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小学三年级第二学期期末调研测试
语文试卷(统编版)
时间：60分钟 满分：100分(卷面分：5分)总得分： 总分人：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面分 总分
得分
一、读语段，按要求完成练习。(19分)
亲爱的未来小小科普讲解员们，你们是否(fóu fǒu)xī wàng成为带领大家走进 chóng gāo科学殿堂的小使者 现在， jī huì来了！我们真诚地邀请你们参与《小小科普讲解员作品征集(jí jí)》, qī dài 你们 lì yòng科学知识 chuàng zuò出 特别独一无二的科普作品， 快来 dà fāng地展示(sì shì)你们的科学梦想吧！
1.用“\”为语段中加点字画去不正确的读音。(3分)
2.请根据拼音，在田字格里填写正确的词语。(7分)
3.请写出下列词语的近义词。(3分)
参与——( ) 邀请——( ) 展示——( )
4.文中画横线的句子有三处错误，请你用学过的修改符号在原文中修改。(6分)
二、先把词语填写完整，再选词填空。(填序号)(9分)
①守株( )兔 ②自( )矛盾 ③杞人( )天
④掩( )盗铃 ⑤窃窃私( ) ⑥奇( )怪状
5.在以上词语中，与“自欺欺人”意思相近的是 。
6.我们要主动出击，不能 ，否则会让敌人跑掉。
7.森林的角落里藏着许多 的石头；有的像蹲坐的小狗，有的像趴着的青蛙，还有的像缠绕的小蛇。
三、选择恰当的词语填在括号内。(8分)
发明 发现
8.造纸术的( )，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
灵巧 灵敏 灵活
9.这只小花猫的鼻子真( )，老远就闻到了鱼香味。
10.春风用她那( )的双手染绿了柳枝，染黄了一簇簇的迎春花。
11.老人们一会儿甩手一会儿蹬脚，以此锻炼手脚的( )性。
四、按要求完成句子练习。(7分)
12.不一会儿，作业就被小明写好了。(2分)
改为“把”字句：
13.仿写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
哥哥学习十分认真,他 , , 。(2分)
14.把下列句子补充完整，写出人物的状态。(3分)
(1)“放假了，太开心啦！”姐姐 。
(2)他 ：“你真是急死我了！”
(3)“这道题好难!”小明 。
五、根据所学内容填空。(8分)
15.根据语境写诗句。(6分)
诗词是中华文化之瑰宝，写景形象生动，抒情自然真挚。“迟日江山丽， ”和“ ，春来江水绿如蓝”写春天，读来顿觉春风拂面；“人间四月芳菲尽， ”和“ ，野渡无人舟自横”写景物，美景跃然纸上；“千门万户曈曈日， ”和“ ，路上行人欲断魂”写节日，读之令人感同身受。
16.根据语境填空。(2分)
犯了错误不要紧，重要的是要能改正，正如《左传》所说：“ , 。”
六、口语交际。(3分)
你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路不看红绿灯，横冲直撞，你会怎么劝说他
七、课外阅读。(16分)
(一)掩耳盗铃(8分)
范氏①之亡②也，百姓有得钟③者，欲负而走，则④钟大不可负。以椎毁之，钟况然⑤有音。恐人闻之而夺己也，遽⑥掩其耳。恶⑦人闻之，可也；恶己自闻之,悖⑧矣! (作者战国·吕不韦，节选自《吕氏春秋·自知》)
【注释】①范氏：春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。②亡：逃亡。③钟：古代的打击乐器。④则：但是。⑤况然：形容钟声。⑥遽(jù)：急忙，立刻。⑦恶:害怕。⑧悖(bèi):荒谬。
17.下列对文中加点字“负”的解释，正确的一项是( )。(2分)
A.依恃，依靠 B.担任 C.遭受 D.驮,背
18.“恐人闻之而夺己也”的意思是“(他)害怕别人听到钟声，来跟自己抢”。根据意思判断，这句话正确的停顿是( )。(2分)
A.恐/人闻之而夺己/也
B.恐人/闻之/而夺/己也
C.恐/人闻之/而夺己也
19.“恶己自闻之，悖矣！”这位盗钟者到底“悖”在哪里 (2分)
20.下面是三位同学从这个故事中悟出的道理，你觉得最恰当的一项是( )(2分)
A.只要自己不承认，有些事情就不会存在。
B.对客观事物采取自欺欺人的态度，终究会自食其果。
C.不能在别人不知道的情况下，偷取他人的东西。
(二)夏天的旋律(节选)(8分)
春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。这就是突如其来的夏天吗
就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。只一夜工夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的 不知大麦是何日变香的 不知草莓是何日变红的 不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的 不知尺把长的豆藤、瓜藤是何日爬上竹篱的
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美！光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的景观，肯定是无能为力的。那浓绿、深绿、墨绿、黛绿，已把远山近水，染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。大自然也在开屏。
快呀，快把儿歌唱起来，慢了，会合不上拍子的！
21.用“ ”画出短文第2自然段的关键句，围绕这个关键句，作者写到了哪些景物 (3分)
22.短文从哪两个方面描写了夏天 (2分)
23.作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。(3分)
八、习作。(25分)
我们身边的同学各有所长：有的刻苦练习，能写一手好字；有的想象丰富，善于编故事……请你选择一个人用一篇习作介绍，写出他的特点。题目自拟，不少于300字。
答案
一、1.划掉:fóu jǐ sì
2.希望 崇高 机会 期待 利用 创作 大方
3.示例：参加 约请 展现
4.提示：①将书名号改为双引号；②在“小小科普讲解员作品征集”后加上“活动”；③删掉“特别”或者“独一无二”。
二、符 相 忧 耳 语 形 5.④ 6.① 7.⑥
三、8.发明 9.灵敏 10.灵巧 11.灵活
四、12.不一会儿，小明就把作业写好了。
13.示例：上课专心听讲 认真记笔记 放学后认真做作业
14.示例：(1)高兴得手舞足蹈(2)满脸通红，焦急地说(3)皱了皱眉头，翻开书思索起来
五、15.春风花草香 日出江花红胜火 山寺桃花始盛开春潮带雨晚来急 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷16.过而能改 善莫大焉
六、示例：明明，违反交通规则很危险，有可能危及生命，我们每个人都有责任和义务维护交通秩序；或生命是可贵的，也是脆弱的，让安全和快乐同时伴我11
七、(一)17. D 18. C
19.捂住自己的耳朵，自己听不到钟声了，别人照旧可以听到，“掩耳”的行为只不过是自欺欺人罢了。
20. B
(二)21.就像飘忽的柳絮一样，一切都那么突然和短暂。青梅、大麦、草莓、菱角、荷叶、豆藤、瓜藤
22.短文从植物的变化、颜色两个方面描写了夏天。
23.示例：山坡上的芊芊细草长成了一大片密密的厚发，林带上淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。

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