资源简介

(共26张PPT)
语文园地 八
部编版 · 小学语文 · 一年级 下册
积累与运用 · 快乐学语文
目录
CONTENTS
01
识字加油站
学习新的识字方法，
认识新词语。
02
字词句运用
学习描写心情，
辨析形近字。
03
书写提示
掌握四个汉字的
正确书写方法。
04
日积月累
学习古诗
《画鸡》。
05
和大人一起读
阅读故事
《小熊住山洞》。
单元导入：身边的问号 — 发现与探索
人文主题
本单元的人文主题聚焦于“身边的问号 —— 发现与探索”
生活处处皆学问，我们身边并不缺乏问题，而是缺乏发现问题的眼睛。在这个单元里，我们将一起去探索生活中的奥秘，做生活的有心人。
核心教学目标
能力提升：引导在生活中发现问题，运用语文知识去探索、分析并尝试解决。
知识巩固：复习并巩固识字方法，提升在实际情境中的语言理解与运用能力。
素养培育：培养细心观察生活的习惯，树立乐于探究的科学精神与绿色环保意识。
识字加油站（一）：加一加识字法
我们来玩一个“汉字魔术”游戏。看看下面这些字宝宝，是不是由我们认识的两个熟字合在一起变成的呢？
吵
chǎo
构成：口 + 少 = 吵
组词：争吵、吵架、吵闹
顶
dǐng
构成：丁 + 页 = 顶
组词：山顶、屋顶、头顶
现
xiàn
构成：王 + 见 = 现
组词：现在、出现、发现
胖
pàng
构成：月 + 半 = 胖
组词：肥胖、胖乎乎
识字加油站（二）：减一减识字法
接下来，我们来玩一个“汉字减法”游戏。从一个熟字里去掉一部分，看看会变成哪个新字，快来试一试吧！
飘 (piāo) → 票 (piào)
构成：“飘” 减去 “风” 就变成了 “票”
组词：车票、邮票、门票、电影票
房 (fáng) → 户 (hù)
构成：“房” 减去 “方” 就变成了 “户”
组词：窗户、户口、门户、家家户户
校 (xiào) → 交 (jiāo)
构成：“校” 减去 “木” 就变成了 “交”
组词：交通、交往、交朋友、交流
爸 (bà) → 父 (fù)
构成：“爸” 减去 “巴” 就变成了 “父”
组词：父亲、父母、父子、父爱
识字加油站（三）：卫生间用品
我们每天都要用到这些物品，你认识它们吗？
牙刷(yá shuā)
用来清洁牙齿的刷子，能帮我们把牙齿刷得干干净净。
梳子(shū zi)
有很多齿的工具，用来整理头发，让头发看起来整齐漂亮。
毛巾(máo jīn)
柔软吸水的纺织品，洗脸、擦手或者擦身体都离不开它。
香皂(xiāng zào)
带有香气的肥皂，遇水会起泡，能有效去除身体上的污垢。
脸盆(liǎn pén)
圆形或方形的盆，主要用来盛装水，供我们洗脸或者洗手。
识字小练习
认读巩固
吵 (chǎo) 顶 (dǐng) 现 (xiàn) 胖 (pàng)
票 (piào) 户 (hù) 交 (jiāo) 父 (fù)
日常用品：牙刷 · 梳子 · 毛巾 · 香皂 · 脸盆
口头组词
用 “ 吵 ” 组词：_____________________
用 “ 顶 ” 组词：_____________________
“ 票 ” → ________
“ 户 ” → ________
字词句运用（一）：描写心情
我们每天都会有不同的心情，看看下面这几种，你都认识吗？
高兴
开心 · 快乐
生气
发怒 · 发火
害怕
恐惧 · 惊慌
难过
伤心 · 悲伤
想一想：
什么时候你会感到高兴？ 什么时候你会感到生气？
什么时候你会感到害怕？ 什么时候你会感到难过？
字词句运用（二）：形近字辨析
这些字宝宝长得太像了，我们要用“火眼金睛”把它们区分开！
人 (rén) — 入 (rù)
辨析：“人”字撇长捺短，像人走路；“入”字撇短捺长，像进门。
组词：人们 / 入口
元 (yuán) — 无 (wú)
辨析：“元”有二横，“无”无一横。
组词：元旦 / 无边
主 (zhǔ) — 王 (wáng)
辨析：“王”上加一点，变成“主”人公。
组词：主人 / 国王
午 (wǔ) — 牛 (niú)
辨析：“午”字竖短不出头，“牛”字竖长顶出头。 组词：中午 / 小牛
刀 (dāo) — 力 (lì)
辨析：“刀”撇藏身后，“力”撇甩外头。 组词：小刀 / 力气
字词句小练习
01 / 选词填空
1. 他是我们班的（主 王）任。
2. 太阳（元 无）限美好。
3. 公园的（入 人）口在那边。
4. 小黄（牛 午）在吃草。
5. 他的（力 刀）气很大。
02 / 比一比，再组词
人 ( 人们 ) 元 ( 元旦 ) 主 ( 主要 )
入 ( 入口 ) 无 ( 有无 ) 王 ( 国王 )
午 ( 中午 ) 刀 ( 小刀 )
牛 ( 黄牛 ) 力 ( 力气 )
书写提示（一）：页
01 笔顺 · STROKE ORDER
横 → 撇 → 竖 → 横折 → 撇 → 点
02 结构要点 · STRUCTURE
整体呈“上窄下宽”的形态，上部笔画要紧凑，下部“目”部要写得方正，笔画舒展大方。
03 田字格占位 · POSITIONING
“十”字头写在左上、右上格；下部“目”部要占据田字格的中下部，重心平稳。
页
书写口诀：头小身正，下部舒展
书写提示（二）：户
笔顺规则
点 → 横折 → 横 → 撇
结构要点
上点居中，“尸”字头大小适中，不要过大。最后一笔撇画要舒展、有力，向左侧下方伸展。
田字格占位
点在竖中线偏上；横折的折段贴竖中线左侧；撇画从横中线上方起笔，向左下方舒展。
户
注意撇画要向左下方舒展有力，
不要写得太直、太短或太弯。
书写提示（三）：交
笔顺 · Stroke Order
点、横、撇、点、撇、捺。
结构要点 · Structure
上点居中，撇点距离适中，撇捺左右舒展，交叉点正对上点。
田字格占位 · Placement
点在竖中线上方，横画在横中线上方，撇点交叉点在竖中线上，撇捺向左右舒展，支撑起整个字。
交
书写口诀
上点对正十字叉，撇捺舒展稳如松。
书写提示（四）：父
01 笔顺
撇 → 点 → 撇 → 捺
02 结构要点
短撇位置略低于右点；长撇起笔正对点起笔，且位置略高于捺。
关键：撇捺要写得舒展，像张开的双臂。
03 田字格占位
首撇左上格起，点右上格；二撇起笔于竖中线附近，捺画从撇下向右下方舒展，撑满右下格。
父
“父”字的小秘密
撇捺像张开双臂保护孩子的爸爸，
给人一种稳重、温暖、有力量的感觉。
书写练一练
01 观察
仔细观察田字格里的范字，注意每一笔的位置、起笔和收笔，以及整体的间架结构。
02 描红
用铅笔轻轻地在范字上描写，感受笔画的顺序和走势，体会汉字结构的疏密变化。
03 仿写
在空白田字格中模仿范字书写。注意保持“头正、身直、臂开、足安”的正确坐姿。
请在田字格中练习书写：
页
_______ (共写3遍)
户
_______ (共写3遍)
交
_______ (共写3遍)
父
_______ (共写3遍)
日积月累（一）：古诗《画鸡》
[明] 唐寅 (táng yín)
huà jī
画 鸡
tóu shàng hóng guàn bú yòng cái, mǎn shēn xuě bái zǒu jiāng lái.
头 上 红 冠 不 用 裁， 满 身 雪 白 走 将 来。
píng shēng bú gǎn qīng yán yǔ, yì jiào qiān mén wàn hù kāi.
平 生 不 敢 轻 言 语， 一 叫 千 门 万 户 开。
日积月累（二）：《画鸡》字词注释与理解
字词注释
红冠：红色的鸡冠。
裁：裁剪，这里是制作的意思。
走将来：走过来。
平生：平常，平素。
轻言语：轻易说话。
千门万户：形容很多人家。
诗句理解
▌ 第一句：头上的红色冠子天生就有，不需要人工裁剪。
▌ 第二句：它全身雪白的羽毛，雄赳赳地走过来。
▌ 第三句：它平常不轻易鸣叫。
▌ 第四句：一旦它啼叫起来，千家万户的门就都打开了。
日积月累（三）：朗读指导与背诵
朗读节奏（二二三）
头上 / 红冠 / 不用裁，
满身 / 雪白 / 走将来。
平生 / 不敢 / 轻言语，
一叫 / 千门 / 万户开。
朗读语气
前两句读出大公鸡的神气和美丽。
后两句读出它的沉稳和自信。
最后一句要读出响亮、有力的感觉。
尝试背诵
现在，让我们闭上眼睛，想象一只威武的大公鸡，试着把这首诗背下来吧！
和大人一起读（一）：《小熊住山洞》
春天 · Spring
①小熊一家住在山洞里。熊爸爸想砍一些树，盖一间新房子，让一家人住得更舒服。
②春天，熊爸爸带着小熊来到森林里。树上开满了粉红粉红的杜鹃花，小熊拉着爸爸的手说：“爸爸，你看！树上的花开得多漂亮啊！我们就别砍树了吧！”
和大人一起读（二）：《小熊住山洞》
夏 天
③夏天，小熊和熊爸爸来到森林里。树上长满了绿油油的叶子，小熊舍不得，又说：“爸爸，树叶长得多绿呀！我们还是不要砍了吧！”
和大人一起读（三）：《小熊住山洞》
秋天· 04
秋天，小熊和熊爸爸来到森林里。树上结着红红的果子，小熊对爸爸说：
“树上结了那么多果子，我不忍心砍。”
和大人一起读（四）：《小熊住山洞》
冬 天
05
冬天，小熊和熊爸爸来到森林里。熊爸爸刚拿起斧头，忽然听到了树上鸟儿的声音，好像在说：“求求你，别毁了我们的家！”小熊连忙对熊爸爸说：“爸爸，你砍了这棵树，小鸟们就没有家了，别砍了吧！”
和大人一起读（五）：故事的结局与道理
⑥ 就这样，一年又一年，小熊一家都没有砍树，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给它们送来了好多鲜花和果实。
爱护自然，保护环境
树木是地球的肺，也是动物的家。我们要像小熊一家一样，珍惜每一棵树，保护我们赖以生存的美丽家园。
善良会得到回报
真诚的善良和无私的付出，就像播种了一颗种子。总有一天，它会开出美丽的花，结出甜美的果实。
与自然和谐相处
人类不是自然的主宰，而是自然的朋友。我们应当尊重自然规律，与花草树木、飞禽走兽和平共处。
课堂小结
识字
学会了“加一加”和“减一减”的识字方法，认识了卫生间用品。
词句
学会了描写心情的词语，辨析了形近字，丰富了词汇量。
书写
掌握了“页、户、交、父”四个字的正确笔画顺序与结构写法。
积累 · 古诗
学习并背诵了古诗《画鸡》，感受诗歌的韵律美与画面感，积累经典名句。
阅读 · 明理
共读了《小熊住山洞》的故事，感悟到了保护环境、爱护大自然的重要意义。
课后作业
01 朗读
把今天学习的生字、词语和古诗《画鸡》读给爸爸妈妈听。
和爸爸妈妈一起朗读《小熊住山洞》的故事，感受小熊一家的善良。
02 书写
在田字格里认真书写以下生字，注意笔顺和占格位置，每个字工整书写一行：
页 · 户 · 交 · 父
03 实践
做一件力所能及的爱护环境的小事，争当环保小卫士：
给家里的花草浇水
随手捡起路边或小区里的垃圾
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
愿你以梦为马，不负韶华 · 继续探索知识的星辰大海

展开更多......

收起↑