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广西钦州2026届九年级下学期5月二模生物试卷
一、单选题
1．下图所示为使用显微镜观察“上”字片的相关步骤和实验现象，下列叙述正确的是( )
A.①中载玻片中的“上”字，显微镜下观察到的是“下”
B.②调焦观察过程中，使镜筒下降，需转动细准焦螺旋，眼睛要从侧面看着物镜
C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D.④调焦观察过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升时，眼睛应注视目镜内
2．金花茶是世界珍稀的观赏植物和种质资源，被誉为“茶族皇后”。如下图是金花茶结构层次示意图，下列分析错误的是( )
A.在生物体的结构层次中，金花茶的花与人体内的唾液腺都属于器官
B.金花茶种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌
C.金花茶的受精卵经a、b、c过程，所产生的细胞染色体数目相同
D.与金龟子的结构层次相比，金花茶没有系统这一结构层次
3．下图所示植物食用部分与其所属器官对应关系错误的一项是( )
A.萝卜——根 B.莲藕——茎
C.松子——果实 D.黄豆——种子
4．制作下列模型选择材料不恰当的一组是( )
A.细胞壁——透明塑料壳 B.气管——洗手池下水软管
C.小肠内壁——光滑塑料吸管 D.叶绿体——绿豆种子
5．广西师范大学与广西猫儿山国家级自然保护区科研团队在广西猫儿山发现两栖类新物种“刘三姐纤树蛙”。纤树蛙不具备的特征有( )
A.用肺呼吸、皮肤辅助 B.皮肤裸露布满黏液
C.体外受精、卵生 D.体温恒定、水陆两栖
6．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，下列四个选项中说法正确的是( )
A.a表示的生理活动是呼吸作用
B.a作用对维持生物圈中的碳——氧平衡至关重要
C.B表示的物质是二氧化碳
D.b作用能促进生物圈中的水循环
7．某生物兴趣小组计划探究甲状腺激素对生物生长发育的影响，下列设计不合理的是( )
A.两栖类的变态发育过程比较明显，选蝌蚪作为实验动物便于观察
B.采用注射给药会有创伤风险，浸泡法通过皮肤吸收，对于蝌蚪有效
C.为了让实验效果更明显，对照组的蝌蚪要选个体小的
D.重复实验可提高结果的准确性，不能只用一只蝌蚪做实验
8．下列哪项日常生活行为是为了抑制细菌、真菌的繁殖( )
A.酸奶做好后放冰箱冷藏 B.酸菜坛用水密封
C.用温水和面做馒头 D.糯米饭放凉后再放酒曲拌匀
9．下表为某生物小组探究“生态瓶的稳定性”实验的观察记录表，下列有关叙述不正确的是( )
生态瓶 1号 2号 3号 4号
生态瓶的组成 1000毫升的容器中放入700毫升的水、河沙
5株黑藻、2条健康的小鲫鱼 5支塑料花、2条健康的小鲫鱼 5株黑藻、2条健康的小黄骨鱼 5株黑藻、2条健康的小鲫鱼
生态瓶摆放位置 放入储物柜中 放在窗台上 放在窗台上 放在窗台上
小鱼存活时间 2天 3天 6天 15天
注：鲫鱼的食性以植食性为主，黄骨鱼的食性为肉食性。
A.动物的种类和数量越多此生态系统就越稳定
B.生态瓶放700毫升的水，留下空间储存氧气
C.生态瓶要放于光下才能持续运行
D.3号瓶小黄骨鱼死亡的原因是食物缺乏
10．如图是生态系统各组成成分之间的关系，下列描述错误的是( )
A.①是生产者，②和③是消费者
B.②和③之间既有捕食又有竞争关系
C.①→②→③构成一条食物链
D.①、②、③的遗体能被④分解
11．如图为人血液循环示意图，下列描述正确的是( )
A.C处流的是动脉血
B.血液流经A处后含氧量降低
C.血液在B处要进行物质交换
D.1所示为左心房
12．某药品说明书如图所示，下列判断错误的是( )
**药品说明书 【功能主治】用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞等。 【用法用量】开水冲服，一次1袋，一日3次。 【有效期】24个月
A.该药可用于治疗感冒
B.该药每隔4小时吃1袋
C.服用前应结合生产日期判断该药是否过期
D.该药无需凭医师处方可自行购买
13．某生物学兴趣小组同学为了预防鸟啄食玉米，用网把学校劳动基地的玉米罩上，结果发现玉米被虫子吃光了。产生这种现象的生物学原因是( )
A.干旱缺水 B.缺少必需的无机盐
C.光照不够 D.食物链被破坏
14．下图甲、乙为某生态系统中，对同种不同毛色兔子进行的两次种群调查（间隔10年）的结果统计。下列叙述不合理的是( )
A.兔子毛色差异是源于变异
B.不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果
C.兔子毛色浅的不利于此环境生存
D.为适应环境兔子毛色产生深色变异
15．某同学利用物理实验室的光具座及其配件模拟眼球成像过程，如下图。下列解释不合理的是( )
A.水透镜模拟晶状体
B.注射器模拟睫状肌
C.模拟人观看近处物体时，光源应该靠近水透镜，光屏后移至捕获清晰物像
D.模拟人观看远处物体时，光源应该远离水透镜，拉动注射器至光屏捕获清晰物像
二、读图填空题
16．某生物学学习小组同学在阳台种植了西红柿来探究植物的生长，下图10是西红柿栽培过程示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）如图中2所示，西红柿苗应保留根部土坨，其主要目的是保护根尖的_______________区（填结构名称），该区的主要作用是____________________________________。
（2）同学们观察发现（如图中3），西红柿叶着生于茎的节上，交替排列、互不遮挡，叶片宽阔。叶的形态及排列方式对西红柿生长的积极意义是_________________________________________。
（3）如图中7所示一个西红柿里面含有多粒种子，这与西红柿雌蕊的__________________________有关。
（4）阳台内西红柿花开得多但果实却少且稀疏，同学们认为这与阳台内昆虫很少、风比较小等原因有关，可采用___________________的方式弥补。除此外，为提高阳台内西红柿的产量还可以采取的具体措施有________________________________________________。
17．脑脊接口是由复旦大学类脑智能科学与技术研究院研发的神经功能重建技术，通过在脑与脊髓间搭建“神经桥”（如图）。让中断的神经信号能够重新找到通路，从而实现对身体运动的控制，并可能恢复部分感觉功能。典型病例林先生术后第10天实现自主跨步、第49天可借助助步器独立行走。分析回答下列问题：
（1）该技术需在脑部的________________________________________与脊髓间植入电极阵列，搭建“神经旁路”，在功能上模拟了脊髓的_______________功能。
（2）该技术旨在恢复运动控制。运动要依赖于一定的结构请用一句话概括“骨、关节、肌肉”在行走中的作用_________________________________。
（3）自主行走还需要消耗能量，这些能量来源于肌肉细胞的_______________作用。
（4）人运动时，身体会发生一些显著的变化，如心率升高、血流量增加等。图12显示了人在休息状态下和大量运动状态下每分钟血流量。据图可知，人在大量运动时每分钟血流量及肌肉的每分钟血流量都会_______________，而人体其他部分血流量却变化不大，请对这种变化做出解释______________________________________________________________________________________________________________________________。
18．小明喝牛奶后常出现腹胀、腹泻，被诊断为乳糖不耐受，是由于体内乳糖酶缺乏或乳糖酶活性低下引起的。经研究发现有些酸奶中含有产生乳糖酶的细菌，喝酸奶后可以缓解乳糖不耐受症状。据调查他的家族里有不少成员出现乳糖不耐受（如图）。请你用所学生物学知识对这一现象做出正确解释。
（1）据13图分析，人体的乳糖耐受和乳糖不耐受这对相对性状中_____________________为隐性性状。
（2）如果用A和a来标识这对显隐性基因，可以推测出小明妈妈表现为乳糖_______________，其基因组成是_____________。
（3）喝酸奶可以缓解乳糖不耐受症状的原因是________________________________________________。
（4）表现为乳糖不耐受的小明在医生的建议下，每天分次少量摄入牛奶，坚持一段时间后，症状得以缓解。这说明生物的性状是由________________________共同决定的。
19．国家疾控局4月10日发布《关于依法做好重点虫媒传染病防控工作的通知》，并同步发布登革热、基孔肯雅热、发热伴血小板减少综合征2026年版防控方案。专家提示，登革热、基孔肯雅热的防控关键在于防蚊灭蚊，发热伴血小板减少综合征防控关键在于预防蜱虫叮咬。通知要求，构建“人一动物一环境”三位一体的监测体系，推进重点蚊媒传染病多病同防。下图为常见病媒动物，请根据你所学的知识分析回答下列问题：
（1）请你将上图中的四种动物分为两类，并说明分类的依据。_________________________________________________________。
（2）登革热病毒、流行性乙型脑炎病毒等通过携带病毒的动物叮咬进入人体，从引起传染病的病因分析，病毒属于_________________。病媒介生物的防治是一个系统、长期的过程，请从媒介与环境（自然和社会）的整体观念出发写出预防登革热传播的一个具体措施______________________________________________________________。
（3）有同学提出“杜绝疫情，彻底消灭蜱虫和伊蚊”你是否同意该观点，请说明理由______________________________________________________________________________________________________。
20．广西红心猕猴桃以其独特的口感和丰富的营养价值，深受消费者喜爱。刚采摘的猕猴桃果实并不能直接食用，必须经过一段时间的后熟软化过程，才能达到最佳食用口感。为寻找缩短猕猴桃果实后熟软化时间的方法，技术人员探究氧浓度对猕猴桃果实呼吸强度和成熟度（硬度作为衡量指标）的影响。实验结果如图一和图二所示。
（1）该实验的自变量是___________________，为避免其他因素干扰，应取________________________________________________的猕猴桃进行实验。
（2）据图可知，高氧组呼吸强度出现急剧变化的时间比常氧组_____________。高氧组的呼吸强度和硬度均在储藏第_____________天开始出现较大变化。综合以上结果，你得出的结论是_________________________________________________________。
参考答案
1．答案：D
解析：A、显微镜下观察到的物像是上下、左右均颠倒的倒像，因此载玻片中的“上”字，显微镜下观察到的不是“下”，而是倒置的“上”，A错误；
B、②调焦观察过程中，使镜筒下降需转动粗准焦螺旋，而非细准焦螺旋，且眼睛要从侧面看着物镜，防止物镜压碎玻片标本，B错误；
C、③显微镜视野亮度调节时，外界光线较弱应选用大光圈和凹面镜，平面镜会反射较少光线，无法增强视野亮度，C错误；
D、④调焦观察过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升时，眼睛应注视目镜内，直至看清物像，D正确。
故选D。
2．答案：B
解析：A、器官是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，金花茶的花属于生殖器官，人体内的唾液腺属于消化器官，二者均属于器官层次，A正确；
B、图中A为保护组织，金花茶种子的种皮具有保护内部胚的作用，属于保护组织，但植物保护组织的主要功能是保护，不具备分泌功能，分泌是植物分泌组织的功能，B错误；
C、a、b、c过程包括细胞分裂和细胞分化，细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体数目相同，细胞分化仅改变细胞形态、结构和功能，染色体数目不变，因此受精卵经该过程产生的细胞染色体数目相同，C正确；
D、金花茶是植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体；金龟子是动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，因此金花茶没有系统这一结构层次，D正确。
故选B。
3．答案：C
解析：A、萝卜的食用部分是植物的根，根属于营养器官，A正确；
B、莲藕的食用部分是植物的地下茎，茎具有运输营养物质的作用，属于营养器官，B正确；
C、松子是松树的种子，松树属于裸子植物，无果实结构，种子裸露，因此松子不属于果实，C错误；
D、黄豆是大豆植物的种子，种子属于生殖器官，可萌发形成新植株，D正确。
故选C。
4．答案：C
解析：A、植物细胞壁具有保护和支持细胞的作用，透明塑料壳质地坚硬且透明，可模拟细胞壁的保护和支持功能，材料选择恰当，A正确；
B、气管是呼吸道的组成部分，呈管状，具有输送气体的作用，洗手池下水软管为管状结构，可模拟气管的形态和输送功能，材料选择恰当，B正确；
C、小肠内壁有大量环形皱襞和小肠绒毛，增大消化和吸收面积，而光滑塑料吸管内壁光滑，无法体现小肠内壁的结构特点，材料选择不恰当，C错误；
D、叶绿体是植物细胞内进行光合作用的细胞器，呈绿色，绿豆种子为绿色颗粒状，可模拟叶绿体的形态和颜色，材料选择恰当，D正确。
故选C。
5．答案：D
解析：A、纤树蛙属于两栖动物，两栖动物的呼吸方式为用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，A正确；
B、两栖动物的皮肤裸露且布满黏液，黏液可保持皮肤湿润，利于辅助呼吸，B正确；
C、两栖动物的生殖特点为体外受精、卵生，受精过程在水中完成，C正确；
D、两栖动物属于变温动物，体温随外界环境温度变化而改变，不具备体温恒定的特征，D错误。
故选D。
6．答案：B
解析：A、光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。由此可知，a为光合作用，b为呼吸作用，A错误；
B、a光合作用能吸收二氧化碳、释放氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡至关重要，B正确；
C、由光合作用表达式可知，B为有机物，A为二氧化碳，C错误；
D、b为呼吸作用，呼吸作用分解有机物释放能量，促进生物圈水循环的是蒸腾作用，D错误。
故选B。
7．答案：C
解析：A、蝌蚪属于两栖动物，变态发育过程（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）形态变化明显，便于观察甲状腺激素对生长发育的影响，实验动物选择合理，A正确；
B、蝌蚪体表皮肤可吸收外界物质，注射给药会造成创伤，浸泡法通过皮肤吸收甲状腺激素，对蝌蚪无创伤且有效，给药方式设计合理，B正确；
C、实验设计需遵循单一变量原则，除甲状腺激素外，其他无关变量需保持一致，因此对照组和实验组蝌蚪应选择大小、健康状况一致的个体，而非个体小的蝌蚪，设计不合理，C错误；
D、实验样本数量过少会导致实验结果具有偶然性，重复实验或选用多只蝌蚪可提高结果准确性，不能只用一只蝌蚪，实验设计合理，D正确。
故选C。
8．答案：A
解析：A、细菌、真菌的繁殖需要适宜的温度，低温可抑制细菌、真菌的生长繁殖，酸奶做好后放冰箱冷藏，利用低温抑制微生物繁殖，延长保存时间，A正确；
B、酸菜坛用水密封，目的是隔绝空气，为乳酸菌发酵提供无氧环境，乳酸菌是厌氧菌，该操作是促进有益菌繁殖，而非抑制细菌、真菌繁殖，B错误；
C、用温水和面做馒头，温水为酵母菌的生长繁殖提供适宜温度，促进酵母菌发酵，而非抑制微生物繁殖，C错误；
D、糯米饭放凉后再放酒曲拌匀，是为了避免高温杀死酒曲中的酵母菌，保证酵母菌活性，而非抑制细菌、真菌繁殖，D错误。
故选A。
9．答案：A
解析：A、生态系统的稳定性取决于生物种类和数量的比例平衡，并非动物种类和数量越多越稳定，生物数量过多会导致食物、空间不足，破坏生态平衡，该叙述不正确，A错误；
B、生态瓶中放700毫升水，留出空间储存氧气，满足生物呼吸对氧气的需求，利于生态瓶稳定，B正确；
C、生态瓶中的生产者（黑藻）需在光下进行光合作用制造有机物、释放氧气，为消费者提供食物和氧气，因此生态瓶需放于光下才能持续运行，C正确；
D、3号瓶中小黄骨鱼为肉食性，生态瓶中无其可捕食的动物，食物缺乏导致其死亡，D正确。
故选A。
10．答案：B
解析：A、生态系统组成包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，①能吸收二氧化碳、释放氧气，为生产者；②和③直接或间接以生产者为食，为消费者，A正确；
B、②和③均以①为食，存在竞争关系；③以②为食，存在捕食关系，因此二者既有捕食又有竞争关系，B正确；
C、食物链反映生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是最高级消费者，且不包含分解者，但③是否以②为食题干未明确唯一关系，且该表述未严格遵循食物链书写规范，①→②→③不能确定为一条食物链，C错误；
D、④为分解者（细菌、真菌），能分解动植物遗体、遗物中的有机物，将其分解为无机物回归无机环境，因此①、②、③的遗体能被④分解，D正确。
故选B。
11．答案：C
解析：A、C处为右心室，右心室连接肺动脉，其内流静脉血，而非动脉血，A错误；
B、A处为肺部毛细血管，血液流经肺部毛细血管时，肺泡内氧气扩散进入血液，血液中二氧化碳扩散进入肺泡，血液含氧量升高，而非降低，B错误；
C、B处为组织处毛细血管，血液流经此处时，氧气和营养物质扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物扩散进入血液，发生物质交换，C正确；
D、1所示为右心房，左心房连接肺静脉，D错误。
故选C。
12．答案：B
解析：A、药品说明书功能主治为用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞等，说明该药可用于治疗感冒，A正确；
B、用法用量为一日3次，一日24小时，24÷3=8，即每隔8小时吃1袋，而非4小时，B错误；
C、药品有效期为24个月，服用前需结合生产日期判断是否过期，过期药品不可服用，C正确；
D、该药为治疗感冒的常用药，属于非处方药，无需凭医师处方可自行购买，D正确。
故选B。
13．答案：D
解析：A、题干未提及干旱缺水相关信息，玉米被虫子吃光与水分无关，A错误；
B、题干无缺少无机盐的相关表述，无机盐缺乏会导致植物生长不良，不会导致虫子大量繁殖吃光玉米，B错误；
C、用网罩玉米不会导致光照严重不足，且光照不足主要影响玉米光合作用，与虫害无关，C错误；
D、玉米罩网后，鸟类无法啄食玉米，同时鸟类失去食物来源，食物链（玉米→虫子→鸟）被破坏，虫子因缺少天敌大量繁殖，最终吃光玉米，D正确。
故选D。
14．答案：D
解析：A、变异是指亲子间或子代个体间的差异，兔子毛色差异属于变异现象，A正确；
B、自然选择是指生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果，B正确；
C、由两次种群调查结果可知，浅色兔子数量减少，深色兔子数量增加，说明兔子毛色浅的不利于此环境生存，C正确；
D、变异是不定向的，兔子的毛色变异（深色、浅色）在环境选择前就已存在，环境只是选择了适应环境的深色变异，而非兔子为适应环境产生深色变异，D错误。
故选D。
15．答案：C
解析：A、眼球的晶状体透明、有弹性，可调节曲度，水透镜具有弹性，可模拟晶状体，A正确；
B、睫状肌可调节晶状体曲度，注射器可调节水透镜的曲度，模拟睫状肌的调节功能，B正确；
C、人观看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大，光源靠近晶状体（水透镜），光屏应前移才能捕获清晰物像，而非后移，C错误；
D、人观看远处物体时，睫状肌舒张，晶状体曲度变小，光源远离晶状体（水透镜），拉动注射器减小水透镜曲度，光屏可捕获清晰物像，D正确。
故选C。
（1）答案：根毛;吸收水和无机盐或者吸收水、肥
解析：植物根尖分为根冠、分生区、伸长区、根毛区（成熟区），其中根毛区（成熟区）表皮细胞向外突出形成大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。西红柿苗保留根部土坨，可避免损伤根尖的根毛区，保证移栽后植株能正常吸收水分和无机盐，提高移栽成活率。因此该空依次填：根毛；吸收水分和无机盐。
（2）答案：利于接受阳光照射，提高光合作用效率
解析：光合作用的场所是叶片，光照是光合作用的必要条件。西红柿叶着生于茎的节上且交替排列、互不遮挡，这种排列方式能使每片叶片都充分接受阳光照射；叶片宽阔可增大光合作用面积，二者共同作用能提高光合作用效率，制造更多有机物，促进植株生长和果实发育。因此该空填：充分接受光照，提高光合作用效率。
（3）答案：子房内有多个胚珠
解析：植物受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，种子的数量由胚珠的数量决定。一个西红柿（果实）内含有多粒种子，说明其雌蕊的子房内有多个胚珠。因此该空填：子房内有多个胚珠。
（4）答案：人工授粉;夜间补光或合理灌溉或合理施肥或合理密植等
解析：阳台内昆虫少、风小，导致西红柿花传粉不足，进而出现花多果少的现象。人工授粉是指人工将雄花花粉涂抹到雌蕊柱头上，可弥补自然传粉不足，提高坐果率。提高阳台西红柿产量的措施需从光合作用、合理利用资源等角度分析：夜间补光可延长光合作用时间，制造更多有机物；合理灌溉、施肥可为植株提供充足水分和无机盐；合理密植可充分利用空间和光照，避免植株间相互遮挡。因此该空依次填：人工授粉；夜间补光（或合理灌溉、合理施肥、合理密植等）。
（1）答案：大脑皮层功能区或大脑皮层神经中枢;传导
解析：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，躯体运动中枢位于大脑皮层，可控制身体运动。正常情况下，大脑皮层发出的神经信号通过脊髓传导至效应器，实现运动控制。脑脊接口技术在脑部的大脑皮层（大脑皮层功能区/大脑皮层神经中枢）与脊髓间植入电极阵列，搭建“神经旁路”，替代受损的神经传导通路，在功能上模拟了脊髓传导神经信号的功能。因此该空依次填：大脑皮层（大脑皮层功能区/大脑皮层神经中枢）；传导。
（2）答案：肌肉收缩牵引骨绕关节活动
解析：人体运动系统由骨、关节、肌肉组成，三者协调配合完成运动。骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。肌肉收缩时，会牵引骨绕关节活动，从而产生行走、奔跑等动作。因此用一句话概括为：肌肉收缩牵引骨绕关节活动。
（3）答案：呼吸
解析：人体生命活动所需能量主要来自细胞的呼吸作用。呼吸作用是指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量可用于维持体温、驱动运动等生命活动。自主行走消耗的能量正是肌肉细胞通过呼吸作用分解有机物释放的。因此该空填：呼吸。
（4）答案：增加;大运动量时身体要消耗更多的能量，需要增加血流量来运输氧气和营养物质；大运动量时肌肉消耗的能量远高于身体其他部分，血液优先向肌肉分配
解析：由图可知，休息状态下每分钟血流量为5.5升，大量运动时为20-25升，肌肉血流量从0.8-1升增至15-20升，即人在大量运动时每分钟血流量及肌肉的每分钟血流量都会增加。运动时，肌肉收缩剧烈，消耗的能量大幅增加，而能量的产生依赖氧气和营养物质的供应，同时会产生大量二氧化碳等代谢废物。血流量增加可加快氧气和营养物质向肌肉的运输，同时及时将代谢废物运走；且肌肉消耗能量远高于身体其他部位，因此血液优先向肌肉分配，其他部位血流量变化不大。因此该空依次填：增加；运动时肌肉消耗能量增多，需要更多血液运输氧气和营养物质，同时带走代谢废物，血液优先分配给肌肉。
（1）答案：乳糖不耐受
解析：判断显隐性性状可依据“无中生有为隐性”原则。若亲代均为某一性状，子代出现新性状，则新性状为隐性性状。由家族遗传图可知，亲代存在乳糖耐受个体，子代出现乳糖不耐受个体，说明乳糖不耐受是隐性性状。因此该空填：乳糖不耐受。
（2）答案：耐受;Aa
解析：已知乳糖不耐受为隐性性状（基因组成为aa），乳糖耐受为显性性状（基因组成为AA或Aa）。小明表现为乳糖不耐受，基因组成为aa，其基因一半来自父亲，一半来自母亲，因此小明妈妈必然含有隐性基因a；又因妈妈表现为乳糖耐受，故其基因组成为Aa。因此该空依次填：耐受；Aa。
（3）答案：酸奶中含有产生乳糖酶的细菌，能帮助分解乳糖
解析：乳糖不耐受的原因是体内缺乏乳糖酶或乳糖酶活性低下，无法分解牛奶中的乳糖，乳糖在肠道内积累导致腹胀、腹泻。部分酸奶中含有能产生乳糖酶的细菌，饮用酸奶后，这些细菌在肠道内可分泌乳糖酶，帮助人体分解乳糖，减少乳糖积累，从而缓解腹胀、腹泻等乳糖不耐受症状。因此该空填：酸奶中含有的细菌能产生乳糖酶，帮助分解乳糖。
（4）答案：基因组成和环境
解析：生物的性状由基因决定，同时受环境影响。小明基因组成为aa，表现为乳糖不耐受，但通过分次少量摄入牛奶（改变饮食环境），坚持一段时间后症状缓解，说明环境因素可影响性状表现，即生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。因此该空填：基因组成和环境。
（1）答案：蟑螂、伊蚊、库蚊一类；它们的共同特征更多或相似程度更高
解析：动物分类可依据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，也可依据形态结构、生活习性等特征分类。图中蟑螂、伊蚊、库蚊体内无脊柱，属于无脊椎动物，且均为节肢动物，体表有外骨骼、身体和附肢分节；蜱虫也属于节肢动物，但题干要求分为两类，因此可分为：蟑螂、伊蚊、库蚊为一类，蜱虫为另一类；分类依据为体内有无脊柱（均为无脊椎动物，可依据生活习性：蟑螂、伊蚊、库蚊生活在陆地或空中，蜱虫多寄生在动物体表），核心依据为：蟑螂、伊蚊、库蚊属于昆虫纲（身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅），蜱虫属于蛛形纲（身体分为头胸部和腹部，有四对足，无翅）。因此该空填：蟑螂、伊蚊、库蚊为一类，蜱虫为另一类；分类依据是蟑螂、伊蚊、库蚊属于昆虫纲，蜱虫属于蛛形纲（或体内均无脊柱，根据生活习性划分）。
（2）答案：病原体;清理室内外积水等清除蚊子繁殖地或在水池里养吃蚊子幼虫的鱼
解析：传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等，登革热病毒属于病原体。登革热由伊蚊叮咬传播，伊蚊幼虫（孑孓）生活在积水中，因此预防登革热传播需从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群入手，具体措施：清理室内外积水，清除伊蚊繁殖地；在积水处放养食蚊鱼，捕食孑孓；喷洒杀虫剂灭蚊；外出时穿长袖衣物、涂抹驱蚊液，防止蚊虫叮咬等。因此该空依次填：病原体；清理室内外积水，清除蚊子繁殖地（或放养食蚊鱼、喷洒杀虫剂等）。
（3）答案：不同意；蚊、蜱虫等害虫也是食物链的组成部分，彻底消灭会影响食物链中其他生物的生存，引发更严重的生态危机等
解析：不同意“彻底消灭蜱虫和伊蚊”的观点。理由：生态系统中每种生物都在食物链和食物网中占据一定位置，承担特定生态功能。蜱虫、伊蚊是食物链的组成部分，为鸟类、青蛙、壁虎等动物提供食物来源；若彻底消灭它们，会导致其天敌因食物缺乏数量减少，破坏食物链和食物网的平衡，引发生态危机；同时，生物多样性是生态系统稳定的基础，消灭物种会降低生物多样性，不利于生态系统的自我调节。因此该空填：不同意；蜱虫和伊蚊是生态系统食物链的组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡，降低生物多样性，引发生态危机。
（1）答案：氧气浓度;品种、大小、成熟度、硬度等生理状态相似或一致
解析：实验的自变量是实验中人为改变的变量，该实验探究氧浓度对猕猴桃果实呼吸强度和成熟度的影响，人为改变的变量是氧气浓度（常氧、高氧），因此自变量为氧气浓度。实验设计需遵循单一变量原则，除自变量外，其他无关变量（如猕猴桃品种、大小、成熟度、硬度、生长环境等）需保持一致，避免无关变量干扰实验结果，保证实验结果是由自变量引起的。因此该空依次填：氧气浓度；品种、大小、成熟度、硬度等生理状态一致。
（2）答案：早;二;高氧浓度能提高猕猴桃果实呼吸强度；促进猕猴桃后熟软化
解析：分析图一（呼吸强度）：常氧组呼吸强度在储藏第4天开始急剧上升，高氧组呼吸强度在储藏第2天开始急剧上升，说明高氧组呼吸强度出现急剧变化的时间比常氧组早。结合图一和图二（硬度）：高氧组的呼吸强度和硬度均在储藏第2天开始出现较大变化（呼吸强度上升、硬度下降）。综合实验结果：与常氧组相比，高氧组猕猴桃果实呼吸强度上升更快，硬度下降更早、更快，说明高氧浓度能提高猕猴桃果实呼吸强度，促进猕猴桃果实后熟软化，缩短后熟时间。因此该空依次填：早；2；高氧浓度可提高猕猴桃果实呼吸强度，促进猕猴桃果实后熟软化。

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