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大同市第一中学校北校2025-2026学年八年级下学期期中检测生物试卷
一、单选题
1．下列生殖方式与其他三项本质不同的是( )
A.水稻种子繁殖 B.变形虫通过分裂产生新个体
C.水螅通过出芽形成新水螅 D.克隆猕猴“中中”“华华”的培育
2．下列俗语所描述的现象中，属于变异的是( )
A.一树之果有酸有甜 B.虎父无犬子
C.桂实生桂，桐实生桐 D.种瓜得瓜，种豆得豆
3．下列属于相对性状的是( )
A.绵羊的卷毛和山羊的卷毛
B.人ABO血型中的A型、B型、O型和AB型
C.野兔的长毛和细毛
D.小麦的抗锈病和杂交水稻的抗倒伏
4．番茄体细胞有12对染色体，则番茄的卵细胞和受精卵中含有的染色体数分别是( )
A.12条、12对 B.12条、12条
C.6对、12对 D.6对、12条
5．动物种类繁多，生殖发育方式也有差异。如图表示某些动物生殖和发育的过程示意图，下列叙述正确的是( )
A.若图中生物体代表青蛙，则①过程在雌蛙体内进行
B.若图中生物体代表蝗虫，则②过程可称为变态发育
C.若图中生物体代表鸟类，则由鸟卵的胎盘发育成雏鸟
D.多莉羊的诞生可用此示意图表示
6．下图为某班同学进行“精子与卵细胞随机结合模拟实验”中所用装置：两个相同且不透明的小塑料桶里面装有黑、白两种颜色的围棋子，黑色棋子代表含有Y染色体的生殖细胞，白色棋子代表含有X染色体的生殖细胞。下列叙述正确的是( )
A.甲桶中的黑、白棋子数量必须相同
B.甲桶表示雌性生殖器官，乙桶表示雄性生殖器官
C.每次抽取、组合完成后的棋子无须放回
D.“黑白”棋子组合代表的受精卵发育成女孩
7．2025年1月，科学家们完成了世界上首个合成酵母基因组中最后一条染色体的创建，这标志着人类在“创造生命”的道路上迈出了革命性的一步。下列有关染色体、DNA和基因的说法正确的是( )
A.染色体是DNA的载体 B.每条染色体上都有许多个DNA
C.一个DNA分子上只有一个基因 D.基因是主要的遗传物质
8．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种子中胚的基因型分别是( )
A.红色，Dd或DD B.黄色，Dd或dd
C.红色，Dd或dd D.黄色，DD或dd
9．利用太空强辐射等手段处理种子，可以选育出优质高产的新品种，从根本上是因为辐射改变了生物的( )
A.性状 B.营养成分 C.遗传物质 D.生活习性
10．科学家将带回地球的太空椒种子进行种植。下列叙述错误的是( )
A.带回地球的太空椒种子还需要进行筛选
B.太空环境中产生的变异一定都是有利的
C.太空条件下发生的变异有些属于可遗传的变异
D.高产太空椒种植在贫瘠的土壤中也可能低产
11．某同学在参观时发现多宝茄树上的番茄果实有红果和黄果两种，若将两棵红果植株（已知基因组成分别为Hh和HH）进行杂交，所结种子长出黄果的概率是( )
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.0
12．新生儿承载着一个家庭的幸福和期待，父母总是免不了关注新生儿的性别、健康状况等。结合生物学知识判断，下列相关说法正确的是( )
A.男性只能产生带有Y染色体的精子
B.新生儿的性别取决于母亲卵细胞中携带的性染色体类型
C.生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”
D.白化病、苯丙酮尿症和艾滋病都属于遗传病
13．根据海洋化学起源说，原始生命诞生的场所是( )
A.原始大气 B.原始大森林 C.原始陆地 D.原始海洋
14．下列关于生物进化的历程说法不正确的是( )
A.化石是验证生物进化的直接证据
B.马的进化历程是由体型小到体型大
C.孔子鸟化石为爬行类进化为鸟类提供了证据
D.化石记录了生物进化的历程
15．1953年美国科学家米勒设计装置（如图）模拟原始地球条件进行实验，有关说法不正确的是( )
A.A中含有甲烷、氢气、氨、水蒸气等气体成分
B.火花放电模拟闪电为该实验提供能量
C.在B中可以检测到氨基酸等物质
D.原始生命形成的各过程已被米勒实验证实
二、读图填空题
16．生命的延续依赖生物的生殖和发育。生物的生殖和发育方式多种多样。请你根据图示和所学知识回答问题：
(1)图甲生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于__________生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的______________紧密结合。与播种相比，该生殖方式所具有的优点有______________。
(2)图乙所表示的生殖方式属于________________；雌雄蛙抱对后，完成____________（填“体内”或“体外”）受精，形成受精卵，其发育过程为____________发育。
(3)一组同学在观察鸡卵时，将卵壳磕开后用双手掰开，将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的点状结构，这是图丙中的[___]_______，里面含有________，将来可以发育成雏鸟。[___]_____为胚胎发育提供主要营养物质。
(4)图丁为植物____________技术，可以在无菌条件下，将月季的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的____________培养基上培养，并诱导它们发育成试管苗，移栽后会得到完整的植株。
17．小莉在自家农田中观察发现，南瓜的果实颜色和形状存在明显差异，于是对南瓜进行了一系列探究。请结合所学知识回答下列问题。
【追踪变异之源】
(1)南瓜果实的颜色有白色和黄色，二者是一对______________。生物的性状表现是____________和____________共同作用的结果。
【破译遗传密码】
(2)染色体是遗传物质的载体，图一是它的结构模式图。染色体的主要成分包括[②]_____和[③]______，③上具有遗传效应的片段是____________。
(3)根据图二可以判断，南瓜果实的____________色是显性性状。若用A和a表示相关基因，则亲代①和亲代②的基因组成分别是____________和____________。子代白色南瓜基因组成为AA的概率是______________。
【探索应用之路】
(4)南瓜果实的盘状和球状也是一对相对性状。小莉家现有白色球状南瓜和黄色盘状南瓜，她想获得黄色球状南瓜，你建议她可采取的育种方式为__________，通过这种育种方式产生的变异属于______________（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
18．“唯有此花开不厌，一年长占四时春。”月季在我国栽培历史悠久，其花色丰富多彩，花型优美多姿，有“花中皇后”之称。某生物学兴趣小组开展了栽培月季的实践活动，请你运用所学知识回答相关问题。任务一：采用扦插的方式繁殖月季
(1)同学们在清明过后开始扦插，主要是为月季的生长繁殖提供____________。
(2)图二中，同学们将枝条上端剪成平口，而下端剪成斜口的原因是__________。
任务二：同学们截取了若干月季枝条（长为5cm），平均分为三组（如图甲），并对每组枝条进行不同处理后培养35天，统计各组枝条的成活率，结果如图乙。
(3)由图乙结果显示，____________组的成活率最高。据图甲推测其原因可能是该组____________，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
任务三：同学们查阅资料发现，生根剂常用于农业生产和园林植物的繁育。在活动一的基础上，同学们进一步探究了生根剂对月季扦插的影响，结果如表所示。
生根剂浓度/（mg/L） 小林的检测指标 乐乐的检测指标（只统计已生根的枝条）
生根率/（生根枝条/总枝条数×100%） 根的数量/（条/支） 根的长度/（cm/条）
0 80.2 14.79 5.27
200 82.14 16.43 5.83
400 92.17 24.18 8.46
600 88.65 19.66 6.94
(4)①该实验的变量是__________。生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到__________作用。
②小林通过计算生根率，认为生根剂浓度为______mg/L最有利于月季扦插。该实验中，进行多次探究的目的是______________。
(5)影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究方向：__________。
参考答案
1．答案：A
解析：A、水稻种子繁殖需经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖；
B、变形虫分裂生殖，不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；
C、水螅出芽生殖，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖；
D、克隆猕猴属于无性生殖，无两性生殖细胞结合过程，属于无性生殖。
故选A。
2．答案：A
解析：A、一树之果有酸有甜，体现了子代个体间性状差异，属于变异；
B、虎父无犬子，体现亲子代间性状相似，属于遗传；
C、桂实生桂，桐实生桐，体现亲子代间性状相似，属于遗传；
D、种瓜得瓜，种豆得豆，体现亲子代间性状相似，属于遗传。
故选A。
3．答案：B
解析：A、绵羊和山羊是不同物种，卷毛不属于同种生物同一性状，A错误；
B、人ABO血型中的A型、B型、O型、AB型，属于同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、长毛和细毛是羊毛的不同性状，不是同一性状，C错误；
D、小麦和水稻是不同物种，抗锈病和抗倒伏不是同一性状，D错误。
故选B。
4．答案：A
解析：A、番茄体细胞12对染色体，卵细胞为生殖细胞，染色体数减半为12条；受精卵恢复体细胞染色体数为12对，A正确；
B、受精卵染色体数应为12对而非12条，B错误；
C、生殖细胞染色体不成对，卵细胞应为12条而非6对，C错误；
D、卵细胞12条、受精卵12对，D错误。
故选A。
5．答案：B
解析：A、青蛙为体外受精，①受精过程在水中完成，非雌蛙体内，A错误；
B、蝗虫发育为卵→若虫→成虫，无蛹期，②过程为不完全变态发育，属于变态发育范畴，B正确；
C、鸟类胚胎发育部位是胚盘，胎盘是哺乳动物结构，C错误；
D、多莉羊为克隆（无性生殖），此图表示有性生殖过程，D错误。
故选B。
6．答案：A
解析：A、甲桶代表雄性，含X、Y精子，数量必须相等，保证模拟自然概率，A正确；
B、甲桶为雄性（含黑白），乙桶为雌性（只含白），B错误；
C、每次抽取后必须放回，保证每次概率不变，C错误；
D、黑白组合为XY，发育成男孩；白白组合XX为女孩，D错误。
故选A。
7．答案：A
解析：A、染色体由DNA和蛋白质组成，是DNA的主要载体，A正确；
B、正常每条染色体含一个DNA分子，B错误；
C、一个DNA分子上有许多个基因，C错误；
D、DNA是主要遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误。
故选A。
8．答案：B
解析：A、果皮由子房壁发育，基因型同母本（黄色dd），不会变红；胚基因型为Dd或dd，A错误；
B、果皮由母本子房壁发育，颜色为黄色；父本Dd、母本dd，胚基因型为Dd或dd，B正确；
C、果皮应为黄色，C错误；
D、胚基因型不可能为DD，D错误。
故选B。
9．答案：C
解析：A、太空辐射改变的是遗传物质，性状是遗传物质表达结果，非直接改变性状，A错误；
B、营养成分是性状之一，非根本原因，B错误；
C、太空辐射诱发基因突变，改变遗传物质，产生可遗传变异，C正确；
D、生活习性属于表现型，由遗传物质决定，D错误。
故选C。
10．答案：B
解析：A、太空变异不定向，需筛选优良性状个体，A正确；
B、变异不定向，多数有害，少数有利，B错误；
C、太空辐射导致遗传物质改变，属于可遗传变异，C正确；
D、性状=基因+环境，贫瘠土壤会影响高产性状表达，D正确。
故选B。
11．答案：D
解析：A、HH×Hh子代基因型为HH、Hh，均为红果，黄果概率为0，A错误；
B、HH×Hh子代无hh，概率0，B错误；
C、HH×Hh子代无hh，概率0，C错误；
D、HH×Hh子代全为显性（HH、Hh），黄果hh概率为0，D正确。
故选D。
12．答案：C
解析：A、男性产生含X和Y两种精子，A错误；
B、性别由精子类型决定，卵细胞只含X，B错误；
C、生殖细胞（精子、卵细胞）是亲子代基因传递桥梁，C正确；
D、艾滋病是传染病，非遗传病，D错误。
故选C。
13．答案：D
解析：A、原始大气无生命，仅提供小分子有机物原料，A错误；
B、原始森林晚于生命出现，B错误；
C、原始陆地早期环境恶劣，无生命，C错误；
D、原始海洋是生命摇篮，汇集有机物、条件稳定，诞生原始生命，D正确。
故选D。
14．答案：B
解析：A、化石是生物遗体、遗物、遗迹，进化直接证据，A正确；
B、马进化：体型由小到大、趾数由多到少，B正确；
C、孔子鸟兼具爬行类与鸟类特征，证明爬行类→鸟类，C正确；
D、化石记录进化历程，但不完整，存在空白，D错误。
故选B。
15．答案：D
解析：A、A模拟原始大气：甲烷、氢气、氨、水蒸气，无氧气，A正确；
B、火花放电模拟闪电，提供能量合成有机物，B正确；
C、B收集到氨基酸等小分子有机物，证明无机→有机可行，C正确；
D、米勒仅证明小分子有机物合成，未证实原始生命形成全过程，D错误。
故选D。
16．答案：(1)无性；形成层；繁殖速度快、后代只具有母体的遗传特性
(2)有性生殖；体外；变态
(3)4胚盘；细胞核；5卵黄
(4)组织培养；无菌
解析：(1)图甲为嫁接，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。嫁接成活关键是接穗与砧木形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能愈合形成新组织。无性生殖优点：繁殖速度快、保持母体优良性状、后代只具母体遗传特性，避免性状分离，稳定遗传优良品种。
(2)图乙为青蛙生殖发育，属于有性生殖，需两性生殖细胞结合。青蛙雌雄抱对，雌蛙产卵、雄蛙排精，体外受精（水中完成）。发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体水生、用鳃呼吸，成体水陆两栖、用肺呼吸，形态结构和生活习性差异大，属于变态发育。
(3)鸡卵中卵黄上白色点状结构为4胚盘，胚盘内含细胞核，是胚胎发育起点，受精后发育成雏鸟。5卵黄富含蛋白质、脂肪，为胚胎发育提供主要营养物质；卵白提供水分和营养，气室提供氧气。
(4)图丁为植物组织培养技术，属于无性生殖。在无菌条件下，取植物茎尖、叶片等外植体，接种到无菌人工培养基上，培养基含营养物质和植物激素，诱导细胞分裂分化，发育成试管苗，可快速繁殖、培育无病毒植株。
17．答案：(1)相对性状；基因；环境
(2)蛋白质；DNA；基因
(3)白；Aa；Aa；1/3
(4)杂交育种；可遗传
解析：(1)南瓜果实白色和黄色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。生物性状由基因决定，同时受环境影响，即性状=基因+环境，如基因型相同的南瓜在不同光照下颜色深浅有差异。
(2)染色体是遗传物质载体，主要成分包括②蛋白质和③DNA。DNA是遗传物质，其上具有遗传效应的片段称为基因，基因控制生物性状，一条DNA含多个基因。
(3)亲代均为白色，子代出现黄色，符合“无中生有为隐性”，故白色为显性、黄色为隐性。黄色基因型为aa，两个a分别来自父母，故亲代①②基因型均为Aa。Aa×Aa子代基因型及比例：AA:Aa:aa=1:2:1，白色（AA、Aa）中AA概率为1/3。
(4)现有白色球状和黄色盘状南瓜，要获得黄色球状（双隐性），可通过杂交育种，将两亲本杂交，从子代筛选目标性状。杂交育种改变遗传物质，属于可遗传变异，能遗传给后代。
18．答案：(1)适宜的温度
(2)上端平口可减弱蒸腾作用，减少水分散失、下端斜口是为了增大吸水面积
(3)C；叶片数量多
(4)生根剂浓度；对照；400；减小误差，提高实验结果的准确性
(5)可以探究不同扦插基质（如珍珠岩、营养土等）对月季扦插成活率的影响；或者探究不同扦插时间（如春季、夏季、秋季等）对月季扦插成活率的影响；探究扦插枝条的长度对成活率的影响；探究土壤湿度对月季扦插成活率的影响等
解析：(1)扦插成活需适宜环境条件，清明后气温回升，为月季扦插提供适宜的温度，温度影响细胞分裂、生根速率，适宜温度促进愈伤组织形成和根系生长。
(2)扦插枝条处理：上端剪成平口，减少蒸腾作用散失水分，避免枝条失水干枯；下端剪成斜口，增大与土壤接触面积，利于吸收水分和无机盐，提高扦插成活率。
(3)图乙显示C组成活率最高。图甲中C组叶片数量多，叶片是光合作用场所，能制造更多有机物，为生根和幼苗生长提供充足营养，促进成活。
(4)①实验探究生根剂对扦插影响，变量为生根剂浓度；浓度为0mg/L组不施加处理，起对照作用，排除无关变量干扰。②由表格数据，400mg/L组生根率、根数量、根长度均最优；多次实验可减小实验误差，避免偶然性，提高结果准确性。
(5)影响扦插成活率因素多样，可提出新研究方向：探究不同扦插基质（珍珠岩、营养土）、扦插时间、枝条长度、土壤湿度、光照强度等对月季扦插成活率的影响，任选其一即可。

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