2026年江苏省盐城市康居路初中教育集团中考一模化学试题(图片版,含答案)

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2026年江苏省盐城市康居路初中教育集团中考一模化学试题(图片版,含答案)

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盐城市康居路初中教育集团 2026 届初三年级第一次模拟考试
化学试卷
(卷面总分:70分 考试时间:60分钟)
微粒藏天地, 化学绘山河。世间万般变化, 皆藏物质规律; 点滴酸碱反应, 尽映少年求索。愿同
学们静心审题, 缜密做答, 以所学赴考场, 以实力展锋芒书写理想答卷!
相对原子质量:H-1 B-11 C-12 O-16 P-31 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 S-32
一、选择题(本大题共有 15小题,每小题 2分,共 30分。在每小题所给出的四个选项中,只有
一项符合题目要求,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上。)
1.2026年西湖大学用植物糖研发出新型 PEF塑料,PET塑料属于 ( ▲ )
A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料
2.生活中,下列变化不涉及化学变化的是 ( ▲ )
A.冰雪消融 B.粮食酿醋 C.火药爆炸 D.烧制木炭
3.在“用浓氨水探究分子运动现象”的实验中,下列对该实验有关图标的标注不正确的是 (
▲ )
4.下列有关实验现象的描述,正确的是 ( ▲ )
A.将一氧化碳通过灼热的氧化铁粉末,红棕色粉末逐渐变成黑色
B.木炭在空气中燃烧,放出大量的热,产生大量白烟
C.二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液中,产生白色沉淀
D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
5.国家卫健委等 16部门联合推进 2024-2026年为三年 “体重管理年”,下列说法正确的是( ▲ )
A.我们应该多吃蔬菜,不吃肉类 B.要遵从指导合理运动锻炼身体
C.可以通过大量吃减肥药进行体重管理
D.烹饪过程中多食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大
6.三氧化钨(WO3)常用于制备气敏传感器,其中钨元素的化合价是 (
▲ )
A.+2 B.+3 C.+5 D.+6
7.下列推理正确的是 ( ▲ )
A.铝表面的氧化铝薄膜能保护铝,所以铁表面的铁锈也能起到保护的作用
B.酸溶液的 pH值都小于 7,所以盐酸的 pH值小于 7
C.金刚石和石墨组成元素相同,所以两者的物理性质相同
D.化学反应都伴随能量的变化,所以伴随能量变化的一定是化学反应
8. 我国科学家成功用 CO2和 CH4合成醋酸,微观过程如图,下列说法不正确的是( ▲ )
A.图中物质都是有机物 B.醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色
C.反应前后原子个数保持不变 D.反应物 CO2和 CH4的分子个数比为 1∶1
阅读下列材料,回答 9~10题。
口腔清洁对人体健康至关重要。牙膏中的摩擦剂由 Al( OH) 3、SiO2、CaCO3或 CaHPO4( 磷酸
氢钙) 等物质中的一种或几种制成, 其中硅在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。
9. 下列关于硅元素说法错误的是 ( ▲ )
A.元素符号为 Si
B.相对原子质量为 28.08g
C.核电荷数为 14
D.原子结构示意图中 n等于 4
10. 下列关于磷酸氢钙的说法正确的是 ( ▲ )
A.磷酸氢钙由三种元素组成 B.磷酸氢钙是一种酸
C.相对分子质量为 136 D.磷、氧元素质量比为 1∶4
11. 为助力实现“碳达峰”“碳中和”目标,下列关于二氧化碳转化技术的说法不正确的是
( ▲ )
A.电解二氧化碳可直接获得纯氧和石墨烯,该反应属于置换反应
B.将二氧化碳加压后注入深海或地下岩层进行地质封存,可减少大气中二氧化碳的含量,
助力缓解温室效应
C.在植物工厂中,利用二氧化碳作为气肥,可促进光合作用,助力“碳中和”
D.二氧化碳转化技术不仅是应对气候变化的重要途径,也是未来资源循环利用的关键
12. 物 质 的 鉴 别 和 除 杂 是 重 要 的 实 验 技 能 下 列 实 验 设 计 合 理 的 是
( ▲ )
选项 实验目的 实验设计
A 除去 NaCl溶液中的 HCl 取样,过量 NaOH溶液
B 鉴别盐酸溶液和硫酸溶液 取样,滴加紫色石蕊溶液
C 除去 CO2中的水蒸气 将混合气体通入氢氧化钠固体中
D 鉴别羊毛和涤纶 分别点燃样品,闻气味
13.某学习小组欲根据绿色化学的原则探究实验室制取氧气方法的优劣。下图中梳理了四种制
氧气的方法,下列有关说法中,正确的是 ( ▲ )
【已知:原子利用率=(预期产物的质量/全部生成物的质量总和)×100%】
A.方法甲可以用二氧化锰作催化剂,提高原子利用率
B.方法丙电解水时,正极和负极产生气体的质量比为 1:2
C.相较于过氧化氢分解制氧气,电解水制氧气的原子利用率更高
D.方法乙和方法丁都是利用分解反应制备氧气
14.如图是MgSO4和 KCl的溶解度曲线。下列说法不正确的是 ( ▲ )
A.T3℃时,两物质饱和溶液的溶质质量分数相等
B.两物质的饱和溶液由 T3℃降温至 T1℃,他们析出晶体质量相等
C.T2℃时,将MgSO4饱和溶液蒸发 10g水,会析出 5.5g MgSO4晶体
D.将等质量的KCl、MgSO4饱和溶液从 T1℃升高到 T2℃,要使溶液恰好达到饱和,需蒸
发水的质量:KCl<MgSO4
15.“7150灭火剂”(C3H 9B3O6)是一种含硼灭火剂,燃烧时消耗大量氧气,从而有效灭火。
反 应 为 。反应过程中生成 CO2的质量随 O2的质
量的变化如图所示。下列说法不正确的是 ( ▲ )
A.化学计量数 b:e=3:2
B.BxOy中 x与 y的比为 2:3
C.14.4gO2反应时,生成的 H2O的质量为 16.2g
D.M点时,参加反应的 C3H 9B3O6质量为 8.7g
二、填空题(本大题共有 4小题,不需写出解答过程,请将答案直接写在答题卡相应位置上)
16. (6分)中华传统文化中,藏着许多早期的化学实践智慧。
(1)《天工开物》中详细记载了中国古代造纸术的工艺流程.“斩竹漂塘”一“煮璜足火”一
“荡料入帘”(“帘”是带筛网的捞纸工具)一“透火焙干”,其中“荡料入帘”与化学实验中____
▲ __操作原理相似。
(2)《石灰吟》中 “粉身碎骨浑不怕”,这句描述的是氧化钙和水发生反应生成氢氧化钙的
过程,从能量的角度分析,此反应是_____▲ ____热量(填“放出”或“吸收”)。
(3)《华阳国志·蜀志》中“取井火煮之,一斛水得五斗盐’,其中涉及操作是___▲ 结晶
(填“蒸发”或“降温”)。
(4)《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁,取碱浣衣” ,其中的“碱”
指的是碳酸钾,碳酸钾中的阳离子的符号为____▲ 。
(5)《村居书喜》中 “花香袭人知骤暖”,从微观角度分析,“花香袭人”的主要原因是__
▲ 。
(6)《梦溪笔谈》中 “锤锻成钢”,生铁高温捶打得到钢,此过程中碳元素含量____▲ (填
“升高”或“降低”)。
17. (10分)某兴趣小组利用如图装置进行常见气体的制取和部分性质实验,请回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是 ▲ 。
(2)请写出实验室用 B装置制氧气的化学反应方程式 ____▲ 。实验室制取二氧化碳也
可用 B装置,与发生装置 B相比,C装置的优点有 ▲____ ,若用 D装置收集二氧
化碳,应从导管口 ▲ (填“a” 或“b” )输入气体。
(3)用 B、E装置制取氧气时,由于药品不足,没有收集满一瓶氧气,在不拆解装置、不添
加反应物的情况下,想要多收集一些氧气,接下来应如何操作: ▲____ 。
(4)学习 CO2的制备与性质后,化学小组同学设计并制作了喷气船,气体从图 F塑料罐左边
小孔喷出使船前进。
①要使小船的运动速率加快,应____▲ (填 “增大” 或 “减小” )分液漏斗中溶液
的溶质质量分数;
②如图 F所示随着小船的前行船身会不断上浮。在实验中不用块状碳酸钙固体,使用的是碳
酸钙粉末的原因是 ▲ 。
③图G为加装在小船 c处的桅杆,一段时间后,可观察到试纸____▲ (填“ I”或“ II”)
变红,说明 CO2 ▲ (填化学性质);
18. (12分)随着时代发展,家庭中使用的燃料也在悄然发生变化。某兴趣小组调查了家用
燃料的变迁与合理使用,发现家用燃料主要经历了 “柴草→煤→液化石油气→煤气→天然气”
等几个阶段。
I.木柴:柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶,其内部结构如图 1所示。
(1)从燃烧条件分析,通风口的作用是 ▲ 。木柴燃烧过程中,可通过____▲ (填“调
大” 或 “调小” )通风口,使木柴充分燃烧。
Ⅱ.化石燃料:目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,主要包括煤、石油和天然气。
(2)煤属于 ▲ (填“可再生”或“不可再生”)能源;天然气的主要成分是 ▲(填
物质化学式)。
【查阅资料】充分燃烧 1kg煤或天然气释放的热量和产生 SO2的质量如图 2所示。
(3)请结合生活常识和如图 2所给信息,总结家庭燃料从煤升级成天然气之后的优点是 ▲
(写一点即可) 。
Ⅲ.新能源:作为沿海城市的盐城,目前新能源核心是海上风电、光伏、氢能,配套新型储能
协同发展。图 3所示的电氢转换系统可以实现多种能源的协调配合
(2)
(4)转换系统中可以将化学能转化为电能的装置是 ▲ (填 “电解槽” 或“燃料电
池” )。
(5)以下是两种常用的物理储氢方法:
①将 H2低温液化后储存。从微观角度分析,液化过程中发生改变的是 ▲ 。
②碳纳米管等碳基材料具有疏松多孔的结构,可利用这些材料的_____▲ 性储存 H2。
(6)氢气可与碳酸钙在高温条件下制氧化钙,反应生成CO可生产清洁燃料乙醇(C2H5OH),
该新方法流程如图 4。
① “反应器 1” 还生成一定量的 CO2,产生 CO2的原因是 ▲ 。
② “反应器 1”的 CO和 CO2的质量分数随反应温度的变化如图 5所示,反应器 1中,将温
度控制在 ▲℃时,抑制 CO2生成的效果最佳
③ “反应器 2” 中 CO和H2在一定条件下生产乙醇(C2H5OH)时,还会生成H2O,请写出
该反应的化学方程式 ▲ 。
19. (12分)铜是人类使用较早的金属之一,学习小组对铜的冶炼、锈蚀及防护开展研究。
Ⅰ.铜的冶炼
我国古代劳动人民很早就掌握了 “湿法炼铜” 和 “火法炼铜” 的方法。
(1)《淮南万毕术》中记载 “曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”,该原理的化学方程式
为 ▲____。
(2)我国古代将孔雀石、锡石、木炭投入炉内,高温炼得青铜,青铜主要成分是铜和锡,
锡(Sn)含量不同,性质有差异。请结合图 1分析,铸造刀剑应选择锡含量为 ▲____
(填“a”或“b”或“c”)的铜锡合金。
Ⅱ铜的锈蚀
学习小组对铜锈的形成及成分进行以下探究。查阅资料,可知:
铜器在自然环境下会产生铜锈,常见铜锈的成分为 、 或二者
的混合物。
铜在含 的环境中会生成 , 再转化为 。
、 均不溶于水,能与盐酸、硝酸等酸反应。
(3)探究铜锈蚀生成 Cu2(OH)2CO3的条件,铜生锈可能与空气中H2O、 ▲ 共
同作用的结果,按如图 2所示进行实验。实验时,图 2中铜片上最容易生成 Cu2(OH)2CO3
的是装置 ▲ (填字母)。
(4)学习小组通过如下实验模拟 Cu2(OH)3Cl的生成:向蒸馏水中加入 CuCl粉末,每隔
2min测一次 pH,结果如图 3;经讨论分析认为 CuCl转化为 Cu2(OH)3Cl分两个阶段:前
10分钟,CuCl转化为 Cu2O,第 10~20分钟,部分 Cu2O在溶液中吸收空气中一种常见气体,
被氧化成 Cu2(OH)3Cl,该气体为 __▲____ 。
(5)学习小组欲通过实验确定某铜锈成分,可能是 Cu2(OH)2CO3、Cu2(OH)3Cl中的一
种或两种,可以选择的试剂组合是 ▲ (填字母)。
a.稀盐酸、硝酸银溶液 b.稀硝酸、硝酸银溶液 c.稀硫酸、氢氧化钠溶液
Ⅲ.铜的防护
(6)铜制品久置于户外易生锈,经除锈、打磨后其表面仍有许多微小凸起,可通过抛光除去
凸起的铜,使表面平整。某环保型化学抛光液中含有 H2SO4和 H2O2,学习小组通过下列实验
探究其抛光原理:
实验 1:取 1mL质量分数为 10%的稀硫酸于试管中,将铜丝伸入其中,未观察到明显现象。
实验 2:取 10mL质量分数为 30%的H2O2溶液于试管中,将铜丝伸入其中,观察到铜丝表
面迅速变为黑色;再加入 1mL质量分数为 10%的稀硫酸,观察到铜丝表面黑色物质消失,
产生少量气泡,溶液变为蓝色,片刻后反应剧烈,产生大量气泡(经检测为 O2)。
①实验 1中铜丝伸入稀硫酸中,无明显现象的原因是 ▲ 。
②实验 2中反应之一为Cu+H2O2+H2SO4 ===CuSO4+2X,则X的化学式为 ▲____ 。溶液变
蓝后,产生气泡更剧烈的原因是 ▲ 。
(7)已知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4, Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4。取铜、铁的混合
物 18.0g,加入 400.0g溶质质量分数为 25.0%的 Fe2(SO4)3溶液,充分反应后剩余固体 2.8g。
原混合物中铜的质量为 ▲ 。
(8)存放铜器时,下列操作不合理的是 ▲ (填字母)。
a.用水清洗表面的灰尘
b.搬运时戴手套
c.保存在恒温、干燥的储藏柜中
盐城市康居路初中教育集团 2026 届初三年级第一次模拟考试
化学答题纸
(卷面总分:70分 考试时间:60分钟)
一、选择题(本大题共有 15小题,每小题 2分,共 30分。每小题只有一选项符合题目要求,
请将正确选项前的字母填涂在答题卡相应位置上。)
1 2 3 4 5 6 7 8
C A D A B D B A
9 10 11 12 13 14 15
B C A D C B C
二、填空题(本大题共有 4小题,请将答案直接写在答题卡相应位置上)
16. (6分)(1) 过滤 (2) 放出_____
(3) 蒸发 (4) K+
(5) 分子在不断运动 (6) 降低
17. (10分)(1) 长颈漏斗
MnO2
(2) 2H2O2══2H2O+O2↑
便于控制反应的开始与停止 b
(3) 沿长颈漏斗 向锥形瓶中注水
(4)① 增大
② 增大接触面积
③ Ⅱ 能与水反应
18. (12分)(1) 通入氧气/空气 调大
(2) 不可再生 CH4
(3)更环保;同样条件下,释放的热量更多;热值更大
(4) 燃料电池
(5)① 分子间间隔 ② 吸附
(6)① CaCO3高温下分解
② 750 ③ 2CO + 4H2══ C2H2OH + H2O
19. (12分)(1) Fe + CuSO4,═ Cu + FeSO4
(2)___b__
(3) O2、CO2(写名称也可) B_____
(4) O2/氧气
(5) b
(6)①Cu的活动性在氢后, 不与稀硫酸反应
② H2O 反应生成 CuSO4,加速过氧化氢分解
(7)12. 4g (8) a

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