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山东省滨州市沾化区共进合作联盟2025-2026学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.下列关于力的说法中，正确的是（）
A. 两个物体不接触就一定不会产生力的作用
B. 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
C. 只有相互接触并发生挤压的物体间才有力
D. 踢出去的足球在空中继续运动，是因为受到脚持续的推力
2.“估测”是学习物理的一种重要能力。下列估测符合实际的是（）
A. 托起两个鸡蛋的力约为5N
B. 一名中学生的体重大约是500N
C. 一个中学生双脚站立时对地面的压强约为500Pa
D. 平常所吃的粽子所受重力约为10N
3.寒冷的冬天，在开始供暖前需要给暖气片排气。小红用扳手拧排气螺丝时发现：手握住扳手越靠外的位置，越容易把螺丝拧动。这说明影响力的作用效果的因素是力的（）
A. 作用点 B. 方向 C. 大小 D. 施力物体
4.如图，小明和小刚各用4N的水平拉力沿相反方向拉弹簧测力计的两端，测力计的示数为（测力计的重力不计）（）
A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N
5.端午节赛龙舟是中华民族传承千年的传统体育活动，蕴含着丰富的物理知识。下列关于龙舟比赛的说法正确的是（）
A. 龙舟静止在水面时没有惯性
B. 龙舟向前行进，直接使其前进的施力物体是湖水
C. 选手登船后龙舟下沉一些，船底受到水的压强保持不变
D. 龙舟冲过终点后无法立刻停下，是因为龙舟具有惯性力
6.“后羿射日”是我国经典上古神话，蕴含着古人对自然与力量的想象。从物理学角度分析：后羿射出的箭在空中飞行时，若突然不受任何外力作用，箭将会（）
A. 竖直落回地面 B. 沿此时的方向匀速直线飞向远方
C. 静止悬停在空中 D. 绕地球做持续圆周运动
7.自行车是日常出行中广泛使用的交通工具，其设计巧妙运用了摩擦力的相关知识。如图所示，下列措施中，属于通过科学方法减小有害摩擦的是（）
A. 脚踏板表面制作凹凸花纹 B. 刹车时用力握紧车闸以增大压力
C. 车把手处设计粗糙防滑纹理 D. 定期在传动飞轮部位涂抹润滑油
8.如图所示，一个物体受到同一直线上的三个力作用，这三个力的大小分别为，，。这三个力的合力大小和方向分别是（　　）
A. 20N，向左 B. 20N，向右 C. 2N，向左 D. 2N，向右
9.“磨刀不误砍柴工”是我国流传甚广的民间谚语，既蕴含生活智慧，也包含物理原理。如图所示：将斧头刃口磨得锋利，主要是为了在砍柴时（）
A. 在压力一定时增大压强 B. 增大施加的压力
C. 减小木材对斧头的阻力 D. 减小斧头对木材的压强
10.生活中的许多常见器具与现象，都巧妙蕴含着物理原理。下列对相关现象的分析，正确的是（）
A. 甲图覆杯实验能够有力证明大气压强的客观存在
B. 乙图飞机升空，利用的是机翼上表面空气流速小、压强小的原理
C. 丙图铁轨下铺设枕木，是通过减小受力面积来增大压强
D. 丁图用吸管吸饮料，主要依靠吸力的作用
11.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，以下不是利用连通器原理工作的是（）
A. 茶壶
B. 锅炉水位计
C. 盆景的自动给水装置
D. 下水道的弯管
12.如图所示，将物块B平放在桌面上，另一物块A叠放在物块B上，两物体均保持静止。下列对它们的受力分析，正确的是（）
A. 桌面对物块B的支持力与物块B的重力是一对平衡力
B. 物块A对物块B的压力与物块B对物块A的支持力是一对相互作用力
C. 物块B的重力与物块B对物块A的支持力是一对相互作用力
D. 物块B对桌面的压力大小等于物块B自身的重力
13.下列事例中，力的作用效果与其他三项不同的是（）
A. 拉长皮筋 B. 投出篮球
C. 揉捏面团 D. 压缩弹簧
14.牛顿第一定律揭示了力与运动的本质关系，深刻影响了经典力学的发展。下列对该定律的理解，正确的是（）
A. 物体的运动需要力来持续维持
B. 不受外力作用时，运动的物体终将慢慢静止
C. 牛顿第一定律由大量实验直接验证得出
D. 不受外力时，原来运动的物体将保持匀速直线运动
15.如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个实心金属零件，读数是7.5N。如图乙，当把零件浸没在装满油的溢水杯中时，测力计的读数是6.6N。已知油的密度为，下列说法中错误的是（　　）
A. 小桶收集到溢出油的重力为0.9N B. 金属块的体积为112.5cm3
C. 金属块的密度约为 D. 金属块下表面受到油的压力为6.6N
二、填空题：本大题共5小题，共17分。
16.如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力，弹力的受力物体是 ；在弹性限度内，形变程度越大，弹力越 。
17.唐诗《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”其中“红掌拨清波”中鹅的脚掌向 （选填“前”或“后”）拨水，鹅却能向前游去。这个现象说明力的作用是 的。
18.如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F1=5N，B物块受到水平向左拉力F2=8N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为 N，方向是 ，水平桌面对B的摩擦力为 N。
19.如图所示，车胎上凹凸的花纹是为了 摩擦；用力蹬脚踏板，车就加速前进，说明力可以改变物体的 ；停止蹬脚踏板，车还能继续滑行一段距离，这是因为车具有 。
20.物理知识在生活和生产中有广泛的应用，如图甲所示，用塑料管可以将瓶中的水吸到嘴里，这是利用了 ，如图乙所示，为了提高抓地力，赛车的尾部会安装气流偏导器（尾翼），赛车在快速行驶的过程中，偏导器上方空气的流速 （选填“大于”、“等于”或“小于”）下方空气的流速，偏导器上方气体的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）下方气体的压强，从而使得赛车的尾部受到一个向 （选填“上”或“下”）的力。如图丙所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
21.春晚舞台上某款重500N的机器人完成前空翻，如图所示，请画出机器人悬空瞬间所受重力示意图（其中O为重心）。
四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。
22.小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中”，猜想了下列可能影响滑动摩擦力大小的因素有：
①接触面所受的压力的大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的面积。
接下来小明通过如图所示的实验操作验证他的猜想。
(1)实验中，小明应该用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块在长木板上滑动，根据 原理可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速，滑动摩擦力 （选填：变大、变小、不变）
(2)如果小明要探究猜想①，他应该选择 两图所示的实验步骤来操作，根据所选图中弹簧测力计的示数可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
(3)比较甲、丙两次实验数据可知， ，滑动摩擦力越大。
(4)小明为了探究猜想③，他在图甲的基础上，将木块切去一半，重复甲的操作过程，测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是 。
23.在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否 ；然后手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，若观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置 （填“漏气”或“不漏气”），压强计是通过观察U形管中液面 的大小来反映压强的大小：
(2)图中装置中U形管 （选填“是”或“不是”）连通器。
(3)通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ：通过比较D、E两图可知，在液体内部的同一深度，液体的 越大，压强越大。
(4)经测量发现，D图中U形管左右两侧液面高度差h=5cm，E图中压强计探头位置与D图相同，此时U形管左右两侧液面高度差h'=6cm，则可测得盐水的密度为 。（水=1×103kg/m3）
24.小渝和同学们利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素。并进行了如图所示的探究实验。请回答以下问题（）。
(1)如图甲所示，可知该长方体物块的重力是 N；
(2)由图乙所示，此时物块部分浸入水中，所受的浮力为 N；保持物块浸入部分不变，若把水换成盐水，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
(3)根据图甲、乙、丙、可知，当液体密度一定时，物体所受浮力大小与 有关（选填“排开液体的体积”或“液体密度”）；可计算得到物块密度为 ；
(4)小渝又设计了如图甲、丙、丁所示方案进行探究，可知浮力大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）；
(5)小渝发现可以根据实验数据算出戊图中液体的密度，则液体密度为 。
25.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明同学利用斜面、小车、毛巾、棉布、木板等器材进行了如下实验：让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别在三种不同粗糙程度的水平表面上运动，观察并记录小车滑行的距离，实验数据如下表：
接触面 毛巾 棉布 木板
小车受到的阻力 大 较大 小
小车滑行的距离 近 较远 远
请回答下列问题：
(1)实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止滑下，这样做的目的是：使小车刚到达水平面时的 相同。
(2)小车在水平面上运动时，受到的阻力主要是 力；实验中通过改变水平面的 来改变阻力大小。
(3)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
(4)进一步推理：若水平面绝对光滑（阻力为0），且水平面足够长，则小车将做 运动。
(5)本实验不能直接得出“牛顿第一定律”，因为牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步 概括出来的。
五、计算题：本大题共2小题，共19分。
26.如图，2026年央视春晚《武BOT》节目中，人形机器人以中华武术为载体，融合太极、剑术、醉拳、空翻，用科技演绎东方美学，向世界展示中国机器人的“中国范儿”！若表演机器人质量，双脚与水平舞台接触总面积，g取10N/kg。求：
(1)机器人受到的重力；
(2)机器人双脚站立静止在水平舞台时对地面的压强；
27.我国自主研发的“深海无人潜水器（ROV）”在马里亚纳海沟开展深潜探测任务。其搭载的一个圆柱形核心载荷块，在进行水下压力与浮力测试实验时，模拟了“入水”与“悬浮”的物理过程。实验中，科研人员先用弹簧测力计在空气中悬挂该物块，使其下表面与水面刚好接触（如图甲）；随后控制潜水器匀速将物块浸入水中，在此过程中，弹簧测力计的示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。已知弹簧测力计始终在水面上方，实验过程中水始终未溢出，（水的密度为，g取）。请结合图像信息求解：
(1)物块的质量；
(2)物块受到的最大浮力；
(3)物块的密度；
(4)物块刚好浸没时，物块下表面受到的水的压强。
六、综合题：本大题共1小题，共4分。
28.小红一家准备长假期间去青海旅游，一家人积极做攻略。如图是他们搜集的一张图片资料。
(1)小红想起物理课上学习过海拔越高，大气压越 的知识，同时了解了高原反应的相关知识；在学校利用测量大气压的工具测出了上海的大气压，恰好为1个标准大气压。
(2)小红和奶奶在超市采购的时候，告诉奶奶大气压的相关知识：物理学家 测出了大气压的值。
(3)奶奶准备了几包鼓鼓囊囊的膨化食品，小闵认为这些不能带去青海，包装袋可能会胀破。请用物理知识解释小闵这样认为的原因：
(4)到了青海后，一家人开始了愉快的旅行。小闵为了防晒撑起了遮阳伞（如图）。一阵风来，伞差点被向上吹翻。下列解释合理的是
A．雨伞上方空气流速等于下方，雨伞向上做匀速直线运动
B．雨伞上方空气流速小于下方，上方向下的压力较小
C．雨伞上方空气流速大于下方，上方向下的压力较小
D．雨伞下方空气流速小于上方，雨伞受到向上的合力
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】弹性
箭
大

17.【答案】后
相互

18.【答案】5
水平向右
3

19.【答案】增大
运动状态
惯性

20.【答案】大气压
小于
大于
下
不变
不变

21.【答案】
22.【答案】匀速直线
二力平衡
不变
甲、乙
压力
压力一定时，接触面越粗糙
没有控制压力大小不变

23.【答案】相平
漏气
高度差
不是
相等
密度


24.【答案】4
0.4
变小
排开液体的体积

无关


25.【答案】速度/初速度
摩擦
粗糙程度
小
慢
匀速直线
科学推理

26.【答案】（1）机器人的重力为
（2）机器人双脚站立静止在水平舞台时，对水平地面的压力等于自身重力，即
机器人双脚站立静止在水平舞台时对地面的压强为

27.【答案】（1）由题图乙可知：当物块下表面未浸入水中时（h=0），弹簧测力计的示数等于物块重力，即 ；当物块下表面浸入深度 时，物块完全浸没，拉力保持 不变，物块质量为
（2）物块完全浸没时，排开水的体积最大，浮力最大，根据称重法测浮力，物块受到的最大浮力
（3）物块完全浸没时，物块体积 ，根据 可得物块体积为
物块密度为
（4）物块刚好浸没时，下表面深度 ，下表面液体压强为

28.【答案】小
托里拆利
包装袋内气压不变，但青海海拔高度较高，大气压强较低，袋内气压大于外界大气压，所以包装袋可能会胀破
CD

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