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小学三年级第二学期期末调研测试
道德与法治(八)(统编版)
时间：40分钟 满分:100分(卷面分:5分)总得分: 总分人:
题号 一 二 一 四 五 卷面分 总分
得分
一、填一填。(19 分)
1.我国粮食生产连年 。谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界 。
2. 欢乐多。可是有一些想法和做法就像“ ”，妨碍了同学们的互相帮助。
3.劳动习惯的养成，离不开 和 的教导，更离不开自己的 和 。
4.生活中，从事劳动的人，有工人、农民、医生、教师、警察……他们尽管 不同，但都有一个共同的称呼——“ ”。
5.家庭中的每位成员都很重要，家庭的和谐幸福需要每个人作出 。作为家庭成员，我们给家人的 、 、 ，都是对家庭的贡献。
6.中华人民共和国成立后，我国政府将每年的 定为法定的劳动节。这一天，人们会举办各种各样的 。
7.在与人交往中，我们不仅要关注如何“ ”，也要关注如何“ ”。用耳朵去“听”，用心去“听”，这就是 。
二、判一判。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(24分)
1.我的成长离不开家人的关心和爱护，其他人作用不大。( )
2.奶奶不让弟弟做家务，说家务活是女孩子的事。( )
3.同学说话口音不一样，就不用认真倾听了。( )
4.工人、农民是劳动者，医生、老师因为不直接从事体力劳动，所以不是劳动者。 ( )
5.近年来，国家不断加大建设投入，使得公共文化服务体系更加健全。 ( )
6.轩轩说：“我们现在的生活已经很幸福了，不需要再奋斗了。”( )
7.考试时，丁丁想帮同桌拿高分，他让同桌不会的题就抄他的答案。( )
8.随着生活水平的提高，我们的饮食结构更加均衡。( )
9.我们还小，不用学习劳动，长大以后自然就会了。( )
10.如今，所有人的居住条件都越来越好，每一套房屋都具备宽敞、明亮、舒适的特点。( )
11.做家务可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。( )
12.小梅担心自己的想法在朋友眼中是幼稚可笑的，所以不敢表达。( )
三、选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(21分)
1.下列属于家庭美德的是( )。
A.自私自利 B.互敬互爱 C.铺张浪费
2.下列属于脑力劳动的是( )。
A.农民种地 B.老师备课 C.工人做工
3.医生的劳动主要是( )。
A.治疗病人，守护健康
B.教书育人
C.建造房屋
4.以下服装不适合我们小学生穿着的是( )。
A.宽松舒适的运动服
B.带有锋利金属装饰的牛仔外套
C.干净得体的白色衬衫
5.想要获得长久的友谊，正确的做法是( )。
A.稍有不合就争吵，从不尊重对方
B.只在需要帮助时，才想起找朋友
C.理解和包容朋友，互相尊重共同进步
6.下列故事中，不属于团结奋斗的集体的是( )。
A.集体缺水的三个和尚 B.空军八一飞行表演
C.载人深潜英雄集体 D.八步沙“六老汉”
7.为了更清楚地表达自己的想法，与父母好好协商，我要做到( )。
①去同学家玩，讲清楚地点、回家时间
②用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
③遇到父母不理解、不明白的地方，放慢语速去解释
④转述老师对我演讲稿选题的建议，从多个角度分析，与父母达成共识
A.②③ B.①②③④ C.①②④
四、生活在线。(22分)
1.我会连。(8分)
尊老爱幼 生活中不浪费，珍惜劳动成果
诚实守信 自己的事情自己做，努力向上
勤俭节约 说话算数，信守承诺
自立自强 关心和爱护长辈与晚辈
2.我会实践。(14分)
三年级(1)班决定在教室后方开辟一个“植物角”。同学们反应不一。
(1)请分别评价材料中小刚、小红、小华和小丽的劳动态度。(8分)
(2)如果你是这个班级的劳动委员，你会对小红和小华说些什么来帮助他们端正劳动态度 (6分)
五、回答问题。(14分)
1.说说你家的住房变化。(7分)
2.请结合具体生活场景，说说劳动给我们的生活带来了哪些改变 (至少2个场景)(7分)
答案
一、1.丰收 第一 2.互帮互助 绊脚石 3.父母 老师主动学习 坚持不懈 4.岗位 劳动者 5.贡献陪伴 关心 支持 6.五月一日 庆祝活动 7.说听倾听
二、××××√ ××√×× √×
三、BBABCAB
四、1.尊老爱幼——关心和爱护长辈与晚辈
诚实守信———说话算数，信守承诺
勤俭节约——生活中不浪费，珍惜劳动成果
自立自强——自己的事情自己做，努力向上
2.(1)小刚的态度积极主动，小红的态度消极畏难，小华缺乏耐心和坚持的精神，小丽的态度科学负责。
(2)劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。我们要从身边的小事做起，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。
五、1.我们家以前生活在老城区拥挤的平房，生活非常不方便。现在我们搬进了宽敞的电梯房，采光通风好，周边配套设施也更加完善，幸福感提高了。
2.示例：①厨房场景：妈妈通过烹饪劳动，把食材变成美味的饭菜，让我们获得营养；②校园场景：保洁阿姨通过打扫劳动，让教室和操场保持干净整洁，为我们提供舒适的学习环境；③社区场景：维修师傅通过检修劳动，修复损坏的路灯，保障我们夜间出行安全。

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