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11.1 《同学要互助》 第一课时 同步练习
一、选择题
1. 同桌忘记带语文书了，上课要用，你应该（ ）
A. 把书放在两人中间，和他一起看
B. 装作没看见，自己看自己的书
C. 嘲笑他"谁让你忘带书的"
D. 把自己的书藏起来，不让他看
2. 你的好朋友在跑步时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，你应该（ ）
A. 哈哈大笑，说他太笨了
B. 赶紧跑过去，扶他起来，带他去医务室
C. 继续跑自己的步，不管他
D. 站在旁边看，等别人去扶他
3. 下列行为不属于同学之间互相帮助的是（ ）
A. 帮生病的同学带作业
B. 教同学做不会的数学题
C. 帮同学抄作业
D. 帮同学搬沉重的书本
4. 当你帮助了有困难的同学后，你会感到（ ）
A. 很开心，很有成就感
B. 很累，后悔帮助他
C. 觉得自己吃亏了
D. 没什么感觉
5. 同学之间互相帮助，最重要的原因是（ ）
A. 能得到老师的表扬
B. 能得到同学的礼物
C. 我们是班级大家庭的一员，应该互相关心
D. 以后别人也会帮助我
6. 班里来了一位新同学，他很害羞，不敢和大家说话，你应该（ ）
A. 不理他，和自己的好朋友玩
B. 主动和他打招呼，带他熟悉班级
C. 嘲笑他胆子小
D. 告诉别的同学不要和他玩
7. 你的好朋友考试没考好，很伤心，你应该（ ）
A. 嘲笑他"你怎么考得这么差"
B. 安慰他，帮他一起分析错题
C. 说"我考得比你好"
D. 不理他，让他自己难过
8. 下列说法正确的是（ ）
A. 帮助别人只能做惊天动地的大事
B. 帮助别人要从身边的小事做起
C. 只有别人先帮助我，我才帮助别人
D. 帮助别人是为了得到回报
9. 值日生忘记擦黑板了，上课铃响了，你应该（ ）
A. 告诉老师，让老师批评他
B. 主动上去把黑板擦干净
C. 坐在座位上，等着值日生自己擦
D. 嘲笑值日生太懒了
10. 同学之间互相帮助，不会带来的好处是（ ）
A. 增进同学之间的友谊
B. 让班级变得更温暖
C. 让我们自己也得到成长
D. 能让我们每次考试都得满分
二、填空题
1. 互相帮助是搭建______的重要基石。
2. 帮助别人不一定需要做惊天动地的大事，从身边的______做起就可以。
3. 当我们帮助别人时，不仅能给别人带来温暖，也能让自己收获______。
4. 我们的班级就像一个______，每个同学都应该互相关心、互相帮助。
5. 当我们遇到困难时，也可以______向同学求助。
三、判断题
1. 帮助别人是大人的事，我们小孩子不用管。（ ）
2. 只有好朋友遇到困难时，我们才需要帮助他。（ ）
3. 帮助别人会让我们感到快乐。（ ）
4. 我学习好，不需要别人的帮助。（ ）
5. 同学之间互相帮助，能让班级变得更团结。（ ）
6. 帮同学抄作业是帮助同学的表现。（ ）
7. 看到别人有困难，主动伸出援手，是一种美德。（ ）
8. 帮助别人就是为了得到别人的回报。（ ）
9. 新同学和我们没关系，不用帮助他。（ ）
10. 一句温暖的安慰，也是对同学的帮助。（ ）
四、简答题
请写出3种你在学校里帮助过同学的小事。
五、综合材料题
阅读材料：班里的值日生明明生病了，不能来上学。今天的值日没人做，教室里的垃圾没人倒，桌子没人擦。班长小红看到后，主动带领几个同学一起做值日，把教室打扫得干干净净。明明来上学后，知道了这件事，特别感谢大家。
1. 小红和同学们为什么要主动帮明明做值日（ ）
A. 他们想得到老师的表扬
B. 他们是班级的一员，应该互相帮助
C. 他们没事干
D. 明明平时经常帮助他们
2. 明明知道大家帮他做了值日，心里会感到（ ）
A. 不好意思
B. 温暖和感动
C. 无所谓
D. 觉得大家应该帮他
3. 如果你是班里的同学，你会主动帮明明做值日吗？为什么？
4. 这个故事告诉我们，同学之间互相帮助有什么意义？
参考答案
一、选择题
1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.D
二、填空题
1. 友谊 2. 小事 3. 快乐 4. 大家庭 5. 勇敢
三、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√
四、简答题
示例：帮同桌捡掉在地上的笔；教同学做不会的题；帮生病的同学带作业；安慰不开心的同学。
五、综合材料题
1.B 2.B 3. 示例：会。因为我们是同学，应该互相帮助。明明生病了，我们帮他做值日是应该的。 4. 示例：同学之间互相帮助能增进友谊，让班级变得更温暖、更团结，也能让我们自己收获快乐和成长。

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