资源简介

小学三年级第二学期期末调研测试
道德与法治(统编版)
时间：40分钟 满分:100分(卷面分: 5分)总得分： 总分人：
题号 一 二 三 四 五 卷面分 总分
得分
一、填空题。(12分)
1.作为家中的一员，我们也可以为家庭事务 ，用自己的想法和行动为家庭 。
2.现在的服装款式多样，风格多元，功能齐全，满足了人们 需求，人们可以根据不同情况选择 的服装。
3.我们在集体中 和 ，就像一家人一样， 对我们而言是非常自然的事。能够帮别人，让我们感到 。
4.生活中，因为 不同，人们从事着不同的 。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很 。我们要 地对待每一位劳动者。
二、判断题。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，18分)
1.便利的交通只是让我们的出行更方便，对经济发展没有作用。( )
2.明明建议在网络上直播销售自家的草莓，这也是在为家庭作贡献。( )
3.同学之间的“拉钩”也是一种承诺。( )
4.社区志愿者义务帮助老人买菜、理发，他们没有获得报酬，所以不算劳动者。( )
5.今天饭菜不合小美的口味，她让妈妈重新做一份，小美没有觉得给妈妈添了麻烦。( )
6.丁丁为了面子，和好朋友撒谎说自己家买了两辆新能源汽车。( )
7.我们对环卫工人最好的尊重是不乱扔垃圾，保持街道整洁。( )
8.孝亲敬老我们只需口头说说就行了，不用付诸行动。( )
9.“君子一言，驷马难追”告诫我们要做守信之人。( )
三、单项选择题。(请把正确答案的序号填在括号里，20分)
1.云南顺丰速运收派员者发贵被评为全国劳动模范。工作中，他用心送好每一个包裹，服务好每一个客户。他说：“成功没有捷径，只能多练、多想、多总结。”材料中者发贵的事迹体现了社会主义核心价值观中的( )内容。
A.爱国 B.敬业 C.诚信
2.你正在看书，妈妈让你帮她去买袋盐，你应说：( )
A.我忙着呢！B.好的，我马上就去！C.自己的事自己做，我没空！
3.下列行为中，哪一项是积极参与多彩文化生活的表现。( )
A.周末整天在家玩手机游戏 B.和父母一起去博物馆参观
C.课后只做作业，不参加任何活动
4.小雨和同桌因为一点小事吵架了，作为好朋友，你可以( )。
A.帮小雨一起说她的同桌的坏话 B.等小雨开心了再和她玩
C.倾听、劝慰小雨，帮她和同桌和好
5.“奋斗精神薪火相传”的意思是( )。
A.只有大人需要奋斗 B.奋斗的精神一代一代传下去
C.奋斗是很辛苦的事
四、连线题。(将下列问题与解决方法用线连起来，9分)
五、综合运用题。(36分)
(一)我会辨析。(9分)
三年级(2)班在讨论“我们的幸福生活”。小辉和小丽对此有以下不同的观点，你更赞同谁的观点 为什么
(二)读材料，回答问题。(15分)
为了营造洁净、优美的校园环境，光明小学组织学生开展了“美丽校园”志愿服务活动，同学们踊跃报名参加。小志愿者们穿好志愿服务红马甲，拿起扫帚、垃圾袋等打扫卫生的工具，不怕脏、不怕累，清扫路面，捡拾花坛和绿化带里的垃圾，不漏一处卫生死角。
1. 活动中，有的同学认为打扫卫生是保洁人员的工作，不能让小学生去做。请说说你的看法。(7分)
2. 你参加过的劳动中最有意义的是哪次 请你说说在这次劳动中的收获。(8分)
(三)回答问题。(12分)
为什么要弘扬家庭美德 它对家庭有什么重要意义
答案
一、1.出主意 作贡献 2.日常生活 适合 3.学习 生活 互相帮助 很快乐 4.劳动分工 职业 光荣平等
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5. 7.√ 8.× 9.√
三、1. B 2. B 3. B 4. C 5. B
四、角度不同——学会接受不同的表达
不敢表达——增强自信心，勇于表达
表达不清——不断练习，提高表达能力
五、(一)我更赞同小丽的观点。今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。奋斗不仅是大人的事，我们小孩子也需要奋斗。
(二)1.爱护环境，打扫卫生，人人有责。打扫卫生并不只是保洁人员的事，也是小学生应该做的事。
2.开学后下了一场大雪，我和同学们参加雪后的义务劳动。收获：义务劳动能够强化我们的劳动观念，我们要从身边的小事做起，养成热爱劳动的好习惯。
(三)示例：弘扬家庭美德能让家人之间互相尊重、互相关爱，营造和睦温馨的家庭氛围；能让家庭更幸福、更团结；能把优良的传统传承下去，让下一代也能成为有美德、有担当的人。

展开更多......

收起↑