那股炽热的力量直通心底，点燃了我对天空无尽的向往。
④最美的意外，发生在暮春骤雨之前。乌云如墨，滚滚压境，我的老杨木骨架风筝，突然毫无征兆地轻颤起来，麻线绷成了六十度的弧。舅姥爷见状，焦急地大喊：“快松手！”风筝拖着我，在泥泞里艰难滑行丈余。就在雷电劈开天际的刹那，我分明看见，它化作了一只青鸟，那翼梢扫落了满天的星火，那般绚烂，仿佛要把整个世界点亮，也点亮了我心中对未知的憧憬。
⑤断线的风筝会变成云的信使——这，是全村孩子心照不宣的共识。我们追着飘远的风筝，一路跑过七道田垄，直至它消失在袅袅炊烟里。第二天，总能在某家房梁发现风筝的残骸。林老师的教案里，竟夹着片牛皮纸，上面还粘着根真羽毛，林老师笑着说，这是庄子托梦捎来的，引得我们一群孩子遐想联翩，仿佛打开了一扇通往奇幻世界的大门。
⑥舅姥爷走后第二年春天，我在阁楼那尘封的角落，发现了落灰的线轴。缠线的柏木芯，早已浸透了汗渍。我依照舅姥爷教我的法子，泡了三遍桐油，满心期待着新糊的燕子风筝能翱翔天际。可事与愿违，它怎么也飞不过树梢。直到清明雪霰纷纷落下，打湿了麻线，在那恍惚之间，仿佛有人从身后轻轻拢住我的手，带着茧子的拇指，擦过我的虎口——就在这时，线轴突然轻颤，那只湿漉漉的燕子风筝，竟迎着雨雪，一头钻进了云缝，像是迫不及待地去奔赴一场与云的约会，去传递那些未曾说出口的思念。
⑦如今，在城市的广场上，常能看到许多小朋友放风筝。有一次，我穿梭在热闹的人群中，不经意间瞥见不远处，一位父亲正带着女儿放风筝。那小女孩兴奋得小脸通红，眼睛里闪烁着光芒，扯着嗓子大喊：“爸爸看！老鹰风筝！”那一瞬间，时光仿若倒转，往昔与舅姥爷放风筝的画面在我眼前浮现，我竟下意识地脱口而出：“快松线！等风读完信……”仿佛我还是当年那个跟在舅姥爷身后，满心期待风筝高飞的孩子。
⑧前些年，我踏入那片承载着往昔的土地，看见打谷场已然盖起了超市，那玻璃幕墙上，晃着几十只风筝的倒影。宝柱在收银台后打着盹，阿青的理发店贴着广告。暮色渐浓，我走向村北，却被新栽的景观树拦住了去路。忽然，有北风轻轻掠过耳际，带来若有若无的哨音——或许当年那批信使从未迷路，它们一直穿梭在云端，执着地传递着信件，只是我们，在岁月的流转中，弄丢了收信的地址，也弄丢了那份曾经纯粹而美好的童真，只留下无尽的怀念，在心底默默蔓延。
（选自“中国作家网”2025年5月22日，有改动）
42．文章描写了和“风筝”有关的多件事，请你根据文章内容把表格补充完整。
人物 事件 感情
①_________ 在文冠果树林制作风筝 渴望、羡慕、期待
“我”、舅老爷 ②_________ ③_________
“我们”一群孩子和林老师 林老师说教案里夹着的牛皮纸和羽毛是庄子托梦捎来的 ④_________
“我”、广场上的一对父女 ⑤_________ ⑥_________
43．请从修辞手法的角度赏析画线句子。
就在这时，线轴突然轻颤，那只湿漉漉的燕子风筝，竟迎着雨雪，一头钻进了云缝，像是迫不及待地去奔赴一场与云的约会，去传递那些未曾说出口的思念。
44．文章多次提到了“等风读完信”，请谈谈你对这句话的理解。
45．请结合文章内容，分析“风筝”在文章中起到了怎样的作用。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《期末专项复习：04 现代文阅读（四川专用）2025-2026学年统编版语文七年级下册》参考答案
1． 他以演讲鼓励青年参与反内战运动，推动学生罢课 他以民盟代表身份呼吁国民党停止内战 他在李公朴追悼会上发表《最后一次演讲》，痛斥反动派 2．运用比喻，将愤怒比作火山爆发，拍桌比作擂鼓，突出闻一多的愤慨与英勇。 3．营造压抑氛围，暗示局势紧张，为后文作铺垫，反衬闻一多的英勇。 4．标题明确指向闻一多作为民主斗士的身份以及他在李公朴追悼会上的《最后一次演讲》，概括了文章核心事件；“最后呐喊”突出了闻一多为民主事业献身的悲壮色彩，表达了作者对他的崇敬与缅怀，凸显了文章主题；标题以“最后呐喊”设置悬念，引发读者对闻一多最后斗争事迹的关注，增强阅读兴趣。
【导语】这篇文章以闻一多先生为民主事业奋斗的最后岁月为主线，通过典型场景和细节描写，展现了一位知识分子从诗人、学者到民主斗士的转变。文章运用环境描写烘托紧张局势（如铅灰彤云），通过动作描写（如“拍桌子像擂战鼓”）凸显人物激情，并巧妙穿插历史背景（民盟活动、学生运动）。全文以“呐喊”为文眼，既突出闻一多的斗争精神，又暗喻那个时代知识分子的集体觉醒，具有强烈的历史感和艺术感染力。
1．本题考查内容理解概括。
结合第②段“闻先生非常在乎青年的态度，他用演讲的方式鼓励青年积极投入反内战运动……三万多名青年学生罢课抗议”可知，闻一多先生在“说”出“要和平、反内战”的主张后，以演讲为行动载体，主动鼓励青年参与反内战运动，最终推动大量学生罢课，形成反内战的舆论与行动力量。据此可得：他以演讲鼓励青年参与反内战运动，推动学生罢课；
结合第③段“闻先生担任民盟云南省支部的代表。他以民盟代表的身份要求国民党停止内战，表达民主人士对和平建国的强烈渴望与诉求”可知，闻一多先生不仅口头呼吁和平，还利用自身民盟代表的身份，直接向国民党提出停止内战的要求，将“要和平、反内战”的主张转化为正式诉求，这是他以实际身份推动和平的“做”。据此可得：他以民盟代表身份呼吁国民党停止内战；
结合第⑧段“李先生的追悼会在高原的雨中进行着……闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，就像擂响了战鼓”和第⑨段“‘李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！’那一刻，诗人的他、学者的他、斗士的他浑然一体了”可知，在李公朴遇刺后，闻一多先生在追悼会上冲破特务干扰，登台发表演讲，痛斥反动派的暴力行径，以激烈的现场行动捍卫和平与民主。这一演讲是他用生命践行“要和平、反内战”主张的“做”。据此可得：他在李公朴追悼会上发表《最后一次演讲》，痛斥反动派。
2．本题考查句子理解赏析。
结合第⑧段“李先生的追悼会在高原的雨中进行着，李太太的控诉被特务的哄笑和谩骂打断，闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，就像擂响了战鼓”可知，句子运用了两处比喻：第一处将闻一多先生内心的愤怒比作“火山爆发”，此时李公朴遇刺，其遗孀在追悼会上控诉还遭特务干扰，闻先生的愤怒已积攒到顶点，“火山爆发”能具象化这种无法抑制的强烈情绪；第二处将他“拍桌子”的动作比作“擂响战鼓”，“战鼓”有唤醒人心、鼓舞斗志的象征意义，既体现他拍桌时的力度，也暗示他接下来的发言将如战鼓般激昂，唤醒在场人对反动派的反抗意识。这两处比喻精准传递出闻一多先生面对反动派恶行时的极度愤慨与挺身而出的英勇，让人物情感和动作更富感染力。
3．本题考查环境描写及作用。
结合第⑤段“昆明的高原上几乎每天都在落雨，铅灰的彤云笼罩着空荡荡的教室”以及前文“局势越来越紧张，越来越压抑”可知，“落雨”“铅灰的彤云”是典型的阴冷、沉闷的景物，“空荡荡的教室”则因西南联大解散、师生北返而显寂寥，这些景物共同构建出压抑、沉重的氛围。这段环境描写直接渲染了当时紧张压抑的社会氛围，让读者直观感受到昆明局势的凝重。
结合第⑤段“局势越来越紧张，越来越压抑”和后文第⑥段“特务们隔三岔五跑到民盟的教授们家里，逼他们离开昆明”、第⑦段李公朴遇刺可知，“落雨”“铅灰彤云”的阴冷环境，暗合了国民党特务威胁民主人士、局势不断恶化的背景，用自然环境的“冷”暗示社会局势的“险”。这段描写起到了暗示局势紧张的作用，为后文特务逼迫教授、李公朴遇刺等冲突事件的发生作了铺垫。
结合第⑤段压抑的环境描写与后文第⑧段“闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，就像擂响了战鼓”、第⑨段他在追悼会上慷慨演讲可知，前文阴冷压抑的环境，与闻一多先生不顾危险、挺身而出反抗反动派的英勇行为形成鲜明对比。由此可知，这段环境描写通过反衬，更突出了闻一多先生在黑暗局势下坚守民主信念、无所畏惧的英勇形象。
4．本题考查标题作用。
结合第⑧-⑩段“李先生的追悼会在高原的雨中进行着……他最后一部光辉的作品，就是当天上午脱口而出的《最后一次演讲》”可知，标题中“民主斗士”直接点明闻一多的身份，“最后呐喊”则对应他在李公朴追悼会上发表的《最后一次演讲》，这是文章叙述的核心事件，清晰概括了文本主要内容。由此可知，标题能让读者快速抓住文章重点，明确写作对象与核心事件。
结合第⑥-⑩段“为了民主，我愿意把我的血同许多革命先烈的血流在一起”“李先生在昆明被暗杀……现场的一千多名青年注视着他，为他心目中最理想的民主斗士”“下午，昆明又响起了枪声……他最后一部光辉的作品，就是当天上午脱口而出的《最后一次演讲》”可知，“最后呐喊”不仅是闻一多最后一次公开演讲，更暗示了他随后为民主事业献身的结局，充满悲壮色彩。作者通过这一标题，传递出对闻一多坚定追求民主、英勇牺牲的崇敬，以及对其事迹的缅怀，凸显了“歌颂民主斗士精神”的文章主题。由此可知，标题承载了作者的情感与文章主旨，强化了文本的情感感染力。
结合第①-⑦段“闻先生几乎日日都在大声疾呼‘要和平、反内战’”“特务们隔三岔五跑到民盟的教授们家里，逼他们离开昆明”“李公朴先生和太太照旧外出，一日在归途中，李先生在枪声中倒下了”可知，文章前文铺垫了闻一多积极投身反内战、追求民主的背景，以及当时紧张危险的局势，而标题“最后呐喊”打破了常规叙述，直接点出“最后”这一特殊限定。这会引发读者疑问：“为什么是最后一次？”“这次呐喊后发生了什么？”，从而吸引读者继续阅读，探寻闻一多“最后呐喊”的具体内容与后续结局。由此可知，标题通过设置悬念，有效增强了文章的阅读吸引力。
5． 行军途中借宿瑶民家，物资紧张 做袜 鱼水情深 6． A 红军借宿，大嫂拿米煮粥，红军送大嫂米，还写标语保护其财物，体现不占群众便宜、爱护群众，军民互相关照 B “我”和妞儿起初因洗菜起争执，后和解，妞儿要给“我”做袜，“我”帮老乡运枣，体现从矛盾到互助，还有生产协作。 7．善良淳朴，虽生活艰难仍关心他人、愿意帮助战士；勤劳坚韧，在困苦环境中操持生活；拥军爱国，对红军/八路军怀有拥护、支持之情。
【导语】两篇选文以小见大，生动勾勒出军民鱼水情的不同样貌。《老山界》借瑶民大嫂赠米、红军送米护屋的细节，展现艰难行军中军队对百姓的体恤与百姓对红军的信赖，质朴中见真情；《山地回忆》从“洗菜争执”的生活化冲突切入，以妞儿赠袜、“我”助运枣的转变，呈现军民从陌生到互助的温情。二者均以细腻笔触，将宏大主题融入日常片段，让军民情谊更具真实感与感染力。
5．本题考查内容理解概括。
①处：结合甲文第①段“这是一家瑶民，住着母女二人……”、第②段“大嫂，借你这里歇歇脚儿”以及第④段“她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥”可知，红军战士在行军途中借宿瑶民家，当时物资很紧张。由此可知，①处应填“行军途中借宿瑶民家，物资紧张”。
②处：结合乙文第⑦段“‘我给你做双袜子吧。’女孩子说……”可知，妞儿及家人为八路军战士做袜。由此可知，②处应填“做袜”。
③处：甲文展现了红军与瑶民短暂相遇却结下的深情，乙文体现了八路军与群众因共同的经历而情意绵长，这些都体现了军民之间鱼水情深的关系。由此可知，③处应填“鱼水情深”。
6．本题考查内容理解。
①甲文《老山界》选A，理由是：结合甲文第④段“我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她”、第⑤段“我们生怕有人拆下来当火把点，就写标语告知不准拆”可知，红军借宿瑶民家，瑶民大嫂拿仅有的米煮粥，红军送大嫂整袋米，还写标语保护其财物，体现了红军不占群众便宜、爱护群众财物，军民之间互相关照，符合“不拿群众一针一线”的特点。
②乙文《山地回忆》选B，理由是：结合乙文第②段“我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：‘你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！’”、⑥段“我一时心平气和下来，说：‘对不起，是我错了，你在这块石头上来洗吧！’”、第⑦段“‘我给你做双袜子吧。’女孩子说……”、第⑨段“每天打早起来，我就和大伯一起背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去”可知，“我”和妞儿起初因洗菜产生争执，后和解，妞儿要给“我”做袜，“我”帮老乡运枣，体现了从矛盾到互助，还有生产协作，符合“和解破冰，互助生产”的特点。
7．本题考查人物形象分析。
结合甲文第④段“她问我们饿了没有……她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃”可知，瑶民大嫂自己生活艰难，却拿出仅有的米给红军战士煮粥，还因米少而道歉。
结合乙文第⑦段“‘我给你做双袜子吧。’女孩子说，‘我家就住在那个坡子上，你要没有布，我家里有点’”可知，妞儿看到“我”冻得发黑的脚，主动提出给“我”做袜子，还愿意拿出自家的布。由此可知，二人都善良淳朴，虽生活艰难仍关心他人、愿意帮助战士。
结合甲文第③段“她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租”可知，瑶民大嫂在赋税繁重的情况下，仍耕种土地维持生活。结合乙文第⑤段“风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄……她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮”可知，妞儿在严冬时节，穿着单薄的衣服，用杨树叶做食粮，还在河滩洗菜、操持生活。由此可知，二人都勤劳坚韧，在困苦环境中操持生活。
结合甲文第③段“那女人哭起来了，她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：‘广西的苛捐杂税特别重，你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了’”可知，瑶民大嫂渴望红军到来，对红军怀有拥护之情。结合乙文第⑦段“后来，我才知道她叫妞儿，她的村庄已被敌人烧毁了”、第⑨段“到了曲阳，把枣卖了，大伯给妞儿买了一架织布机子”可知，妞儿的村庄被敌人烧毁，却依然支持八路军，体现出对八路军的拥护、支持之情。由此可知二人都拥军爱国，对红军/八路军怀有拥护、支持之情。
8．①引出写作对象“凌霄花”，交代观察背景（庭院中）；②以“三年”的时间跨度埋下伏笔，暗示凌霄花的生长历程；③用“引起了我的注意”奠定全文关注与赞美的情感基调。 9．①内容上：以冬青绿篱的高大茂密反衬凌霄花初遇时“仅高出地皮一尺”的弱小，形成生存空间的强烈对比；②结构上：为后文凌霄花“探出绿篱、开出红花”的成长做铺垫，用恶劣环境衬托凌霄花坚韧的品质。 10．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出凌霄花突破绿篱束缚，努力生长的动态。体现其顽强的生命力，流露出作者对凌霄花的赞叹之情。 11．示例：①攀附生长是其求生本能，喻指人在困境中应善于借助条件向上进取；②在贫瘠土壤，水泥建筑、山崖缝隙依然向上，喻指人面对艰难环境时的坚韧执着；③作者以花喻人，借凌霄花赞美那些虽处困境却志向高远、顽强奋斗的人。
【导语】本文以凌霄花为审美对象，通过对其生长历程的细腻描摹与人文内涵的深度开掘，构建了“弱质生灵”与“凌云之志”的诗性对话。作者运用拟人化手法（如“探出身，露出脸”）赋予植物人格魅力，又以药典考据、文化符号（凌霄宝殿）等多维互文，将自然观察升华为精神寓言。在“攀附特性”的辩证思考中，既突破传统贬义解读，又礼赞其逆境求生的生命哲学，最终完成对“柔韧向上”这一生命美学的礼赞。
8．本题考查句段作用。
文章开篇“庭院中，一株凌霄花引起了我的注意，已有三年”，直接点明了写作对象是“凌霄花”，并且明确交代了凌霄花所处的位置是“庭院中”。“已有三年”这个时间跨度的表述，在文章开头就为读者设置了一个时间线索。根据第③段“三年来，那株凌霄花竭尽全力，势不可挡，逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花盛开成一片，明艳不可方物。经过三年跋涉，她已经高出冬青绿篱一截，向着墙的更高处进发”可知，后文详细描述了凌霄花在这三年里的生长过程，从最初仅高出地皮一尺，委身冬青绿篱丛中，到逐渐探出身、露出脸，盛开火红的花，再到高出冬青绿篱一截，向着墙的更高处进发。所以开头的“三年”为凌霄花这三年来的生长变化埋下了伏笔，暗示了读者后续将会了解到凌霄花在这段时间里的生长历程。“引起了我的注意”表明作者对这株凌霄花有着特别的关注。根据第 段“外表看似羸弱的凌霄花株，内在有着强大的生命力。她坚韧、执着、顽强，蓬勃、热烈、奔放，绚烂、明艳、美丽……”可知，后文作者详细描述了凌霄花的生长特性、优点等，字里行间都流露出对凌霄花的赞美之情，所以开头的表述为全文的情感表达奠定了基础。
9．本题考查物象作用。
根据第②段“最初发现她，是在冬青绿篱的夹缝中。那排冬青绿篱贴墙站立，足有一人高，整齐排列，密密实实，棵棵壮硕。每次路过，看到当时仅高出地皮一尺的凌霄花，委身丛中辗转腾挪的样子，都不免感慨，这里哪儿有她的生长空间，活得好辛苦，好艰难”可知，语段中详细描述冬青绿篱“足有一人高，整齐排列，密密实实，棵棵壮硕”，展现出冬青绿篱高大、茂密且生长状态良好的形象。而此时的凌霄花“仅高出地皮一尺，委身丛中辗转腾挪”，二者形成鲜明的对比。通过这种对比，以冬青绿篱的高大茂密反衬出凌霄花初始阶段的弱小，突出了凌霄花生存空间的艰难，让读者更能感受到凌霄花生长环境的不易。
根据第③段“然而凌霄花并不在意，她纵向攀登，横向延展，努力地生长。三年来，那株凌霄花竭尽全力，势不可挡，逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花盛开成一片，明艳不可方物。经过三年跋涉，她已经高出冬青绿篱一截，向着墙的更高处进发”可知，前文对冬青绿篱的描写营造出一种恶劣的生长环境，在这种环境下，凌霄花后续“逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花盛开成一片”“已经高出冬青绿篱一截，向着墙的更高处进发”的成长表现就显得更加突出。恶劣的环境描写为凌霄花后续突破环境限制、不断成长的情节发展做了铺垫，同时也以冬青绿篱所代表的恶劣环境作为衬托，更能凸显凌霄花在如此艰难的条件下依然努力生长、绽放花朵的坚韧品质。
10．本题考查赏析修辞。
画线句中“竭尽全力”“探出身”“露出脸”等表述，将凌霄花赋予人的行为特征，是运用了拟人的修辞手法。“探出身”“露出脸”生动且细致地展现出凌霄花从冬青绿篱中间生长出来的一系列动态过程，写出凌霄花突破绿篱束缚、努力向外生长的情景。“竭尽全力”“势不可挡”等表述，强调了凌霄花在生长过程中不畏阻碍、全力以赴的状态，充分体现出它顽强的生命力，字里行间流露出作者对凌霄花在艰难环境中依然积极生长的赞叹之情。
11．本题考查主旨理解。
根据第⑨段“凌霄花攀附于植物、墙体、岩壁之上生长，成长速度极快……单就凌霄花自身而言，作为攀援藤本植物，攀爬是她的求生本能，是她独特的生长方式和形态特征，何错之有”可知，凌霄花凭借攀附缠绕的特性不断向上生长，这是它生存发展的方式。这就如同人在生活中会遇到各种困境，而我们需要像凌霄花一样，善于发现并借助周围有利的条件，积极进取，努力提升自己，实现向上发展。
根据第⑩段“在贫瘠的土壤里也能正常生长。在凌霄花鲜亮的花朵背后，是表皮脱落、虬曲盘旋、干柴枯枝般苍劲的藤蔓，就算在水泥建筑上、山崖缝隙里，她的枯褐色木质气根，也会牢牢抓住附着物，支撑着她弯曲迂回、不遗余力地向上攀登”可知，凌霄花无论处于多么恶劣的环境，都能坚定地向上生长。作者将凌霄花在恶劣环境中的生长状态与人的生活相联系，人在生活中也会遭遇各种艰难险阻，如同凌霄花生长在贫瘠土壤、水泥建筑和山崖缝隙等艰难环境中。凌霄花坚韧执着地向上攀登，象征着人在面对艰难环境时，应具备坚韧不拔的意志，不轻易放弃，执着地追求自己的目标。
根据第 段“外表看似羸弱的凌霄花株，内在有着强大的生命力。她坚韧、执着、顽强，蓬勃、热烈、奔放，绚烂、明艳、美丽。她勇往直前，永远向上，在风雨中攀登，在酷暑中怒放，无论身处何种环境，都能泰然自若，随遇而安。都说花无百日红，生为夏花，她的花期长达数月，能延续整个夏天”可知，凌霄花展现出积极向上、顽强奋斗等诸多优秀的品质。作者通过对凌霄花的赞美，实际上是以花喻人，将凌霄花所具备的百折不挠、志存高远的品质赋予那些在生活中虽然处于困境，但依然有着高远志向，并且顽强奋斗、积极向上的人，表达了对这类人的赞美之情。
12．水果中铁含量极低（如每百克苹果含铁量仅0.2毫克），且多为吸收率不足5%的非血红素铁，长期用水果替代正餐会导致铁摄入不足。 13．①糖分：榨汁使细胞内的游离糖大量释放，饮用者短时间内摄入的糖分，很容易超过直接吃水果；②维生素：榨汁后维生素C因与空气接触氧化，损失率达30%～50%，直接吃可减少流失；③膳食纤维：榨汁过滤会丢弃膳食纤维，失去促进肠道蠕动的作用，直接吃能保留完整膳食纤维。 14．①建议一：若冷藏，不宜超过8小时。依据：在冷藏条件下，李斯特菌、大肠杆菌等仍可能滋生。曾有人食用冷藏超12小时的西瓜后，出现腹痛、呕吐症状，最终因细菌感染诱发败血症。②建议二：食用前应切除接触保鲜膜的西瓜表层。依据：保鲜膜接触处的西瓜表层易附着细菌，切除接触保鲜膜的西瓜表层，以减少细菌摄入。③建议三：从冰箱取出后应放置30分钟至室温再食用。依据：低温刺激肠胃，易引发腹痛腹泻。 15．①商家可能使用腐烂水果切除坏损部分后拼装，消费者难以辨别内部变质情况；②同一刀具切割不同水果，若未被彻底消毒，极易造成细菌交叉污染；③水果切开后暴露在空气中，维生素C等营养成分会快速氧化流失，抗氧化活性大幅下降。
【导语】这篇科普文章结构清晰，采用总分总模式，通过四个“健康陷阱”系统剖析水果食用的误区。语言平实但数据精准，巧妙运用对比（如果汁与鲜果营养对比）和案例（如荔枝病）增强说服力。段落间逻辑严密，既指出问题又给出解决方案，体现了科普文章的科学性和实用性。
12．本题考查概括文章内容。
根据第③段“水果中铁含量极低，且多为人体吸收率不足5%的非血红素铁。《中国食物成分表》显示，每百克苹果含铁量仅0.2毫克，长期以此为主食，极易引发缺铁性贫血”可知，水果中铁含量极低，且多为人体吸收率不足5%的非血红素铁，长期用水果替代正餐会导致铁摄入不足，极易引发缺铁性贫血。
13．本题考查概括文章内容。
根据第⑥段“水果在榨汁过程中，细胞壁被破坏，原本包裹在细胞内的游离糖（如葡萄糖、果糖）大量释放，饮用者很容易在短时间内摄入过量糖分”可知，水果在榨汁过程中，原本包裹在细胞内的游离糖（如葡萄糖、果糖）大量释放，饮用者很容易在短时间内摄入过量糖分。摄入的糖分很容易超过直接吃水果。
根据第⑦段“榨汁还会导致多种营养素流失：维生素C因与空气接触氧化，损失率可达30%～50%”可知，榨汁后维生素C因与空气接触氧化，损失率达30%～50%，直接吃可减少流失；
根据第⑦段“膳食纤维在过滤残渣时被丢弃，失去增加饱腹感、促进肠道蠕动的作用”可知，榨汁过滤会丢弃膳食纤维，失去促进肠道蠕动的作用，直接吃能保留完整膳食纤维。
14．本题考查拟写建议。
根据第⑩段“切开的水果尽量在2小时内吃完。如需冷藏，不宜超过8小时”，第⑨段“在冷藏条件下，李斯特菌、大肠杆菌等仍可能滋生。曾有案例，有人食用冷藏超12小时的西瓜后，出现腹痛、呕吐症状，最终因细菌感染诱发败血症”可知，切开的水果如需冷藏，不宜超过8小时。因为在冷藏条件下，李斯特菌、大肠杆菌等仍可能滋生。曾有人食用冷藏超12小时的西瓜后，出现腹痛、呕吐症状，最终诱发败血症。建议一：若冷藏，不宜超过8小时。
根据第⑩段“食用前应切除接触保鲜膜的表层，以减少细菌摄入”，第⑨段“西瓜、哈密瓜等含糖量高的水果，在冷藏条件下，李斯特菌、大肠杆菌等仍可能滋生”可知，食用冷藏的水果时，食用前应切除接触保鲜膜的表层，因为西瓜这些含糖量高的水果，在冷藏条件下，李斯特菌、大肠杆菌等仍可能滋生，切除接触保鲜膜的表层以减少细菌摄入。建议二：食用前应切除接触保鲜膜的西瓜表层。
根据第⑩段“从冰箱取出的水果，建议放置30分钟至室温后再食用”，第⑨段“刚从冰箱取出的水果温度过低，食用后会刺激胃肠道血管收缩，引发痉挛性腹痛或腹泻，尤其对老人、儿童和肠胃功能较弱者影响更大”可知，刚从冰箱取出的水果温度过低，食用后会刺激胃肠道血管收缩，引发痉挛性腹痛或腹泻。建议三：从冰箱取出后应放置30分钟至室温再食用。
15．本题考查提炼文章信息。
根据第 段“商家可能使用腐烂水果切除坏损部分后拼装，消费者难以辨别内部变质情况”可知，商家可能使用腐烂水果切除坏损部分后拼装，消费者难以辨别内部变质情况；
根据第 段“同一刀具切割不同水果，若未被彻底消毒，极易造成细菌交叉污染”可知，同一刀具切割不同水果，若未被彻底消毒，极易造成细菌交叉污染；
根据第 段“水果切开后暴露在空气中，维生素C等营养成分会快速氧化流失，抗氧化活性大幅下降”可知，水果切开后暴露在空气中，维生素C等营养成分会快速氧化流失，抗氧化活性大幅下降。
16．(1)第一处：指自然界中盛开的梨花，点题并引出下文对小屋主人的猜测和寻找。第二处：指名叫梨花的哈尼小姑娘，通过瑶族老人的讲述，揭示了小屋的来历和梨花姑娘的善良行为，推动了故事情节的发展。第三处：象征助人为乐的精神，通过“驿路梨花处处开”的诗句，深化了文章主题，表达了雷锋精神在边疆地区生根发芽、不断传承的美好愿景，同时照应了文章标题和开头，使文章结构严谨。
(2)标题中的“梨花”一语双关，既指自然界中的梨花，又象征雷锋精神，富有诗意和美感。标题作为线索贯穿全文，使文章结构紧凑，层次分明。标题含蓄隽永，激发读者的阅读兴趣，引人深思。
【导语】《驿路梨花》以深山小茅屋为叙事核心，通过层层递进的悬念设置，展现雷锋精神在边疆少数民族地区的传承。作者巧妙运用“梨花”意象的多重象征（自然景物、哈尼姑娘、雷锋精神），将军民互助、代际接力的温情故事融入苍茫山色之中。叙事结构采用“剥笋式”手法，三次误认主人的情节设计使主题渐次深化。结尾化用陆游诗句，将具体故事升华为“雷锋精神处处绽放”的永恒命题。
【详解】（1）本题考查内容理解和线索作用。
第一处，结合第④段“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”可知，此处指自然界中盛开的梨花。文章标题为“驿路梨花”，此处对梨花的描写直接呼应标题；同时引出下文对小屋主人的猜测和寻找，看到梨花，老余推测前边会有人家，从而推动了故事的发展。
第二处，结合第 段“原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人”可知，这里的“梨花”指名叫梨花的哈尼小姑娘。通过瑶族老人的讲述，揭示了小屋的来历和梨花姑娘的善良行为。原来小屋里的米、水、干柴以及“请进”二字都是梨花姑娘为帮助过路人准备的，这一情节丰富了故事内容，推动了故事情节的发展，让读者对小屋主人的身份有了更清晰的认识，也使故事更加曲折有趣。
第三处，结合第 段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’”可知，这里“梨花”象征助人为乐的精神。这里的“梨花”不再仅仅指自然界的花朵和梨花姑娘，而是升华为代表一种无私奉献、助人为乐的精神品质。同时，深化了文章主题，表达了雷锋精神在边疆地区生根发芽、不断传承的美好愿景。解放军战士学习雷锋精神盖起了小屋，梨花姑娘受感动照料小屋，后来小姑娘又接过任务继续照管小屋，这种精神在一代又一代的人中传递下去。同时照应了文章标题和开头，开头描写了自然界的梨花，结尾用诗句“驿路梨花处处开”再次提及梨花，使文章结构严谨，首尾呼应，浑然一体。
（2）本题考查标题作用。
首先，标题一语双关，富有诗意与美感。标题中的“梨花”一语双关，既指自然界中真实存在的梨花，又象征着雷锋精神，这种独特的表达为文章增添了浓厚的诗意与美感。文中对自然界梨花的描写生动而优美，“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”（第④段）寥寥数语，便勾勒出一幅静谧而美好的画面，洁白的梨花在枝头绽放，给人以清新、纯净之感。在山间行走的“我们”，看到这片梨花林，仿佛置身于仙境之中，疲惫与焦虑也随之消散。同时，“梨花”又象征着雷锋精神。解放军战士为方便过路人，在树林里盖起了小屋；哈尼小姑娘梨花受解放军影响，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料小茅屋；后来小姑娘接过任务，继续常来照管这小茅屋。她们这种无私奉献、助人为乐的行为，如同洁白的梨花一样，散发着迷人的芬芳，温暖着每一个过路人的心。正如文中所说“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”（第 段）这里的“梨花”已不再局限于自然之花，而是升华为了雷锋精神的象征，寓意着这种精神在边疆地区处处绽放，生生不息。
其次，标题作为线索贯穿全文，使结构紧凑。“梨花”作为线索贯穿了文章的始终，使文章结构紧凑，层次分明。文章开篇便描写了“我们”在山间行走时看到的梨花林，“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”（第④段）由此引出对小屋的发现，进而引发对小屋主人的猜测和寻找。在寻找小屋主人的过程中，梨花不断被提及。瑶族老人讲述了他与梨花姑娘的故事，让我们了解到梨花姑娘为帮助过路人所做出的努力，“原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”（第 段）接着，又通过哈尼小姑娘的讲述，揭示了房子的来历，原来房子是解放军叔叔盖的，是为了方便过路人，而梨花姑娘受解放军影响开始照料小屋。最后，文章以“驿路梨花处处开”的诗句结尾，再次点明“梨花”，使文章首尾呼应，结构严谨。整个故事围绕着“梨花”展开，各个情节之间环环相扣，过渡自然，让读者在阅读过程中能够清晰地感受到文章的脉络。
最后，标题含蓄隽永，激发阅读兴趣与思考。《驿路梨花》这个标题含蓄隽永，没有直接点明文章的主题和内容，而是给读者留下了广阔的想象空间，激发了读者的阅读兴趣。当读者看到这个标题时，会不禁产生疑问：“驿路”上的“梨花”有什么特别之处？“梨花”与故事之间有着怎样的联系？带着这些疑问，读者会迫不及待地阅读文章，去探寻答案。在阅读过程中，读者会逐渐发现“梨花”的多重含义，感受到文章所传达的雷锋精神。同时，标题也引发了读者对于人性、道德和社会的深入思考。在当今社会，我们是否还能看到像“驿路梨花”一样纯洁、美好的品质？我们是否应该传承和弘扬这种雷锋精神？这些问题如同一颗颗石子，投入读者的心湖，激起层层涟漪，让读者在阅读结束后仍回味无穷，深思不已。
综上所述，《驿路梨花》这个标题具有一语双关的丰富内涵、贯穿全文的线索作用以及含蓄隽永的独特魅力，是文章的一大亮点，为文章增色不少。
17．D 18．戴眼镜自在发言/观镜片便捷呈文 19．奶奶，您这个想法超棒！但就像材料里说的，现在咱们能买到的AR眼镜，像余杭区大会上展示的Rokid Glasses，主要功能是显示发言稿、翻页操作这些，还不能把我春游看到、闻到、尝到、感受到的都传给您。不过说不定哪天科技进步，真能发明出像科幻小说里那种神奇眼镜，到时候我带着它出去玩，您在家就能和我一起“云春游”啦！
【导语】文章选取三则

展开更多......

收起↑