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2026届高考模拟试卷
语文试卷
2026-05
本试卷分第I卷、第Ⅱ卷两部分。共150分，考试用时150分钟。
第卷
一、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
如果说，最近有什么审美风格席卷了我们的生活，那一定是“新中式”。
中式夹袄搭配牛仔裤、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙…很多年轻人穿着
如此搭配的“新中式”出游、逛街。从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装到马面裙，
“新中式”服装设计元素多样，款式类型丰富，将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”
的日常穿搭中。“新中式”新在哪里？新在既保留传统特色，叉时尚实用。比如，一些“新
中式”服装中的花鸟、山水暗纹融入得十分巧妙，这些精致的图案在阳光下()，低
调典雅，既能穿上出游，也能穿着上班。
让人意外的是，与其他(）的流行不同，这股潮流并没有随者时间而淡去，反而
走向了世界。“新中式”为何生命力如此旺盛？其实，这都得益于中国传统美学的深厚
积淀。不管是旗袍、马褂、曲裾，都有其独特魅力，承载着深厚的文化底蕴，展现着独具
特色的气韵。细看这些服饰，从纹样到配色，从纽扣到针脚，无不散发着传统文化()
的美。
“新中式”的“火”，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域。敏锐的商
家嗅到了这场商机，借着这场新中式的“东风”开始加码营销。人们不断挖掘中华优秀传
统文化富矿，将之与现代时尚设计相融合，创意表达东方美学。“新中式”受欢迎，既是
消费者与传统文化的“双向奔赴”，也是文化自觉的生动体现。它“点燃”了人们对传统
文化的认同感和自豪感，也让我们看到越来越多的年轻人正以自己的方式弘扬传统文化。
中国传採大学某副教授认为，不仅“新中式”风潮传播了中华优秀传统文化中的审美性元
素，也润物无声地滋养着大众的审美意趣，是对中华优秀传统文化的创新与传承。
1.依次填入文中括号里的词语，全部恰当的一项是()
A.若隐若现昙花一现独树一帜
B.若隐若现惊鸿一瞥
独辟蹊径
C.若明若暗县花一现
独辟蹊径
D.若明若暗惊鸿一警
独树一帜
2.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()
A.“新中式”风潮不仅润物无声地滋养着大众的审美意趣，也传播了中华优秀传统文化
中的审美性元素，是对中华优秀传统文化的创新与传承。
B。“新中式”风潮不仅传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，也润物无声地滋养着
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大众的审美意趣，是对中华优秀传统文化的传承与创新。
C.不仅“新中式”风潮传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，大众的审美意趣也被
润物细无声地滋养着，是对中华优秀传统文化的创新与传承，
D.不仅“新中式”风潮传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，大众的审美意趣也被
润物细无声地滋养着，这是对中华优秀传统文化的创新与传承。
3.下列句子中四处引号的作用，不同于其他三处的一项是()
A.将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”的日常穿搭中。
B.新中式的“火”，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域。
C.敏锐的商家嗅到了这场商机，借着这场新中式的“东风”开始加码营销。
D.它“点燃”了人们对传统文化的认同感和自豪感。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面材料，完成4-6题(9分)
材料一
1943年，对于机器如何实现智能这个问题，当时身在美国贝尔实验室的“计算机之父”
图灵提出了两条可能的发展路线：一种是基于建设“基础能力”的方法，通过编写越来越
庞大、完善的程序，使机器具备越来越多的能力，壁如可以与人下棋、可以分析股票、可
以识别图形等这样的能力。但他更感兴趣的是基于“思维状态”来建造大脑。这种方法的
指导信念是，人类大脑一定存在着某种内在机制来产生智能，因为并没有什么更高等的神
秘力量在为人脑编程，所以一定存在某种方法，可以使机器自动地学习，就像人类大脑一
样。找到人类大脑获得智能的途径，然后应用于机器上，使机器可以自己学习成长，成为
机器掌握任何领域技能的一揽子解决方案。
(摘编自周志明《智慧的疆界：从图炙机到人工智能》)
材料二
人工智能研究者制造智能机器时有两条路可以走。第一条路正是该领域目前的研究方
向，那就是让计算机在某些具体任务上超过人类，如下围棋、检测医学图像中的癌细胞。
第二条路是重点关注灵活性，通过这种方式，我们的目标变成了创造可以做各种事情并且
可以将从某个任务中学到的东西应用于另一个任务的机器。沿著这条路径成功制造的机器
可能具有5岁孩子的能力。然而，事实证明，这条路太难走了。科学家意识到，要想具备
一个5岁孩子的能力，就需要掌握大量的常识，而这仍是人工智能领域面临的巨大挑战。
例如，在英语国家，5岁的孩子都知道“Balls are round”(球是圆的)是什么意
思。我们可以很容易地将这种陈述输入计算机中，但是怎样才能让计算机理解它呢？单词
bal川和round都是多义词，ba|除了表示球，还可以表示舞会，而舞会并不是圆的。比
萨是圆的，但是它与球的形状并不相同。计算机为了理解单词ba川，必须将该词与各种
含义联系起来，而每一种含义又与其他词有着不同的关系。人工智能科学家发明了称为
“模式”和“框架”的软件结构来组织知识，但世界是十分复杂的，连孩子知道的事
物和这些事物之间的关系就已多得惊人，没有人知道如何才能让计算机理解“球是什么”
这样简单的事。这一问题叫作“知识表征”。在一些人工智能科学家看来，知识表征是人
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