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【阳光语文素养评价卷】第八单元(一)
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
知识能力与运用
根据语境，看拼音写字词。(5分)
xìng fú 是什么？是在宁静的夜晚，畅想孙悟空打 yāo guài
的勇武；是在炽热的夏天，伸出舌头 tiǎn 一口冰棒的清
凉；是在劳动课上，亲手浇灌一棵róu nèn 的 xiàng rì kuí
幼苗……
二、先将四字词语补充完整，再完成练习。(6分)
腾云( )雾 大吃一( ) ( )态奇特
不解之( ) 心( )诚服 意味( )长
1、老人的这番话 ，值得我们深思。
2、“嫦娥五号”探测器给我们带回来了一份珍贵的礼物——月壤，我们将以此来探索月球上的许多 。
3、经过一番辩论后，他终于 地接受了对方的意见。
三、选择题。(12分)
1、下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.规矩(jù) 覆盖(fù) B.拖拽(zhuài) 亲昵(ní)
C.鲸鱼(jīng) 箭矢(shǐ) D.丝缕(lǒu) 砌墙(qì)
2、下列句子中，加点词“规矩”的意思与其他三项不同的是( )。(2分)
A.《小学生日常行为规范》是我们生活与学习的规矩。
B.这孩子在客人面前表现得非常规矩。
C.他还是个小孩子，不懂里头的规矩。
D.凡事都要按规矩办，不能胡作非为。
3、下面不是描写夏天景色的词语是( )。(2分)
A.烈日炎炎 B.蝉鸣阵阵 C.冰天雪地 D.骄阳似火
4、给“孩子们是最美的花”换个说法，意思不一样的是哪一项 ( )(2分)
A.难道孩子们不是最美的花吗 B.孩子们是最美的花吗 是。
C.谁能说孩子们是最美的花呢 D.孩子们就像最美的花。
5、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分)
A.“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道。“这是随便什么人都懂得的。”
B.你们也许要问：“什么 宝葫芦 就是传说故事里的那种宝葫芦吗 ”
C.李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
D.“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
6、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力。
B.《宝葫芦的秘密》通过充满想象力故事，告诉我们要热爱劳动，脚踏实地。
C.《巨人的花园》一文运用对比的方法展开故事情节，揭示了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。
D.《海的女儿》里的小人鱼从一开始就跟她的姐姐们不一样，她的下身是两条腿。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1、照样子，写一写春天。(2分)
冬天：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
春天：
2、使用比喻的修辞手法把句子改写得更生动。(2分)
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出美丽的花朵。
3、使用修改符号修改下面的童话片段。(共3处)(3分)
五、根据所学知识完成练习。(9分)
1、《老子》中，告诉我们能战胜自己的人才是真强者的是“胜人者有力，
”；《孟子》中，告诫我们在忧患中奋发图强可以使人生存，沉溺于安乐则会走向灭亡的是“ ”；《周易》中，用天体不停运转勉励我们要不断奋发上进的是“ ，
”。
2、古诗中有高尚的精神品格。《墨梅》中，“ ，只留清气满乾坤”写出了诗人坚守内心追求的志向和品格；《塞下曲》中，“欲将轻骑逐， ”体现了将士们英勇威武的英雄气概。
3、学习本单元，我认识了抗美援朝战争中的“特级英雄” (填人名)，他 的品质令我敬佩；我还认识了吃苦耐劳的挑山工，从他们身上我明白了 的道理。
阅读理解与感悟
六、非连续性文本阅读。(11分)
材料一：
童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需求，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
材料二： 世界四大童话作品集
作品名称 国籍及作者 代表作品
《安徒生童话》 [丹麦]安徒生 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》
《格林童话》 [德国]格林兄弟 《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》
《一千零一夜》 阿拉伯民间故事集
《王尔德童话》 [英国]王尔德
材料三： 中国国家邮政局发行的《安徒生童话》特种邮票1套5枚。
1、结合材料一、材料二判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)童话故事是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象的。( )
(2)《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》都出自《安徒生童话》。( )
(3)《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《王尔德童话》是世界著名的四大童话故事集。( )
(4)童话故事有着奇妙的想象，也有着充满真善美的人物形象。( )
2.国家邮政局发行的5枚邮票的图片对应的故事依次是什么 选一选，将序号填在图片下的括号内。(5分)
①《丑小鸭》 ②《拇指姑娘》 ③《皇帝的新装》
④《卖火柴的小女孩》 ⑤《海的女儿》
3、童话故事有着奇妙的想象，你读过的童话故事里有哪些奇思妙想 把它分享给大家吧！ (2分)
七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
宝葫芦的秘密(节选)
“我需要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。教室里静极了，只听得见同学们的呼吸声，还有铅笔画在纸上的声音。我不知道老师是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了……我简直不敢抬起头来瞧一瞧。
我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着。这么等了好久好久，什么也没等着。“难道它忽然不灵了 ”看来我得亲自对付这几道题目了。
唉，这的确有一点儿糟心。“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个，我有点儿着急了。突然，我眼前的那张本来空空洞洞的白纸，现在一下子满是一些铅笔字。
我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。“原来宝葫芦并没有失效！仍然可以给我办事！”我赶紧写上名字，去交了卷。我刚去交卷的时候，教室里就出了一件奇事：苏鸣凤说她的试卷已经答好了，却突然变成了空白的。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。我知道今儿的事可糟了！唉，糟糕透了！
1、加点词“对付”可以换成( )。(1分)
A.对抗 B.对打 C.解决 D.凑合
2、试过程中王葆的心情经历了哪些变化 找一找，写一写。(4分)
3、宝葫芦是怎样帮王葆解决问题的 结合短文，发挥想象，填一填。(3分)
4、结合短文内容想一想：王葆得到宝葫芦以后，得到他想要的幸福生活了吗 如果没有，他应该怎样做呢 (3分)
八、现代文阅读理解。(9分)
勇敢的小裁缝(节选)
①小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的。有一天，小裁缝打算出去闯世界，于是为自己裁剪了一条腰带，在上面写了几个醒目的大字：了不起的勇士。临走之前，他发现了一块软干酪和一只被绊住的小鸟，就随手装进了口袋里。
②他出发了，路上他发现一个力大无比的巨
人正坐在那儿。小裁缝走到他身边，跟他打招呼：
“伙伴，你好，你坐在这儿是不是在看广大的世
界 我正要去闯闯，你想不想跟我一起去 ”
③巨人轻蔑地看着小裁缝，说：“矮小的家伙！”小裁缝解开上衣，露出腰带来给巨人看。巨人念了起来：“ 。”
④“真这么了不起 ”巨人思索了一会儿，决定要和小裁缝比比身手。于是他拿起一块石头，用手使劲一捏，捏得石头滴出了水。“就这个呀 ”小裁缝说，“对本人来说，跟玩儿似的。”说着他就把手伸到口袋里，拿出那块软干酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。
⑤巨人没话好说，但还是表示怀疑。随后他又拿起一块石头来，朝空中猛地一抛，石头飞得那么高，肉眼几乎看不见了。“扔得好，”小裁缝回敬道，“可是你扔的石头还是要落到地上。本人给你露一手，扔出去的就不会再回来。”说罢，他从口袋里抓出那只小鸟，往空中一扔，重获自由的小鸟头也不回，欢欢喜喜地飞走了。
1、故事围绕关键语句“
”来展开。(1分)
2、结合第①自然段内容，想想第③自然段中巨人念了一句什么话，请把这句话填写在文中的横线上。(1分)
3、选文中，巨人和小裁缝一共比了两个回合，请你联系选文第④⑤自然段的内容，填写下面的思维导图。(2分)
4、短文可以分成三部分，请照样子用小标题概括其余两部分内容。(2分)
第一部分(第①自然段)：小裁缝打算闯世界
第二部分(第②③自然段)：
第三部分(第④⑤自然段)：
5、边读边作批注能帮助理解内容。请阅读画“ ”的句子，在批注框中完成批注。(3分)
选材构思与表达
九、综合实践。(5分)
四(1)班的同学决定制作一期“走进童话世界”的黑板报，请你和他们一起设计。
1、下列图画中，能作为本期黑板报插图的是( )。(2分)
2、在《好故事推荐》栏目中，我想推荐的一个童话故事是《 》，理由是
。(3分)
十、习作。(25分)
你心中一定有许多熟悉的成语故事，请你选择一个你觉得最有意思的，重新编一下故事经过，改变故事结局。不少于 350字。
参考答案
一、幸福、妖怪、舔、柔嫩、向日葵
二、驾、惊、形、缘、悦、深
1、意味深长
2、不解之谜
3、心悦诚服
三、1、C
2、B
3、C
4、C
5、A
6、D
四、1、示例：春风拂面，春日降临，温柔的微风拂过草地。不一会儿，小草探出了头，花儿绽开了笑脸，大地一片生机勃勃。
2、示例：园里长满了像绿丝绒一样柔嫩的青草，草丛中到处露出星星般美丽的花朵。
3、修改后：老祖母抱着小人鱼，讲述着过去的往事。小人鱼睁着大大的眼睛，听得入了迷。“孩子，” 老祖母说，“等你满了十五岁，我就准许你浮到水面上去。”
五、1、自胜者强；生于忧患而死于安乐；天行健，君子以自强不息
2、不要人夸好颜色；大雪满弓刀
3、黄继光；舍生忘死、英勇无畏；只要坚持不懈、脚踏实地，就能克服困难，实现目标
六、1、(1)√、(2)×、(3)√、(4)√
2、③、⑤、②、④、①
3、示例：《拇指姑娘》中，拇指姑娘能坐在荷叶上，还能和燕子一起飞翔；《海的女儿》里，小人鱼能在海底生活，还能变成人类的样子。这些想象都很奇妙。
七、1、C
2、紧张、焦急；着急；吃惊；高兴；糟心。
3、做法：把苏鸣凤试卷上的答案移到了王葆的试卷上；由此我联想到：摘苹果比赛中，宝葫芦把别人的苹果都移到了王葆的篮子里；下棋要吃掉对方的棋子时，宝葫芦把对方的棋子都变到了王葆这边。
4、王葆并没有得到真正的幸福生活，反而因为宝葫芦的帮忙闯了祸，陷入了麻烦。他应该明白，靠自己的努力才能获得真正的快乐，不能依赖宝葫芦，要脚踏实地，靠自己的双手去解决问题。
八、1、小裁缝的机智勇敢或者做出一些出人意料的行为，是一贯的
2、了不起的勇士
3、(1) 捏软干酪滴出乳汁；(2) 抛石头扔到高空；
4、第二部分：巨人与小裁缝相遇；第三部分：小裁缝智斗巨人
5、语言和动作；热情、自信。
九、1、C
2、示例：《海的女儿》；小人鱼为了追求自己的理想，勇敢、善良，她的故事让我感受到了真善美的力量，也让我明白了什么是真正的爱与牺牲。
十、范文：
新守株待兔
农夫自从捡到那只撞死在树桩上的兔子后，就再也不想种地了。他天天守在树桩旁，等着下一只兔子送上门来。地里的庄稼渐渐荒芜，他却一点也不在意。
这天，他正坐在树桩旁打盹，忽然听到 “咚” 的一声，一只兔子又撞在了树桩上。农夫大喜过望，刚要伸手去捡，却发现兔子并没有死，只是晕了过去。他把兔子抱回家，心想：“要是我把这只兔子养起来，让它生小兔子，不就有吃不完的兔子肉了吗？”
于是，他给兔子搭了个窝，天天喂它青草和胡萝卜。可兔子一点也不领情，不吃不喝，没多久就瘦得皮包骨头了。农夫急得团团转，这时，邻居大爷来劝他：“你呀，别再想着天上掉馅饼了，只有靠自己的双手种地，才能有饭吃啊！”
农夫听了，羞愧地低下了头。他把兔子放回了山林，重新拿起锄头去地里干活。后来，他的庄稼长得越来越好，秋天收获了满满的粮食，日子也越过越红火了。他终于明白，不劳而获的想法只会让人一事无成，脚踏实地才是真正的幸福。

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