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(共28张PPT)
风趣和幽默是智慧的闪现
——莎士比亚
单元要素：
①感受课文风趣的语言
②看漫画，写出自己的想法
自古以来，聪明人从不用厉声争辩，只用一语化解刁难。
一千五百年前，梁国有一位九岁孩童，只用短短五个字，演绎了何为“言语大智慧”。今天我们共读千古短文——
杨
氏
之
子
杨氏之子
姓杨的人家
助词：的
姓杨人家的孩子
《世说新语》是南朝刘义庆所著。
该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
姓李人家的孩子，就是——
姓赵人家的孩子，就是——
姓孙人家的孩子，就是——
你能不能像这样介绍自己：“我是 。”
李氏之子
赵氏之子
孙氏之子
学习活动一：古韵初吟.诵文入境
自学：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.找出文中主要人物。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
yì
qín
wèi
yìnɡ
介词：给、替
回应、顺着
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
姓杨人家的孩子
东晋官员，杨氏的好友。
学习活动二：疏文解意.通晓故事
互学：
1.同桌一人一句，结合注释尝试理解课文。
2.在不明白的地方做标记。
展学：
1号： 的意思是 。
2号：这一句中， 的意思我们不太明白。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
非常
梁国杨家的儿子九岁，非常聪明。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
孔君平去拜访他的父亲，他父亲不在，于是把这孩子叫了出来。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
介词：给、替
摆放、端出
（ ）为（ ）设果
杨氏之子
孔君平
杨家孩子为孔君平端来水果,
水果中有杨梅。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
（ ）指着（ ）给（ ）看。
孔君平
杨梅
杨氏之子
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的果子。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
注释
①本文选自《世说新语.言语》。
②【惠】同“慧”。
③【诣】拜访。
④【乃】就，于是。
⑤【示】给......看。
⑥【夫子】古时对男子的敬称，这里指孔君平。
没有听说
孩子听了马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
谁来把故事用自己的话讲一讲——
梁国杨家的儿子九岁，非常聪明。孔君平去拜访他的父亲，他父亲不在，于是把这孩子叫了出来。杨家孩子为孔君平端来水果,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的果子。”孩子听了马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
你能结合意思，把节奏读好吗？
必须分开，此处并不是现代意义上的“家禽”，而是指：孔君平家的“鸟”。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
理解了文意，说一说，文中是怎么评价杨氏之子的？
甚聪慧
从哪里可以看出杨氏之子的聪慧呢？
学习活动三：品言探智.深悟慧心
互学：
1.小组交流，从哪里可以看出杨氏之子的聪慧？
展学：
派代表：“我们从 看出杨氏之子很聪慧，因为 。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
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杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
“我们从 看出杨氏之子很聪慧，因为 。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
杨氏之子“应声”而答，思维迅捷。
思之敏
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
21
杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
杨氏之子顺势对接，巧用关联。
杨氏之子
杨梅
孔君平
孔雀
言之巧
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
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杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
你听懂这孩子回答的言外之意了吗？
因为没有听说孔雀是您孔家的鸟，所以杨梅也不是我杨家的果子。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠 。孔君平诣 其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”
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杨氏之子
①
②
③
④
⑤
⑥
杨氏之子委婉有礼，言语得体。来人可是父亲的朋友。
孔雀岂非汝家禽。
行之雅
语气委婉 幽默风趣
语气生硬 无礼倨傲
杨氏之子
思之敏
言之巧
行之雅
甚聪慧
——风趣幽默，从来不是嬉闹，是智慧的瞬间闪现，你也来试试。
梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ；
柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ；
马先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ；
......
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。 。”
——《世说新语》
【译文】
徐孺子九岁时，有一次在月下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有（没有嫦娥和玉兔等），会非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样的。 。”
——思考：徐孺子会如何应答？
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。
风趣和幽默是智慧的闪现
——莎士比亚

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