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2026年乌鲁木齐市初中学业水平考试语文第二次模拟试题
（满分 150分，考试时间 120分钟）
考生须知：
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共 8页，答题卷共 4页。
2.满分 150分，考试时间 120分钟。
3.答题时，考生务必将学校、姓名、准考证号填写在答题卷的相应位置上。
一、积累与运用（共 35分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 嗔怪（chēn） 镌刻（juān） 黝黑（yǒu） 诲人不倦（huǐ）
B. 羸弱（léi） 矜持（jīn） 哺育（bǔ） 锲而不舍（qiè）
C. 修葺（qì） 倔强（juè） 冗杂（rǒng） 忧心忡忡（chōng）
D. 吞噬（shì） 炽热（zhì） 震悚（sǒng） 鲜为人知（xiǎn）
2. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 默契 闲暇 锋芒毕露 以身作责
B. 取谛 烦躁 语无伦次 姗姗来迟
C. 气概 淳朴 耐人寻味 海市蜃楼
D. 竹蔑 陡峭 血气方钢 忍俊不禁
3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 乌鲁木齐市南山的景色美不胜收，夏季绿草如茵，冬季白雪皑皑，吸引了无数游客。
B. 他在演讲中旁征博引，强词夺理，赢得了在场观众的阵阵掌声。
C. 面对复杂多变的国际形势，我们要保持清醒的头脑，居安思危，未雨绸缪。
D. 民族团结一家亲活动开展以来，各族群众互帮互助，其乐融融。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过“光盘行动”的开展，使人们逐渐养成了节约粮食的好习惯。
B. 随着“十五五”规划的开局，新疆迎来了更多的发展机遇和挑战。
C. 能否保护好天山生态环境，是新疆实现可持续发展的重要保障。
D. 我们要认真宣传和落实中华优秀传统文化，增强文化自信。
5. 请将下面的句子工整、美观地抄写在田字格中。（3分）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6. 古诗文默写。（10分）
（1）________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）
（5）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中，以落花自喻，表达自己虽辞官仍心系国家前途命运的
诗句是：“ ， 。”
（6）杜甫在《望岳》中表达不畏艰难、勇攀高峰的豪迈气概的诗句是：“ ，
。”
（7）作为新时代的青少年，我们要有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ，
”的远大抱负，将个人理想与国家命运紧密相连。
7. 名著阅读。（10分）
（1）《红星照耀中国》中，斯诺在陕北采访了众多共产党领袖和红军将领，其中有一位出身佃
农，身材不高，但非常结实，“胳膊和双腿都像铁打的一样”，他________（人名）被斯诺称为
“红军之父”。他曾写下“________”的诗句，抒发革命豪情。（2分）
（2）《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍然以
笔为武器，创作小说《________》，展现了钢铁般的意志。（2分）
（3）班级开展“信仰的力量”读书交流会，请你从下面两部名著中任选一部，结合具体情节，
谈谈你对“信仰”的理解。（6分）
①《红岩》 ②《骆驼祥子》
二、古诗文阅读（共 20分）
（一）阅读下面这首诗，完成 8～9题。（6分）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
8. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 首联点明出使目的和行程，诗人以“单车”自述，流露出孤寂之感。
B. 颔联“征蓬”“归雁”既是写景，又是诗人自比，传达出漂泊无依的内心感受。
C. 颈联以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，“直”“圆”二字极富表现力。
D. 尾联写诗人到达萧关后，遇到了侦察兵，得知都护还在燕然前线，表达了诗人对戍边将士
的同情。
9. 请从炼字的角度，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达效果。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成 10～13题。（14分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，
砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍
观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先
达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇
其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学
舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食。遂大
通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（节选自《宋名臣言行录》）
10. 解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）每假借于藏书之家 假：________ （2）援疑质理 援：________
（3）或夜昏怠 或：________ （4）日昃始食 始：________
11. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
12. 甲文中，宋濂“卒获有所闻”的原因是什么？请用自己的话概括。（3分）
13. 乙文中，范仲淹“慨然有志于天下”的具体表现是什么？（用原文回答）（3分）
三、现代文阅读（共 35分）
（一）阅读下面的文章，完成 14～17题。（17分）
天山深处的守边人
①在新疆天山南麓的千里边防线上，有一位名叫吐尔逊·艾山的护边员，他和他的父亲、
祖父三代人，用 70多年的时间，守护着祖国的边境线。
②吐尔逊的家在阿克苏地区温宿县的一个小村庄，这里距离边境线只有几十公里。从小，
他就听父亲讲述巡边的故事。父亲常说：“边境线上的一草一木，都是祖国的；守好边境，就
是守好我们的家。”
③20多年前，吐尔逊从父亲手中接过马鞭，成为一名正式的护边员。他负责的巡边路段，
全长 30多公里，平均海拔 3000米以上。这里山高路险，气候恶劣，夏季酷热难耐，冬季大雪
封山。
④“巡边一次，要走两天一夜。”吐尔逊说，“干粮和水是必备的，有时还得在野外过夜。”
在他的背包里，永远装着三样东西：一个水壶、一包馕、一面国旗。他走到哪里，国旗就插到
哪里。
⑤2022年冬天，一场突如其来的暴风雪袭击了边境线。吐尔逊在巡边途中迷了路，风雪
中能见度不足 5米。他凭借多年的经验，一步一步摸索着前行，走了十几个小时，终于找到了
一处牧民的简易房子。那一次，他的脚趾冻伤了两个，但他说：“只要界碑在，我的脚就不能
退。”
⑥吐尔逊不仅是护边员，还是边防官兵的“编外向导”。他对边境线上的每一条沟、每一
座山、每一处水源都了如指掌。边防官兵说：“有吐尔逊在，我们心里就踏实。”
⑦如今，吐尔逊的儿子也加入了护边队伍。“我要把父亲手中的马鞭传下去，让子孙后代
都守好祖国的边境线。”吐尔逊说。
⑧在天山深处，像吐尔逊这样的守边人还有很多。他们默默无闻，用脚步丈量国土，用生
命守护边关。他们是祖国的忠诚卫士，是新时代最可爱的人。
14. 文章第②段引用吐尔逊父亲的话“边境线上的一草一木，都是祖国的；守好边境，就是守
好我们的家”，有什么作用？（4分）
15. 请从描写角度赏析第⑤段中画横线的句子。（4分）
那一次，他的脚趾冻伤了两个，但他说：“只要界碑在，我的脚就不能退。”
16. 第⑧段说守边人是“新时代最可爱的人”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4
分）
17. 作为新时代的中学生，我们应该如何向吐尔逊这样的守边人学习？（5分）
（二）阅读下面的材料，完成 18～20题。（18分）
材料一： 2025年，新疆全社会研发经费投入突破 80亿元，增长 12%，技术合同成交额
突破 100亿元。在新能源、新材料、生物医药等领域取得一批重大科技成果。新疆拥有国家级
高新技术产业开发区 3个，高新技术企业超过 1000家。“十四五”期间，新疆数字经济规模年
均增长 10%以上，数字经济成为高质量发展新引擎。
材料二：新疆坚持生态优先、绿色发展，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战取得重大突破，2025
年完成造林绿化 300万亩，治理荒漠化土地 500万亩。天山、阿尔泰山、昆仑山等重点林区生
态功能持续改善，野生动植物种群数量明显增加。全区空气质量优良天数比例达 78.5%，河流
水质优良比例达 97.8%。
材料三： 2026年新疆政府工作报告指出，要加快发展新质生产力，以科技创新引领现代
化产业体系建设；要扎实推进共同富裕，持续办好民生实事；要铸牢中华民族共同体意识，促
进各民族交往交流交融。
18. 材料一和材料二分别从哪两个方面介绍了新疆的发展成就？（4分）
19. 材料三中，新疆政府工作报告提出了哪三个方面的重点任务？（6分）
20. 结合三则材料，请你为新疆的未来发展提两条合理化建议。（8分）
四、作文（共 60分）
21. 请从下面两个文题中任选一题作文。（60分）
文题一：成长路上，总有一些人、一些事、一份情、一种精神……给我们温暖，给我们力
量，伴我们前行。
请以“________伴我前行”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于 600字；④文中不得出现
真实的人名、校名、地名。
文题二：新疆，这片神奇的土地，有壮美的天山、辽阔的草原、浩瀚的沙漠，有悠久的民
族文化、淳朴的民风民俗，更有无数建设者奋斗的身影。在你心中，新疆最美的风景是什么？
请结合你的经历或感悟，以“新疆，最美的风景”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不得出现真实的人名、校名、
地名。
参考答案及简要解析
一、积累与运用（35分）
1. B（3分）
【解析】A项“诲人不倦”的“诲”应读 huì；C项“倔强”的“倔”应读 jué；D项“炽热”
的“炽”应读 chì。
2. C（3分）
【解析】A项“以身作责”应为“以身作则”；B项“取谛”应为“取缔”；D项“竹蔑”应为
“竹篾”，“血气方钢”应为“血气方刚”。
3. B（3分）
【解析】“强词夺理”是贬义词，指无理强辩，与“赢得掌声”矛盾。
4. B（3分）
【解析】A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项“宣传和
落实”与“传统文化”搭配不当，可改为“传承和弘扬”。
5.（3分） 略（书写工整规范即可）
6.（10分，每空 1分）
（1）海日生残夜 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）大漠孤烟直 （4）自缘身在最高层
（5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）会当凌绝顶，一览众山小
（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
7.（10分）
（1）（2分）朱德；示例：革命理想高于天（或朱德写过的诗句均可）
（2）（2分）暴风雨所诞生的
（3）（6分）示例一：《红岩》中，江姐面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，她说“毒刑拷
打是太小的考验”。正是对共产主义的坚定信仰，支撑她挺过了无数折磨。信仰是一种精神力
量，能让人在绝境中保持尊严与勇气。（结合情节 3分，理解 3分）
示例二：《骆驼祥子》中，祥子最初梦想拥有一辆自己的车，这是他朴素的“信仰”。但在三次
买车失败、小福子自杀后，他的信仰崩塌，最终堕落。这说明个人的信仰如果缺乏社会公平正
义的支撑，很难持久。信仰需要与时代、社会环境相结合。（结合情节 3分，理解 3分）
二、古诗文阅读（20分）
8. D（3分）
【解析】尾联表达了诗人对戍边将士的敬佩和赞扬，而非“同情”。
9.（3分）
“直”字写出烽烟在无风的荒漠中笔直上升的姿态，突出了大漠的空旷与寂静；“圆”字写出
落日悬挂在地平线上的浑圆景象，给人以苍茫之感。二字准确生动地描绘了塞外奇丽壮阔的风
光，被王国维誉为“千古壮观”。（每点 1.5分）
10.（4分）
（1）借；（2）引、提出；（3）有时；（4）才
11.（4分）
（1）因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够阅读各种各样的书。（2分）
（2）读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。（2分）
12.（3分）
宋濂勤奋好学，不惧困难，借书抄录，按时归还；虚心求教，尊师重道，即使受到斥责也更加
恭敬，最终学有所成。（意思对即可）
13.（3分）
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
三、现代文阅读（35分）
14.（4分）
①点明了守边人的信念：守好边境就是守护祖国和家园；②为下文写吐尔逊三代人守边的故事
做铺垫；③突出了守边人高度的责任感和爱国精神。（答出两点即可，每点 2分）
15.（4分）
运用了细节描写和语言描写（2分）。“脚趾冻伤了两个”这个细节表现了巡边环境的艰苦和吐
尔逊付出的代价；“只要界碑在，我的脚就不能退”的语言描写，生动地表现了吐尔逊坚定的
守边信念和顽强的意志（2分）。
16.（4分）
①守边人默默无闻，用脚步丈量国土，用生命守护边关，他们的精神可歌可泣；②他们不计个
人得失，甘于奉献，是爱国主义精神的生动体现；③他们的坚守保障了国家安全和人民幸福，
值得我们永远尊敬和学习。（每点 2分，答出两点即可）
17.（5分）
①学习他们热爱祖国、忠诚担当的精神，树立国家利益至上的观念；②学习他们不畏艰苦、甘
于奉献的品质，在学习中不怕困难，努力拼搏；③学习他们代代相传、坚守使命的责任感，将
个人理想与国家发展相结合；④从身边小事做起，维护民族团结，遵守法律法规，做一个有责
任感的公民。（每点 2分，答出三点即可）
18.（4分）
材料一：科技创新（经济发展）成就；材料二：生态文明建设（生态保护）成就。（每点 2分）
19.（6分）
①加快发展新质生产力，以科技创新引领现代化产业体系建设；②扎实推进共同富裕，持续办
好民生实事；③铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融。（每点 2分）
20.（8分）
示例：①坚持科技创新，加大对新能源、新材料等领域的研发投入，培育新质生产力，推动经
济高质量发展。（4分）②坚持生态优先，加强荒漠化治理和生态保护，筑牢国家生态安全屏
障，让天更蓝、山更绿、水更清。（4分）（其他合理建议亦可）
四、作文（60分）
21. 作文评分标准（参照新疆中考作文评分标准）
一类（54—60） 立意深刻，内容充实，感情真挚 语言流畅，结构严谨，有文采 有创
意
二类（46—53） 中心明确，内容较充实，感情真实 语言通顺，结构完整 较有文采
三类（36—45） 中心基本明确，内容单薄 语言基本通顺，结构基本完整 平淡
四类（24—35） 中心不明确，内容空泛 语病较多，结构混乱
五类（0—23） 文不对题，抄袭套作 语不成句
【说明】①缺题目扣 4分；②错别字每 3个扣 1分，重复不计，扣满 5分为止；③字数不足
600字，每少 50字扣 2分；④出现真实校名、人名扣 2分。

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