资源简介

(共29张PPT)
核心素养
政治认同
认同平等友善的核心价值观，明白正确倾听是文明交往、构建和谐集体的体现。
1
道德修养
掌握基本倾听方法和冲突化解三步法，做到耐心包容、礼貌尊重，不歧视他人。
2
法治观念
尊重每个人平等的表达权利，不因意见、成绩或表达能力差异拒绝倾听。
3
健全人格
学会换位思考与情绪管理，能反思自身不足，提升沟通交往能力。
4
责任意识
主动运用倾听方法，主动化解交往矛盾，为营造平等尊重的班级氛围出力。
5
观看视频：错误的倾听方式
思考与讨论
视频中的小男孩有什么错误的倾听方式？
小男孩是怎么改正的呢？
看了视频之后，你们有什么启发？
这些错误的倾听方式，既不尊重别人，也会破坏我们的友谊。光有倾听的心意远远不够，掌握科学的倾听方法才能让交往更温暖。今天我们就一起来学习倾听有方法，平等听心声。
倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高交往能力。
下面同学听别人讲话的态度是正确的，为什么？
下面同学听别人讲话的态度是正确的，为什么？
倾听的方法
用心听他人的见解、感受、需要和请求。
从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
在表达自己的观点前，让他人充分表达。
无论面对的是同伴、老师还是家长，无论对交流的话题是否有兴趣，无论是否同意他人的想法，我们都要耐心听别人讲完。
当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的解释。
辰辰的烦恼
辰辰正低着头专心抄写课文，笔尖在纸上轻快地移动。突然，胳膊下的本子被同桌猛地一抽，“刺啦”一声，刚写好的字变得歪歪扭扭。辰辰又气又委屈，猛地抬起头，怒视着同桌，手里的笔也停在了半空。一场小小的“战争”眼看就要在安静的教室里爆发了……
辰辰的烦恼
如果你是辰辰，你会怎么做？
这样做会带来什么后果？
是瞬间火冒三丈，立刻大声指责同桌的莽撞？还是先深吸一口气，压下心里的火气，问问对方到底发生了什么？不同的第一反应，会开启完全不同的后续剧情哦。
如果直接发脾气，可能会让同桌也感到委屈或生气，两人的矛盾升级，甚至影响到其他同学；但如果先冷静沟通，也许能发现同桌并非故意，反而能轻松化解这次小误会。
冲突倾听三步法
遇到矛盾先别急着争论，试着深呼吸三次，让激动的心情慢慢平复下来，不要被坏情绪牵着走。
冲突倾听三步法
给对方说话的机会，认真听一听他为什么会这么做。也把自己的想法心平气和地告诉对方。
冲突倾听三步法
试着站在对方的角度想一想：“如果我是他，我会怎么做？”也许你会发现对方有自己的难处。
如果你遇到类似的情况，会怎么处理？
场景一：意外的碰撞
你转身的时候不小心把前排同学的文具盒碰掉在地上，文具撒了一地。同学看到后立刻沉下脸，非常生气地看着你，场面瞬间变得很尴尬。
场景二：委屈的误会
同桌新买的卡通橡皮不见了，他没有仔细找就一口咬定是你拿的，还当着大家的面对你大喊大叫。你觉得特别委屈，明明不是自己做的却被冤枉。
场景三：球场小争执
体育课自由活动时，你和同学都想第一个拿到篮球去投篮。两人互不相让，你拉我拽，说着说着声音就大了起来，谁也不肯让步，发生了激烈的争执。
倾听是一种平等待人的方式，不应受彼此意见不同、能力大小等因素的影响。
情境讨论：这样做对吗？
情境讨论：这样做对吗？
情境讨论：这样做对吗？
有人倾听你的诉说时，你有什么感受？
倾听是一种平等待人的方式。它不是被动的听见，而是主动放下偏见、站在对方的角度，给予他人表达的空间与机会。这是一种温柔而坚定的力量，让每一个声音都值得被看见。
选择题（每题1分）
1. 当别人说话时，我们应该（ ）
A. 随意打断 B. 东张西望 C. 眼睛看着对方，认真听
2. 面对不感兴趣的话题，正确的做法是（ ）
A. 直接说“无聊” B. 耐心听完再表达想法 C. 假装在听，心里想别的事
3. 倾听是一种（ ）的方式
A. 高人一等 B. 平等待人 C. 敷衍了事
C
B
B
判断题（每题1分）
1. 只要我不同意别人的观点，就不用听他说完。（ ）
2. 点头、微笑可以让说话的人感受到我们在认真倾听。（ ）
3. 只有成绩好的同学发言才值得我们认真听。（ ）
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同学们，今天我们一起解锁了‘倾听’这个神奇的交往密码。记住，会倾听的孩子，耳朵里装着别人的故事，心里装着别人的感受。让我们从今天开始，做一个会用耳朵‘微笑’的人，用倾听为我们的友谊和亲情架起一座温暖的桥！

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