2026年江苏省盐城市大丰区南阳初级中学等校中考化学二模试卷(含答案)

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2026年江苏省盐城市大丰区南阳初级中学等校中考化学二模试卷(含答案)

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2026年江苏省盐城市大丰区南阳初级中学等校中考化学二模试卷
一、选择题
1.全运会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”系列纪念品广受欢迎,其中由有机合成材料制成的是( )
A. 塑料钥匙扣 B. 纯棉纪念衫 C. 木质冰箱贴 D. 锌合金徽章
2.工业上用石灰石除去燃煤烟气中的二氧化硫,发生反应的化学方程式为,下列有关化学用语说法正确的是( )
A. 碳酸根离子: B. 个氧原子:
C. 中硫元素的化合价: D. 个二氧化碳分子:
造纸术是中国四大发明之一,天工开物杀青篇中记载了古法造纸工艺。
3.下列造纸步骤一定发生化学变化的是( )
A. 斩竹漂塘 B. 煮楻足火 C. 荡料入帘 D. 覆帘压纸
4.“荡料入帘”类似于用竹帘从纸浆水中“捞纸”,下列实验基本操作与之类似的是( )
A. 蒸馏 B. 吸附 C. 过滤 D. 沉降
5.钙在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 钙原子中子数为
B. 钙的相对原子质量为
C. 钙元素位于元素周期表第二周期
D. 青少年缺钙会导致贫血
阅读材料,完成各小题。
苯甲酸钠化学式:为低毒性食品防腐剂,适量添加可抑制微生物生长繁殖,其抑菌最适为,抑菌活性随体系酸度升高而增强,在碱性环境中抑菌作用丧失。
6.下列有关苯甲酸钠的说法正确的是( )
A. 苯甲酸钠中有三种非金属元素 B. 苯甲酸钠由个原子构成
C. 苯甲酸钠中碳、氢元素质量比为: D. 苯甲酸钠中氧元素质量分数最大
7.生活中一些常见物质的如下表所示,其中一定不适合添加苯甲酸钠防腐的是( )
食物 苹果汁 橘子汁 酱油 苏打水
A. 苹果汁 B. 橘子汁 C. 酱油 D. 苏打水
8.光照下“人造树叶”可将和转化为燃料微观过程如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该反应将太阳能转化为化学能 B. 保持丁化学性质的最小粒子是氧原子
C. 反应后原子数目和分子个数均增多 D. 参加反应的甲、乙的质量比为:
9.推理是学习化学的重要思维方式。下列推理正确的是( )
A. 微粒观:原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
B. 分类观:氧化物中一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 守恒观:电解水生成氢气和氧气,则水是由氢和氧两种元素组成的
D. 转化观:中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
10.西汉龙首铜灶装置如图所示设计独特。下列说法不正确的是( )
A. 灶内热空气上升,外界空气持续进入利于补充氧气
B. 三个火眼可同时放蒸煮容器,充分利用热量
C. 关闭灶门火焰熄灭的原因是清除可燃物
D. 及时清理灶内积灰利于空气流通
11.已知时,硼酸的溶解度为。时进行如图所示实验,下列说法正确的是( )
A. 的溶液质量为
B. 的溶液中溶质与溶液的质量比为:
C. 的溶液为硼酸的不饱和溶液
D. 时,向硼酸中加入水可配成质量分数为的硼酸溶液
12.对铁钉进行预处理并探究三种金属的活动性,下列操作及方案不正确的是( )
A. 除油污 B. 配稀硫酸
C. 除铁锈 D. 探活动性
13.物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方法
检验:变质程度 取样,滴加过量氢氧化钙溶液后滴加酚酞
鉴别:蚕丝和羊毛织物 分别灼烧,闻气味
除杂:除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发
分离:和 通过灼热的铜网
A. B. C. D.
14.一定温度下可实现和制取,分步制备如图所示,采用不同的载氧体制氢的产量和纯度如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲烷制氢的总反应为
B. 该反应的优点是氢气纯度高、载氧体可循环使用且产物易分离
C. 对比,能同时提高产量和纯度的载氧体是
D. 若有参与反应假设各步反应都完全转化,理论上可制得
15.现有和的混合物,向其中加入足量稀盐酸,完全反应后蒸发溶剂得到固体。则反应过程中生成的质量为( )
A. B. C. D.
二、非选择题
16.化学在船舶制造、能源储运和资源再生等领域具有重要价值。
Ⅰ我国液化天然气运输船建造工艺全球领先,船体简图如图所示。
储罐
镍合金钢内罐制作时被碾压制成的薄片,说明该合金具有良好的 ______ 性。
珍珠岩主要成分是其结构和金刚石相似,则构成的微观粒子是 ______ 填“分子”或“原子”。
储运
常压下天然气主要成分甲烷的沸点为,天然气装入储罐前需用制冷剂逐级降温直至液态。常压下三种制冷剂的沸点如下表所示:
制冷剂 乙烯
沸点
根据表中数据推测,制冷剂使用的最佳顺序是 ______ 填字母序号。
A.
B.
C.
液化天然气运输船上必须张贴的标志是 ______ 填字母序号。
船通过降温加压使天然气液化后再运输,结合微观和宏观解释原因是 ______ 。
Ⅱ某活性炭再生工艺流程中,活性炭微观结构变化示意图如图所示:
活性炭具有 ______ 结构,可以吸附颜色和异味。
“炭化”:通常在炭化炉中进行,需要隔绝空气的原因是 ______ 。
“活化”:主要反应为气 ______ ,活化后孔隙增多的原因是 ______ 。
失效活性炭可填埋、再生或焚烧处理,其中“再生”处理的优势是 ______ 写一条。
17.“十五五”规划提出继续推动重点领域绿色低碳转型。
碳转化:自然界主要利用绿色植物的 ______ 作用消耗。
碳封存:将注入油气层,既提高油的采收率,又实现碳封存,减缓 ______ 填环境问题。用图装置模拟油气田封存,连接装置、,将从 ______ 填“”或“”导管口通入瓶中封存,使油被压入烧杯中。
碳捕集:
如图所示比较水和氢氧化钠浓溶液的“捕捉”效果,端连接气压传感器,的数值为 ______ 。
是较好的“碳捕集”原料,如图所示是吸收的反应进度随时间的变化,请结合图分析吸收由快变慢的原因是 ______ 。
碳利用:我国利用直接合成乙醇的研究取得重大突破,其转化关系如图所示。
该转化不仅可以将转化为乙醇,而且物质 ______ 写化学式可循环利用。
一定条件下,含的工业废气与足量反应转化率为,理论上可合成乙醇 ______ 写出计算过程。
践行绿色理念,共建美丽家园。下列有关说法正确的是 ______ 填字母序号。
A.作物秸秆发酵制沼气
B.生活垃圾分类处理
C.废弃电池深埋地下
D.大力发展燃煤发电
18.在生产、生活中有广泛应用。
如图所示为自制供氧机,奶茶杯壁温热,说明反应 ______ 填溶液“吸收”或“放出”热量。
如图所示探究和对分解的催化效果。氧气体积分数随时间的变化情况如图所示。
写出图中仪器的名称:______ 。
将的溶液稀释成的溶液,需加入水的质量为 ______ 。
如图所示,催化分解效果较好的是 ______ 填名称。反应结束氧气的体积分数达到相同的值,说明催化剂 ______ 填“能”或“不能”改变生成物的质量。
如图所示是工业上制备过氧化氢的一种流程。
“氧化”中,和在加热条件下发生反应的基本反应类型为 ______ 反应。
“酸浸”中,转化成的化学方程式为 ______ 。
蒸发水可提高过氧化氢溶液的浓度已知:水的沸点与气压成正比例关系。为防止蒸发时过氧化氢受热分解,该过程应在 ______ 填“低压”或“高压”条件下进行。
我国科学家利用光催化技术实现了以和为原料直接制备,此法与图所示流程相比,优点有 ______ 写一条。
19.兴趣小组对家用除湿剂成分及除湿原理展开探究。
任务一:初探除湿剂
除湿剂是一种白色颗粒物,悬挂天后集水区中有大量液体和少量白色晶体。
【查阅资料】氯化钙具有吸水性,且溶液呈中性。
【提出问题】白色颗粒物是什么物质?
【进行猜想】猜想: 猜想: 猜想:
【进行实验】
向少量白色颗粒中加入适量蒸馏水,搅拌,取上层溶液滴加无色酚酞,观察到 ______ ,说明猜想和猜想均不成立。
任务二:再探除湿剂
如下表所示比较粉末和除湿效果,同一环境中分别取样品于表面皿上。
第一天 第二天 第三天 第四天
少量潮解 大量潮解,质量 全溶解,质量 全溶解,质量
无明显变化 无明显变化,质量 无明显变化,质量 无明显变化,质量
除湿效果较好的是 ______ 填化学式。用化学方程式表示除湿原理 ______ 。据表格推测溶液 ______ 填“能”或“不能”继续吸湿。
任务三:自制除湿剂
实验室用和稀盐酸反应制备,反应结束后用 ______ 测出溶液为,为使此酸性溶液变为中性,最好加入的试剂是 ______ 填试剂名称。
为测定某氯化钙除湿剂中相对分子质量为的质量分数,称量样品加热至以上至固体质量不再改变已知:,相关数据如图所示。样品中的质量分数为 ______ 。
参考答案
1.
2.
3~4.B 、C
5.
6~7.A 、D
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.延展原子 降温加压后,分子间隔变小,其体积缩小倍,可以加大运输量 疏松多孔 防止高温下炭与氧气反应而被烧掉 反应生成气体 实现资源的回收再利用或减少污染等
17.光合 温室效应 生成的覆盖在表面,阻碍与接触
18.放出 锥形瓶二氧化锰不能 化合低压绿色环保或原料易得或流程简单等
19.溶液呈无色。
;;能。
计;足量碳酸钙。

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