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第一单元能力提升卷
时间：90分钟 满分:100+10分
题号 一 二 三 四 附加题 总分
得分
一、填空。(18分)
1.下面的图形中哪些是角 (在是角的下面的括号里画“ ”)(4分)
2.照样子，用词语形容其余两种线。
3.红领巾是少先队员的标志，它有( )个锐角和( )个钝角。
4.如图，把一张圆形的纸对折三次后，形成的角的度数是( )。
5.度量一个角，角的一边对着量角器外圈上的刻度180°，另一条边对着量角器内圈上的刻度70°，这个角是( )°。
6.(1)如图,若AD>BC,则AC与BD 的大小关系是AC( )BD。(填“>”“<”或“=”)
(2)如图,若AC=BD,则AB 与 CD 的大小关系是AB( )CD。(填“>”“<”或“=”)
(3)如图,若A、B、C三点在同一条直线上,则AB+BC=( );AC-BC=( )。
7.如右图,O是直线AD上一点,∠2 比∠1 大30°,∠3 比∠2大30°,则∠1 是( )°。(2 分)
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)
1.“中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以搜索、接收宇宙中的信号。宇宙中的天体发射出的信号可以看作( )。
A.线段 B.射线 C.直线
2.黑板上的直角和故事书上的直角相比较，( )。
A.黑板上的直角大
B.故事书上的直角大
C.一样大
3.颜真卿在《劝学》中提到“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”三更指的是晚上11时至凌晨1时，五更指的是早晨3时至 5时。下面说法中，错误的是( )。
A.晚上11时，时针和分针所形成的较小角是锐角
B.凌晨1时，时针和分针所形成的较小角是锐角
C.早晨3时，时针和分针所形成的较小角是直角
D.早晨5时，时针和分针所形成的较小角是平角
4.把一张正方形纸片的四个角撕下来拼在一起，拼成的角是( )。
A.直角 B.钝角 C.平角 D.周角
5.下面说法正确的是( )。
①角的两边画得越长，角就越大。②用2个直角可以拼成一个平角。
③平角是一条直线，周角是一条射线。④大于直角的角都是钝角。
A.③④ B.②④ C.②③ D.②
6.用一副三角板不能拼出( )的角。
A.120° B.75° C.80° D.150°
三、按要求做题。(40分)
1.被遮住的各是什么角 先试着补充完整，再填一填。(12分)
2.在校园内要修建两条新的道路，道路的路线如图A。(7分)
(1)工人叔叔有一把破损的量角器，量出图中∠1 的度数如图B，∠1 =( )°。(3分)
(2)请在下面画一个与∠1同样大的角。(4分)
3.如图，平面上有射线AP和点 B、点C，按下面要求画一画。(12分)
(1)作直线AB。
(2)用尺规在射线AP上截取AD=AB。
(3)连接BC,并延长BC到点 E,使CE=BC。
(4)连接DE。
4.一张正方形的纸剪去一个角后，还有几个角 先画一画，再填一填。(9分)
四、解决问题。(24分)
1.如图,∠2=55°,∠1和∠4分别是多少度 (6分)
2.人们明明知道践踏草坪是不文明的行为，但在生活中还是常常出现这种现象，究竟是什么原因 在图中画出从A到B的最短路线并说明理由。(8分)
3.风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，假如他们都把风筝线放到最长。(10分)
(1)量一量，甲的风筝线与地面的夹角∠1 是( )°，乙的风筝线与地面的夹角∠2 是( )°。(4分)
(2)风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系 (6分)
附加题。(10分)
数一数，填一填。
一共有( )条线段。 一共有( )个角。
参考答案：
一、1.( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2.有 无 有 有 3.2 1 4.45°
5.70° 6.(1)> (2)= (3)AC AB 7.30
二、1. B 2. C 3. D 4. D 5. D 6. C
三、1.画图略 直 锐 钝 直
2.(1)55 (2)略 3.略
四、
2.画图略 理由：两点之间线段最短。
3.(1)60 45
(2)风筝线与地面的夹角越大，风筝就越高。
附加题
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