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统编版小学语文一年级下册第七单元·阅读 第17课
小
xiǎo
猴
hóu
子
zi
下
xià
山
shān
第一课时
小猴子
xiǎo hóu zi
反犬旁
一般和动物有关。
狗 猫 狮
小朋友们，我昨天下山摘果子，明明走了好远的路，却什么都没带回家。到底是怎么回事呢？我实在是没想明白，你能帮帮我找到原因吗？
1.自由朗读，读准字音，读通句子。
初步感知
2.小组合作讨论：小猴子下山后经过了哪些地方，看见了什么？
一块
kuài
结得又大又多
jiē
掰玉米
bāi
扛着
kánɡ
往前走
一棵
满树的桃子
wǎnɡ
kē
mǎn
扔玉米
摘桃子
捧着
追小兔子
pěnɡ
rēnɡ
zhāi
zhuī
我会读
他看见玉米结得又大又多
多
音
字
结
jiē
jié
（ 结果 ）
（ 结束 ）
表示植物长果实
字理识字
掰橘子
掰面包
掰饼干
掰
扛
扔
捧
摘
抱
丢，投掷
两手托着
用手臂围着
采下，拿下
你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说小猴子下山的路线吗？
小猴子先来到 ，接着来到 ，然后来到 ，最后走到了 。
桃树下
西瓜地
树林边
玉米地
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子走到（哪里），看见（什么），做（什么）。
句式相同：
精读感悟
他看见 结得 ， 高兴 。
又大又多
非常
找出小猴子去的其他地方，都看到了什么？它心情如何？
他看见 又大又红，非常高兴。
他看见 又大又圆，非常高兴。
又~又~词语，你还能想出几个？
又红又圆
又红又艳
又香又甜
又大又多
又( )又( )式词语
满树的桃子
满天的星星
满桌的好菜
组词识字
③
看见什么
做了什么
黄瓜
南瓜
西瓜
④
看见什么
做了什么
蹦蹦跳跳
AABB
高高兴兴 开开心心 明明白白 认认真真 清清楚楚 日日夜夜
拓展训练
⑤小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
因为你总是把前面的东西丢掉，做事三心二意的，所以最后什么也没有得到。
★能大声地把故事讲清楚；
★能把小猴子下山的过程讲完整；
★能加上动作、表情，演生动。
四人小组合作讲故事，每人讲一个地点：
我能讲
有一天，小猴子下山来，走到_____。他看见_____,非常高兴，就____,________.
小猴子扛着玉米，走到________。他看见______,非常高兴，就______,_________.
小猴子捧着几个桃子，走到_______。他看见_____,非常高兴，就______,_________.
小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见____,真可爱，就____,_____.
小猴子走到____。他看见___,非常高兴，就______,________.
我能讲
小猴子走到____。他看见___,非常高兴，就______,________.
我能讲
聪明的小朋友们，请你想一想，为什么小猴子什么水果也没有找到，空着手回山上去了呢？
做事情要有目标，不能三心二意，坚持下去才能满载而归，半途而废只能空手而归。
道理
重点生字
gāo
书写提示： 首点居正，横画平行，竖笔挺拔，口部居左稳重心。上部紧凑、中横短，下框舒展，口偏左显匀称。点横定位，竖笔垂直，横画间距均匀，口字勿大 。
重点生字
xìng
书写提示： 前三笔大致均匀，中横要长，下边撇点距离适中，位置安放适当。
重点生字
zhe
书写提示： 上宽下窄。“ ”点撇距离适中，三横平行、均匀，下横宜长，撇画舒展。“目”稍窄，上下等宽，横画均匀。
重点生字
wǎnɡ
书写提示： 第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于双人旁。
重点生字
ɡuā
书写提示： 上撇短平；左撇先竖行一段后再撇向左下角；竖提居中，正直；捺画舒展，收笔略高于竖提。
重点生字
tù
书写提示： 头部稍小，两撇向笔画平行。中框扁方，上宽下窄。撇画从框的正中撇出，竖弯钩弯转自然，底部要平，点画靠左。
重点生字
jìn
书写提示： “井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要短小，横中线起笔，最后一笔平捺要舒展。

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