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2026年长沙市初中学业水平考试语文第二次模拟试题
（满分 120分，考试时间 120分钟）
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证
号。
2.本卷共 8页，三道大题，21道小题。满分 120分，考试时间 120分钟。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.选择题部分请用 2B铅笔填涂，非选择题部分请用 0.5毫米黑色签字笔书写。保持字体工整、
笔迹清晰。
一、积累与运用（共 24分）
1. 下列词语中加点字的字形和读音全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 狡黠（xiá） 拘泥（ní） 如坐针毡（zhān） 不屑置辨（biàn）
B. 睥睨（pì） 愧赧（nǎn） 信手拈来（niān） 哗众取宠（huá）
C. 稽首（jī） 瘦削（xuē） 浮光掠影（lüè） 身临其境（lín）
D. 要决（jué） 盘桓（huán） 千均之力（jūn） 战战兢兢（jīng）
2. 下列语句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A. 岳麓山的红叶、橘子洲的烟火、杜甫江阁的夜景……长沙的旅游资源丰富得令人目不窥园。
B. 为了在“书香长沙”演讲比赛中取得好成绩，他反复修改稿件，可谓是处心积虑。
C. 在“院士来了”科普讲座上，同学们跃跃欲试地提问，现场气氛十分活跃。
D. 马王堆汉墓出土的素纱襌衣薄如蝉翼，只有 49克重，真是巧夺天工。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 随着中非经贸博览会长期落户长沙，让这座城市的国际化程度不断提升。
B. 能否在长沙“网红”景点中深入挖掘湖湘文化内涵，是提升城市旅游品质的关键。
C. 通过长沙铜官窑博物馆的数字化展示，游客们可以身临其境地感受千年窑火的魅力。
D. 2026年，长沙将新增 5条地铁线路，总里程达到 300公里，大大缓解了交通拥堵。
4. 综合运用（共 8分）
长沙某中学九年级（1）班拟开展“湖湘文化探究”主题研学活动，请你参与并完成任务。
（1）【对联寻根】长沙岳麓书院大门悬挂着一副名联，上联是“惟楚有材”，请从下列选项中
选出最合适的下联（ ）（2分）
A. 于斯为盛 B. 学贯九流 C. 才高八斗 D. 德润三湘
（2）【名人推荐】班级准备推选一位湖湘文化代表人物，请你从以下备选人物中任选一位，写
一段推荐语（50字左右）。（3分）
备选人物：屈原、贾谊、周敦颐、曾国藩、毛泽东
（3）【建言献策】有同学认为，湖湘文化是“老古董”，与现代生活脱节，没必要花时间了解。
请你对此观点进行反驳。（3分）
5. 请根据提示，在横线上填写正确的古诗文名句。（共 8分，每空 1分）
（1）________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》）
（3）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）龚自珍《己亥杂诗·其五》中，以落花自喻，表达自己虽辞官仍心系国家前途命运的诗
句是：“ ， 。”
（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达推己及人、忧国忧民情怀的诗句是：“ ，
！”
6. 名著阅读（共 4分）
（1）《红星照耀中国》中，斯诺在陕北采访了众多共产党领袖，其中有一位面容瘦削、个子很
高、背有点驼，他________（人名）被斯诺称为“红军之父”。他曾写下“________________”
的诗句，抒发革命豪情。（2分）
（2）《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然以
笔为武器创作小说《________________》，这体现了他________________的精神品质。（2分）
二、阅读与理解（共 46分）
（一）古诗文阅读（共 18分）
阅读下面的古诗，完成 7～8题。（6分）
南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 上片“何处望神州”以问句起笔，表达了词人对中原故土的深切怀念和对国家分裂的痛心。
B.“悠悠”叠用，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之绵长，蕴含深沉的历史沧桑感。
C. 下片“年少万兜鍪”追忆孙权年轻时就统率千军、征战不休的往事，表达了词人对英雄建
功立业的仰慕。
D. 全词借古讽今，词人通过对曹操、刘备、孙权的赞美，批判南宋朝廷的懦弱无能，同时表
达了自己渴望抗金的壮志。
8. 请从修辞或炼字的角度，赏析“不尽长江滚滚流”一句。（3分）
阅读下面的文言文，完成 9～12题。（12分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，
砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍
观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
祖莹，字元珍，范阳遒人也。莹年八岁，能诵《诗》《书》；十二，为中书学生。好学耽书，
以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火
读书，以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好
属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”
（节选自《北史·祖莹传》）
【丙】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）
9. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 每假借于藏书之家 假：借
B. 走送之 走：跑
C. 好学耽书 耽：沉迷
D. 尤好属文 属：属于
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 以衣被蔽塞窗户/恐漏光明/为家人所觉
B. 以衣被蔽塞/窗户恐漏光明/为家人所觉
C. 以衣被蔽塞窗户/恐漏光明为家人/所觉
D. 以衣被蔽塞/窗户恐漏光明为/家人所觉
11. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
此子才器，非诸生所及，终当远至。
12. 甲、乙、丙三则材料都强调了学习的重要性，请从“学习态度”的角度，概括它们的共同
点。（3分）
（二）非文学作品阅读（共 8分）
阅读下面的材料，完成 13～15题。
材料一： 2026年政府工作报告指出，要“加快发展新质生产力”，以科技创新引领产业
创新。新质生产力是以创新为主导，摆脱传统经济增长方式，具有高科技、高效能、高质量特
征的先进生产力。发展新质生产力，核心在创新，关键在人才，基础在教育。
材料二： 长沙作为“科创中国”试点城市，拥有国防科技大学、中南大学、湖南大学等
58所高校，集聚了 64名两院院士，建成省级以上科技创新平台超 1000家。2025年，长沙高
新技术企业突破 9000家，全社会研发投入强度达 3.5%，居全国省会城市前列。
材料三： 中国电子信息产业集团在长沙打造的信创产业基地，已聚集上下游企业 300余
家，形成了涵盖芯片、操作系统、整机、应用软件的完整产业链。长沙获批全国首批中小企业
数字化转型试点城市，智能制造、工程机械、新一代信息技术等产业集群蓬勃发展。
材料四： 2026年，长沙提出建设“全球研发中心城市”的目标，出台《关于全力建设全
球研发中心城市人才政策的若干措施》，对顶尖人才团队给予最高 1亿元综合支持，吸引海内
外高层次人才来长创新创业。
13. 根据上述材料，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 新质生产力的核心是人才，关键在创新，基础在教育。
B. 长沙拥有 58所高校和 64名两院院士，高新技术企业突破 9000家。
C. 长沙信创产业基地已形成完整产业链，智能制造、工程机械等产业是长沙的唯一支柱。
D. 长沙对顶尖人才团队的最高综合支持金额为 5000万元。
14. 材料三中“长沙获批全国首批中小企业数字化转型试点城市”这一事实，说明了什么？（2
分）
15. 结合四则材料，为长沙市“建设全球研发中心城市”提出两条合理化建议。（3分）
（三）文学作品阅读（共 14分）
阅读下面的文章，完成 16～19题。
湘江夜语
①湘江是长沙的魂。
②每当夜幕降临，我总喜欢独自走到湘江边，看江水缓缓流过，听涛声轻轻拍岸。江水在
灯光的映照下，泛着粼粼波光，像一条流动的绸带，将这座千年古城紧紧缠绕。
③江风拂面，带来一丝清凉。远处的橘子洲头，青年毛泽东的雕像在灯光下格外醒目。他
目光如炬，望向远方，仿佛仍在思考着国家的前途和人民的命运。一百年前，他正是在这里写
下了《沁园春·长沙》：“问苍茫大地，谁主沉浮？”那时的湘江，见证了有志青年的豪情壮志。
④江岸上，来来往往的人流，让这座城市充满活力。年轻的父母牵着孩子，老人相互搀扶
着散步，情侣依偎在一起拍照。一家三口坐在江边的长椅上，父亲指着江对岸的灯火，给孩子
讲长沙的故事。孩子的笑声，像银铃一样清脆，回荡在江面上。这些平凡的场景，汇成了这座
城市的烟火气。
⑤我继续往前走，来到了杜甫江阁。这座为纪念杜甫而建的楼阁，在夜色中显得格外典雅。
杜甫曾在长沙留下“正是江南好风景，落花时节又逢君”的诗句。千年前的诗圣，也曾在此眺
望湘江，感怀国运民生。历史与现实，在湘江边神奇地交融。
⑥江边的“文和友”里，人声鼎沸，年轻人在这里品尝小龙虾、臭豆腐，享受着属于他们
的夜生活。老街的牌坊下，几位老人摆开棋盘，楚河汉界间杀得难解难分。一家旧书店的老板
还在整理书籍，他说：“湘江边的夜，安静，最适合读书。”
⑦我忽然想起，十年前的湘江，还不是这般模样。那时河岸杂乱，水质浑浊。经过多年的
治理，湘江变得清澈了，两岸绿树成荫，还修建了漂亮的沿江风光带。湘江的变化，不正是这
座城市的变迁吗？
⑧夜深了，江边的灯火渐渐稀疏。我准备回家，回头望去，湘江依旧静静流淌，它流过了
历史，流过了现在，还将流向未来。
⑨湘江无语，却诉说着一切。
（选自《长沙晚报》2025年 12月，有删改）
16. 文章围绕“湘江”写了哪些内容？请简要概括。（4分）
17. 请从修辞角度赏析第②段画横线的句子。（3分）
江水在灯光的映照下，泛着粼粼波光，像一条流动的绸带，将这座千年古城紧紧缠绕。
18. 文章第⑥段描写了江边夜市、老街下棋、旧书店等场景，有什么作用？（3分）
19. 第⑦段说“湘江的变化，不正是这座城市的变迁吗？”请结合全文，谈谈你对这句话的理
解。（4分）
（四）名著阅读（共 6分）
20. 班级举行“名著中的人生智慧”读书分享会，请你从下面两部名著中任选一部，结合具体
情节，谈谈你的阅读感悟。（6分）
（1）《西游记》 （2）《简·爱》
三、写作（共 50分）
21. 阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
材料一：2026年是“十五五”规划的开局之年，也是我们这一代初中生即将告别母校、
迈向新征程的一年。回首过去，我们有成长的喜悦，也有奋斗的汗水；展望未来，我们充满期
待，也不乏迷茫。
材料二：长沙连续多年获评“中国最具幸福感城市”。这座城市的幸福感，来自岳麓山的
晨钟暮鼓，来自湘江边的万家灯火，来自街头巷尾的烟火气息，来自每一个奋斗者的笑容……
材料三：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。（陈独秀）
请结合以上材料，以“青春与城市”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不得出现真实的人名、校名、
地名。
参考答案及简要解析
一、积累与运用（24分）
1. B（2分）
解析：A“拘泥”的“泥”应读 nì，“不屑置辨”应为“不屑置辩”；C“稽首”的“稽”应读
qǐ；D“要决”应为“要诀”，“千均之力”应为“千钧之力”。
2. D（2分）
解析：A“目不窥园”形容专心致志，与“旅游资源丰富”不符；B“处心积虑”是贬义，与
语境不符；C“跃跃欲试”与提问不匹配，；D“巧夺天工”形容技艺精巧，用于素纱襌衣恰当。
3. C（2分）
解析：A缺主语，去掉“让”；B两面对一面，删去“能否”；D时态矛盾，“将新增”是将来时，
“缓解了”是完成时，应改为“将大大缓解”。
4.（8分）
（1）A（2分）
（2）（3分）示例：我推荐毛泽东。他是伟大的无产阶级革命家，从湖南第一师范走出，领导
秋收起义，建立新中国。他的“敢教日月换新天”的精神，激励着我们不忘初心、砥砺前行。
（3）（3分）示例：我不同意这种观点。湖湘文化蕴含“心忧天下、敢为人先”的精神，它不
仅是历史，更融入了长沙人的日常生活——从岳麓书院的朗朗书声，到长沙米粉的烟火气息。
了解湖湘文化能增强我们的文化自信，激励我们为家乡发展贡献力量。
5.（8分，每空 1分）
（1）窈窕淑女 （2）悠然见南山 （3）大漠孤烟直 （4）后天下之乐而乐
（5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
6.（4分）
（1）朱德；示例：革命理想高于天（或朱德写过的诗句）
（2）暴风雨所诞生的；钢铁般的意志（或“顽强拼搏、为理想献身”）
二、阅读与理解（46分）
7. D（3分）
解析：全词通过对孙权的赞美表达对英雄的渴望，借以讽刺南宋朝廷的懦弱，但并没有赞美曹
操、刘备。
8.（3分）
示例一（修辞角度）：运用比喻和拟人的修辞，将“不尽”的长江比作永恒的时间长河，“滚滚
流”赋予江水动态，生动地表达了词人对历史兴亡、岁月流逝的感慨。
示例二（炼字角度）：“滚滚”叠用，形象地描绘了长江水奔腾不息的磅礴气势；“不尽”既写
江水源远流长，又暗指历史长河的无尽，蕴含深沉的历史沧桑感。
9. D（3分）
解析：“属文”的“属”意为“撰写”“写作”。
10. A（3分）
解析：“以衣被蔽塞窗户”是完整动作，“恐漏光明”是原因，“为家人所觉”是担心结果。故
断句为 A。
11.（3分）
这个孩子的才能和器量，不是其他学生能比得上的，（他）终将大有作为（或“达到很高的成
就”）。
12.（3分）
共同点：三则材料都强调了学习的勤奋刻苦（甲文宋濂“手自笔录”“弗之怠”，乙文祖莹“以
昼继夜”“燃火读书”），以及以学习为乐（丙文“乐之者”）。都体现了勤奋和热爱是学习成功
的关键。
13. B（3分）
解析：A原文是“核心在创新，关键在人才”；C“唯一支柱”错误；D材料四支持最高 1亿元。
14.（2分）
说明了长沙在数字化转型方面走在全国前列，具有先行先试的优势，能够为中小企业提供智能
化改造的示范经验。
15.（3分）
示例：①加大基础研究投入，支持在长高校和科研院所建设国家重点实验室；②完善人才引进
政策，为顶尖人才提供住房、子女教育等“一站式”服务；③推动产学研深度融合，鼓励企业
与高校共建联合研发中心。（答出两点即可，一点 1.5分）
16.（4分）
①湘江的夜景与历史情怀（青年毛泽东雕像、杜甫江阁）；②湘江边市民的烟火生活；③湘江
环境治理的变迁；④作者对湘江的情感。（每点 1分）
17.（3分）
运用了比喻的修辞手法，将湘江水比作“流动的绸带”，生动形象地写出了湘江在灯光映照下
波光粼粼、蜿蜒流淌的美丽景象，“紧紧缠绕”表达了湘江与长沙古城密不可分的关系，抒发
了作者对湘江的喜爱之情。
18.（3分）
①写出了长沙人悠闲、充实、富有文化气息的夜生活；②展现了这座城市的烟火气和人情味；
③与下文湘江的历史感形成对比，使城市形象更加立体。（每点 1分）
19.（4分）
①湘江从“水质浑浊”“岸线杂乱”到“清澈”“绿树成荫”的变化，是长沙城市环境治理成效
的缩影；②湘江的变迁见证了长沙从“工业城市”向“生态之城”的转型；③这句话表达了作
者对城市发展的赞美和对美好生活的珍惜。（每点 2分，答出两点即可）
20.（6分）
示例一：《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终坚持不懈，最终取得真经。这
启示我们：人生就像取经路，充满困难和挑战，但只要坚定信念、团结协作，就一定能战胜困
难，实现目标。
示例二：《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校受尽磨难，在桑菲尔德庄园坚守人格尊严，最终
获得了平等和幸福。她的故事告诉我们：无论身处何种境地，都要自尊自爱、坚守原则，敢于
追求平等和自由。
三、写作（50分）
21. 作文评分标准（参照长沙市中考作文评分标准）
内容（25分） 表达（20分） 发展（5分）
一类（45—50） 立意深刻，内容充实，感情真挚语言流畅，结构严谨，有文采 有创意
二类（38—44） 中心明确，内容较充实，感情真实 语言通顺，结构完整 较有文采
三类（30—37） 中心基本明确，内容单薄 语言基本通顺，结构基本完整 平淡
四类（20—29） 中心不明确，内容空泛 语病较多，结构混乱
五类（0—19） 文不对题，抄袭套作 语不成句
【说明】①缺题目扣 2分；②错别字每 3个扣 1分，重复不计，扣满 3分为止；③字数不足
600字，每少 50字扣 1分；④出现真实校名、人名扣 2分。

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