北京市某重点校2025-2026学年七年级下学期期中考试数学试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

北京市某重点校2025-2026学年七年级下学期期中考试数学试题(含答案)

资源简介

北京市某重点校2025-2026学年七年级下学期期中考试数学试题
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.7的平方根是()
A. 7 B. C. D.
2.在平面直角坐标系中,点在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
3.下列式子中,正确的是()
A. B. C. D.
4.直线、相交于,平分,过点作,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
5.某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务.图①是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图②是其示意图,其中,都与地面l平行,,.当为( )度时,与平行.
A. B. C. D.
6.下列命题中,是真命题的是(  )
A. 相等的角是直角 B. 同旁内角互补,两直线平行
C. 若a>b,则a2>b2 D. 任何数都有平方根
7.如图,已知长方形纸带,,,,将纸带沿折叠后,点、分别落在、的位置,再沿折叠,为( )
A. 20 B. 80 C. 50 D. 40
8.如图,将三角形ABE向右平移2cm得到三角形DCF,如果三角形ABE的周长是16cm,那么四边形ABFD的周长是(  )
A. 20cm B. 19cm C. 18cm D. 17cm
9.如图,点,的坐标分别为,,若将线段平移至的位置,点,的坐标分别为,,则的值为( )
A. B. C. D.
10.如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“”方向排列,如,根据这个规律探索可得第2026个点的坐标是( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共10小题,共22分。
11.比较大小: (填“”、“”或“”)
12.在平面直角坐标系中,将点A(x,y)向左平移个4单位长度,再向下平移3个单位长度后与点B(1,-2)重合,则点A的坐标是 .
13.如图,已知直线相交于点平分,若,则 .
14.如图所示的是天安门周围的景点分布示意图,若以正东、正北方向为轴、轴的正方向建立坐标系,表示人民大会堂的坐标为,表示美术馆的坐标为,“天安门—故宫—景山”所在的直线称为北京城的中轴线,在王府井的小雅同学如果要在最短的时间内(速度相同)赶到中轴线上,则小雅应该直接到达中轴线上的点的坐标为 .
15.在平面直角坐标系中,若点,点,点在轴上,且三角形的面积为,则点的坐标为 .
16.已知正方形的面积为5,点在数轴上,且表示的数为1,现以为圆心,为半径画圆,和数轴交于点,如图所示,则点表示的数为 .
17.观察如表, .
x 16.0 16.1 16.2 16.3 16.4
x2 256 259.21 262.44 265.69 268.96
18.平面直角坐标系中,已知点,直线轴,且,则点B坐标为 .
19.为增强学生体质,感受我国的传统文化,某校体育老师提出将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入体育社团,图1是某同学“抖空竹”时的一个瞬间,小雅把它抽象成图2的数学问题:已知,,,则 .
20.在平面直角坐标系中,对于点,如果点的纵坐标满足,那么称点为点的“关联点”.例如点的“关联点”的坐标为点;
(1) 如果点,那么“关联点”的坐标Q为 ;
(2) 如果点的关联点的坐标为,则此时 .
三、计算题:本大题共2小题,共14分。
21.实数计算
(1) ;
(2) .
22.解方程
(1) ;
(2)
四、解答题:本题共6小题,共44分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
23.(本小题7分)
在平面直角坐标系中,的三个顶点分别是,,.
(1) 在所给的图中,画出这个平面直角坐标系.已知点A经过平移后对应点为,将作同样的平移得到,画出;
(2) 求的面积;
(3) 若边上一点P经过上述平移后的对应点为,用含x,y的式子表示点的坐标为 .
24.(本小题7分)
如图,,
(1) 求的度数;
(2) 的角平分线交于点E,过点D作交的延长线于点F.先补全图形,再求的度数.
25.(本小题7分)
已知:如图,,平分交于点,.求证:.
26.(本小题7分)
阅读材料:
材料一:大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是明明用来表示的小数部分,你同意明明的表示方法吗?事实上,明明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是2,用减去其整数部分,差就是小数部分.
由此可得:如果,其中是整数,且,那么,,
其中就是的整数部分,就是的小数部分.
材料二:已知是有理数,且满足等式,则可求出的值.
求解过程如下:
∵,

∵m,n是有理数,
∴,,
解得:,.
根据以上材料,解答下列问题:
(1) 如果,其中是整数,且,那么 , ;
(2) 如果的小数部分为,的整数部分为,求的平方根;
(3) 已知是有理数,且满足等式,求的值.
27.(本小题9分)
如图1,直线l分别交直线AB、CD于点E、F(点在点F的右侧),若∠1十∠2=180°.
(1) 求证: :
(2) 如图2,点H在直线AB、CD之间,过点H作HG⊥AB于点G,若FH平分∠EFD,∠2=120°,求∠FHG的度数.
(3) 如图3,直线MN与直线AB、CD分别交于点M、N,若∠EMN=120°,点P为线段EF上一动点,Q为直线CD上一动点,请直接写出∠PMN与∠MPQ,∠PQF之间的数量关系.(题中的角均指大于0°且小于180°的角)
28.(本小题7分)
在平面直角坐标系中,对于点,点,定义与中的值较大的为点,的“未来距离”.记为.特别地,当时,规定,例如,点,点,因为,所以点,的“未来距离”为,记为.
(1) 已知点,点为y轴上的一个动点.
①若,求点的坐标;
②的最小值为______;
③动点满足,所有动点组成的图形面积为100,求的值.
(2) 对于点,点,若有动点使得,请在图1平面直角坐标系中用阴影表示出符合条件的所有点覆盖的区域.
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】<
12.【答案】(5,1)
13.【答案】 /度
14.【答案】
15.【答案】或
16.【答案】 /
17.【答案】1.62
18.【答案】或
19.【答案】 /度
20.【答案】【小题1】

【小题2】


21.【答案】【小题1】
解:原式

【小题2】
原式


22.【答案】【小题1】
解:,


或.
【小题2】
解:




23.【答案】【小题1】
解:如图,即为所求;
【小题2】
解:;
【小题3】


24.【答案】【小题1】
证明:,,



【小题2】
解:补全图形如图所示.
平分,,








25.【答案】证明:因为,
所以,
所以,
又因为,
所以,
因为平分交于点,
所以,
所以,
所以,
所以.

26.【答案】【小题1】


【小题2】
解:,


的小数部分为,

又,

的整数部分为,

将,代入得:,
的平方根为.
【小题3】
解:是有理数,且满足,
整理等式得:,
可得方程组,
解得,
将代入得:,
解得或,
当,时,,
当,时,,
综上,的值为或.

27.【答案】【小题1】
证明:因为∠1+∠2=180°,∠2+∠EFD=180°,
所以∠1=∠EFD,
故 ;
【小题2】
解:如图所示,过点H作 ,则 ,
因为GH⊥AB,即∠EGH=90°,
所以∠PHG=180°-∠EGH=90°,
因为∠2=120°,
所以∠EFD=180°-∠2=60°,
因为FH平分∠EFD,
所以∠HFD=60°÷2=30°,
因为 ,
所以∠PHF=∠HFD=30°,
所以∠FHG=∠PHF+∠PHG=120°;
【小题3】
解: 或∠MPQ+∠PMN-∠PQF=120°或∠MPQ+∠PMN+∠PQF=300°

28.【答案】【小题1】
解:①设,
∵,,
∴,
∴,
∴点的坐标为或;
②∵,设,
∴,
∴的最小值为2;
③∵,点满足,
∴点C在以为中心,以为边长的正方形上,如图所示:

∴,
∴;
【小题2】
解:∵,点,,
∴,,
∴点A、E的横坐标之差的绝对值为3,
∵有动点,使得,
∴或,
当时,,
当时,或,不符合题意,
当时,,
当时,,
∴当或时,,
①当时,,
时,化简为,一定成立,
时,化简为,
化简为,
时,化简为,化简为,
∵时,一定成立,
∴时,,
∴当时,点M在直线的下方,在直线的上方;
②当时,,,
时,一定成立,可化为,
时,化简为,化简为,
∵时,一定成立,
∴时,,
时,化简为,化简为,
∵时,一定成立,
∴时,,
∴当时,点M在直线的下方,在直线的上方;
∴符合条件的所有点覆盖的区域,如图所示:


第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览