资源简介

江苏、浙江等省（全国Ⅰ卷地区）2026届高三高考语文临门模拟卷
本试卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。
注意事项:
1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答:每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、阅读（72分）
（一） 阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
中国式现代化的绿色发展范式，首先体现为对西方“先污染后治理”这一资本主义现代化发展路径的彻底扬弃与超越。西方现代化发展范式的根本缺陷，在于将“自然”视为“资本增殖的工具”，导致“经济增长、生态破坏、社会撕裂”的异化现象。马克思指出，资本将生产过程中产生的巨大的环境成本最大程度地“外部化”，将资源消耗、污染排放等逐利行为的后果转嫁给了公共环境、人类后代以及特定的弱势群体。恩格斯曾这样描述资本主义生产力的环境破坏力：资本主义生产方式“仅仅以取得劳动的最近的、最直接的效益为目的”，其不惜耗尽资源、污染河流与空气，最终导致“人同自然的和解”破裂。
中国式现代化绿色发展的范式，从根本上超越了西方现代化的资本逻辑，其坚持以“人与自然和谐共生”为本质要求，超越“人类中心主义”与“生态中心主义”的二元对立，从本体论上确认了人与自然和谐共生的关系。它将“生态保护”纳入中国式现代化的内在维度，赋予其生态的根本属性，在源头上规避了走向生态的对立面。在实践中，中国式现代化通过构建全面的生态文明制度体系、实施严格的生态红线管控和环保督察等实质性举措，使“绿水青山就是金山银山”的理念从价值理念转化为实践行动，从而构建起一种全新的人与自然的关系和制度安排。这种安排有效克服了资本无限扩张与有限自然资源之间的根本性矛盾，引导形成一种绿色、循环、低碳的生产生活方式。
为此，中国式现代化绿色发展的全球意义，首先在于它以成功的实践打破了“先污染后治理”是现代化必经阶段的迷思。它向世界证明，经济发展与环境保护并非二元对立，一个拥有十四亿多人口的发展中大国，完全可以在发展的同时守护好生态环境。这为所有后发国家提供了一种全新的可能性，即现代化发展不必重蹈西方现代化老路的覆辙，而是可以走出一条人与自然和谐共生的现代化新路。
中国式现代化绿色发展的全球意义，还体现在推动全球生态治理体系的深刻革新。这一生态治理体系革新不仅是对全球生态治理技术的修补，更是打破西方主导的“中心—边缘”治理格局，旨在积极参与打造利益共生、权利共享、责任共担的全球生态治理格局。
西方现代化进程中所构建的全球生态治理体系，本质上是以资本增殖为逻辑建构的涉及全球范围的生态治理格局。这种格局带有严重的不平等性和剥削性，并呈现出三个方面的内在弊端：其一，责任的缺失。西方发达国家凭借先发优势将生态成本转嫁给发展中国家，自身却迟迟不兑现减排承诺，从而塑造了新的殖民方式——生态殖民。其二，规则的霸权。西方主导的生态规则以“环保”名义设置贸易壁垒，损害发展中国家利益。其三，话语的失衡。发展中国家在全球生态治理中的话语权不足，在全球生态治理中被边缘化，发展中国家的诉求难以体现。这种生态治理格局正如马克思所言，是一种“虚假的共同体”。
中国坚持共同但有区别的责任原则和各自能力原则，为推动构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系注入了绿色动能。
从责任共担的维度看，中国坚持共同但有区别的责任原则，推动全球生态治理从“责任失衡”向“权责对等”转型。一方面，中国主张不同国家在履行国际义务时，需结合自身经济实力、技术水平和资源条件，避免对发展中国家提出超出其承受能力的要求。同时，积极呼吁发达国家多做表率履行其历史责任，并提供资金技术支持，维护生态正义。另一方面，中国将应对气候变化全面纳入国家发展战略，率先提出2030年碳达峰、2060年碳中和的双碳目标，认真履行减排的承诺。与此同时，中国积极践行“绿色”担当，共同打造绿色“一带一路”。这些实践打破了西方“只承诺不行动”的责任虚化困境，推动全球责任体系从形式平等走向实质正义。
从治理协作的维度看，中国坚持共商共建共享原则。中国注重通过经验共享、技术转移和制度能力建设，针对发展中国家的差异化需求提供精准的绿色发展援助，提升发展中国家的全球生态治理能力。在参与渠道层面，中国推动建立“全球南方生态治理对话平台”，将金砖国家合作机制、中非合作论坛等区域平台作为发展中国家话语权表达的重要载体，这种模式使发展中国家从被动的规则接受者转变为主动的治理参与者，打破了西方传统援助中的依附关系，使全球生态治理从“他治”走向“自治”，推动全球生态治理民主化。
（摘编自卢俞成《中国式现代化绿色发展的理论内涵、实践机理及全球意义》）
材料二
“和合”文化一直以来都根植于中华民族的精神沃土之中，不仅体现了民族的智慧，更为中国式现代化埋下了文化基因。“和”主要指和谐、和睦、祥和，强调事物或人之间的协调与平衡，追求整体的和谐与稳定。这种和谐并非简单的一致，而是在承认差异的基础上，达到一种相互理解、相互尊重的和谐状态。而“合”主要指合作、融合、结合，强调事物或人之间的紧密联系与相互配合，通过合作与共享，实现共同的目标和利益。将“和”与“合”并用，主要指事物整体的和谐共处与系统联系，强调不同因素的相辅相成和紧密凝聚，以追求在动态平衡中实现整体的进步与发展，体现了中华民族的系统观念和辩证思想。总之，“和合”文化是一种追求和谐、合作、融合的理念，强调在尊重差异的基础上实现和谐共生，体现了中华民族对于和谐社会的追求和对于人类命运的深刻思考。
（摘编自志华、贺金林、周柳梅《中国式现代化的“和合”文化底蕴及其当代践行》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.
B.
C.
D.
2. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）（3分）
A. 材料一中的“外部化”主要指的是发达国家为追逐利益将高污染产业转移到发展中国家，从而规避本国的环保责任。
B. 材料一对西方现代化发展范式的分析，强调在分析问题、解决问题时要以对立统一的思想看待问题。
C. 材料一从生态文明制度建设的实践角度，分析了“绿水青山就是金山银山”理念的可操作性。
D. 材料二中以“精神沃土”“文化基因”等词汇来比喻抽象的“和合”文化，凸显了“和合”文化的重要性。
3. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分）
西方现代化发展范式以资本增殖为目的，破坏生态环境，将__________对立，暴露了资本主义的短视，而中国式现代化的绿色发展范式构建起一种全新的人与自然的关系和制度安排。西方现代化进程中所构建的全球生态治理格局中，西方发达国家__________，发展中国家话语权不足，在全球生态治理中的诉求难以体现。而中国式现代化绿色发展的积极意义在于搭建金砖国家合作机制、中非合作论坛等区域平台，化__________，扭转了西方传统援助中的依附关系。
4. 材料一倒数第二段行文思路清晰，这一效果是如何取得的？（4分）
5. 中国式现代化绿色发展范式彰显了“和合”文化，请简要分析。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成小题。
蟫（节选）
崔欣
南京清凉山下古籍书库的光线渐渐亮起来。书页间活跃了一夜的蟫们，大多昏昏欲睡。只有一条白蟫不知为何毫无睡意。
①白蟫这一支，不知哪个基因作怪，每一代都是独须。在那些历代都长于南京的土著蟫口中，白蟫始终是“上海来的”，尽管它栖居的这一摞书，也早已繁衍出两个规模不小的蟫鱼族群。两个族群的祖先一起从上海漂泊至此，也时常串门，但绝不通婚。只可惜从未有人发现这一点，即便是到了这里，最专业的图书馆，也没有人稍稍分辨一下书册卷端的题名，他们只是在卡片上写下：“《古香阁藏书志》，清李云阶藏，稿本，存二十九卷（一至二十二、二十五至二十六、三十四至三十六，又集部目二卷），共十八册。”白蟫所在的那册书，就是那个“又”。蟫妻每每嘲笑白蟫的较真，照它看来，连历史都是一笔糊涂账，遑论其他。白蟫却总是正色道，人有人的来处，书有书的来处，蟫也一样，不可忘本。
此刻，白蟫听着窗台上雀鸟的啁啾，忍不住用独须顶一顶蟫妻扁胖的身躯，喂，你听到没有，说是我们快要搬家了，新的图书馆造好了，这库里的书，全都要搬到新馆去。蟫妻不耐烦地扭动一下，嘟哝一句，搬到哪里不都一样。白蟫说，这趟不一样。听讲新馆有防虫新技术，古书都装密封袋，抽真空，或者低温冷冻，不消多久，我蟫族都将尸骨无存。蟫妻像是做了个噩梦，浑身的细鳞都不自觉地颤抖，渐渐将身子蜷缩起来。白蟫挨近它说，不过这可耻手段，只针对有限的古书馆藏，更多的新书，是顾不过来的。大不了你我就搬到新书里过日子，吃口是差一点，总不至于饿死。蟫妻低声抗议，新书纸太硬，气味也不好，一股机器腥味，坏我食欲。白蟫说，我们认识时，谁会想到形势这么严峻，压力面前，毕竟活命要紧。蟫妻说，你跟我成亲，是因为你喜欢我的胖，我如果饿瘦了，你还不跑了？白蟫说，不会的，放心，我们什么都会习惯的，古代手造纸，进口木浆纸，对于我们都不算什么，再怎么瘦也要喜欢。蟫妻点点头，重新睡去。白蟫睡意全无，仍然不安，它想到自己尚未完成的使命，不知何时才能真正认祖归宗；又想到了古书和新书，向来分藏两个书库，如何在关键的时候完成迁徙，它其实毫无把握。
一阵地动山摇，蟫妻惊醒，拽紧白蟫的缨尾急问，怎么回事？白蟫安慰地摸摸它的短足，别怕，有人提书。蟫妻讶异一声，稀奇稀奇，往日里过云楼的书、八千卷楼的书看的人最多，那些书里的蟫个个自恃身价，好像皇帝宠妃一样。白蟫心里也升起好奇，这几十年来，除了馆员洒扫书库，从未有外人提阅过它栖身的这一摞书。
不知为什么，那个提书的姑娘小施总给白蟫一种特殊的感觉。此刻她与身边的杨生，正低声议论案头那两册书。声波如涟漪，一圈圈荡漾开去。
小施说，我之前在善本书目上查到这个《古香阁藏书志》，作者署名也是李云阶，就想看看它和《慈云楼藏书志》到底什么关系。可你看这两册呀，和其他十六册，都不一样。
杨生说，咦，卷端题的是“慈云楼藏书志集部”。
小施说，其他十六册都是蓝格，只有这两册是绿格，差别太明显了。这和我在上海看到的慈云楼稿本的纸，一模一样。
杨生说，这个藏本，善本书目上怎么写的？
小施说，《古香阁藏书志》，清李云阶藏，又集部目二卷。好笑吧。稍微看一看就知道，这两卷并不是“古香阁”，而是“慈云楼”。
杨生说，编目的人如果马虎，很容易就混过去了，何况这种冷门书。
小施说，龚自珍给《慈云楼藏书志》写的序里说，这部书一共三十九万字，这样大的体量，在民国那种动荡时代，有几册散佚确实也正常。
杨生说，没想到你这一趟来，会有新发现，开心吧？做文献学最大的乐趣，就在这里，就跟福尔摩斯破案一样。得出一个结论很容易，但最有意思的东西，最微妙最丰富的内容，往往都是藏在过程里的。
白蟫在书页间已经转得步履踉跄，它意识到，这个秘密，终于被揭开了，总算有人来为这两册书正名了。白蟫蹭了蹭蟫妻，说它要出去一趟，去找玉蟫，商量搬家的事。
此时，玉蟫已置身于阅览室书架顶端的某条缝隙，静观下方的小施与杨生。
玉蟫说，你祖先在上海，唯一返回的渠道，只能是注意上海来客了。她去年来，我就注意到了。
它们挨在一起，看阅览室天光变幻，午间人声渐渐稠密。杨生说，中饭想吃什么？小施说，我带了饼干随便对付一下，晚上再去吃好的。
白蟫和玉蟫看着他们离座，逐渐走远了。白蟫说，下午够小施忙的了。
玉蟫说，也许要忙好几天。②年轻姑娘钻故纸堆，不容易。
阅览室人已散尽，两条蟫也顺着书架的缝隙一路返回。玉蟫说，人不像我们蟫鱼，可以无遗漏保留一代一代的记忆。白蟫说，可惜我们跟人无法对话。说起来我们和人对着干，其实能吃多少书呢？
③玉蟫说，人的历史就像一厚册书，每一代都会被吃掉一些关键词，然后形成考据那一行，还原那些完整词句。
白蟫说，确实是难的，每次听阅览室里手摇胶片机的动静，换片时咯哒、咯哒的轻响，辨章学术，考镜源流，这八个字谈何容易。
暮色渐起，白蟫听到馆员提醒众人，阅览室要关门了，它看到小施起身收拾东西。
白蟫慢慢回到住处，在黑暗中回想白天的一切。离它不远处，蟫妻摆动缨尾，端详自己留在书页上的啮痕，这是蟫族记录心情的方式。
白蟫说，如果有机会，我爬到小施的衣服上，藏进她口袋或者衣角褶皱里，是不是就能跟着她回上海了？
蟫妻冷哼一声，原来你跟玉蟫商量的，就是这？
白蟫说，没办法，我生来就有另外任务，要找到其余的《慈云楼藏书志》。蟫妻说，不说你抛妻弃子，就算你只身一个，千难万险到了上海的图书馆，结果被抽了真空，或进了冷库，我们这就是生离死别了。白蟫叹一口气。蟫妻说，不如我跟你一起去。④白蟫一直在等待机会，它盘算着，如何赶在小施离开南京前的最后一天，藏进她的衣服里。它此生一直住在书里，一旦离开书，陌生的食宿环境，长途迁徙，想必困难重重。但它从未如此迫切地想要回到上海，它甚至隐隐听到了另一部分《慈云楼藏书志》中的同类对它的召唤。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 开篇描写书库光线变化与蟫的状态，既点明故事发生的特殊环境，也暗示了蟫族与书籍共生的隐秘生态。
B. 作者将蟫鱼拟人化，通过白蟫与蟫妻的对话，生动展现了它们面对搬迁等生存危机时的不同态度与心理。
C. 小施通过纸张等差异，敏锐发现编目错误，这一情节既肯定了学者严谨求真的精神，也为白蟫的“寻根”提供了依据。
D. 文章以“蟫鱼”为叙事主体，但情节始终围绕人的研究活动展开，这反映了作者对“人”作为历史主体的根本认知。
7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是（ ）（3分）
A. 句子①以调侃口吻交代白蟫的生理特征，暗示白蟫因为基因缺陷而在蟫族中处于弱势地位。
B. 句子②通过玉蟫的感慨，流露出对小施这样的年轻女性投身枯燥与冷僻的古文献研究的同情。
C. 句子③比喻巧妙而又富有哲理，小施工作的本质正是在浩瀚书册中还原那些被“吃掉的关键词”。
D. 句子④写到白蟫为“认祖归宗”而作出的隐秘而周密的计划，暗示它与人类将达成合作与和解。
8. 白蟫是否应该选择藏进小施的衣服前往上海？请结合全文内容，谈谈你的看法。（4分）
9. 小说以“蟫”为叙述视角，在“蟫眼看世界”中寄寓了深刻的现实思考。请分析这种叙述视角的效果。（6分）
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
楚方急围汉王于荥阳，汉王南出，之苑、叶间，得黥布，走入成皋，楚又复急围之。六月，汉王出城皋，东渡河，独与滕公俱，从张耳军修武。至，宿传舍。晨自称汉使，驰入赵壁。张耳、韩信未起，即其卧内，上夺其印符，以麾召诸将，易置之。信、耳起，乃知汉王来，大惊。汉王夺两人军，即令张耳备守赵地。
（节选自司马迁《史记·淮阴侯列传》）
材料二：
初，太傅马日磾与赵岐俱奉使至寿春，岐守志不桡，袁术惮之。日磾颇有求于术，术侵侮之，从日磾借节视之，因夺不还，条军中十余人，使促辟之。日磾从术求去，术留不遣，又欲逼为军师，日磾病其失节，呕血而死。
（节选自司马光《资治通鉴·卷六十一》）
材料三：
裴度在中书，印忽亡失，度命张筵，举座不晓其故。夜半宴酣，左右曰：“印复得。”度不答，极欢而罢。或问其故，度曰：“此盖诸胥盗印书券耳。缓之则存，急之则投诸水火。”人服其临事不挠。
（节选自王谠《唐语林·雅量》）
材料四：
裴度之失印，史亦以雅量称之，愚独以为不然。大印者，信也，所以封物为验也。故官爵之黜陟，刑法之重轻，军机之进退，粮谷之出入，皆赖以为之防。盖是结绳之法变而为书契书契之法变而为符印所以察奸诡检滑稽有司可不宝而藏之耶？若其藏之不密，而使吏人得以窃之，则为吏人者，必将阴图贿赂，舞弄文法。度之失印，则于防微之智，亦太疏略矣。且印者，制之于王府，受之于朝廷，君赐之物，岂得忽而有疏，既失而不为之遑惧乎？昔韩信亦善用兵者，而高祖得于卧内夺其符，先儒以为非有制之将。马日磾持节慰郭汜，而为人借节，观之不与，论者坐之以不忠。夫裴度之印，即韩信之符，日磾之节一类也。今至于吏人所窃如此，盖于时年老知疏，故至此极欤。后宋何询直失印，吕献公以为重谴之则胥吏皆得志有司矣，乃薄其罪。其亦闻裴度之风而仿效者矣。亦可以励庸孺，警顽灵哉。
（节选自戴璟《新编汉唐通鉴品藻·卷二十七》）
10. 材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
盖是A结绳之法B变而为书契C书契之法变D而为符印E所以察奸诡F检滑稽G有司H可不宝而藏之耶
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 夺，夺取，与《陈情表》“舅夺母志”的“夺”意义不相同。
B. 病，苦恼，痛心，与《种树郭橐驼传》“故病且怠”的“病”用法不同。
C. 诸，之于，与《兰亭集序》“或取诸怀抱”的“诸”意义相同。
D. 薄，音bó，减轻，与成语“厚古薄今”的“薄”读音、意义相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 刘邦摆脱项羽的围追堵截后，逃到修武，诈称汉王使者，进入韩信、张耳军营，趁他们还未起床，夺走印符，重新调遣军队人事。
B. 袁术利用马日磾的私心，借走符节不还，催促他征召军中十余人任职，还想逼迫他给自己当军师，致使马日磾吐血身亡。
C. 裴度丢失官印，没有下令严查，反而设宴饮酒，因为他认为是胥吏盗印私盖文书，缓和气氛可以防止他们情急之下销毁官印。
D. 吕献公对何询直丢失官印一事不予重惩，是因为他仰慕裴度的风度，想要仿效裴度的故事，避免激化有司与胥吏之间的矛盾。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）大印者，信也，所以封物为验也。
（2）马日磾持节慰郭汜，而为人借节，观之不与，论者坐之以不忠。
14. 前人对裴度失印的评价，戴璟不认同的理由是什么？这对我们为学有什么启发？请谈谈你的理解和认识。（5分）
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面两首宋诗，完成小题。
初到洛中书怀①
司马光
三十余年西复东，劳生薄宦等飞蓬。
所存旧业惟清白，不负明君有朴忠。
早避喧烦真得策，未逢危辱好收功。
太平触处农桑满，赢取闾阎鹤发翁。
病起书怀②
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干③。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮④。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
【注】①宋神宗熙宁四年，因坚决反对王安石变法、与新党政见不合，司马光自请离京，赴洛阳任职，这首诗即作于此时。②宋孝宗淳熙三年，时年52岁的陆游被免官后大病一场，病愈作此诗。③江干：江边。④和銮：古代马车上的铃铛。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 前诗首联以“飞蓬”为喻，形象地展现了司马光在官场忙碌半生却无法主宰自己命运的境况。
B. 前诗颈联写诗人早年便思考如何避开喧嚣烦扰，希望能把握好时机，在未遭危辱时抽身离开。
C. 后诗首联以“纱帽宽”侧面展现了诗人身形消瘦的状态，与“病骨支离”的正面刻画相契合。
D. 后诗尾联用典与细节描写相结合，既含蓄蕴藉，又拓展了作品意境，能引发读者的无限遐思。
16. 两首诗均以“书怀”为题，请说说它们表达的情感有哪些异同。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）周邦彦在《苏幕遮·燎沉香》中写到了清晨的鸟鸣声，“_______________，_______________”，运用拟人修辞，使画面顿生情趣。
（2）提升自我修养需有“克己”之功，魏征于《谏太宗十思疏》中亦提醒为君者当节制个人欲望，不可大兴土木，由此提出：“_______________，_______________。”
（3）我国古代诗歌中有不少含“海”的名句，如“以观沧海”“黄河入海流”“春江潮水连海平，海上明月共潮生”等句，请再写两句含有“海”字的诗句“_______________”“_______________”。
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
如今，在人们的日常生活中，“智能图像识别”可谓无处不在。它的背后，①离不开一项关键算法技术——卷积神经网络（CNN）。作为深度学习的重要技术之一，卷积神经网络就像是一双眼睛，②能够智能地“看”万物、识万物。
卷积神经网络主要由卷积层、池化层和全连接层组成。如果我们将计算机理解图像的过程比作“破案”，那么卷积神经网络就是一个训练有素的“视觉侦探小组”。
从计算机的视角来看，一张图片是由一个个像素点组成的矩阵。面对图片上的像素点，卷积层中的卷积核就像拿着放大镜的观测员，记录视野范围内的信息。在运行中，不同卷积核有不同的观测重点，③以提取图片不同维度的信息：有的着重提取图片的颜色信息，有的着重提取图片中物体边缘轮廓信息，④有的专门提取图片上某个特定形状信息……将这些观测员观测到的信息汇总到一起，就能覆盖整张图片的内容，提取出图片的关键特征信息。
经过观测员们的努力，卷积层提取出的关键特征信息将交给池化层，进行进一步处理。在卷积层收集到的特征信息中，很多信息是重复的。面对图片的不同区域，池化层会整合和保留不同区域的最大特征，精简保留特征图关键信息，减少后续分析计算量，提高训练和推理速度。更重要的是，池化操作具有独特的“特征不变性”。通俗地说，即使输入的原始图片出现形变甚至旋转的情况，池化层也依然可以能准确地识别图片特征，推理出正确的结果。
最后一步，精简后的线索被送到全连接层中进行投票表决。全连接层提取本质信息，确定目标物。在全连接层中，每个神经元都仿佛是一个侦探，汇总前一层所有输出的信息，并将这些信息织成一张细密的网络。
与传统的图像处理方法相比，卷积神经网络无需对整张图像进行逐一像素分析，只需专注于图像的关键局部特征。正如对于一张关于猫的图片来说，⑤模型只需判断出图像中“是否有猫耳”这个关键特征，就能确定图片上是不是一只猫。
18. 下列对文中画横线处标点符号的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. ①处的破折号表示解释说明，括号表示补加的文字。
B. ②处与⑤处的引号用法不同。
C. ③处的冒号表示提示下文。
D. ④处的省略号表示列举的省略，可用“等”替代。
19. 下列句子所用修辞手法，与文中加点词语所用修辞相同的一项是（ ）（3分）
A. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 B. 稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
C. 废池乔木，犹厌言兵。 D. 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
20. 画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
21. 请分别用一句话概括卷积层、池化层和全连接层的主要功能，每句不超过12个字。（4分）
22. 根据文段内容，给“卷积神经网络”下定义。要求：使用单句，语义完整，表达流畅，不超过65个字。（4分）
三、写作 （60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
迈克尔逊-莫雷实验原本旨在证实“以太”的存在，却得出了否定性的“零结果”。这一“失败”实验意外地撼动了经典物理学的根基，为相对论的诞生开辟了道路。
材料中科学探索的“意外”，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
【答案】1. B 2. C
3. ①. 人与自然 ②. 控制话语权 ③. 被动为主动
4. ①文段采用了总分式结构，先总说中国坚持共同但有区别的责任原则，再进行分说，行文思路显得明晰。
②运用表并列关系的连词“一方面……另一方面”衔接前后语句，将前后内容分隔为中国的理念与中国的实际行动。每个方面的内容又运用表并列关系的连词“同时”“并”等进行区隔，使语段逻辑层次显得明晰。
5. ①“和”主要指和谐、和睦、祥和。中国式现代化绿色发展范式坚持在发展经济的同时，实现人与自然的和谐；推动构建全球气候治理体系，尊重其他国家的差异，达到一种相互理解、相互尊重的和谐状态，彰显了“和合”文化。
②“合”主要指合作、融合、结合。中国在推动构建全球气候治理体系时通过经验共享、技术转移等对发展中国家提供精准援助，实现共同的目标和利益，彰显了“和合”文化。
【导语】两则材料形成“理论根基—实践展开”的有机整体。材料二从文化基因层面揭示“和合”哲学内涵，为材料一的中国式现代化绿色发展范式提供深层价值支撑；材料一则将“和合”理念转化为具体的制度实践与国际治理方案，完成从传统智慧到现代话语的创造性转化。二者共同诠释了中国方案超越西方资本逻辑的文化底色与行动逻辑。
【答案】6. D 7. C
8. 示例：应该。
①白蟫身负认祖归宗使命，需找回《慈云楼藏书志》正本。
②小施发现书籍真相，是返回上海的可靠契机。
③坚守族群本源、完成使命，比安稳生存更有意义。
④虽有危险，但追寻根源的信念值得坚持。
9. 示例：①以蟫为视角，新颖独特，增强故事趣味性与奇幻色彩。
②跳出人类视角，客观审视文献研究与书籍保护，视角独特。
③借蟫的生存与寻根，隐喻文化传承与本源追寻的主题。
④拉近与书籍、文化的距离，深化对文化守护的思考。
【答案】10. CEG
11. D 12. D
13. （1）大印，是凭证物件，是用来封缄物品作为证验的。
（2）马日磾持符节慰问郭汜，符节被袁术借去，观看后不归还，批评者用“不忠”给他定罪。
14. 第一问：
①守印时“疏略”，不够尽责；②失印后缺乏应有的“遑惧”与敬畏；③把错误行为美化为“雅量”，以非为是，对后世影响不好。
第二问：
示例一：①要有敢于质疑的精神；②有理有据地理性表达。
示例二：①尊重传统的价值判断；②全面辩证地看待问题。
【答案】15. B 16. 相同点：①都写出了在官场艰难处境中的感伤；②都表达了正直无私、忠君爱国之情。
不同点：①司马光对自己能早日离开喧嚣的官场、未受到屈辱的对待而感到庆幸；②司马光对太平盛世之中家给人足的景象感到由衷高兴，希望自己能在这样的环境中颐养天年；③陆游通过写京华百姓期盼王师北征，表达了对收复中原的渴望；④陆游通过挑灯夜读《出师表》的细节，表达了对先贤的追慕，含蓄展现了自己矢志不渝的报国情怀。
17 ①鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 ② （诚能）见可欲则思知足以自戒 将有作则思知止以安人 ③海客谈瀛洲 沧海月明珠有泪 （海日生残夜/直挂云帆济沧海/海内存知己/云生结海楼）
【答案】18. A 19. C
20. 通俗地说，即使输入的原始图片出现旋转甚至形变的情况，池化层也依然可以准确地识别图片特征，推理出正确的结果。
21. 卷积层：提取关键信息
池化层：精简信息，提高分析效率
全连接层：提取本质信息，确定目标
22. 卷积神经网络是一种以卷积层、池化层、全连接层为主要组成部分，通过对图像的关键局部特征的判断来实现智能图像识别的算法技术。
23.略

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