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2026年湖南省长沙市雨花区中考历史二模试卷
一、单选题：本大题共12小题，共48分。
1.殷墟出土的甲骨文中有关于祭祀、战争、农业等方面的记载，其中“受年”“求雨”等卜辞频繁出现。这表明商朝时期（　　）
A. 农业生产是重要的经济活动 B. 国家大事完全由占卜决定
C. 青铜器制造业高度发达 D. 分封制度已经全面推行
2.韩非子是战国末期法家学派的集大成者，他主张“以法为教”“以吏为师”，强调严刑峻法、中央集权。韩非子的思想后来被哪位统治者采纳并付诸实践？（　　）
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖
3.秦统一全国后，规定“书同文”，将小篆作为官方标准字体；同时废除六国货币，通行圆形方孔半两钱。这些措施的共同作用是（　　）
A. 加强了对边疆地区的管辖 B. 促进了各地经济文化的交流
C. 消除了六国贵族的反抗 D. 确立了儒学的正统地位
4.唐朝时期，一位高僧历经六次东渡，最终抵达日本，在日本传播佛教经典、建筑、雕塑等知识，被日本人民尊为“文化恩人”。这位高僧是（　　）
A. 玄奘 B. 鉴真 C. 空海 D. 最澄
5.南宋诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗中“胡尘”指的是哪一民族的统治？（　　）
A. 契丹 B. 党项 C. 女真 D. 蒙古
6.明朝永乐年间，郑和率领庞大船队七次远航，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋的主要目的是（　　）
A. 开拓海外殖民地，掠夺金银 B. 进行海外贸易，获取利润
C. 宣扬国威，加强与海外各国的联系 D. 寻找失踪的建文帝
7.1842年8月，清政府被迫与英国签订《南京条约》。条约规定：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；割让香港岛；赔款2100万银元。这一条约的签订标志着（　　）
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
C. 中国的领土主权全部丧失 D. 中国被迫开始政治改革
8.19世纪60至90年代，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。他们创办了江南制造总局、轮船招商局等企业。下列关于洋务运动的评价，正确的是（　　）
A. 使中国走上了富强的道路 B. 是中国近代化的开端
C. 彻底改变了中国的政治制度 D. 实现了“师夷长技以制夷”的目标
9.1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出“不模仿古人”“不用典”“不讲对仗”等主张，倡导白话文。这反映了新文化运动（　　）
A. 提倡民主与科学 B. 反对封建礼教 C. 推动文学革命 D. 宣传马克思主义
10.1940年8月至次年1月，八路军在华北发动了一次大规模的破袭战，参战部队达100多个团，破坏铁路470余公里、公路1500余公里，毙伤日伪军2.5万余人。这次战役是（　　）
A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 百团大战 D. 武汉会战
11.伯里克利时期，雅典的公民大会是最高权力机构，所有成年男性公民都可以参加，讨论决定内政、外交等重大事务。这体现了古代雅典（　　）
A. 直接民主的政治特点 B. 全体居民都享有民主权利
C. 权力制衡的原则 D. 君主专制的终结
12.18世纪60年代，英国开始工业革命。1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，极大地推动了工厂的普及。蒸汽机的主要作用是（　　）
A. 解决了工业生产的动力问题 B. 开启了铁路运输时代
C. 促进了电力的广泛应用 D. 推动了内燃机的发明
二、材料解析题：本大题共3小题，共42分。
13.近代中国不同阶级、阶层对救国道路进行了艰难探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
——李鸿章《致总理衙门函》
材料二“变者，天下之公理也。……法者，天下之公器也。变亦变，不变亦变。变之变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。”
——梁启超《变法通议》
材料三“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。”——陈独秀《新青年》
(1) 材料一反映了洋务派的什么主张？结合所学知识，写出洋务运动在“自强”口号下创办的两家近代军事工业名称
(2) 根据材料二，指出梁启超倡导“变”的核心目的。戊戌变法对中国社会产生了什么影响？
(3) 根据材料三，指出“这两位先生”指的是什么？新文化运动的后期，李大钊在《新青年》上发表文章，系统介绍什么思想？
(4) 从洋务运动到戊戌变法再到新文化运动，近代中国向西方学习呈现出怎样的特点？
14.长征是中国共产党历史上的伟大壮举。阅读下列材料，回答问题。
材料一“1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。会议集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的‘左’倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。这次会议是党的历史上生死攸关的转折点。”
——摘自《中国共产党简史》
材料二“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
——毛泽东《七律 长征》
材料三“长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。长征铸就了伟大的长征精神：坚定信念、不畏艰难、独立自主、实事求是、顾全大局、紧密团结、依靠群众、艰苦奋斗。”——摘自《中国历史》
(1) 根据材料一，指出遵义会议召开的时间（具体到年月）。为什么说遵义会议是“生死攸关的转折点”？
(2) 材料二中的诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”分别指的是长征途中的哪两次重要战斗？
(3) 根据材料三，概括长征胜利的历史意义。结合材料，谈谈你对长征精神的理解
(4) 作为新时代青少年，你应该如何弘扬长征精神？
15.资本主义制度的扩展是世界近代史的重要线索。阅读下列材料，回答问题。
材料一“1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不经议会许可，国王不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。”
——摘自《世界历史》
材料二“1775年，北美13个殖民地的人民开始反抗英国的殖民统治。1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。1783年，英国承认美国独立。1787年，美国制定了联邦宪法，确立了分权制衡的原则。”
——摘自《美国独立战争史》
材料三“1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。”——摘自《俄国农奴制改革》
(1) 根据材料一，指出《权利法案》颁布后英国确立了什么政治体制？这一体制对英国的发展产生了什么积极作用？
(2) 根据材料二，美国独立战争有什么重大意义？美国1787年宪法确立的分权制衡原则体现在哪三个权力部门之间？
(3) 根据材料三，俄国1861年改革的性质是什么？这次改革对俄国社会发展产生了什么影响？
(4) 综合上述材料，你认为推动资本主义制度不断扩展的因素有哪些？
三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。
16.民族交融是中华文明发展的重要动力。阅读材料，完成下列要求。
材料有学者指出：中华民族的形成与发展，是各民族长期交融的结果。从春秋战国时期的“华夏”与“蛮夷”交融，到魏晋南北朝时期的民族大迁徙与大融合，再到元朝和清朝的统一，各民族在政治、经济、文化上相互影响、相互吸收，逐渐形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。
——摘编自《中华民族多元一体格局》
请根据上述材料，提炼一个关于民族交融的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，200字左右）
参考答案
1.A
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
7.A
8.B
9.C
10.C
11.A
12.A
13.【小题1】主张：学习西方先进技术，维护清朝封建统治；军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局（任写两家即可）
【小题2】核心目的：保国、保种、保教（救亡图存，挽救民族危亡）；影响：在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的思想解放，为后来的辛亥革命奠定了思想基础
【小题3】两位先生：民主（德先生）、科学（赛先生）；思想：马克思主义
【小题4】特点：由学习西方器物（技术），到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化；由表及里、由浅入深、层层递进
14.【小题1】时间：1935年1月；原因：遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央领导集体，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命
【小题2】战斗：巧渡金沙江、飞夺泸定桥
【小题3】意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图；保存了党和红军的基干力量；使中国革命转危为安；（答出两点即可）理解：长征精神是不畏艰难、坚定信念、实事求是、紧密团结、艰苦奋斗的精神；（答出两点即可）
【小题4】做法：树立远大理想；磨砺坚强意志；勤奋学习，增长才干；勇于担当，报效祖国等；（言之成理即可）
15.【小题1】体制：君主立宪制；作用：为英国资本主义发展提供了政治保障；促进了英国的长治久安和经济繁荣；为工业革命的开展创造了条件
【小题2】意义：推翻了英国殖民统治，实现了国家独立；为美国资本主义发展开辟了道路；对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极影响；三个部门：立法、行政、司法
【小题3】性质：资产阶级性质的改革；影响：废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展；但改革不彻底，保留了大量的封建残余
【小题4】因素：资产阶级革命和改革；工业革命的推动；思想解放运动的引领；民族独立运动的促进等
16.【示例一】
观点：民族交融促进了中华民族多元一体格局的形成。
论述：北魏孝文帝改革推行汉化政策，迁都洛阳，改汉姓、穿汉服、说汉语，促进了鲜卑族与汉族的融合，增强了北魏国力，为隋唐统一奠定了基础。唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏、金城公主入藏，促进了汉藏之间的经济文化交流；唐玄宗册封渤海国首领、回纥首领，加强了边疆与中原的联系。元朝时期，大量波斯、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙、畏兀儿等族杂居通婚，形成回族，丰富了中华民族大家庭。由此可见，民族交融使各民族在经济、文化上相互吸收、共同发展，最终形成了多元一体的中华民族。
【示例二】
观点：民族交融推动了国家统一和经济发展。
论述：春秋战国时期，华夏族与周边民族在战争中频繁交往，促进了民族交融，为秦朝建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，学习汉族农耕技术，北方经济得到恢复，同时汉族也吸收了少数民族的骑射、服饰等文化，为隋唐的繁荣准备了条件。清朝时期，政府平定准噶尔叛乱，在新疆、西藏等地区设官建制，促进了边疆与内地的经济文化交流，巩固了统一多民族国家。可见，民族交融是国家统一的重要动力，也推动了区域经济发展。
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