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第七单元培优卷A
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
在语境中，看拼音写词语。(6分)
面对被抽掉桥板的泸定桥，红军pài qiǎn 22名战士组成突击队。
qiāng dàn shè jī 声与奋力一搏的sī hǒu
声在峡谷间回响，战士们攀着铁索，用血肉之躯jiàn xíng 着军人的使
命，铸成胜利的 róng guāng 。
二、补充下面的词语，再选词填空(填序号)。(5分)
A.临( )不( ) B.焦( )( )安 C.( )( )有礼
D.心急( )( ) E.( )( )不动 F.心悦( )( )
①上面词语中，表现人物品质的有 ，表现人物心情的有 。
②一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便 地想回到祖国，但他的归国之路充满了坎坷，面对迫害，他 ，用坚定不移的决心作斗争。最后，他终于回到了祖国的怀抱。
三、选择题。(12分)
1、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.屡次(lǚ) 蕴藏(yùn) 解剖(pāo)
B.弥漫(mí) 冰雹(bāo) 急躁(zào)
C.拘束(jū) 晕倒(yūn) 慷慨(kǎi)
D.敞开(chǎng) 单于(chán) 埋葬(càng)
2、下面加点字“骑”意思与“欲将轻骑逐”中“骑”意思相同的是( )。(2分)
A.骑马 B.铁骑 C.坐骑 D.骑车
3、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.寒雨/连江/夜入吴。 B.平明/送/客楚山/孤。
C.洛阳/亲友/如相/问。 D.单于/夜遁/逃。
4下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.在如何提高课堂效率的问题上，我校老师听取了广泛同学们的意见。
B.这份有创意的“六一”庆祝活动策划书，出自一位四年级学生之手。
C.在学习过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D.“六一”儿童节节目精彩纷呈，有唱歌、舞蹈和文娱节目。
5、选出下列句子所使用的描写方法。(填序号)(2分)
A.语言描写 B.环境描写 C.动作描写 D.神态描写
(1)大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 ( )
(2)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。( )
(3)他一边飞奔，一边脱棉衣。( )
(4)他坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” ( )
6、根据语境，下列选项中最能传神地表现人物性格的是哪一项 ( )(2分)
从前，有个财主非常抠门儿。有一天，他家仆人突然提着一篮子碗去河边洗刷。有人问：“莫非你家主人今天要请客 ”仆人答道：“他请客 下辈子吧！”此话恰好被财主听到了，他对仆人破口大骂：“ ”
A.你怎么知道我不会请客 B.谁让你替我许下请客的日子
C.下辈子我也不会请。 D.我偏要请一次！
四、按要求完成练习。(11分)
1、榜样是路标，为我指引方向；榜样是灯火， ；榜样是 , 。(补写句子)(3分)
2、描写人物，突出人物的品质。(可以用上语言、动作、神态描写)(2分)
看到一只小鸟受伤坠地，善良的小红
3、小涵在跳绳比赛中得了第一名。观察她跳绳的照片，想象当时
的情景，写一组连续的动作。(2分)
4、用修改符号修改下面语段。(共4处)(4分)
“三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人就能被称为榜样、身边的每一个人都
可能是我们的榜样。我们要善于学习并发现别人的优点，让自己侍续不断地进步。
五、根据所学内容填空。(7分)
1、古人有识：《孟子》中的“ ”告诉我们要有忧患意识；《周易》中的“天行健， ”告诉我们要不断奋发向上；《论语》中的“ ， ”则告诉我们在生活中遇到挫折或遭遇失败时，不要一味地埋怨天、责怪人。
2、古人有志：“洛阳亲友如相问， ”表明了王昌龄高洁的品性；“不要人夸好颜色， ”写出了王冕的淡泊名利；“ ，大雪满弓刀”则让我们感受到了戍边将士的英勇威武。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(8分)
材料一：
抗美援朝纪念馆位于辽宁省丹东市鸭绿江畔的英华山上，是全国唯一一座全面反映中国人民抗美援朝战争和抗美援朝运动历史的专题纪念馆，始建于 1958 年，1993 年 7 月 27 日新馆落成并正式开馆。
抗美援朝纪念馆由纪念馆、纪念塔、全景画馆、国防教育园组成，馆藏抗美援朝文物2万余件。其中，纪念馆基本陈列以“抗美援朝，保家卫国”为主题，设置了序厅、抗美援朝战争厅、抗美援朝运动厅、中朝友谊厅、中国人民志愿军英烈厅、纪念厅等，全面、客观、真实地再现了伟大的抗美援朝战争和抗美援朝运动的光辉历史。
材料二：
1、请你梳理材料信息，为抗美援朝纪念馆做一个完整的信息表。(5分)
名称 抗美援朝纪念馆 地 点 ①
修建年份 始建于② ，新馆落成于③ 地 位 ④
组 成 ⑤
2、同学们想找到黄继光、邱少云、孙占元等英烈的事迹，寄托哀思，他们应该去纪念馆的 。(1分)
3、材料二是中国人民革命军事博物馆中的一座雕塑，从中你感受到了什么 (描述所见或所感)(2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
黄继光(节选)
①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
1、根据选文内容，照样子抓住关键词，完成下面的思维导图。(2分)
2、选文中画“ ”的句子用了三个感叹号，朗读时应读出( )的语气。(1分)
A.震惊 B.伤心 C.生气 D.高兴
3、画“ ”的句子是对黄继光的 描写，句子中的“ 、 ”等词语表现了黄继光已完全将自己的生死置之度外，突出了他 的品质。(4分)
4、你知道哪些抗战英雄？写出一个，并简单写出他(她)的主要事迹。(3分)
八、现代文阅读理解。(10分)
矢志寻蒿人
①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家，数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，(挽救 救助)了数百万疟疾患者的生命
②20世纪60年代，屠呦呦接受国家任命，着手治疗中药的研发 当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命，她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感
③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧 在多次进行动物试验后，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素有疑似毒副作用 到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦心想：我是组长，我有责任第一个试药 在这个关键时刻，她挺身而出，决定以身试药 当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下 数日之后，从实验室里传来了(鼓舞人心 大快人心)的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著
④凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦的名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，平凡又淡泊。
1、用“√”画出括号中使用恰当的词语。(1分)
2、屠呦呦在研制青蒿素的过程中是怎样想或怎样说的？又是怎样做的？把下面的表格补充完整。(4分)
时间 怎样想或怎样说 怎样做
接受任命时 ① ②
研究中 ③ ④
试验成功后 没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界 衣着朴素，过着平淡宁静的生活
3、文中画“ ”的句子是对屠呦呦的 和 描写，从中我们可以感受到她 的品质。(3分)
4、下列对短文的理解不正确的一项是( )。(2分)
A.通过题目，我们能够感受到作者对寻蒿人精神品质的赞颂。
B.屠呦呦立志完成国家交给她的任务，因此试药时“没有丝毫迟疑”
C.文中写屠呦呦“衣着朴素”，说明屠呦呦因为年纪大而不注重穿着打扮。
D.画“ ”的句子把屠呦呦比作“青蒿”，突出了其平凡、淡泊的特点。
综合实践
九、综合实践。(6分)
在校园文化节上，你看到轮滑社团正在招募，作为轮滑爱好者的你想报名参加，请你填写自我介绍卡吧！
基本资料区 姓名： 性别： 性格： 理想： 个人展示区 我能进入该社的理由：
习作天地
十、习作。(25分)
题目：瞧，我就这样
提示：可以围绕“可爱”“勇敢”“自律”等方面来写，向老师和同学介绍自己。
要求：①把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③写出自己的真情实感；④不少于350字。
参考答案
一、派遣、枪弹、射击、嘶吼、践行、荣光
二、A. 临危不惧 B. 焦躁不安 C. 彬彬有礼 D. 心急如焚 E. 纹丝不动 F. 心悦诚服
①A、C；B、D
②D；A
三、1、C
2、B
3、A
4、B
5、(1) B；(2) D；(3) C；(4) A
6、B
四、1、示例：为我照亮前路；清泉，为我洗涤心灵
2、示例：连忙跑过去，小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸着它的羽毛，眼神里满是心疼，轻声说：“别怕，我来帮你。”
3、示例：小涵双手握紧跳绳，手腕轻轻一甩，双脚随着节奏轻快地弹起落下，绳子在她身边划出一道道弧线，她的脸上带着自信的笑容，动作流畅又有力。
4、修改后：“三人行，必有我师焉。” 不是只有伟大的人才能被称为榜样，身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于发现并学习别人的优点，让自己持续不断地进步。
五、1、生于忧患而死于安乐；君子以自强不息；不怨天，不尤人
2、一片冰心在玉壶；只留清气满乾坤；欲将轻骑逐
六、1、①辽宁省丹东市鸭绿江畔的英华山上；②1958 年；③1993 年 7 月 27 日；④全国唯一一座全面反映中国人民抗美援朝战争和抗美援朝运动历史的专题纪念馆；⑤纪念馆、纪念塔、全景画馆、国防教育园
2、中国人民志愿军英烈厅
3、示例：从雕塑中，我感受到了志愿军战士们英勇无畏、不怕牺牲的精神，他们紧握武器，眼神坚定，仿佛随时准备冲锋陷阵，保卫祖国和人民。
七、1、举起手雷；堵住枪口
2、A
3、动作；张开双臂、猛扑上去；舍生忘死、视死如归
4、示例：邱少云，在抗美援朝战争中，为了不暴露部队，他忍受烈火焚烧，始终一动不动，最终壮烈牺牲。
八、1、挽救√；鼓舞人心√
2、①一定要完成使命！；②一头扎进文献堆，从中医古籍中寻求灵感；③我是组长，我有责任第一个试药；④挺身而出，以身试药
3、语言；神态；淡泊名利、无私奉献、谦逊低调
4、C
九、示例：
姓名：XXX 性别：女
性格：开朗活泼，乐于助人，有责任心
理想：成为一名轮滑教练，教更多人感受轮滑的快乐
我能进入该社的理由：我学习轮滑三年了，熟练掌握基础动作，参加过学校轮滑表演；我喜欢轮滑，也愿意和大家一起训练、进步，希望能加入社团，和大家一起成长！
十、范文：
瞧，我就这样勇敢
别人都说我是个胆小的女孩，但其实，我也有勇敢的一面。
去年夏天，我参加了学校的攀岩活动。看着高高的岩壁，我心里直打鼓，腿都软了。轮到我时，我站在岩壁下，手心全是汗，不敢往上爬。这时，教练鼓励我说：“别害怕，一步一步来，你可以的！” 我深吸一口气，抓住岩点，慢慢往上爬。爬到一半时，脚下的岩点突然滑了一下，我差点掉下去，吓得我闭紧了眼睛。但我想起了教练的话，又鼓起勇气，继续往上爬。终于，我爬到了顶端，迎着风，我开心地笑了 —— 原来我也能这么勇敢！
还有一次，班里的同学被高年级的同学欺负，大家都不敢上前，我却鼓起勇气走过去，大声说：“你们不能欺负人！” 虽然我的声音有点抖，但我还是坚定地站在同学身边，直到对方离开。
瞧，我就是这样，平时虽然有点胆小，但在关键时刻，我也能变得勇敢无畏！
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