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山东省聊城市莘县2025—2026学年第二学期期中考试八年级物理试题
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.下面是对日常生活中一些物理量的估计，其中最接近实际的是（）
A. 物理书长约为
B. 外界标准大气压约为
C. 标准篮球的重力为
D. 中学生步行1分钟，通过的路程约为
2.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）
A. 测量平均速度 B. 用液体压强计探究液体压强特点
C. 探究物体是否具有惯性 D. 探究物体间力的作用是相互的
3.下列有关力的说法中，正确的是（）
A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用
4.骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上匀速骑踏板车的情景。下列说法正确的是（）
A. 小明匀速骑踏板车时受到惯性作用
B. 小明受到的重力和地面对踏板车的支持力是一对平衡力
C. 小明对踏板车的压力和踏板车对小明的支持力是一对相互作用力
D. 小明对踏板车的压力是由于踏板车发生形变产生的
5.在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（）
A. 大小为2N，方向水平向左 B. 大小为10N，方向水平向左
C. 大小为12N，方向水平向右 D. 大小为2N，方向水平向右
6.如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（）
A. 木桶的底做得很大
B. 石碾子的质量很大
C. 砖坯堆放在宽木板上
D. 扁担做得比较宽
7.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是
A. P1= P2= P3 B. P1＜P2＜P3
C. P1＞P2＞P3 D. 缺少条件，无法判断
8.如图所示，鱼嘴吐出的气泡上升，对气泡上升时受到的浮力和气泡受到水的压强分析正确的是（）
A. 浮力不变，压强不变 B. 浮力变小，压强变小
C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力变大，压强变小
9.假期研学时，小明同学在师傅的指导下动手制作了一个如图所示的玻璃容器，其中A端开口、B端封闭。若在容器中盛满水，已知B端顶面距容器底，A端液面距容器底，则B端顶面受到水的压强为（）（　　）
A. B. C. D.
10.如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是（）
A. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的
B. 外界大气压强肯定是高水银柱所产生的压强
C. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
11.小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（）
A. 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压
B. 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住
C. 当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出
D. 瓶中的水流出后，瓶内的气压减小
12.下列关于浮力的说法中正确的是（）
A. 物体排开液体的体积越大，浮力越大
B. 物体的浮力与液体的密度和液体的体积有关
C. 如果物体浸在液体中，物体一定受浮力
D. 一个物体从液体中往上浮，当它露出液面继续往上浮时，浮力将渐渐变小
13.如图所示是三杯质量相同且密度不同的奶茶，把它们放在底面积相同且厚度忽略不计的三个容器中，分别为甲、乙、丙，则下列说法错误的是（）
A. 三个容器对桌面的压强相等 B. 三种奶茶密度关系为
C. 三个容器底部所受奶茶的压强相等 D. 甲奶茶对容器底部的压力最小
14.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，所用的物块a和物块b体积不同，但质量相同。下列结论正确的是（）
A. 甲图中物块a受到的浮力比乙图中的大
B. 对比甲、乙可以得出结论：同一物体浸入液体中的深度越深，所受浮力越大
C. 对比乙、丙可以得出结论：在同种液体中，物体体积越大，所受浮力越大
D. 对比丙、丁可以得出结论：同一物体浸没在密度越大的液体中，所受浮力越大
15.甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，分两次在水平地面上用力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图1所示，第二次如图2所示，下列说法正确的是（）
①图1中甲所受摩擦力大于图2中甲所受摩擦力
②F1 大于F2
③F1小于F2
④图1中乙所受地面摩擦力大于图2中乙所受摩擦力
A. 只有②④是正确的 B. 只有①④是正确的
C. 只有①②④是正确的 D. 只有①③是正确的
二、填空题：本大题共3小题，共10分。
16.如图两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底的面积之比为1∶2，装入一定量的水后两液面高度之比为2∶3，甲杯子底部受到水的压强为，乙杯子底部受到水的压强为，则 ，甲、乙两杯底受到的压力之比为 ；甲、乙杯中水的质量之比为 。
17.随着人民生活水平的提高，汽车已经进入千家万户。通过观察，小敏联想到许多科学知识在小轿车上的应用。请你结合所学科学知识回答下列问题：
(1)如图甲所示的是轿车车顶上的外掀式天窗。在轿车行驶时，将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，车顶形成一个凸面，这样可以 （选填“加大”或“减小”）天窗口空气的流速，使天窗口处的气压 （选填“大于”或“小于”）车内的气压，这有利于保持车内空气清新。
(2)有些轿车的尾部安装了导流板（如图乙），主要是在轿车高速行驶时，增大对地面的压力，提高车轮的抓地性能，则导流板横截面的形状是 （选填序号ABCD）。
18.如图甲所示，容器内有物块漂浮在水面上，木块受到的浮力 木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如图乙所示，当木棍恰好把木块压入水中，则木块受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），如果向容器中加入适量食盐、松开木棍，当木块静止时受到的浮力 木块的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。液体对杯底的压力与图甲相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、实验探究题：本大题共4小题，共28分。
19.在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)A、B两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，老师指出 （选填“A”或“B”）组同学选择的器材更加合理，原因是： 。
(2)小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。
①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码，使作用在小车上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
②当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后小车 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究 。
(3)C组同学分析后，改进本组的设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是 （选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是 。
20.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块 A 做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，原理是 。
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；比较 （选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2 所示，实验后发现效果更好，实验中，小明 （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
21.在学习液体压强知识时，学习小组进行了以下实验探究。
（1）如图甲，若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过 （选填序号）方法进行调节；
①从U形管内向外倒出适量水
②拆除软管重新安装
③向U形管内添加适量水
（2）分析图乙和图丙，是为了探究液体压强与 的关系；
（3）在图丙中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 ；
（4）若要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比，可以得到当液体深度相同时，液体的 ，压强越大；
（5）如图戊，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起，压强相等时橡皮膜竖直。若在A、B两侧分别倒入水和某未知液体，当橡皮膜竖直时两侧液面如图戊所示，可以得知该未知液体密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
22.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
（1）弹簧测力计使用前要先进行 。
（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、。由图甲和丁可知物体受到的浮力 。
（3）以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A． B． C．
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐 ，B的示数逐渐 ，且A、B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”）。
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是 （多选）。
A．测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C．能同步观察测力A、B示数的变化
四、计算题：本大题共2小题，共20分。
23.如图，边长为10cm、质量为5kg的正方体金属块，放在面积为1m2的水平桌面上，用弹簧测力计向上拉金属块，当弹簧测力计的示数为10N时，g=10N/kg。求：

（1）金属块受到的重力；
（2）金属块对桌面的压力；
（3）金属块对桌面产生的压强。
24.如图甲所示是“国之重器”起重船在起吊重物。图乙是从水中起吊物体过程示意图，在0~35s时间内，物体始终以0.1m/s的速度匀速上升。起吊物体的绳子上端有拉力传感器，图丙是绳子对物体拉力F随起吊时间t的变化关系图像。若绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，水的密度水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
(1)物体的质量；
(2)物体浸没在水中时，受到的浮力；
(3)物体上表面恰好与水面相平时，物体下表面受到水的压强；
(4)物体的密度。
五、综合题：本大题共2小题，共12分。
25.星期天，小强和同学们一起在足球场上踢足球。如图所示，踢出去的足球之所以能在空中继续飞行，是因为足球具有 ；画出足球在空中运动时的受力情况（忽略阻力） ；踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和 有关；当足球运动到最高点时，它受 作用（选填：平衡力/非平衡力）；足球最终落向地面。是因为足球受到 的作用。若足球在最高点时所受到的力全部消失，球将 （选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀速下落”、“向右下方做匀速直线运动”）
26.阅读短文，回答问题：
青少年是国家的未来，国家非常关心青少年的健康成长，对于青少年日常使用物品的安全性制定了相关标准。例如：中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、图乙）。
国家因此制定了相关标准，《中华人民共和国国家标准——学生用品的安全通用要求（GB 21027-2007）》中的规定，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列3条规定中的至少一条：1.笔帽尺寸足够大。2.笔帽上需要有一个横截面积至少为××平方毫米的通气小孔。3.笔帽上的小孔最小通气量为。
(1)中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了 笔与手之间的摩擦（选填“增大”“减小”），笔尖滚珠与纸面之间的摩擦是 摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）；
(2)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”。此法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积 时（选填“变大”、“变小”），压强增大；这一情况与 时人体肺部压强的变化一样（选填“吸气”、“呼气”）；
(3)中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压 （选填“相同”、“不同”）；
(4)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，由于气管堵塞导致肺内气压比外界小，若医生至少需要的力作用在笔帽上才能将笔帽取出。笔帽的横截面积约为，则此时肺内气压大约为多少，写出计算步骤（外界气压）。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】

17.【答案】加大
小于
C

18.【答案】等于
变大
等于
变大

19.【答案】B
乙装置中小车受到的摩擦力较小
相反
砝码个数
不能
两力平衡时是否作用在同一直线上
不考虑
将卡片从中间剪成相同的两部分

20.【答案】等于
二力平衡条件
甲
压力
乙、丙
错误
不一定

21.【答案】②
深度
不变
丙、丁
密度越大
大于

22.【答案】调零
F1-F3
B
变小
变大
相等
BC

23.【答案】【详解】（1）金属块受到的重力
（2）金属块静止，受到平衡力作用，金属块受到竖直向下的重力、桌面对金属块竖直向上的支持力、弹簧测力计对金属块竖直向上的拉力，则 ，桌面对金属块的支持力
金属块对桌面的压力与桌面对金属块的支持力是一对相互作用力，金属块对桌面的压力
（3）金属块对桌面产生的压强
答：（1）金属块受到的重力是50N；
（2）金属块对桌面的压力是40N；
（3）金属块对桌面产生的压强是4×103Pa。

24.【答案】【详解】（1）当物体完全离开水面后，绳子拉力等于物体重力，由图丙可知物体重力
根据重力公式 ，物体的质量
（2）物体浸没在水中匀速上升，受力平衡，满足
由图丙可知，物体浸没时拉力
受到的浮力
（3）物体上表面恰好与水面相平时，物体上升时间 ，物体下表面到水面的深度
根据液体压强公式 ，物体下表面受到水的压强
（4）物体浸没在水中，排开水的体积等于物体自身体积，根据阿基米德原理 ，得物体体积
根据密度公式 ，物体的密度

25.【答案】惯性
作用点
非平衡力
重力
沿水平方向做匀速直线运动

26.【答案】增大
滚动
变小
呼气
相同
肺内气压小于外界气压，气压差对笔帽的压力等于取出笔帽需要的力，即 ，公式变形得肺内气压 ，代入数据计算
此时肺内气压大约为

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