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2026小升初语文名句默写培优专项
一、直接默写
1. 学而不思则罔，__________。（《论语·为政》）
2. 欲穷千里目，__________。（王之涣《登鹳雀楼》）
3. 野火烧不尽，__________。（白居易《赋得古原草送别》）
4. 举头望明月，__________。（李白《静夜思》）
5. 少壮不努力，__________。（《长歌行》）
6. 海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
7. 千磨万击还坚劲，__________。（郑燮《竹石》）
8. 采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒·其五》）
9. 遥望洞庭山水翠，__________。（刘禹锡《望洞庭》）
10. 等闲识得东风面，__________。（朱熹《春日》）
二、理解性默写
1. 《论语·为政》中，告诫我们学习与思考缺一不可，否则会陷入迷茫的诗句：__________，__________。
2. 王之涣《登鹳雀楼》中，蕴含“站得高，看得远”深刻哲理，激励人们奋发向上的诗句：__________，__________。
3. 白居易《赋得古原草送别》中，赞美野草顽强生命力，常用来比喻人坚韧不拔精神的诗句：__________，__________。
4. 李白《静夜思》中，借明月抒发游子思乡之情的千古名句：__________，__________。
5. 《长歌行》中，劝诫年轻人珍惜时光、努力奋进，不要虚度光阴的诗句：__________，__________。
6. 王勃《送杜少府之任蜀州》中，打破离别伤感，表达友谊不受距离阻隔的诗句：__________，__________。
7. 贺知章《咏柳》中，运用比喻手法，生动描绘柳叶细长、春风柔和的诗句：__________，__________。
8. 杜甫《春夜喜雨》中，赞美春雨善解人意、及时降临的诗句：__________，__________。
9. 郑燮《竹石》中，借竹子坚韧不拔的品格，表达诗人刚正不阿、坚守气节的诗句：__________，__________。
10. 柳宗元《江雪》中，描绘冬日雪景空旷寂寥，烘托诗人孤傲心境的诗句：__________，__________。
11. 《大学》中，倡导人们每日自我革新、不断精进、永不停滞的名句：__________，__________，__________。
12. 常被用来劝诫人虚心接受批评、正视自身缺点、修身自省的千古名句：__________，__________。
13. 陶渊明《饮酒·其五》中，表现诗人隐居田园、心境淡泊宁静的诗句：__________，__________。
14. 刘禹锡《望洞庭》中，用生动比喻描绘洞庭湖水色与君山美景的诗句：__________，__________。
15. 朱熹《春日》中，描绘春天万物复苏、色彩绚烂，让人感受到春天生机与活力的诗句：__________，__________。
16. 苏轼《题西林壁》中，揭示“当局者迷，旁观者清”道理的诗句：__________，__________。
17. 于谦《石灰吟》中，借石灰表达自己坚守清白、不畏艰难的志向的诗句：__________，__________。
18. 王维《送元二使安西》中，表达对友人离别不舍之情的诗句：__________，__________。
19. 龚自珍《己亥杂诗》中，借落花表达奉献精神的诗句：__________，__________。
20. 李白《望天门山》中，描写天门山雄伟、江水奔腾气势的诗句：__________，__________。
21. 杜牧《山行》中，描写秋日枫叶艳丽景色的诗句：__________，__________。
22. 杨万里《晓出净慈寺送林子方》中，描绘西湖六月荷叶茂盛、荷花艳丽的诗句：__________，__________。
23. 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中，表明自己高洁品格、不与世俗同流合污的诗句：__________，__________。
24. 陆游《游山西村》中，蕴含“绝境中往往藏着希望”哲理的诗句：__________，__________。
25. 李商隐《无题》中，借春蚕、蜡炬表达无私奉献精神的诗句：__________，__________。
三、情境默写
1. 当朋友遇到困难、想要放弃时，你可以用王之涣《登鹳雀楼》中的“__________，__________”鼓励他迎难而上、继续前行。
2. 中秋之夜，望着天上的明月，你不禁想起远方的亲人，此时最能表达你心境的诗句是李白《静夜思》中的“__________，__________”。
3. 毕业典礼上，你想送给同学一句珍惜时光的寄语，可引用《长歌行》中的“__________，__________”。
4. 当你与好友分别，不舍之情涌上心头，却想表达“友谊不受距离阻隔”的豁达，可引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，__________”。
5. 春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条，微风拂过，枝叶轻摇，不禁让人想起贺知章《咏柳》中的“__________，__________”。
6. 一场春雨悄无声息地滋润着万物、细密轻柔，无声滋养大地，这情景让人联想到杜甫《春夜喜雨》中的“__________，__________”。
7. 看到竹子在狂风中依然挺拔不屈，你会用郑燮《竹石》中的“__________，__________”来赞美它坚韧不拔的品格。
8. 冬日里，大雪纷飞，天地间一片洁白，只有一位老者在江边垂钓，这画面正如柳宗元《江雪》中所写：“__________，__________”。
9. 老师常常用《论语·为政》中的“__________，__________”告诫我们，学习时要勤于思考，不能死记硬背。
10. 当你犯错不愿接受批评时，家人会用“__________，__________”这句名句劝诫你，要虚心听取忠言，正视自身不足。
11. 周末漫步在田园间，看到农夫劳作、炊烟袅袅，你会想起陶渊明《饮酒·其五》中“__________，__________”的宁静画面。
12. 乘船游览洞庭湖，只见湖水清澈、君山青翠，你不禁吟诵起刘禹锡《望洞庭》中的“__________，__________”。
13. 春天到了，公园里百花盛开、色彩斑斓，让人感受到生命的活力，这正如朱熹《春日》中所写：“__________，__________”。
14. 当你身处困境、看不清前路时，会用苏轼《题西林壁》中的“__________，__________”提醒自己，换个角度看问题就会豁然开朗。
15. 面对诱惑，你想坚守自己的原则和底线，可引用于谦《石灰吟》中的“__________，__________”来表明决心。
16. 朋友即将远行，你为他践行，想表达对他的祝福与不舍，可吟诵王维《送元二使安西》中的“__________，__________”。
17. 看到老师默默付出、无私奉献，你会用龚自珍《己亥杂诗》中的“__________，__________”来赞美他们。
18. 站在天门山脚下，望着雄伟的山势和奔腾的江水，你会想起李白《望天门山》中的“__________，__________”。
19. 秋日登高，看到漫山遍野的枫叶比二月春花还要艳丽，你会吟诵杜牧《山行》中的“__________，__________”。
20. 当你在学习中遇到挫折、想要退缩时，会用陆游《游山西村》中的“__________，__________”鼓励自己，坚持下去就会有希望。
四、归类默写
（一）表达“珍惜时光”的诗句
1. （1）__________，__________。（《长歌行》）
2. （2）__________，__________。（颜真卿《劝学诗》）
3. （3）__________，__________。（岳飞《满江红》）
（二）表达“友谊情深”的诗句
1. （1）__________，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
2. （2）__________，__________。（李白《赠汪伦》）
3. （3）__________，__________。（王维《送元二使安西》）
（三）描写“自然景色”的诗句
1. （1）__________，__________。（刘禹锡《望洞庭》）
2. （2）__________，__________。（贺知章《咏柳》）
3. （3）__________，__________。（李白《望天门山》）
（四）表达“坚守气节”的诗句
1. （1）__________，__________。（郑燮《竹石》）
2. （2）__________，__________。（于谦《石灰吟》）
（五）富含“人生哲理”的诗句
1. （1）__________，__________。（王之涣《登鹳雀楼》）
2. （2）__________，__________。（苏轼《题西林壁》）
3. （3）__________，__________。（陆游《游山西村》）
一、直接默写
1. 思而不学则殆（易错字：殆，不写“怠”；罔，不写“惘”）
2. 更上一层楼（易错字：层，不写“曾”；楼，不写“搂”）
3. 春风吹又生（易错字：吹，不写“炊”；生，不写“升”）
4. 低头思故乡（易错字：低，不写“底”；故，不写“顾”）
5. 老大徒伤悲（易错字：徒，不写“途”；悲，不写“卑”）
6. 天涯若比邻（易错字：涯，不写“崖”；邻，不写“临”）
7. 任尔东西南北风（易错字：尔，不写“你”；任，不写“认”）
8. 悠然见南山（易错字：悠，不写“优”；见，不写“现”）
9. 白银盘里一青螺（易错字：螺，不写“罗”；盘，不写“磐”）
10. 万紫千红总是春（易错字：紫，不写“籽”；总，不写“纵”）
二、理解性默写
1. 学而不思则罔，思而不学则殆
2. 欲穷千里目，更上一层楼
3. 野火烧不尽，春风吹又生
4. 举头望明月，低头思故乡
5. 少壮不努力，老大徒伤悲
6. 海内存知己，天涯若比邻
7. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
8. 随风潜入夜，润物细无声
9. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
10. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
11. 苟日新，日日新，又日新
12. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
13. 采菊东篱下，悠然见南山
14. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
15. 等闲识得东风面，万紫千红总是春
16. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
17. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
18. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
19. 落红不是无情物，化作春泥更护花
20. 天门中断楚江开，碧水东流至此回
21. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
22. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
23. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
24. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
25. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
三、情境默写
1. 欲穷千里目，更上一层楼
2. 举头望明月，低头思故乡
3. 少壮不努力，老大徒伤悲
4. 海内存知己，天涯若比邻
5. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
6. 随风潜入夜，润物细无声
7. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
8. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
9. 学而不思则罔，思而不学则殆
10. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
11. 采菊东篱下，悠然见南山
12. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
13. 等闲识得东风面，万紫千红总是春
14. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
15. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
16. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
17. 落红不是无情物，化作春泥更护花
18. 天门中断楚江开，碧水东流至此回
19. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
20. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
四、归类默写
（一）表达“珍惜时光”的诗句
1. （1）少壮不努力，老大徒伤悲
2. （2）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
3. （3）莫等闲，白了少年头，空悲切
（二）表达“友谊情深”的诗句
1. （1）海内存知己，天涯若比邻
2. （2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
3. （3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
（三）描写“自然景色”的诗句
1. （1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
2. （2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
3. （3）天门中断楚江开，碧水东流至此回
（四）表达“坚守气节”的诗句
1. （1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
2. （2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
（五）富含“人生哲理”的诗句
1. （1）欲穷千里目，更上一层楼
2. （2）不识庐山真面目，只缘身在此山中
3. （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村

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