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甘肃省环县环城初级中学等校2026年高中招生及初中学业水平模拟(一)物理试题
一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）
1．我省礼县大堡子山遗址曾出土了一套春秋时期的石编磬。如图所示，这是早期秦文化的礼乐重器。演奏时，乐师使用相同的木槌用同样大小的力敲击这套长短、厚薄各不相同的石磬，则它们发出的声音具有不同的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
2．下列关于光现象的描述正确的是（　　）
A．浓密树荫下出现的圆形光斑是太阳光沿直线传播所形成的虚像
B．表面磨光的铜镜能够成像，是利用了光的折射
C．皮影戏利用了光的反射原理
D．水里的鱼看起来变浅了，是因为光从水中斜射入空气时发生了折射
3．小华发现，妈妈揉面时通常会在面盆下垫一块毛巾，防止面盆滑动。下列实例中，改变摩擦力的方法与此相同的是（　　）
A．推书柜时先将柜中的书取出
B．用力擦黑板，使黑板擦得更干净
C．自行车的脚踏板表面凹凸不平
D．自行车的轴承中装有多颗滚珠
4．如图所示的场景节选自我国古代科技巨著《天工开物》。下列说法正确的是（　　）
A．轧蔗取浆：牛拉犁担匀速转动的过程中，犁担的运动状态保持不变
B．湿田击稻：用力甩稻秆，稻粒落入桶中，是利用了稻粒具有惯性
C．北耕兼种：耕种过程中，牛对犁的拉力大于犁对牛的拉力
D．长流漂米：米顺流而下时，米相对于河水是运动的
5．关于各个传统节日的美食，下列说法正确的是（　　）
A．元宵节——用水煮元宵的过程中，通过做功的方式改变了元宵的内能
B．端午节——剥粽子时，米粒粘在粽叶上是因为分子间只存在引力
C．中秋节——将冰皮月饼放入冰箱，冰皮月饼的温度为0℃时，它的内能为零
D．腊八节——腊八粥加热后香气四溢，说明温度越高，分子运动越剧烈
6．有一款自发电智能跳绳，手柄内部装有磁体与线圈。摇绳时，磁体与线圈发生相对运动，闭合电路中产生感应电流，为计数显示屏供电。下列实验能说明其工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分）
7．2026年2月16日，中国空间站迎来建成后的第四个新年，神舟二十一号航天员乘组在空间站贴春联、写福字，与全国人民共迎马年新春。空间站在轨运行所需的电能由太阳能帆板提供，太阳能帆板主要是由　 　（选填“导体”“绝缘体”或“半导体”）材料制成的；太阳能属于　 　（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
8．小华一家人假期外出旅游，他们驾车从庆阳出发，前往三峡水电站景区游玩。他们所驾汽车的发动机是汽油机，如图所示，这是汽油机的　 　冲程的示意图；游轮经过三峡大坝时，所通过的船闸利用了　 　原理。
9．如图所示，在“会动的纸巾小人”实验中，用干燥毛巾摩擦塑料笔杆后，将笔杆靠近叠好的纸巾小人，小人会被吸起并跳动。摩擦后的毛巾和塑料笔杆带的是　 　（选填“同”或“异”）种电荷。小人被笔杆吸起，说明带电体具有　 　的性质。
10．如图所示，机器人参加春晚武术节目表演。机器人静止站在水平舞台上时，受到的　 　力与舞台对它的支持力是一对平衡力。机器人跳起上升的过程中，其重力势能　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。
11．亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。如图甲所示，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了　 　的存在；如图乙所示，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向　 　（选填“左”或“右”）运动。
12．“充电宝”作为一种集供电与充电功能于一体的便携式充电器，能够随时随地为手机等数码设备充电，如图所示，给充电宝充电过程中，将电能主要转化为　 　能；能量在转移和转化的过程中总量　 　（选填“增加”“减小”或“不变”）。
13．指南针能帮助人们在森林中定向，是因为在地磁场的作用下，指南针的N极总是指向地理的　 　方；图中电源的左侧是　 　。
14．小明在测量某消毒液的密度实验操作时，将天平放置在水平桌面上，游码调到标尺左端零刻度线上，天平指针静止时的位置如图甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为108.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液液面位置如图乙所示，用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图丙所示，则消毒液的密度为　 　kg/m3。
三、识图、作图题（本题共4小题，共9分）
15．明代张宁所著《方洲杂言》记载：“老人目昏，不辨细字。”意思是上了年纪的人患了远视眼，无法看清近处的小字，则这类人的眼睛成像的光路图应为　 　（选填“甲”或“乙”）图。智能眼镜既可以矫正视力缺陷，还可以通过发射和接收　 　与朋友视频聊天。
16．如图，这是一款手动榨汁器。在A处用力向下压手柄，容器中的水果受到挤压，可快速榨出果汁。此时，榨汁器手柄属于　 　杠杆，你的判断依据是　 　。
17．我国运动员在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中取得金牌。如图甲所示，运动员正沿倾斜的雪坡加速向下滑行，请在如图乙所示的示意图中画出雪坡受到的压力F的示意图。
18．请用笔画线代替导线，将电灯、开关接入家庭电路中。
四、实验探究题（本题共2小题，共15分）
19．小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，操作步骤如图甲所示。
（1）比较图甲中A、B、C三个步骤可知，物体所受浮力的大小随着物体排开水的体积的增大而　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）比较图甲中A、C、E三个步骤可知，物体受到的浮力大小与　 　有关。
（3）比较图甲中　 　三个步骤可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（4）图甲E中盐水的密度是　 　kg/m3。（水=1.0×103kg/m3）
（5）在跨学科实践活动中，小明将一根粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂，并在吸管上标上刻度线及对应的密度值，制成了简易密度计，如图乙所示。若要提高该密度计的精确度，请你提出一条改进建议：　 　。
20．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20；2A”的字样）、定值电阻6个（5、10、15、20、25、50）、开关1个以及导线若干。
（1）实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表的示数变大）；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数有变化，电压表的示数始终为零，此时电路出现的故障可能是定值电阻　 　；
（3）排除故障后，实验小组的同学将电源电压调至6V，利用前五个定值电阻进行实验；
①将测得的数据在图乙中描点连线，发现有一组数据错误，其原因是　 　；
②其中阴影部分面积表示的物理量是　 　，其值为　 　；
③由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，　 　；
④多次实验的目的是　 　。
（4）小组继续实验，更换为50的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数都不能达到原来的数值。为了能完成这次实验，下列措施可行的是________（选填字母）；
A．调高电源电压
B．将电压表改接到滑动变阻器两端
C．在电源和开关之间串联一个10的电阻
（5）实验完成后拆电路时，应先拆　 　（选填“电源”或“开关”）两端的导线；
（6）在电学实验中常用到滑动变阻器，其作用除保护电路外，下列说法正确的是_________。
A．探究电流与电压的关系时，使定值电阻两端的电压不变
B．测量小灯泡的额定功率时，调节小灯泡两端的电压，使小灯泡在额定电压下发光
C．用伏安法测量小灯泡的电阻，多次测量求平均值，减小误差
五、简答与计算题（本题共3小题，共18分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。）
21．假期，小红在厨房做家务，请运用所学的物理知识回答下列问题。
（1）将刚炒完菜的热铁锅放入水池中加水清洗时，锅的上方会出现大量“白气”。请从物态变化的角度解释“白气”的形成原因。
（2）小红想判断厨房抽油烟机中风机与照明灯的连接方式是串联还是并联。请结合实际使用需求作出判断，并写出判断思路。
22．有一款智能跟随行李箱，它可自动跟随主人行走。某次旅行中，质量为3kg的行李箱用时4min沿直线匀速通过的路程为120m，水平牵引力的功率为20W，行李箱静止时与水平地面的总接触面积为4cm2。g取10N/kg，求：
（1）行李箱的速度；
（2）行李箱行驶过程中牵引力做的功；
（3）行李箱静止时对水平地面的压强。
23．3D打印笔是具有立体绘画功能的画笔。通电后笔内发热电阻发热，使笔内绘画材料熔化，其加热电路简化图如图甲所示。电源电压恒为5V，打印笔有高温挡和低温挡两个工作挡位，R1、R2为发热电阻，R1=5，高温挡的功率为10W。忽略温度对发热电阻阻值的影响。
（1）求打印笔在低温挡工作时，电路中的电流；
（2）求发热电阻R2的阻值；
（3）根据新的工作场景要求，保持原有器材不变，为了降低高温挡和低温挡的电功率，请你对上述电路重新设计，将电路图画在如图乙所示的虚线框内，并求出重新设计后的低温挡功率。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】声速；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A、石磬的长短、厚薄不同，敲击时振动的频率不同，发出声音的音调不同，故 A 正确；
B、用相同的木槌用同样大小的力敲击，石磬的振幅相同，发出声音的响度相同，故 B 错误；
C、石磬的材料和结构相同，发出声音的音色相同，故 C 错误；
D、声音的传播速度与介质种类和温度有关，在相同条件下，声音在空气中的传播速度是相同的，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查音调的决定因素，音调由发声体振动的频率决定。
B、考查响度的决定因素，响度由发声体的振幅决定。
C、考查音色的决定因素，音色由发声体的材料和结构决定。
D、考查声速的影响因素，声音的传播速度由介质种类和温度决定，与发声体本身无关。
2．【答案】D
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】A、浓密树荫下出现的圆形光斑是小孔成像现象，由光的直线传播形成，成的是太阳的实像，并非虚像，故A错误；
B、表面磨光的铜镜成像，利用的是光的反射原理，而非光的折射，故B错误；
C、皮影戏利用的是光的直线传播原理，而非光的反射，故C错误；
D、水里的鱼看起来变浅了，是因为光从水中斜射入空气时发生了折射，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查小孔成像的原理，小孔成像由光的直线传播形成，成的是实像；
B、考查平面镜成像的原理，平面镜成像利用的是光的反射；
C、考查影子的形成原理，影子由光的直线传播形成；
D、考查光的折射现象，光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，导致人眼看到的虚像位置比实际位置偏高。
3．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、推书柜时先将柜中的书取出，是通过减小压力来减小摩擦力，故 A 错误；
B、用力擦黑板，使黑板擦得更干净，是通过增大压力来增大摩擦力，故 B 错误；
C、自行车的脚踏板表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 C 正确；
D、自行车的轴承中装有多颗滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查减小摩擦力的方法，通过减小压力来实现；
B、考查增大摩擦力的方法，通过增大压力来实现；
C、考查增大摩擦力的方法，通过增大接触面的粗糙程度来实现；
D、考查减小摩擦力的方法，通过变滑动为滚动来实现。
4．【答案】B
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】A、牛拉犁担匀速转动的过程中，犁担的运动方向不断改变，运动状态发生变化，故A错误；B、用力甩稻秆时，稻秆停止运动，而稻粒由于惯性保持原来的运动状态，继续运动落入桶中，故B正确；
C、耕种过程中，牛对犁的拉力与犁对牛的拉力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D、米顺流而下时，米与河水的运动状态相同，米相对于河水的位置没有发生变化，是静止的，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查运动状态的判断，运动状态包括速度大小和运动方向，犁担转动时运动方向改变，运动状态改变；
B、考查惯性的应用，稻粒由于惯性保持原来的运动状态，从而与稻秆分离；
C、考查相互作用力的特点，相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；
D、考查相对运动的判断，米与河水的运动状态相同，米相对于河水是静止的。
5．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】A、元宵节 —— 用水煮元宵的过程中，元宵通过吸收热量，是通过热传递的方式改变了元宵的内能，而非做功，故 A 错误；
B、端午节 —— 剥粽子时，米粒粘在粽叶上是因为分子间存在引力，但分子间同时也存在斥力，并非只存在引力，故 B 错误；
C、中秋节 —— 将冰皮月饼放入冰箱，冰皮月饼的温度为 0℃时，分子仍在永不停息地做无规则运动，它的内能不为零，故 C 错误；
D、腊八节 —— 腊八粥加热后香气四溢，说明温度越高，分子运动越剧烈，扩散现象越明显，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查改变物体内能的两种方式，热传递和做功，水煮元宵是通过热传递改变内能；
B、考查分子间的作用力，分子间同时存在引力和斥力，米粒粘在粽叶上是引力的体现；
C、考查内能的概念，内能是物体内所有分子动能和势能的总和，一切物体都具有内能，0℃的物体也有内能；
D、考查分子热运动与温度的关系，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
6．【答案】B
【知识点】通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；电磁感应；影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】A、奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，与电磁感应现象无关，故 A 错误；
B、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这是电磁感应现象，与自发电跳绳的工作原理相同，故 B 正确；
C、通电导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故 C 错误；
D、探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，与电磁感应现象无关，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查电流的磁效应，奥斯特实验揭示了电生磁现象；
B、考查电磁感应现象，这是发电机的工作原理，与自发电跳绳的发电原理一致；
C、考查磁场对通电导体的作用，这是电动机的工作原理；
D、考查影响电磁铁磁性强弱的因素，探究线圈匝数对磁性的影响。
7．【答案】半导体；可再生
【知识点】能源及其分类；半导体特点及作用
【解析】【解答】太阳能帆板依靠材料的光电效应，实现太阳能到电能的转化，其核心材料主要为半导体。
可再生能源是指能从自然界中持续获取的能源，太阳能可源源不断从太阳获得，因此属于可再生能源。
故答案为：半导体；可再生；
【分析】结合光电效应原理，说明太阳能帆板的能量转化方式，并指出其材料属性；关键知识点：光电效应、半导体材料的应用。
根据可再生能源的定义，判断太阳能的能源类别；关键知识点：可再生能源的定义与判断。
8．【答案】压缩；连通器
【知识点】热机的四个冲程；连通器原理及其应用
【解析】【解答】汽油机的两个气门均关闭，活塞向上运动，这是压缩冲程的典型特征。
船闸的工作原理是连通器。
故答案为：压缩；连通器；
【分析】根据汽油机压缩冲程的特征（气门关闭、活塞上行），判断冲程类型；关键知识点：汽油机四冲程的工作特点。
结合船闸的结构特点，判断其利用连通器原理工作；关键知识点：连通器的应用实例。
9．【答案】异；吸引轻小物体
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】摩擦起电的本质是电荷的转移。用干燥毛巾摩擦塑料笔杆时，电子会在两个物体间发生转移：毛巾失去电子带正电，塑料笔杆得到电子带负电，因此二者摩擦后会带上异种电荷。
纸巾小人本身不带电，属于轻小物体；摩擦后的笔杆因带电，能够吸引轻小的纸巾小人，这一现象体现了带电体具有吸引轻小物体的性质。
故答案为：异；吸引轻小物体；
【分析】从摩擦起电的本质入手，分析电子转移过程中物体的带电情况，判断摩擦后两物体的电荷种类；关键知识点：摩擦起电的实质是电子转移、异种电荷的形成。
结合带电体与轻小物体的相互作用现象，分析带电体的基本性质；关键知识点：带电体吸引轻小物体的特性。
10．【答案】重；变大
【知识点】势能大小的比较；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】机器人静止时处于平衡状态，所受的重力与舞台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
机器人跳起上升过程中，质量不变，高度增大，因此重力势能变大。
故答案为：重；变大；
【分析】结合平衡状态的定义，分析静止物体的受力情况，判断重力与支持力是否符合平衡力的条件；关键知识点：二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上）。
根据重力势能的影响因素（质量和高度），分析机器人上升过程中重力势能的变化；关键知识点：重力势能与质量、高度的关系（质量不变时，高度越高，重力势能越大）。
11．【答案】大气压（强）；右
【知识点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】往空矿泉水瓶内注入少量热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，瓶内水蒸气液化，瓶内气压减小，瓶子在外界大气压作用下向内凹陷，这一现象说明大气存在压强。
用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气时，右侧空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，在压强差的作用下，塑料瓶会向右侧运动。
故答案为：大气压（强）；右；
【分析】分析瓶内水蒸气液化导致的气压变化，结合外界大气压的作用，说明实验现象的原理；关键知识点：大气压强的存在、液化现象。
结合流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小），分析塑料瓶两侧的压强差，解释其运动方向；关键知识点：流体压强与流速的关系。
12．【答案】化学；不变
【知识点】能量的转化或转移；能量守恒定律
【解析】【解答】给充电宝充电时，消耗的电能会转化为化学能，并储存在充电宝的电池中。
根据能量守恒定律，能量在转移和转化过程中，总量保持不变，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体。
故答案为：化学；不变；
【分析】结合充电宝充电过程中的能量变化，明确电能向化学能的转化；关键知识点：常见的能量转化形式。
依据能量守恒定律的定义，理解能量在转移和转化过程中的总量不变性；关键知识点：能量守恒定律的内容。
13．【答案】北方；正极
【知识点】地磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】指南针受到地磁场的作用，其 N 极总是指向地理的北方。
磁体外部的磁感线从 N 极出发回到 S 极，因此螺线管的右端为 N 极；根据安培定则，电流从螺线管左端流入、右端流出，故电源的左侧是正极。
故答案为：北方；正极；
【分析】根据地磁场对磁体的作用规律，说明指南针 N 极的指向原理；关键知识点：地磁场的分布与作用。
结合磁感线的方向判断螺线管的磁极，再利用安培定则判断电流方向和电源正负极；关键知识点：磁感线的方向、安培定则的应用。
14．【答案】右；0.9×103
【知识点】液体密度的测量
【解析】【解答】由图甲可知，天平指针偏向左侧，说明左侧偏重，应将平衡螺母向右调节，直至天平水平平衡。
烧杯和剩余液体的质量：；量筒内液体的质量：；量筒内液体的体积：
液体的密度：
故答案为：右；0.9×103；
【分析】根据天平“左偏右调，右偏左调”的调节规则，判断平衡螺母的调节方向；关键知识点：天平的调平方法。
先利用天平读数求出剩余液体和烧杯的总质量，再通过总质量差得到倒入量筒中液体的质量；结合量筒读出的体积，利用密度公式 计算液体密度；关键知识点：天平与量筒的读数、密度公式的应用。
15．【答案】甲；电磁波
【知识点】远视眼的成因与矫正办法；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】远视眼的成因是晶状体变薄、焦距变长，折光能力减弱，导致近处物体的像成在视网膜后方，因此看不清近处物体，对应的光路图为甲图。
电磁波可以传递信息，智能眼镜通过发射和接收电磁波，实现与朋友的视频聊天功能。
故答案为：甲；电磁波；
【分析】 从晶状体的变化入手，分析远视眼的成像位置及对应的光路图特征；关键知识点：远视眼的成因与成像特点。
结合电磁波的应用，说明智能眼镜传递信息的原理；关键知识点：电磁波的信息传递作用。
16．【答案】省力；动力臂大于阻力臂
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】榨汁器手柄的支点为 C 点，A 点是动力作用点（动力方向竖直向下），B 点是阻力作用点（阻力方向竖直向上）。由于支点到动力作用线的距离（动力臂）大于支点到阻力作用线的距离（阻力臂），根据杠杆平衡条件可知动力小于阻力，因此榨汁器手柄属于省力杠杆，判断依据是动力臂大于阻力臂。
故答案为：省力；动力臂大于阻力臂；
【分析】先明确杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点，再通过比较动力臂与阻力臂的大小关系，判断杠杆的类型；关键知识点：杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）、省力杠杆的判断依据（动力臂大于阻力臂）。
17．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】雪坡受到的压力方向垂直于斜面向下，作用点在滑雪板与雪坡接触的中心位置。从作用点出发，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的有向线段，并标注力的符号 F， 如图所示：
故答案为：
【分析】首先明确压力的三要素：作用点在受压物体（雪坡）的接触面上，方向垂直于接触面指向被压物体；关键知识点：压力的方向与作用点的画法、力的示意图的绘制规范。
18．【答案】
【知识点】家庭电路的连接
【解析】【解答】家庭电路中，为保障用电安全，开关必须接在相线与灯泡之间。连接时，相线接开关的右侧接线端，开关的左侧接线端接灯泡的右端导线；中性线接灯泡的左端导线，如图所示：
故答案为： ；
【分析】 先明确家庭电路中开关与灯泡的连接规范：开关接相线，断开开关时灯泡不带电，确保检修安全；关键知识点：家庭电路安全接线规则、相线与中性线的连接方式。
19．【答案】（1）增大
（2）液体密度
（3）A、C、D
（4）
（5）换用更细的吸管
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】(1) 由图甲A、B、C可知，物体浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计示数减小，根据称重法 可知浮力增大。因此，物体所受浮力大小随排开水的体积增大而增大。
故答案为：增大；
(2) 比较A、C、E，物体均完全浸没，排开液体的体积 相同，但液体种类不同，测力计示数不同，说明浮力不同。由此可知，浮力大小与液体密度有关。
故答案为：液体密度；
(3) 探究浮力与深度的关系，需控制排开液体的体积 和液体密度不变，只改变深度。图C和D中，物体均浸没在水中， 相同，深度不同，但测力计示数均为6N，说明浮力相同。结合图A测量重力，应选A、C、D进行探究。
故答案为：A、C、D；
(4) 由图A可知，物体重力 ；图C中，物体浸没在水中时测力计示数 ，根据称重法，物体在水中受到的浮力：
根据阿基米德原理 ，物体体积：
图E中，物体浸没在盐水中时测力计示数 ，物体在盐水中受到的浮力：
因物体浸没，，盐水密度：
故答案为：；
(5) 密度计漂浮时浮力等于重力，浮力一定时，液体密度越小，排开液体的体积越大，浸入越深。相邻两刻度线间的距离 （ 为吸管横截面积），要增大刻度间距以提高精确度，需减小 ，改进建议为换用更细的吸管。
故答案为：换用更细的吸管；
【分析】(1) 通过观察物体浸入水中体积与弹簧测力计示数的变化，利用称重法分析浮力与排开液体体积的关系；关键知识点：称重法测浮力、浮力与排开液体体积的关系。
(2) 控制排开液体体积相同，改变液体密度，通过测力计示数变化分析浮力与液体密度的关系；关键知识点：控制变量法、浮力与液体密度的关系。
(3) 控制排开液体体积和液体密度不变，改变物体浸没深度，通过测力计示数判断浮力是否与深度有关；关键知识点：控制变量法、浮力与浸没深度的关系。
(4) 先用称重法求物体在水中的浮力，再用阿基米德原理求物体体积；同理求物体在盐水中的浮力，进而计算盐水密度；关键知识点：称重法、阿基米德原理、密度计算。
(5) 根据密度计的漂浮原理和刻度间距公式，分析提高精确度的改进方法；关键知识点：漂浮条件、密度计刻度特点、误差分析。
（1）由图甲A、B、C可知，物体浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计示数减小，根据称重法可知浮力增大。即物体所受浮力大小随着排开水的体积增大而增大。
（2）比较A、C、E，物体均完全浸没，相同，但液体种类不同，测力计示数不同，说明浮力不同。由此可知，浮力大小与液体密度有关。
（3）探究浮力与深度关系，需控制V排和液体密度不变，只改变深度，图C和D中，物体均浸没在水中，相同，但深度不同，测力计示数均为6N，说明浮力相同，结合图A测重力，应选A、C、D。
（4）在图A中，物体重力，在图C中，物体浸没在水中时测力计示数，物体浸没在水中受到的浮力
由阿基米德原理，可得物体体积
在图E中，物体浸没在盐水中时测力计示数
物体浸没在盐水中受到的浮力
因物体浸没，故
盐水的密度
（5）密度计漂浮，浮力等于重力，浮力一定时，液体密度越小，排开体积越大，浸入越深，相邻两刻度线间的距离，其中为吸管横截面积，要使刻度间距变大以提高精确度，需减小，改进建议换用更细的吸管。
20．【答案】（1）
（2）短路
（3）将电流表的小量程读成了大量程；定值电阻两端的电压；4V；通过导体的电流与导体的电阻成反比；寻找普遍规律，避免偶然性
（4）C
（5）电源
（6）B
【知识点】电路故障的判断；探究电流与电压、电阻的关系实验；伏安法测电阻的探究实验；探究用电器的电功率实验
【解析】【解答】(1) 滑片向右移动时电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻变小，因此应将滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻右端相连，按此方式完成电路连接。
故答案为：；
(2) 电流表有示数说明电路为通路，电压表无示数说明与电压表并联的部分短路，因此故障可能是定值电阻短路。
故答案为：短路；
(3)由图乙可知，当电阻 时，电流 ，此时计算出的定值电阻两端电压 ，大于电源电压6V，因此该组数据错误。实验中定值电阻两端电压应控制为4V不变，正常电流应为 ，说明错误原因是将电流表的小量程误读成了大量程。
阴影部分面积为电流与电阻的乘积，根据公式 可知，该面积表示的物理量是电压，计算得 。
由图乙数据可知，，，由此得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
多次实验可获取多组数据，避免实验结论的偶然性，从而发现普遍规律。
故答案为：将电流表的小量程读成了大量程；定值电阻两端的电压；4V；通过导体的电流与导体的电阻成反比；寻找普遍规律，避免偶然性；
(4) 当定值电阻换成 时，为保证其两端电压为4V不变，电路电流 。此时滑动变阻器两端电压 ，所需阻值 ，现有滑动变阻器最大阻值20Ω无法满足要求。
A：调高电源电压会使滑动变阻器需分担的电压更大，所需阻值更大，不可行；
B：将电压表改接滑动变阻器两端，更换50Ω电阻时滑动变阻器阻值依然不够用，不可行；
C：在电源和开关之间串联一个10Ω定值电阻，其两端电压 ，滑动变阻器两端电压 ，所需阻值 ，可行。
故答案为：C。
(5) 实验完成后拆电路时，应先拆除电源两端的导线，防止触电或损坏仪器。
故答案为：电源；
(6) A：探究电流与电压关系时，多次实验是为了寻找普遍规律，该说法错误；
B：测量小灯泡额定功率时，需调节滑片使灯泡在额定电压下发光，再测电流，该说法正确；
C：伏安法测小灯泡电阻时，灯丝电阻随温度变化，多次测量取平均值不能减小误差，该说法错误。
故答案为：B。
故答案为：B；
【分析】(1) 根据电流变化判断滑动变阻器接入电阻的变化，进而确定接线柱的连接方式；关键知识点：滑动变阻器的工作原理与接线方法。
(2) 结合电流表、电压表的示数情况，利用通路、短路的特点分析电路故障；关键知识点：电路故障分析方法。
(3) 通过计算定值电阻两端电压，与电源电压对比判断数据错误，并结合控制的电压值分析错误原因；关键知识点：欧姆定律的应用、电流表量程的读数误差分析。
根据欧姆定律 ，分析图像中阴影部分的物理意义并计算电压值；关键知识点：欧姆定律的应用、图像信息解读。
通过多组数据计算定值电阻两端电压，验证电压不变的规律，进而得出电流与电阻的关系；关键知识点：欧姆定律、电流与电阻的关系。
说明多次实验的目的，即避免偶然性、寻找普遍规律；关键知识点：多次实验的意义。
(4) 根据串联电路分压规律和欧姆定律，计算滑动变阻器所需阻值，分析各选项的可行性；关键知识点：串联电路的分压规律、欧姆定律的应用、电路优化分析。
(5) 说明实验结束时拆电路的安全操作规范；关键知识点：实验安全操作要求。
(6) 分析各选项中多次实验的目的和实验操作的正确性；关键知识点：不同电学实验中多次测量的目的、实验操作规范。
（1）滑片向右移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电阻变小。将滑动变阻器右下接线柱与定值电阻右端相连，据此作图。
（2）电流表有示数，说明电路是通路；电压表无示数，说明与电压表并联的部分短路，因此故障可能是定值电阻短路。
（3）[1]由图乙可知，当电阻时，电路中的电流，此时定值电阻两端的电压
而电源电压为6V，定值电阻两端电压大于电源电压，因此该组数据错误，通过图像可知，定值电阻的电压控制4V不变，正常电流应是所以造成这一错误数据的原因是，将电流表的小量程读成了大量程。
[2][3]阴影部分面积为电流与电阻的乘积，由公式可知，阴影部分面积表示的物理量是电压，且电压的值为
[4]由图乙可知，当，，定值电阻两端的电压
当，，定值电阻两端的电压
由此得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
[5]多次实验可以获取多组数据，从而发现普遍规律，避免实验结论的偶然性。
（4）由题意可知，当定值电阻换成，为保证定值电阻两端电压不变，此时电路中的电流
此时滑动变阻器两端的电压
则滑动变阻器接入电路的阻值应为
现有滑动变阻器的最大阻值为，无法满足要求。
A．调高电源电压会使滑动变阻器需分担的电压更大，所需阻值更大，不可行，故A不符合题意；
B．将电压表改接到滑动变阻器两端，当更换50Ω电阻时，滑动变阻器的阻值依然不够用，不可行，故B不符合题意；
C．在电源和开关之间串联一个的定值电阻，该定值电阻两端的电压为
根据串联分压，滑动变阻器此时两端的电压
此时滑动变阻器接入电路的阻值为
小于现有滑动变阻器最大阻值，可行，故C符合题意；
故选C。
（5）实验完成后拆电路时，应先拆电源两端的导线，防止触电或损坏仪器。
（6）A．探究电流与电压的关系时，需改变定值电阻两端电压，得到多组数据，寻找普遍规律，故A错误；
B．测量小灯泡的额定功率时，调节滑片使小灯泡在额定电压下发光，再测电流，故B正确；
C．伏安法测量小灯泡的电阻时，小灯泡电阻随温度变化而变化，多次测量求平均值不能减小误差，故C错误；
故选B。
21．【答案】（1）热铁锅放入水池中，加入的清水遇到热锅迅速汽化形成高温的水蒸气；水蒸气上升过程遇冷液化成小水珠，即我们看到的“白气”。
（2）并联。风机与照明灯可独立工作、互不影响，符合并联电路的特征。
【知识点】物质的三态；家庭电路的连接
【解析】【分析】(1) 先分析水的汽化过程，再分析水蒸气遇冷液化形成 “白气” 的过程；关键知识点：汽化和液化两种物态变化的条件与过程。
(2) 根据串、并联电路的工作特点，结合抽油烟机中风机和照明灯可独立工作的实际使用需求，判断连接方式；关键知识点：串、并联电路的区别（串联电路用电器相互影响，并联电路用电器互不影响）。
（1）略
（2）略
22．【答案】（1）行李箱匀速运动的时间：
行李箱的速度：
（2）牵引力做的功：
（3）行李箱静止时对水平地面的压力等于其重力：
行李箱与水平地面的总接触面积：
行李箱静止时对水平地面的压强：
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）先统一时间单位，再根据速度公式 计算行李箱的速度；关键知识点：速度公式的应用、单位换算。
（2）利用功与功率的关系式 计算牵引力做的功；关键知识点：功率公式的变形应用。
（3）根据水平面上压力与重力的关系求出压力，再用压强公式 计算压强；关键知识点：压力与重力的关系、压强公式的应用、面积单位换算。
（1）根据题意，行李箱匀速运动的时间为
则行李箱的速度
（2）牵引力做的功
（3）行李箱静止时对水平地面的压力等于其重力，即
行李箱与水平地面的总接触面积
则行李箱静止时对水平地面的压强为
23．【答案】（1）当闭合、断开时，只有接入电路，电路总电阻最大。根据，电源电压不变时，电阻越大功率越小，故此时为低温挡。根据欧姆定律，低温挡电路电流。
（2）当、都闭合时，与并联，电路总电阻最小，总功率最大，为高温挡。的功率。并联电路总功率等于各支路功率之和，故的功率，则。
（3）要降低两挡位功率，根据，电源电压不变时，需增大各挡位总电阻，因此采用两电阻串联方案：干路设一个开关，另一开关与其中一个电阻并联。干路开关闭合、另一开关断开时，两电阻串联，总电阻最大，为低温挡；两开关均闭合时，其中一个电阻被短路，为高温挡。与串联时，总电阻，低温挡功率。
；2.5W
【知识点】串、并联电路的设计；欧姆定律及其应用；电功率的计算
【解析】【分析】(1) 先根据开关状态分析电路连接方式，再结合判断挡位，最后用欧姆定律计算电流；关键知识点：电功率公式的应用、欧姆定律。
(2) 分析并联电路的功率分配，先计算的功率，再用总功率减去的功率得到的功率，最后根据求的阻值；关键知识点：并联电路功率规律、电功率公式的应用。
(3) 根据功率公式判断增大电阻的改进方向，设计串联电路方案，再计算改进后低温挡的功率；关键知识点：电功率公式的应用、电路设计与分析。
（1）根据图甲，当S1闭合、S2断开时，只有接入电路，电路总电阻最大，由可知，电源电压不变时，电阻越大功率越小，因此该状态为低温挡。根据欧姆定律，低温挡时电路电流
（2）当S1、S2都闭合时，与并联，电路总电阻最小，总功率最大，为高温挡。R1的功率
并联电路总功率等于各支路功率之和，因此的功率
则的阻值
（3）要求降低两个挡位的功率，由可知，电源电压不变，需让两个挡位总电阻都大于原电路对应挡位的总电阻，因此设计为两电阻串联，一个开关位于干路，一个开关与其中一个电阻并联。当干路开关闭合，另一个开关断开时，两个电阻串联接入电路，电阻最大，为低温挡；当开关都闭合时，其中一个电阻被短路，可实现调挡。据此作图。
电源电压不变，与串联时，总电阻最大，为低温挡，总电阻
则重新设计后的低温挡功率
1 / 1甘肃省环县环城初级中学等校2026年高中招生及初中学业水平模拟(一)物理试题
一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分，每小题给出的四个选项中只有一个正确）
1．我省礼县大堡子山遗址曾出土了一套春秋时期的石编磬。如图所示，这是早期秦文化的礼乐重器。演奏时，乐师使用相同的木槌用同样大小的力敲击这套长短、厚薄各不相同的石磬，则它们发出的声音具有不同的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
【答案】A
【知识点】声速；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A、石磬的长短、厚薄不同，敲击时振动的频率不同，发出声音的音调不同，故 A 正确；
B、用相同的木槌用同样大小的力敲击，石磬的振幅相同，发出声音的响度相同，故 B 错误；
C、石磬的材料和结构相同，发出声音的音色相同，故 C 错误；
D、声音的传播速度与介质种类和温度有关，在相同条件下，声音在空气中的传播速度是相同的，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查音调的决定因素，音调由发声体振动的频率决定。
B、考查响度的决定因素，响度由发声体的振幅决定。
C、考查音色的决定因素，音色由发声体的材料和结构决定。
D、考查声速的影响因素，声音的传播速度由介质种类和温度决定，与发声体本身无关。
2．下列关于光现象的描述正确的是（　　）
A．浓密树荫下出现的圆形光斑是太阳光沿直线传播所形成的虚像
B．表面磨光的铜镜能够成像，是利用了光的折射
C．皮影戏利用了光的反射原理
D．水里的鱼看起来变浅了，是因为光从水中斜射入空气时发生了折射
【答案】D
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】A、浓密树荫下出现的圆形光斑是小孔成像现象，由光的直线传播形成，成的是太阳的实像，并非虚像，故A错误；
B、表面磨光的铜镜成像，利用的是光的反射原理，而非光的折射，故B错误；
C、皮影戏利用的是光的直线传播原理，而非光的反射，故C错误；
D、水里的鱼看起来变浅了，是因为光从水中斜射入空气时发生了折射，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查小孔成像的原理，小孔成像由光的直线传播形成，成的是实像；
B、考查平面镜成像的原理，平面镜成像利用的是光的反射；
C、考查影子的形成原理，影子由光的直线传播形成；
D、考查光的折射现象，光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，导致人眼看到的虚像位置比实际位置偏高。
3．小华发现，妈妈揉面时通常会在面盆下垫一块毛巾，防止面盆滑动。下列实例中，改变摩擦力的方法与此相同的是（　　）
A．推书柜时先将柜中的书取出
B．用力擦黑板，使黑板擦得更干净
C．自行车的脚踏板表面凹凸不平
D．自行车的轴承中装有多颗滚珠
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、推书柜时先将柜中的书取出，是通过减小压力来减小摩擦力，故 A 错误；
B、用力擦黑板，使黑板擦得更干净，是通过增大压力来增大摩擦力，故 B 错误；
C、自行车的脚踏板表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 C 正确；
D、自行车的轴承中装有多颗滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查减小摩擦力的方法，通过减小压力来实现；
B、考查增大摩擦力的方法，通过增大压力来实现；
C、考查增大摩擦力的方法，通过增大接触面的粗糙程度来实现；
D、考查减小摩擦力的方法，通过变滑动为滚动来实现。
4．如图所示的场景节选自我国古代科技巨著《天工开物》。下列说法正确的是（　　）
A．轧蔗取浆：牛拉犁担匀速转动的过程中，犁担的运动状态保持不变
B．湿田击稻：用力甩稻秆，稻粒落入桶中，是利用了稻粒具有惯性
C．北耕兼种：耕种过程中，牛对犁的拉力大于犁对牛的拉力
D．长流漂米：米顺流而下时，米相对于河水是运动的
【答案】B
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；参照物及其选择
【解析】【解答】A、牛拉犁担匀速转动的过程中，犁担的运动方向不断改变，运动状态发生变化，故A错误；B、用力甩稻秆时，稻秆停止运动，而稻粒由于惯性保持原来的运动状态，继续运动落入桶中，故B正确；
C、耕种过程中，牛对犁的拉力与犁对牛的拉力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；
D、米顺流而下时，米与河水的运动状态相同，米相对于河水的位置没有发生变化，是静止的，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查运动状态的判断，运动状态包括速度大小和运动方向，犁担转动时运动方向改变，运动状态改变；
B、考查惯性的应用，稻粒由于惯性保持原来的运动状态，从而与稻秆分离；
C、考查相互作用力的特点，相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；
D、考查相对运动的判断，米与河水的运动状态相同，米相对于河水是静止的。
5．关于各个传统节日的美食，下列说法正确的是（　　）
A．元宵节——用水煮元宵的过程中，通过做功的方式改变了元宵的内能
B．端午节——剥粽子时，米粒粘在粽叶上是因为分子间只存在引力
C．中秋节——将冰皮月饼放入冰箱，冰皮月饼的温度为0℃时，它的内能为零
D．腊八节——腊八粥加热后香气四溢，说明温度越高，分子运动越剧烈
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；热传递改变物体内能；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】A、元宵节 —— 用水煮元宵的过程中，元宵通过吸收热量，是通过热传递的方式改变了元宵的内能，而非做功，故 A 错误；
B、端午节 —— 剥粽子时，米粒粘在粽叶上是因为分子间存在引力，但分子间同时也存在斥力，并非只存在引力，故 B 错误；
C、中秋节 —— 将冰皮月饼放入冰箱，冰皮月饼的温度为 0℃时，分子仍在永不停息地做无规则运动，它的内能不为零，故 C 错误；
D、腊八节 —— 腊八粥加热后香气四溢，说明温度越高，分子运动越剧烈，扩散现象越明显，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查改变物体内能的两种方式，热传递和做功，水煮元宵是通过热传递改变内能；
B、考查分子间的作用力，分子间同时存在引力和斥力，米粒粘在粽叶上是引力的体现；
C、考查内能的概念，内能是物体内所有分子动能和势能的总和，一切物体都具有内能，0℃的物体也有内能；
D、考查分子热运动与温度的关系，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
6．有一款自发电智能跳绳，手柄内部装有磁体与线圈。摇绳时，磁体与线圈发生相对运动，闭合电路中产生感应电流，为计数显示屏供电。下列实验能说明其工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；电磁感应；影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】A、奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，与电磁感应现象无关，故 A 错误；
B、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这是电磁感应现象，与自发电跳绳的工作原理相同，故 B 正确；
C、通电导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故 C 错误；
D、探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，与电磁感应现象无关，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查电流的磁效应，奥斯特实验揭示了电生磁现象；
B、考查电磁感应现象，这是发电机的工作原理，与自发电跳绳的发电原理一致；
C、考查磁场对通电导体的作用，这是电动机的工作原理；
D、考查影响电磁铁磁性强弱的因素，探究线圈匝数对磁性的影响。
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分）
7．2026年2月16日，中国空间站迎来建成后的第四个新年，神舟二十一号航天员乘组在空间站贴春联、写福字，与全国人民共迎马年新春。空间站在轨运行所需的电能由太阳能帆板提供，太阳能帆板主要是由　 　（选填“导体”“绝缘体”或“半导体”）材料制成的；太阳能属于　 　（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
【答案】半导体；可再生
【知识点】能源及其分类；半导体特点及作用
【解析】【解答】太阳能帆板依靠材料的光电效应，实现太阳能到电能的转化，其核心材料主要为半导体。
可再生能源是指能从自然界中持续获取的能源，太阳能可源源不断从太阳获得，因此属于可再生能源。
故答案为：半导体；可再生；
【分析】结合光电效应原理，说明太阳能帆板的能量转化方式，并指出其材料属性；关键知识点：光电效应、半导体材料的应用。
根据可再生能源的定义，判断太阳能的能源类别；关键知识点：可再生能源的定义与判断。
8．小华一家人假期外出旅游，他们驾车从庆阳出发，前往三峡水电站景区游玩。他们所驾汽车的发动机是汽油机，如图所示，这是汽油机的　 　冲程的示意图；游轮经过三峡大坝时，所通过的船闸利用了　 　原理。
【答案】压缩；连通器
【知识点】热机的四个冲程；连通器原理及其应用
【解析】【解答】汽油机的两个气门均关闭，活塞向上运动，这是压缩冲程的典型特征。
船闸的工作原理是连通器。
故答案为：压缩；连通器；
【分析】根据汽油机压缩冲程的特征（气门关闭、活塞上行），判断冲程类型；关键知识点：汽油机四冲程的工作特点。
结合船闸的结构特点，判断其利用连通器原理工作；关键知识点：连通器的应用实例。
9．如图所示，在“会动的纸巾小人”实验中，用干燥毛巾摩擦塑料笔杆后，将笔杆靠近叠好的纸巾小人，小人会被吸起并跳动。摩擦后的毛巾和塑料笔杆带的是　 　（选填“同”或“异”）种电荷。小人被笔杆吸起，说明带电体具有　 　的性质。
【答案】异；吸引轻小物体
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【解答】摩擦起电的本质是电荷的转移。用干燥毛巾摩擦塑料笔杆时，电子会在两个物体间发生转移：毛巾失去电子带正电，塑料笔杆得到电子带负电，因此二者摩擦后会带上异种电荷。
纸巾小人本身不带电，属于轻小物体；摩擦后的笔杆因带电，能够吸引轻小的纸巾小人，这一现象体现了带电体具有吸引轻小物体的性质。
故答案为：异；吸引轻小物体；
【分析】从摩擦起电的本质入手，分析电子转移过程中物体的带电情况，判断摩擦后两物体的电荷种类；关键知识点：摩擦起电的实质是电子转移、异种电荷的形成。
结合带电体与轻小物体的相互作用现象，分析带电体的基本性质；关键知识点：带电体吸引轻小物体的特性。
10．如图所示，机器人参加春晚武术节目表演。机器人静止站在水平舞台上时，受到的　 　力与舞台对它的支持力是一对平衡力。机器人跳起上升的过程中，其重力势能　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】重；变大
【知识点】势能大小的比较；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】机器人静止时处于平衡状态，所受的重力与舞台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
机器人跳起上升过程中，质量不变，高度增大，因此重力势能变大。
故答案为：重；变大；
【分析】结合平衡状态的定义，分析静止物体的受力情况，判断重力与支持力是否符合平衡力的条件；关键知识点：二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上）。
根据重力势能的影响因素（质量和高度），分析机器人上升过程中重力势能的变化；关键知识点：重力势能与质量、高度的关系（质量不变时，高度越高，重力势能越大）。
11．亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。如图甲所示，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了　 　的存在；如图乙所示，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向　 　（选填“左”或“右”）运动。
【答案】大气压（强）；右
【知识点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】往空矿泉水瓶内注入少量热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，瓶内水蒸气液化，瓶内气压减小，瓶子在外界大气压作用下向内凹陷，这一现象说明大气存在压强。
用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气时，右侧空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，在压强差的作用下，塑料瓶会向右侧运动。
故答案为：大气压（强）；右；
【分析】分析瓶内水蒸气液化导致的气压变化，结合外界大气压的作用，说明实验现象的原理；关键知识点：大气压强的存在、液化现象。
结合流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小），分析塑料瓶两侧的压强差，解释其运动方向；关键知识点：流体压强与流速的关系。
12．“充电宝”作为一种集供电与充电功能于一体的便携式充电器，能够随时随地为手机等数码设备充电，如图所示，给充电宝充电过程中，将电能主要转化为　 　能；能量在转移和转化的过程中总量　 　（选填“增加”“减小”或“不变”）。
【答案】化学；不变
【知识点】能量的转化或转移；能量守恒定律
【解析】【解答】给充电宝充电时，消耗的电能会转化为化学能，并储存在充电宝的电池中。
根据能量守恒定律，能量在转移和转化过程中，总量保持不变，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体。
故答案为：化学；不变；
【分析】结合充电宝充电过程中的能量变化，明确电能向化学能的转化；关键知识点：常见的能量转化形式。
依据能量守恒定律的定义，理解能量在转移和转化过程中的总量不变性；关键知识点：能量守恒定律的内容。
13．指南针能帮助人们在森林中定向，是因为在地磁场的作用下，指南针的N极总是指向地理的　 　方；图中电源的左侧是　 　。
【答案】北方；正极
【知识点】地磁场；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】指南针受到地磁场的作用，其 N 极总是指向地理的北方。
磁体外部的磁感线从 N 极出发回到 S 极，因此螺线管的右端为 N 极；根据安培定则，电流从螺线管左端流入、右端流出，故电源的左侧是正极。
故答案为：北方；正极；
【分析】根据地磁场对磁体的作用规律，说明指南针 N 极的指向原理；关键知识点：地磁场的分布与作用。
结合磁感线的方向判断螺线管的磁极，再利用安培定则判断电流方向和电源正负极；关键知识点：磁感线的方向、安培定则的应用。
14．小明在测量某消毒液的密度实验操作时，将天平放置在水平桌面上，游码调到标尺左端零刻度线上，天平指针静止时的位置如图甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为108.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液液面位置如图乙所示，用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图丙所示，则消毒液的密度为　 　kg/m3。
【答案】右；0.9×103
【知识点】液体密度的测量
【解析】【解答】由图甲可知，天平指针偏向左侧，说明左侧偏重，应将平衡螺母向右调节，直至天平水平平衡。
烧杯和剩余液体的质量：；量筒内液体的质量：；量筒内液体的体积：
液体的密度：
故答案为：右；0.9×103；
【分析】根据天平“左偏右调，右偏左调”的调节规则，判断平衡螺母的调节方向；关键知识点：天平的调平方法。
先利用天平读数求出剩余液体和烧杯的总质量，再通过总质量差得到倒入量筒中液体的质量；结合量筒读出的体积，利用密度公式 计算液体密度；关键知识点：天平与量筒的读数、密度公式的应用。
三、识图、作图题（本题共4小题，共9分）
15．明代张宁所著《方洲杂言》记载：“老人目昏，不辨细字。”意思是上了年纪的人患了远视眼，无法看清近处的小字，则这类人的眼睛成像的光路图应为　 　（选填“甲”或“乙”）图。智能眼镜既可以矫正视力缺陷，还可以通过发射和接收　 　与朋友视频聊天。
【答案】甲；电磁波
【知识点】远视眼的成因与矫正办法；电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】远视眼的成因是晶状体变薄、焦距变长，折光能力减弱，导致近处物体的像成在视网膜后方，因此看不清近处物体，对应的光路图为甲图。
电磁波可以传递信息，智能眼镜通过发射和接收电磁波，实现与朋友的视频聊天功能。
故答案为：甲；电磁波；
【分析】 从晶状体的变化入手，分析远视眼的成像位置及对应的光路图特征；关键知识点：远视眼的成因与成像特点。
结合电磁波的应用，说明智能眼镜传递信息的原理；关键知识点：电磁波的信息传递作用。
16．如图，这是一款手动榨汁器。在A处用力向下压手柄，容器中的水果受到挤压，可快速榨出果汁。此时，榨汁器手柄属于　 　杠杆，你的判断依据是　 　。
【答案】省力；动力臂大于阻力臂
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】榨汁器手柄的支点为 C 点，A 点是动力作用点（动力方向竖直向下），B 点是阻力作用点（阻力方向竖直向上）。由于支点到动力作用线的距离（动力臂）大于支点到阻力作用线的距离（阻力臂），根据杠杆平衡条件可知动力小于阻力，因此榨汁器手柄属于省力杠杆，判断依据是动力臂大于阻力臂。
故答案为：省力；动力臂大于阻力臂；
【分析】先明确杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点，再通过比较动力臂与阻力臂的大小关系，判断杠杆的类型；关键知识点：杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）、省力杠杆的判断依据（动力臂大于阻力臂）。
17．我国运动员在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中取得金牌。如图甲所示，运动员正沿倾斜的雪坡加速向下滑行，请在如图乙所示的示意图中画出雪坡受到的压力F的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】雪坡受到的压力方向垂直于斜面向下，作用点在滑雪板与雪坡接触的中心位置。从作用点出发，沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的有向线段，并标注力的符号 F， 如图所示：
故答案为：
【分析】首先明确压力的三要素：作用点在受压物体（雪坡）的接触面上，方向垂直于接触面指向被压物体；关键知识点：压力的方向与作用点的画法、力的示意图的绘制规范。
18．请用笔画线代替导线，将电灯、开关接入家庭电路中。
【答案】
【知识点】家庭电路的连接
【解析】【解答】家庭电路中，为保障用电安全，开关必须接在相线与灯泡之间。连接时，相线接开关的右侧接线端，开关的左侧接线端接灯泡的右端导线；中性线接灯泡的左端导线，如图所示：
故答案为： ；
【分析】 先明确家庭电路中开关与灯泡的连接规范：开关接相线，断开开关时灯泡不带电，确保检修安全；关键知识点：家庭电路安全接线规则、相线与中性线的连接方式。
四、实验探究题（本题共2小题，共15分）
19．小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，操作步骤如图甲所示。
（1）比较图甲中A、B、C三个步骤可知，物体所受浮力的大小随着物体排开水的体积的增大而　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）比较图甲中A、C、E三个步骤可知，物体受到的浮力大小与　 　有关。
（3）比较图甲中　 　三个步骤可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（4）图甲E中盐水的密度是　 　kg/m3。（水=1.0×103kg/m3）
（5）在跨学科实践活动中，小明将一根粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂，并在吸管上标上刻度线及对应的密度值，制成了简易密度计，如图乙所示。若要提高该密度计的精确度，请你提出一条改进建议：　 　。
【答案】（1）增大
（2）液体密度
（3）A、C、D
（4）
（5）换用更细的吸管
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】(1) 由图甲A、B、C可知，物体浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计示数减小，根据称重法 可知浮力增大。因此，物体所受浮力大小随排开水的体积增大而增大。
故答案为：增大；
(2) 比较A、C、E，物体均完全浸没，排开液体的体积 相同，但液体种类不同，测力计示数不同，说明浮力不同。由此可知，浮力大小与液体密度有关。
故答案为：液体密度；
(3) 探究浮力与深度的关系，需控制排开液体的体积 和液体密度不变，只改变深度。图C和D中，物体均浸没在水中， 相同，深度不同，但测力计示数均为6N，说明浮力相同。结合图A测量重力，应选A、C、D进行探究。
故答案为：A、C、D；
(4) 由图A可知，物体重力 ；图C中，物体浸没在水中时测力计示数 ，根据称重法，物体在水中受到的浮力：
根据阿基米德原理 ，物体体积：
图E中，物体浸没在盐水中时测力计示数 ，物体在盐水中受到的浮力：
因物体浸没，，盐水密度：
故答案为：；
(5) 密度计漂浮时浮力等于重力，浮力一定时，液体密度越小，排开液体的体积越大，浸入越深。相邻两刻度线间的距离 （ 为吸管横截面积），要增大刻度间距以提高精确度，需减小 ，改进建议为换用更细的吸管。
故答案为：换用更细的吸管；
【分析】(1) 通过观察物体浸入水中体积与弹簧测力计示数的变化，利用称重法分析浮力与排开液体体积的关系；关键知识点：称重法测浮力、浮力与排开液体体积的关系。
(2) 控制排开液体体积相同，改变液体密度，通过测力计示数变化分析浮力与液体密度的关系；关键知识点：控制变量法、浮力与液体密度的关系。
(3) 控制排开液体体积和液体密度不变，改变物体浸没深度，通过测力计示数判断浮力是否与深度有关；关键知识点：控制变量法、浮力与浸没深度的关系。
(4) 先用称重法求物体在水中的浮力，再用阿基米德原理求物体体积；同理求物体在盐水中的浮力，进而计算盐水密度；关键知识点：称重法、阿基米德原理、密度计算。
(5) 根据密度计的漂浮原理和刻度间距公式，分析提高精确度的改进方法；关键知识点：漂浮条件、密度计刻度特点、误差分析。
（1）由图甲A、B、C可知，物体浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计示数减小，根据称重法可知浮力增大。即物体所受浮力大小随着排开水的体积增大而增大。
（2）比较A、C、E，物体均完全浸没，相同，但液体种类不同，测力计示数不同，说明浮力不同。由此可知，浮力大小与液体密度有关。
（3）探究浮力与深度关系，需控制V排和液体密度不变，只改变深度，图C和D中，物体均浸没在水中，相同，但深度不同，测力计示数均为6N，说明浮力相同，结合图A测重力，应选A、C、D。
（4）在图A中，物体重力，在图C中，物体浸没在水中时测力计示数，物体浸没在水中受到的浮力
由阿基米德原理，可得物体体积
在图E中，物体浸没在盐水中时测力计示数
物体浸没在盐水中受到的浮力
因物体浸没，故
盐水的密度
（5）密度计漂浮，浮力等于重力，浮力一定时，液体密度越小，排开体积越大，浸入越深，相邻两刻度线间的距离，其中为吸管横截面积，要使刻度间距变大以提高精确度，需减小，改进建议换用更细的吸管。
20．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20；2A”的字样）、定值电阻6个（5、10、15、20、25、50）、开关1个以及导线若干。
（1）实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表的示数变大）；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数有变化，电压表的示数始终为零，此时电路出现的故障可能是定值电阻　 　；
（3）排除故障后，实验小组的同学将电源电压调至6V，利用前五个定值电阻进行实验；
①将测得的数据在图乙中描点连线，发现有一组数据错误，其原因是　 　；
②其中阴影部分面积表示的物理量是　 　，其值为　 　；
③由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，　 　；
④多次实验的目的是　 　。
（4）小组继续实验，更换为50的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数都不能达到原来的数值。为了能完成这次实验，下列措施可行的是________（选填字母）；
A．调高电源电压
B．将电压表改接到滑动变阻器两端
C．在电源和开关之间串联一个10的电阻
（5）实验完成后拆电路时，应先拆　 　（选填“电源”或“开关”）两端的导线；
（6）在电学实验中常用到滑动变阻器，其作用除保护电路外，下列说法正确的是_________。
A．探究电流与电压的关系时，使定值电阻两端的电压不变
B．测量小灯泡的额定功率时，调节小灯泡两端的电压，使小灯泡在额定电压下发光
C．用伏安法测量小灯泡的电阻，多次测量求平均值，减小误差
【答案】（1）
（2）短路
（3）将电流表的小量程读成了大量程；定值电阻两端的电压；4V；通过导体的电流与导体的电阻成反比；寻找普遍规律，避免偶然性
（4）C
（5）电源
（6）B
【知识点】电路故障的判断；探究电流与电压、电阻的关系实验；伏安法测电阻的探究实验；探究用电器的电功率实验
【解析】【解答】(1) 滑片向右移动时电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻变小，因此应将滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻右端相连，按此方式完成电路连接。
故答案为：；
(2) 电流表有示数说明电路为通路，电压表无示数说明与电压表并联的部分短路，因此故障可能是定值电阻短路。
故答案为：短路；
(3)由图乙可知，当电阻 时，电流 ，此时计算出的定值电阻两端电压 ，大于电源电压6V，因此该组数据错误。实验中定值电阻两端电压应控制为4V不变，正常电流应为 ，说明错误原因是将电流表的小量程误读成了大量程。
阴影部分面积为电流与电阻的乘积，根据公式 可知，该面积表示的物理量是电压，计算得 。
由图乙数据可知，，，由此得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
多次实验可获取多组数据，避免实验结论的偶然性，从而发现普遍规律。
故答案为：将电流表的小量程读成了大量程；定值电阻两端的电压；4V；通过导体的电流与导体的电阻成反比；寻找普遍规律，避免偶然性；
(4) 当定值电阻换成 时，为保证其两端电压为4V不变，电路电流 。此时滑动变阻器两端电压 ，所需阻值 ，现有滑动变阻器最大阻值20Ω无法满足要求。
A：调高电源电压会使滑动变阻器需分担的电压更大，所需阻值更大，不可行；
B：将电压表改接滑动变阻器两端，更换50Ω电阻时滑动变阻器阻值依然不够用，不可行；
C：在电源和开关之间串联一个10Ω定值电阻，其两端电压 ，滑动变阻器两端电压 ，所需阻值 ，可行。
故答案为：C。
(5) 实验完成后拆电路时，应先拆除电源两端的导线，防止触电或损坏仪器。
故答案为：电源；
(6) A：探究电流与电压关系时，多次实验是为了寻找普遍规律，该说法错误；
B：测量小灯泡额定功率时，需调节滑片使灯泡在额定电压下发光，再测电流，该说法正确；
C：伏安法测小灯泡电阻时，灯丝电阻随温度变化，多次测量取平均值不能减小误差，该说法错误。
故答案为：B。
故答案为：B；
【分析】(1) 根据电流变化判断滑动变阻器接入电阻的变化，进而确定接线柱的连接方式；关键知识点：滑动变阻器的工作原理与接线方法。
(2) 结合电流表、电压表的示数情况，利用通路、短路的特点分析电路故障；关键知识点：电路故障分析方法。
(3) 通过计算定值电阻两端电压，与电源电压对比判断数据错误，并结合控制的电压值分析错误原因；关键知识点：欧姆定律的应用、电流表量程的读数误差分析。
根据欧姆定律 ，分析图像中阴影部分的物理意义并计算电压值；关键知识点：欧姆定律的应用、图像信息解读。
通过多组数据计算定值电阻两端电压，验证电压不变的规律，进而得出电流与电阻的关系；关键知识点：欧姆定律、电流与电阻的关系。
说明多次实验的目的，即避免偶然性、寻找普遍规律；关键知识点：多次实验的意义。
(4) 根据串联电路分压规律和欧姆定律，计算滑动变阻器所需阻值，分析各选项的可行性；关键知识点：串联电路的分压规律、欧姆定律的应用、电路优化分析。
(5) 说明实验结束时拆电路的安全操作规范；关键知识点：实验安全操作要求。
(6) 分析各选项中多次实验的目的和实验操作的正确性；关键知识点：不同电学实验中多次测量的目的、实验操作规范。
（1）滑片向右移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电阻变小。将滑动变阻器右下接线柱与定值电阻右端相连，据此作图。
（2）电流表有示数，说明电路是通路；电压表无示数，说明与电压表并联的部分短路，因此故障可能是定值电阻短路。
（3）[1]由图乙可知，当电阻时，电路中的电流，此时定值电阻两端的电压
而电源电压为6V，定值电阻两端电压大于电源电压，因此该组数据错误，通过图像可知，定值电阻的电压控制4V不变，正常电流应是所以造成这一错误数据的原因是，将电流表的小量程读成了大量程。
[2][3]阴影部分面积为电流与电阻的乘积，由公式可知，阴影部分面积表示的物理量是电压，且电压的值为
[4]由图乙可知，当，，定值电阻两端的电压
当，，定值电阻两端的电压
由此得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
[5]多次实验可以获取多组数据，从而发现普遍规律，避免实验结论的偶然性。
（4）由题意可知，当定值电阻换成，为保证定值电阻两端电压不变，此时电路中的电流
此时滑动变阻器两端的电压
则滑动变阻器接入电路的阻值应为
现有滑动变阻器的最大阻值为，无法满足要求。
A．调高电源电压会使滑动变阻器需分担的电压更大，所需阻值更大，不可行，故A不符合题意；
B．将电压表改接到滑动变阻器两端，当更换50Ω电阻时，滑动变阻器的阻值依然不够用，不可行，故B不符合题意；
C．在电源和开关之间串联一个的定值电阻，该定值电阻两端的电压为
根据串联分压，滑动变阻器此时两端的电压
此时滑动变阻器接入电路的阻值为
小于现有滑动变阻器最大阻值，可行，故C符合题意；
故选C。
（5）实验完成后拆电路时，应先拆电源两端的导线，防止触电或损坏仪器。
（6）A．探究电流与电压的关系时，需改变定值电阻两端电压，得到多组数据，寻找普遍规律，故A错误；
B．测量小灯泡的额定功率时，调节滑片使小灯泡在额定电压下发光，再测电流，故B正确；
C．伏安法测量小灯泡的电阻时，小灯泡电阻随温度变化而变化，多次测量求平均值不能减小误差，故C错误；
故选B。
五、简答与计算题（本题共3小题，共18分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位。）
21．假期，小红在厨房做家务，请运用所学的物理知识回答下列问题。
（1）将刚炒完菜的热铁锅放入水池中加水清洗时，锅的上方会出现大量“白气”。请从物态变化的角度解释“白气”的形成原因。
（2）小红想判断厨房抽油烟机中风机与照明灯的连接方式是串联还是并联。请结合实际使用需求作出判断，并写出判断思路。
【答案】（1）热铁锅放入水池中，加入的清水遇到热锅迅速汽化形成高温的水蒸气；水蒸气上升过程遇冷液化成小水珠，即我们看到的“白气”。
（2）并联。风机与照明灯可独立工作、互不影响，符合并联电路的特征。
【知识点】物质的三态；家庭电路的连接
【解析】【分析】(1) 先分析水的汽化过程，再分析水蒸气遇冷液化形成 “白气” 的过程；关键知识点：汽化和液化两种物态变化的条件与过程。
(2) 根据串、并联电路的工作特点，结合抽油烟机中风机和照明灯可独立工作的实际使用需求，判断连接方式；关键知识点：串、并联电路的区别（串联电路用电器相互影响，并联电路用电器互不影响）。
（1）略
（2）略
22．有一款智能跟随行李箱，它可自动跟随主人行走。某次旅行中，质量为3kg的行李箱用时4min沿直线匀速通过的路程为120m，水平牵引力的功率为20W，行李箱静止时与水平地面的总接触面积为4cm2。g取10N/kg，求：
（1）行李箱的速度；
（2）行李箱行驶过程中牵引力做的功；
（3）行李箱静止时对水平地面的压强。
【答案】（1）行李箱匀速运动的时间：
行李箱的速度：
（2）牵引力做的功：
（3）行李箱静止时对水平地面的压力等于其重力：
行李箱与水平地面的总接触面积：
行李箱静止时对水平地面的压强：
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）先统一时间单位，再根据速度公式 计算行李箱的速度；关键知识点：速度公式的应用、单位换算。
（2）利用功与功率的关系式 计算牵引力做的功；关键知识点：功率公式的变形应用。
（3）根据水平面上压力与重力的关系求出压力，再用压强公式 计算压强；关键知识点：压力与重力的关系、压强公式的应用、面积单位换算。
（1）根据题意，行李箱匀速运动的时间为
则行李箱的速度
（2）牵引力做的功
（3）行李箱静止时对水平地面的压力等于其重力，即
行李箱与水平地面的总接触面积
则行李箱静止时对水平地面的压强为
23．3D打印笔是具有立体绘画功能的画笔。通电后笔内发热电阻发热，使笔内绘画材料熔化，其加热电路简化图如图甲所示。电源电压恒为5V，打印笔有高温挡和低温挡两个工作挡位，R1、R2为发热电阻，R1=5，高温挡的功率为10W。忽略温度对发热电阻阻值的影响。
（1）求打印笔在低温挡工作时，电路中的电流；
（2）求发热电阻R2的阻值；
（3）根据新的工作场景要求，保持原有器材不变，为了降低高温挡和低温挡的电功率，请你对上述电路重新设计，将电路图画在如图乙所示的虚线框内，并求出重新设计后的低温挡功率。
【答案】（1）当闭合、断开时，只有接入电路，电路总电阻最大。根据，电源电压不变时，电阻越大功率越小，故此时为低温挡。根据欧姆定律，低温挡电路电流。
（2）当、都闭合时，与并联，电路总电阻最小，总功率最大，为高温挡。的功率。并联电路总功率等于各支路功率之和，故的功率，则。
（3）要降低两挡位功率，根据，电源电压不变时，需增大各挡位总电阻，因此采用两电阻串联方案：干路设一个开关，另一开关与其中一个电阻并联。干路开关闭合、另一开关断开时，两电阻串联，总电阻最大，为低温挡；两开关均闭合时，其中一个电阻被短路，为高温挡。与串联时，总电阻，低温挡功率。
；2.5W
【知识点】串、并联电路的设计；欧姆定律及其应用；电功率的计算
【解析】【分析】(1) 先根据开关状态分析电路连接方式，再结合判断挡位，最后用欧姆定律计算电流；关键知识点：电功率公式的应用、欧姆定律。
(2) 分析并联电路的功率分配，先计算的功率，再用总功率减去的功率得到的功率，最后根据求的阻值；关键知识点：并联电路功率规律、电功率公式的应用。
(3) 根据功率公式判断增大电阻的改进方向，设计串联电路方案，再计算改进后低温挡的功率；关键知识点：电功率公式的应用、电路设计与分析。
（1）根据图甲，当S1闭合、S2断开时，只有接入电路，电路总电阻最大，由可知，电源电压不变时，电阻越大功率越小，因此该状态为低温挡。根据欧姆定律，低温挡时电路电流
（2）当S1、S2都闭合时，与并联，电路总电阻最小，总功率最大，为高温挡。R1的功率
并联电路总功率等于各支路功率之和，因此的功率
则的阻值
（3）要求降低两个挡位的功率，由可知，电源电压不变，需让两个挡位总电阻都大于原电路对应挡位的总电阻，因此设计为两电阻串联，一个开关位于干路，一个开关与其中一个电阻并联。当干路开关闭合，另一个开关断开时，两个电阻串联接入电路，电阻最大，为低温挡；当开关都闭合时，其中一个电阻被短路，可实现调挡。据此作图。
电源电压不变，与串联时，总电阻最大，为低温挡，总电阻
则重新设计后的低温挡功率
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