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(共33张PPT)
(北宋）范仲淹
——赏洞庭胜景，品忧乐情怀
新课导入
江南三大名楼的诗文
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
气蒸云梦泽，
波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
岳阳楼始建于公元220年前后，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”，西晋南北朝时称“巴陵城楼”。
岳阳楼下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。
前世今身
范仲淹
字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。
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记
古代的一种散文文体，一般指作者对现实生活中的某物或某事有所感受，然后记下来的一种文体。因此，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
写景状物如《小石潭记》《核舟记》，叙事如《桃花源记》，写景状物与议论抒情结合抒发情怀如《岳阳楼记》《醉翁亭记》。
庆历四年春，滕子京／谪(zhé)守巴陵郡。越／明年，政通／人和，百废／具兴。乃／重修岳阳楼，增其／旧制，刻／唐贤今人诗赋／于其上。属(zhǔ)予(yú)作文／以记之。
予观夫(fú) ／巴陵胜状，在／洞庭一湖。衔(xián) ／远山，吞／长江，浩浩汤汤(shāng) ，横无际涯；朝晖／夕阴，气象／万千。此则／岳阳楼之大观也。前人之述／备矣。然则／北通／巫峡，南极／潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫／淫(yín)雨霏霏(fēi)，连月／不开；阴风／怒号，浊浪／排空，日星／隐曜(yào)，山岳／潜形，商旅／不行，樯(qiáng)倾／楫(jí)摧，薄(bó)暮冥冥(míng)，虎啸／猿啼。登／斯楼也，则有／去国／怀乡，忧谗／畏讥，满目萧然，感极／而悲者矣。
至若／春和景明，波澜／不惊，上下／天光，一碧／万顷(qǐng) ，沙鸥／翔集，锦鳞／游泳，岸芷(zhǐ) ／汀(tīng)兰，郁郁／青青。而或／长烟一空，皓月／千里，浮光／跃金，静影／沉璧，渔歌／互答，此乐／何极！登／斯楼也，则有／心旷神怡，宠辱／偕(xié)忘，把酒／临风，其／喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫(fú)！予尝求／古仁人之心，或／异二者之为，何哉？不以／物喜，不以／己悲；居／庙堂之高／则忧其民，处(chǔ) ／江湖之远／则忧其君。是／进亦忧，退亦忧。然则／何时而乐耶？其必曰／“先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐”乎！噫(yī)！微斯人，吾／谁与归？时六年九月十五日。
庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。
诵读技巧：用平和的叙述性语调朗读。
朗读节奏
予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？
诵读技巧：本段多骈句，四字句应两字一顿，读出对岳阳楼壮观气势的赞美之情。
朗读节奏
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。
诵读技巧：用低沉缓慢的语调，读出悲伤、阴郁的感情。
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
诵读技巧：用轻快的语调读出喜悦的心情。
朗读节奏
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。
诵读技巧：感叹、肯定、疑惑
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百 废 具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，
刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的号（1041—1048）。 本文结尾“时六年”，指庆历六年（1046）。
因罪贬谪流放，出任外官。
古郡名，今湖南岳阳。
到
同“俱”，全、皆。
于是，就。
规模。
政事顺利，百姓和乐
指唐代名家。
同“嘱”，嘱托。
代词，指重修岳阳楼一事。
连词，来。
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
课文翻译
形作名，荒废了的事业
贤：形作名，贤明之人
课文翻译
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则 北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
胜景，美景。胜，美好。
宽阔无边。际涯，边际。
日光。
壮丽景象。
完备，详尽。
指示代词，那。
水势浩大的样子。
指上面说的“唐贤今人诗赋”。
如此......那么。
至、到达。
被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。
战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。
表推测。
译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景观，前人的的记述很详尽了。（洞庭湖）既然如此，那么向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
判断词，是
方位名词作状，向北
课文翻译
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
连绵不断的雨。
雨雪纷纷而下的样子。
指天气放晴。
冲向天空。
光芒。
隐没。
桅杆。
昏暗。
迫近，接近。
用在一段话的开头，以引起下文。
下文的“至若”用法与此相同。
倒下；折断。
离开。
这。
谗言，说坏话。
萧条冷落的样子。
指国都。
译文：（有时）连绵不断的雨，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
课文翻译
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
日光。
极言广阔。
停息。
美丽的鱼。
鳞，代指鱼。
白芷。
形容草木茂盛。
小洲。
有时
圆形的玉。
哪有尽头。
荣耀。
持、执。
全。
迎着。
一起。
湖面平静，没有风浪
译文：到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
课文翻译
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
探求。
古时品德高尚的人。
或许、也许，表示委婉的语气。
这里指以上两种表现。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，就为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，就替君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
叹词。
曾经。
语气助词，相当于“呢”。
如果没有。
就是“与谁归”。
在……之前。
在……之后。
文言知识
通假字
百废具兴（ ）
属予作文以记之（ ）
同“俱”，全，皆。
同“嘱”，嘱托。
句式
1.属予作文以记之（ ）
2.刻唐贤今人诗赋于其上（ ）
吾谁与归（ ）
3.此则岳阳楼之大观也（
省略句省略了主语“滕子京”
倒装句状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”
倒装句宾语前置，应为“吾与谁归”
“……也”，表判断
文言知识
词类活用：
百废具兴（ ）
刻唐贤今人诗赋于其上（ ）
北通巫峡，南极潇湘（ ）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（ ）
形容词作名词，荒废了的事业
名词作状语，在……之前
形容词作名词，贤明之人
“北”“南”方位名词作状语，向北，向南
名词作状语，在……之后
文言知识
或
而或长烟一空（ ）
或异二者为（ ）
以
属予作文以记之（ ）
不以物喜，不以己悲（ ）
观
予观夫巴陵胜状（ ）
此则岳阳楼之大观也（ ）
极
此乐何极（ ）
南极潇湘（ ）
名词，尽头
动词，至，到达
有时
或许，也许，表示委婉的语气
连词，来
介词，因为
动词，看
名词，景象
浊浪排空
长烟一空
天空
消散
政通人和
北通巫峡
顺利
通向
文言知识
则
然则何时而乐耶（ ）
此则岳阳楼之大观也（ ）
居庙堂之高则忧其民（ ）
连词，那么
副词，加强判断，是
连词，就
空
通
整体感知
请给课文分段并归纳段意。
岳阳楼记
①
交代重修岳阳楼的背景和作记缘由
②-④
概括岳阳楼盛景，写“迁客骚人”登楼所见不同景物及两种情感。
⑤
借对“古仁人之心”的探求，抒发自己的胸襟和抱负。
记叙
抒情、议论
②概述岳阳楼的风光，写洞庭湖的全景，并由景入情提出“迁客骚人”的览物之情。
③-④写“迁客骚人”登楼所见不同景物所引起的不同感受。
描写、抒情
课文研读
1·第1段交代了重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
滕宗谅（991年—1047年），字子京，河南府（今河南省洛阳市）人，北宋政治家、文学家、词人。
滕子京到巴陵后，不计个人荣辱得失，以国事为重，勤政为民，办了几件好事，如扩建学校、修筑防洪长堤和重修岳阳楼等。这些事受到百姓称赞，结果两年时间就政通人和，百废俱兴，"治为天下第一"。
说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。
通常，应主人之邀为重修的名楼作记，要回述此楼兴废沿革的历史，进而用华彩词章描景。
范仲淹的《岳阳楼记》并未描写岳阳楼本身，而是描写了洞庭湖的景色，为什么？
（1）前人之述备矣
背景资料
滕子京被诬告“狂费工钱”谪守巴陵之后，范仲淹也因为庆历新政改革失败，被免除参加政事的要职，贬到河南郑州的一个地方为官。这年六月，滕子京重修的岳阳楼行将落成，滕子京函请范仲淹作记，并附上名家所绘的《洞庭晚秋图》，连同亲拟的《求记书》一并寄给好友范仲淹。滕在信中说：新楼落成之际，直凭栏大恸十数声。范仲淹想到好友向来才能卓越，却也“豪迈自负”，较少听取他人意见，常担心没有机会劝谏他人。于是，仅凭滕子京随信寄来的一幅“洞庭秋景图” ，挥笔写下千古名篇《岳阳楼记》。范仲淹借给岳阳楼作记，一方面重申自己的抱负，另一方面勉励、规劝老朋友。
通常，应主人之邀为重修的名楼作记，要回述此楼兴废沿革的历史，进而用华彩词章描景。
看：范仲淹的《岳阳楼记》并未描写岳阳楼本身，而是描写了在岳阳楼上所看到的洞庭湖的景色，为什么？
（1）前人之述备矣
（2）写作此记时，范仲淹并未去岳阳楼，而是凭好友滕子京寄给自己的《洞庭晚秋图》和前代名家有关洞庭湖和岳阳楼的诗文来写作的。
在范仲淹笔下，岳阳楼上人们看到的洞庭湖景象是怎样的？
整体——
衔远山、吞长江
浩浩汤汤，横无际涯
朝晖夕阴，气象万千
气势非凡
宽阔无边
千变万化
从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，是远景
从空间上描写湖面的广阔浩渺
从时间上表现景物的千变万化
2.胜景品析
“衔”、“吞”， 拟人手法，化静为动，把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命感，写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔景象，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。
体会“衔远山，吞长江”的妙处。
然则……
（由写岳阳楼的地理形势转入写“迁客骚人”的览物之情，开启下文）
2.胜景品析
课文3、4段向我们描绘了两幅风格迥异的画面，概括每幅画面描写的景物及其特点，并说说由此而生的“迁客骚人”的情感。
景物
画面
特点
情感
淫雨连绵、阴风怒号、浊浪翻涌、星日无光、山岳藏形、暮色沉沉、虎啸猿啼的画面
春风和畅、波光明丽、水天一碧，沙鸥自由飞翔、鱼儿欢快畅游、水草兰花生机盎然，夜晚皓月千里、湖光泛金的画面
晦暗、悲凉、萧瑟
明亮、欢快、生机
远谪的悲苦，郁闷之情
心旷神怡，遗忘得失荣辱
悲
喜
对比
因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情
3.胜景品析
洞庭风雨图
洞庭春晴图：
4.概括“迁客骚人”的“悲”和“喜”，试分析其作用。
5.讨论：“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们的悲喜情感跟外物的好坏没有关系，跟个人的升迁境遇也没有关系。与民生疾苦，国家兴亡有关。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己远大的政治抱负：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。
范仲淹幼年丧父，生活艰辛，却刻苦读书，少有大志。据《宋史》记载，他从小就立下了“不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言，“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是他少年时代自诵励志的话。出仕之后因多次上书直谏屡遭贬谪，但他忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄在家乡买“义田”千亩，救济贫穷的族人，自己却贫苦一生，以至于死时“身无以为殓，子无以为丧”。
看：范仲淹的《岳阳楼记》并未描写岳阳楼本身，而是描写了洞庭湖的景色，为什么？
（1）前人之述备矣
（2）写作此记时，范仲淹并未去岳阳楼，而是凭好友滕子京寄给自己的《洞庭晚秋图》和前代名家有关洞庭湖和岳阳楼的诗文来写作的。
（3）描写洞庭湖的景色，是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情，与下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的态度形成鲜明的对比，为下文表达作者的政治抱负做铺垫。
问题探究
距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心” 请阐述你的看法。
有必要具备“古仁人之心”。（1）因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态、豁达面对，练就一颗坚强的心才能立于竞争前列；（2）虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在先，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。
赏析语言
再读文章，感受本文语言的特点。
骈句写景
1
4
音律和谐
2
散句叙事
55
长短交错
骈散结合
文章整齐匀称，节奏明快，又兼参差错落之美。读起来抑扬顿挫，和谐悦耳，富有音乐美。
文章借写景引出迁客骚人与古仁人，表达对“古仁人”的敬慕，对滕子京的劝勉之意，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
课堂小结

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