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2026 年山西省中考信息冲刺卷·第一次适应与模拟
文科综合 (历史)
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷　 选择题 (每小题 2 分, 共 30 分)
1. B　 　 2. B　 　 3. C　 　 4. B　 　 5. A　 　 6. A　 　 7. B
8. B　 　 9. D　 　 10. C　 　 11. A　 　 12. A　 　 13. B　 　 14. D
15. D
16. 历史价值: 了解早期晋国的发展历史; 了解春秋时期青铜铸造业
的发展水平; (答出任意 1 点得 1 分) 精神品质: 坚定的革命信念; 为国牺
牲为国奉献的爱国主义精神; (答出任意 1 点得 1 分) 历史史事: 1997 年香
港回归 (1 分) 时代诉求: 反抗资产阶级压迫, 争取无产阶级的解放 (1
分)
(2) 近代以来, 欧洲先后爆发过两次世界大战, 战争给欧洲各国带来
了巨大破坏。 丘吉尔汲取了历史经验教训, 认识到二战后的欧洲想要重新
崛起, 必须走联合之路。 (2 分)
(3) 避免重蹈英国覆辙, 经历先污染后治理的工业化之路; 中国的建
设要遵循自然规律, 倡导人与自然和谐相处, 既要青山绿水, 又要金山银
山。 (2 分)
17. (1) 从货币形制混乱到统一; 从金属货币到纸币; 从地方发行到
中央统一发行 (每点 1 分, 共 2 分)
(2) 变化: 由劳役地租向实物地租再向货币地租转变 (2 分) 影响:
农奴和领主之间的人身依附逐渐松弛; 促进了资本主义的萌芽; 封君封臣
制开始向专制王权体制转变, 王权不断强化, 促进民族主权国家形成。 (答
出任意 1 点, 得 1 分)
(3) 状况: 先是使用法币或法币的辅币, 后发行独立的货币; (1 分)
背景: 初期为了维护抗日民族统一战线; 皖南事变后, 面对国民党的发共”
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摩擦 “中国共产党在经济上进行了回击。 (每点 1 分, 共 2 分)
18. (1) 魏晋时期文化的交融具有双向或多向的特征, 既有少数民族
学习汉族文化, 也有汉族学习少数民族文化。 内迁各族向汉族人民学习农
业技艺, 逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。 汉族人民向北
方各族人民学习畜牧经验, 还学习和接受他们的食物、 服装、 用具等。 十
六国北朝政权的统治者, 与汉族士人合作, 沿袭中原地区原有的统治方式,
实行君主专制制度。 民族间的隔阂趋于消解, 民族关系趋于和缓, 促进了
北方民族大交融。 (4 分)
(2) 近代俄国受西方资产阶级自由、 民主思想的影响, 1861 年亚历山
大二世颁布废除农奴制的法令, 农奴获得人身自由, 可以改变身份, 自由
转换职业; 这一次改革推动俄国走上了资本主义发展的道路。 马克思主义
传入俄国, 与俄国国情相结合, 发展出了列宁主义, 最终指导十月革命取
得胜利, 十月革命用社会主义方式取代资本主义方式推进了俄国的现代化。
(4 分)
(3) 建国初期, 与苏联为主的社会主义国家进行文化交流; 文化大革
命时期, 对外文化交流遭到严重破坏但也取得一些重大成就; 改革开放以
来, 对外文化交流有大发展, 的范围、 规模扩大, 内容形式日益丰富、 渠
道层次多样。 (每点 1 分, 共 3 分)
(4) 因素: 国家政策、 人口迁徙、 时代潮流、 人民的诉求、 国际环境
等。 (答出任意一点得 1 分)
19. (1) 新航路的开辟后, 西欧国家纷纷走上殖民扩张和殖民掠夺的
道路, 促进了世界市场形成: 第一次工业革命提高了社会生产力, 英国成
为世界上第一个工业国家, 世界市场初步形成; 第二次工业革命使资本主
义由自由资本主义向垄断资本主义过渡, 至 20 世纪初, 资本主义的世界市
场最终形成。 (3 分)
(2) 实践: 建立人民代表大会制度, 明确人民当家做主的地位; 提出
和平共处五项原则; 提出构建人类命运共同体的全球治理理念等; (答出任
意一点得 1 分, 共 2 分) 意义: 展现了中国优秀传统文化的强大生命力; 展
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现了不同于西方现代化模式的新图景; 为人类社会的发展和进步提供了中
国智慧和中国方案。 (答出任意一 (点得 1 分)
(3) 示例 1:
观点: 维护国家主权是各国人民共同的道义责任。
捍卫和平, 反侵略是国际社会共同的心声, 是各国人民共同的责任。
1662 年, 郑成功打败荷兰殖民者, 收复台湾。 郑成功是维护国家主权的民
族英雄, 受到海峡两岸中国人的崇敬。 面对沙俄军队的侵略, 康熙命令清
军抗击盘踞雅克萨的俄军, 最终经平等协商签订了第一个平等的边界条约
《尼布楚条约》。 1775 年北美殖民地人民打响了反抗英国殖民统治的枪声,
发表了 《独立宣言》, 实现了民族独立, 为美国资本主义的发展创造了
条件。
总之, 捍卫国家领土主权的完整, 反抗外来侵略是各国人民共同的责
任, 是维护世界和平的重要手段。
示例 2: 观点: 国家的发展路径必须顺应时代的潮流。
评分说明: 格式正确, 能够紧扣主题选择三个恰当的史实进行有理有
据的论述, 得 7 分。 观点不正确或者没有作答不得分, 论述不足, 依次酌
情赋分。
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2026 年山西省中考信息冲刺卷·第一次适应与模拟
文科综合 (道德与法治)
参考答案及评分标准
评分说明: 主观题评分时不必囿于参考答案, 其他符合题意的答案都
可酌情给分。
第Ⅰ卷
一、 选择题 (本大题共 12 个小题, 每小题 2 分, 共 24 分)
1. B　 　 2. D　 　 3. A　 　 4. C　 　 5. A　 　 6. B　 　 7. C
8. B　 　 9. B　 　 10. C　 　 11. C　 　 12. D
第Ⅱ卷
二、 简答题 (本大题共 3 个小题, 共 26 分)
13. 烦恼 1: 主动关心小丽, 耐心倾听她的烦恼, 让她感受到被理解和
支持; 鼓励她向父母、 老师或学校心理老师倾诉, 寻求专业帮助; 建议她
通过运动、 听音乐、 写日记等方式调节情绪, 缓解压力; 帮助她合理规划
复习时间, 避免过度焦虑。 (答出两点即可, 其他合理答案也可, 共 4 分)
烦恼 2: 小强的想法是错误的。 学习应急救护知识是珍爱生命、 守护安
全的重要体现。 生命至上, 我们不仅要珍爱自己的生命, 也要在他人遇到
危险时伸出援手; 掌握基本的急救技能, 能够在关键时刻挽救他人生命,
这是公民社会责任感的体现; 学校开展应急救护培训, 是对学生生命健康
负责的表现, 我们应该积极参与, 认真学习。 (答出两点即可, 共 4 分)
14. 周某, 你应该承担赔偿责任。 (1 分) 根据民法典规定, 因自身设
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施问题导致他人损害的, 所有人应该承担赔偿责任。 你的空调外机支架锈
蚀老化脱落砸中了刘某的车, 你的行为属于民事违法行为, 应该承担主要
的民事责任, 给予刘某相应的赔偿, 并赔礼道歉。 (3 分) 但周某不应该承
担全部责任。 刘某, 你没有将车停在规定的停车位, 本身也存在过错, 也
应该承担一部分的法律责任, 你们双方认为如何 (2 分) 总之, 作为邻居,
抬头不见低头见, 大家要互谅互让、 平等协商, 毕竟远亲不如近邻。 (2 分)
15. (1) 【参考答案 1】 (要点化答案)
政府依法行政, 打造服务型政府, 保障公民的文化权利; 满足人民群
众日益增长的精神文化需求, 这是关注民生、 服务人民的体现; 有利于传
承和弘扬优秀传统文化, 推动文化创新, 增强文化自信; 有利于提升公民
素质, 促进社会文明进步。 (每点 2 分, 共 6 分)
【参考答案 2】 (符合山西中考要求的答案)
山西省政府依法行政, 打造服务型政府, 保障公民的文化权利; 我省
不断满足人民群众日益增长的精神文化需求, 这是关注民生、 服务人民的
体现; 我省传承和弘扬优秀传统文化, 推动文化的创造性转化、 创新性发
展; 我省不断加强文化建设, 提升公民素质, 增强文化自信, 促进社会文
明进步。 (每个角度 2 分, 三个角度共 6 分)
【参考答案 3】 (理想化答案)
中华优秀传统文化如何在今天的社会生活中重放光芒, 公共图书馆如
何站在读者角度优化自己相应的服务 山西省图书馆的这些做法给出了最
好的答案, 不但是对优秀传统文化的一种保护、 尊重和弘扬, 更是 “创新
性发展、 创造性转化” 的生动体现。 山西省图书馆的这些做法, 包括政府
在其中扮演的角色, 无疑有力地保障了公民的文化权利, 促进了公民素质
和社会文明的提高与进步, 满足了人民群众日益增长的精神文化需求, 一
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句话, “文化自信” 不能仅仅是口号! (每点 2 分, 共 6 分)
(2) 学校应该为学生创设课外阅读的条件和时间, 让学生明白课外阅
读不可替代的重要作用, 同时学校应该开展多种形式、 丰富多彩的阅读及
交流活动, 创设良好的阅读氛围, 并在阅读书目、 阅读方法等方面给予专
业指导。 此外, 家长要指导学生拓宽阅读面, 提升阅读品位。 (每点 2 分,
共 4 分)
三、 分析说明题 (9 分)
16. 制定该 《草案》 是依法治国的需要。 依法治国是党领导人民治理
国家的基本方略。 制定该法律有助于不断完善中国特色社会主义法律体系,
进一步解决耕地保护缺乏系统性、 针对性的问题, 有利于建设社会主义法
治国家。
制定该 《草案》 是贯彻节约资源、 保护环境基本国策的需要。 我国面
临着严峻的资源、 环境形势, 制定该 《草案》 对于守住耕地红线, 贯彻创
新、 协调、 绿色、 开放、 共享的新发展理念, 走绿色发展道路, 促进人与
自然和谐共生等具有重要意义。
制定该 《草案》 是维护国家安全的需要。 国家安全关系人民幸福、 社
会发展进步, 是民族复兴的根基, 是实现国家利益最根本的保障 (或国家
安全是国家生存与发展的重要保障, 是人民幸福安康的前提)。 制定该 《草
案》 对于依法保护粮食安全、 资源安全工作的规范化具有重要意义。
制定该 《草案》 是贯彻以人民为中心的发展思想的需要。 发展的根本
目的是增进民生福祉。 制定该 《草案》 对于改善民生, 不断满足人民日益
增长的美好生活需要, 提升人民的幸福感和获得感有积极的作用。
(每点 3 分, 共 9 分)
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四、 实践探究题 (16 分)
17. (1) 示例: 湘江战役。 中央红军在几十万国民党军队的围追堵截
中奋勇冲杀, 渡过湘江, 损失过半, 是长征路上损失最为惨重的一战。
(4 分)
(2) 我的看法是不采用该材料。 理由: 尽管该材料能够重现历史, 增
强游客的体验感, 有助于人们传承源远流长、 博大精深的中华文化, 继承
以爱国主义为核心的民族精神, 发扬长征精神, 但是由于材料是外省市的,
有一定的距离感, 因此建议寻找山西乃至当地的有关纪念长征 90 周年的主
题活动。 (言之有理、 符合题意即可, 判断 1 分, 说明理由 5 分, 共 6 分)
(3) 长征精神是中华民族自强不息的集中体现, 是民族精神的最高升
华, 是中国共产党人精神谱系的重要组成部分, 已融入我们的民族血脉,
成为我们攻坚克难、 走向复兴的强大精神动力。 发扬长征精神, 有助于青
少年树立远大志向, 将个人理想融入国家发展伟业; 发扬艰苦奋斗精神,
增强创新能力, 勇担时代使命。 (言之有理、 符合题意即可, 每点 2 分, 共
4 分)
(4) 略。 (2 分)
文科综合答案　 　第 7 页 (共 7 页)

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