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(共17张PPT)
课前回顾
12-5=
17-9=
16-8=
14-7=
13-7=
12-9=
11-6=
14-8=
15-7=
16-9=
13-4=
15-6=
7
8
8
7
6
3
5
6
8
7
9
9
美丽的田园
说一说，图中有哪些数学信息？填一填。
空中有 只
岸上有 只
树上有 只
河里有 只
岸上有 只 ， 只
按顺序......
我来记。
11
5
6
8
7
5
同学们，你能提出哪些数学问题呢？
一共有几只小鸟？
空中的小鸟比树上的多几只？
河里鸭子比岸上的多几只？
一共有几只鸭子？
一共有几只羊？
山羊比绵羊多几只？
树上的小鸟比空中的少几只？
这里一共有多少只动物？
空中的小鸟比树上的多几只？
树上的小鸟比空中的少几只？
都是在问树上的小鸟和空中的小鸟相差几只
合作探究一：
1.解决这个问题需要知道什么信息 和你的同桌说一说。
2.独立思考，列式解答。
3.小组交流，你是怎么解决的
4.全班展示，交流。
树上的小鸟比空中的少几只？
树上的小鸟比空中的少几只？
树上有5只小鸟
空中有11只小鸟
－ =
11 5 6 （只）
我也列了一个算式
是什么算式呀？
8+6=
合作探究二：
1.独立思考。
2.小组交流。
“8+6=”解决的是什么问题？
8
=
6
14（只）
+
“8+6”还可以解决生活中的什么问题？
合作探究三：
1.同桌互相提问。
2.列式解决问题。
3.同桌交流、评价。
再提出一个数学问题，并试着解答。
练一练
（1）填一填
有 只小松鼠， 只小鹿， 只小鸭。
9
14
17
（2）小鹿比小松鼠多几只？
14-9=5只
（3）右面列式解决的是什么问题？17-9= （只）
小鸭子的数量比小松鼠多几只？
8
（4）再提出一个数学问题，并试着解答？
小松鼠的数量比小鸭子少几只？
练一练
共有12支
？支
－ = （支）
共有11个
？个
－ = （个）
12 3 9
11 4 7

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