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生物答案
一、选择题
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A
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D
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C
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D
D
B
B
C
C
A
A
B
D
C
B
A
二、非选择题
31.(14分)
(1)相似性亲代子代个体生殖发育
(2)病原体传染性流行性
(3)传染源传播途径易感人群
(4)天然防御人生来就有先天性免疫
32.(6分)
(1)病原体
传染源
(2)控制传染源
切断传播途径
(3)抗体
特异性免疫（后天性免疫)
33.(10分)
(1)非糯性
糯性
(2)aa
Aa
AA
(3)1/4(或25%)
错
400
(4)0第2组非糯性的基因组成中不含隐性基
因（其它合理答案也可给分）
34.(10分)(1)细胞核：液泡；直立菌丝；孢子；真核
(2)有机物：水：接种：对照：是2025－2026 学年度下学期
八年级期中教学质量调研生物试题（共 100 分）
一、选择题（每题只有一个正确答案，共 60 分，每小题 2 分）
1、能够保持身体平衡的是（ ）
A.胸鳍和腹鳍 B.背鳍和尾鳍
C.背鳍和臀鳍 D.胸鳍和尾鳍
2.鲫鱼的头、尾部较尖，躯干部较宽，整个身体呈流线型，这样有利于（ ）
A.游泳 B.取食 C.呼吸 D.升降
3.在孟德尔的豌豆杂交实验中，不可能出现的是（ ）
A. 亲代高茎和高茎，后代有矮茎 B. 亲代高茎和矮茎，后代有高茎
C. 亲代矮茎和矮茎，后代有高茎 D. 亲代高茎和矮茎，后代有矮茎
4．下面关于人体免疫的叙述中，不属于非特异性免疫的是（ ）
A. 患过麻疹的人对麻疹病毒具有免疫力
B. 皮肤和黏膜能够阻挡病原体侵入人体
C. 杀菌物质中的溶菌酶能使病菌溶解
D. 吞噬细胞可将病原体吞噬消化
5．医院临床上常用抗生素来杀死或抑制某些致病细菌，下列相关叙述正确的是（ ）
A、常用抗生素能提高免疫力 B．抗生素只杀死或抑制致病细菌
C、滥用抗生素会导致细菌耐药 D．抗生素药品不会腐败变质
6.下列叙述中不属于细菌特征的是（ ）
A. 个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到形态
B. 大多数是生态系统中的分解者，能把有机物分解为简单的无机物
C. 有细胞壁、细胞质、细胞膜和 DNA，但没有叶绿体
D. 主要通过产生孢子来繁殖后代，环境条件适宜时，每个孢子发育成一个新个体
7．下列生物性状的变异可以遗传给后代的是（ ）
A. 种在贫瘠土壤里的高茎豌豆与种在肥沃土壤里的矮茎豌豆几乎一样高
B. 老张为了培育优质水稻调到海南工作了两年，回来后发现他的皮肤变得很黑
C. 某同学把生长正常的韭菜移到暗室里培养了几天，发现有的叶片呈现出黄白色
D. 收获的高茎豌豆种子，第二年种下后，发现后代中有约 1/4 的矮茎豌豆
8．下列不属于免疫的第一道防线的是（ ）
A.皮肤 B.黏膜 C.溶菌酶 D.鼻毛
9.下列属于非特异性免疫的是（ ）
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.患过麻疹的不会再患麻疹
B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬病菌
10．下列关于培养细菌和真菌一般方法的叙述中，错误的是（ ）
A．配制的培养基必须高温灭菌冷却后才能进行接种
B．接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养
C．配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物
D．接种前要打开培养皿，仔细检查有无细菌后再接种
11．如右图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌（ ）
A．繁殖需要漫长的时间 B．由营养丰富的肉汤产生
C．由原来已存在的细菌产生 D．细菌是自然发生的
1
12．下列关于真菌的描述，正确的是（ ）
A．真菌细胞内没有成形的细胞核 B．真菌的形态有杆状、球状、螺旋状等
C．真菌的菌落一般比细菌菌落大 D．真菌通过分裂方式繁殖后代
13．下列生物中，不属于真菌的是（ ）
A．乳酸菌 B．酵母菌 C．灵芝 D．青霉
14．进行预防接种，属于预防传染措施中的（ ）
A.控制传染源 B.控制传播媒介
B.切断传播途径 C.保护易感人群
15．下列哪项不属于细菌和真菌的作用（ ）
A．作为分解者参与自然界的物质循环
B．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物
C．有些种类的细菌、真菌可以和动植物共生
D．有些种类的细菌、真菌能使动植物和人患病
16．传染病是由病原体引起的，下面不属于病原体的是（ ）
A. 感冒病毒 B. 蛔虫 C. 痢疾杆菌 D. 肺炎患者
17．下列不属于病毒特点的是( )
A.个体微小，只能用电子显微镜观察 B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里生活和繁殖 D.可以寄生，也可以独立生活
18.有些真菌会引起动植物患疾病,下列不是由真菌感染引起的是( )
A.小麦叶锈病 B.人的扁桃体炎 C.棉花枯萎病 D.水稻稻瘟病
19.细菌、真菌和病毒的共同特点是( )
A.都对人类有益 B.都是孢子生殖
C.都是单细胞生物 D.都能利用现成的有机物
20.小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒具备了免疫力，这种免疫属于( )
A. 人体的第一道防线 B. 人体的第二道防线
C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫
21.下面描述中属于真菌特征的是（ ）
A.只能利用现成的有机物生活 B个体较大，都能用肉限看到
C.通过分裂来繁殖后代 D.都是多细胞个体
22.流行性感冒的传播途径是 （ ）
A.水传播 B.饮食传播 C.空气飞沫传播 D.接触传播
23.人们在生产生活中经常利用细菌和真菌,下列利用错误的是（ ）
A.利用醋酸菌制醋 B．利用酵母菌酿酒
C.利用乳酸菌制作面包 D.利用霉菌制作豆腐乳
24.下列对病毒相关知识的理解，不正确的是 （ ）
A.结构简单，有成形的细胞核 B.能生存于活的动、植物细胞内
C.无叶绿体，营寄生生活 D.对所寄生的生物造成危害
2
25.下列有关正常男性体细胞中染色体组成的表示,正确的是（ ）
A. 22 对+XY B. 22 对+XX C. 22+XY D. 22 条+Y
26.下面关于细胞核中染色体、 DNA.基因三者的关系,表示正确的是（ ）
27. 已知有耳垂对无耳垂是显性。某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同
学的父母的基因型分别是 （ ）
A.DD,Dd B.DD,DD C.DD,Dd D.Dd,Dd
28.生物的变异普遍存在,引起的原因多种多样,下列属于不遗传的变异是（ ）
A.某人是单眼皮,通过整容手术变成了双眼皮
B.普通大豆运用转基因技术,培育出高产大豆
C.普通甜椒的种子经太空漫游后插种,再经过选择,培育成太空椒
D.用化学药剂处理甜荣幼苗使细胞内染色体数目加倍,含糖量提高
29.某人是白化病患者（白化病为隐性遗传病），下列关于他家人患病情况的推测中，
正确的是（ ）
A. 他的父亲和母亲中至少有一人是白化病患者
B. 他的白化病基因来自于他的父亲和母亲
C. 他的兄弟姐妹中至少有一人是白化病患者
D. 他的儿子或女儿患白化病的可能性为 50%
30.人们常用生物学原理来解释日常生活中的问题，下列解正确的是（ ）
A 医生对感冒病人进行血常規检查，可以大体判断病原体是细菌或者病毒。
B.鲜牛奶的保存通常采用低温冷藏，主要原因是低温冷藏能够杀死细菌和真菌。
C.婚烟法规定直系血亲之间禁止结婚，其原因是他们的后代一定会患遗传病。
D. 生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给了子代
二、非选择题（每空 1 分共 40分）
31、填空题（14 分）
（1）遗传是指亲子代间的 ，变异是指 和 间的差
异。生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。
（2）传染病是由 引起的，具有 和 的疾病。
（3）传染病流行的三个基本环节是： 、 、 。
（4）人体的前两道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的 屏障，其
特点是 ，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因
此叫做非特异性免疫，又叫 。
32．人类患乙型肝炎疾病，是由于感染了乙型肝炎病毒引起的，该病毒可通过母婴、
血和血液制品、破损的皮肤黏膜等方式传播。请回答下面相关问题：（6分）
（1）乙型肝炎病毒是该传染病的 ，乙型肝炎患者和乙型肝炎病毒
携带者都是该传染病的 。
（2）为了预防乙型肝炎，医生采取了许多预防传染病的措施，如对急性乙型肝炎
患者进行隔离治疗属于 ，使用一次性注射用具属
于 。
3
（3）婴幼儿接种了乙肝疫苗后，在体内可以产生相应的 ，提高对该
病的抵抗力，这种免疫属于 。
33．水稻胚乳的性状有糯性与非糯性，下表为水稻 3个不同杂交组合及后代性状表
现的情况，请根据表中数据回答：（10分）
组合 后代性状表现和植株数目
杂交组合类型
序号 糯性 非糯性
1 糯性与非糯性 800 800
2 糯性与非糯性 0 1600
3 非糯性与非糯性 400 1200
（1）分析比较表中杂交组合及后代的性状表现，可以得出 是
显性性状， 是隐性性状。
（ 2） 杂 交 组 合 第 1组 中 糯 性 与 非 糯 性 的 基 因 组 成 分 别 是
和 ，第 2组中非糯性的基因组成 。（显性基因用 A表示，
隐性基因 a表示。）
（3）第 3组后代中出现糯性的可能性为 ，有同学说这一组后代中出现糯
性的原因是转基因的结果，你认为对吗？ （对或错），第 3组后代的非
糯性中出现基因组成为 AA的植株数目理论上应有 株。
（4）如果杂交组合第 1组的非糯性与第 2组的非糯性进行杂交，后代中出现糯性
的可能性为 ，其原因是 。
34.请回答下列有关实验和探究的问题。（10 分）
（1）在“观察酵母菌和霉菌的实验中，用碘液染色后，在显微镜下能看到酵母菌细
胞中着色较深的是 和淀粉粒，酵母菌细胞中还有细胞壁、细胞膜、细胞
质和 等结构。在白纸上放一块长有青霉的橘子皮，用放大镜观察，可以
看到一条条直立生长的白色绒毛，这是青霉的 ，用镊子夹起橘子皮轻
轻抖动，白纸上会留下一层青绿色的粉末状物质，这就是青霉散落的 。
酵母菌和青霉等真菌的细胞中都有细胞核，因此，它们属于 生物。
（2）针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真
菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
培养皿 A B C
①将装有牛肉汁培养基的培养皿在高温下处理
②用无菌棉棒在洗手 用无菌棉棒在洗手后
实验步骤 前的手心取样，轻轻 的手心取样，轻轻涂 不做处理
涂抹在培养基上 抹在培养基上
③将 A、B、C 培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
①实验所用的培养基中含有牛肉汁，这样能为细菌和真菌的生长、繁殖提供
____________和_____________。
②在培养细菌、真菌的一般过程中，步骤②的操作过程叫做______________。
③设计培养皿 C的目的是 。
④步骤③中，是否应该将1、2、3、号培养皿放在相同的环境下培养_____（是或否）
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