资源简介

姓名
准考证号
绝密★启用前
5月高三语文
注意事项：
1.本试卷共14页。时间150分钟，满分150分。答题前，考生先将自己的姓名、准考
证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，
然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案
写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
包容，是中国人心中的天地大德，是一种胸怀，也是一种智慧。通过“包”
“容”二字，可深入理解中华文明的包容特性。“包”，包罗万象、胸怀天下，体现
中华文明的宽广胸襟，突显中华文明内容广博、内涵丰富的文明状态和文明格
局，以及对外开放的文明心态。“容”，海纳百川、有容乃大，体现中华文明高超
的容纳智慧，突显中华文明在包罗各方的基础上正确处理差异、化解冲突、实
现融合，使各方和谐相处、共同发展。中华文明之所以可久可大、根深叶茂，就
在于其无与伦比的包容性和吸纳力，既有“包”的胸怀，又有“容”的智慧。
中华文明自古以开放包容闻名于世，具有兼收并蓄、包罗万象的宽广胸怀。
习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体
语文试题第1页（共14页）
中华民族的历史。”我国是统一的多民族国家，中华民族是在中华大地上各个
民族交往交流中逐渐形成的。自古以来，中华大地上存在众多族群，经过长时
间的民族迁徙与民族融合，形成了现今56个民族为一体的中华民族，呈现出多
元一体的格局。“多元”，是说各民族都有各自的人员群体、生活方式、风俗习
惯，都创造了各自特色的文化传统，有使用和发展自己语言文字以及宗教信仰
的自由。“一体”，是说各民族同属中华民族，共同开拓我国辽阔疆域、共同书
写我国悠久历史、共同创造我国灿烂文化，形成了分布上交错杂居、文化上兼
收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开
谁的民族共同体，构筑了中华民族共有精神家园。中华文明是中华民族这个
大家庭共同创造的文明，中华文化是各民族文化的集大成。
习近平总书记指出：“自古以来，中华民族就以‘天下大同’‘协和万邦’的
宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流。”公元前一百多
年，中国就开始开辟通往西域的丝绸之路。汉代，张骞两次出使西域，中国船
队到达印度和斯里兰卡进行物品交换。唐代对外交流非常活跃，通使交好的
国家多达七十多个。宋朝积极开辟海外贸易，对经济发展起到巨大推动作用。
元朝打通了欧亚大陆的直接联系，颁布一系列鼓励对外贸易的政策。明代著
名航海家郑和七次远洋航海，一直抵达非洲。明末清初，中国人积极学习现代
科技知识，欧洲的天文学、医学、数学等知识纷纷传入中国。近现代以来，中外
文明交流互鉴更是频繁展开。中外文明交流交融极大促进中华文化远播世
界，也极大促进各国文化和物产传入中国。天下一家、协和万邦的思想理念，
是中华优秀传统文化的重要元素，深刻体现了中国人的宇宙观和天下观，展现
了中华文明对世界文明兼收并蓄、开放包容的大格局和大胸怀。
对待不同民族、国家的文明，中华文明善于在尊重差异性、多元性基础上，
化解冲突、凝聚共识、实现融合，具有“容”的高超智慧。
“容”的前提是平等，是相关各方在相同的地位上彼此尊重、平等相待。中
华传统文化中蕴含了丰富的平等思想。例如，《老子》“天之道，损有余而补不
足”，孔子提倡“有教无类”，佛家强调“众生平等”，等等。中华民族之所以能结
语文试题第2页（共14页）

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