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统编版四年级语文下册第五六单元自主测试同步练习
（考试时间：90分钟 满分：100分）
考查范围：16《海上日出》、17《记金华的双龙洞》、18《文言文二则（囊萤夜读、铁杵成针）》、19《小英雄雨来（节选）》、20*《我们家的男子汉》、21*《芦花鞋》
题型说明：分层命题，基础题夯实课内字词与背诵，提升题聚焦写景方法、人物品质、文言理解，贴合单元语文要素，适配同步巩固、单元检测与期末复习
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（8分，每词1分）
1. 清晨的hǎi miàn（ ）风平浪静，海上日出的jǐng xiàng（ ）格外壮观。
2. 双龙洞内dù juān（ ）花盛开，石钟乳、石笋形态各异，shén qí（ ）无比。
3. 古人náng yíng yè dú（ ）、勤奋求学的故事，值得我们学习。
4. 雨来面对敌人的威逼利诱，始终jiān dìng（ ）勇敢，绝不屈服。
5. 青铜穿着洁白的lú huā xié（ ），在风雪中坚守岗位。
6. 小小的男子汉渐渐dú lì（ ），慢慢学会勇敢担当。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分，每空0.5分）
1. 刹那（chà shà） 镶嵌（xiāng ráng）
2. 蜿蜒（wān wǎn） 一簇（cù zú）
3. 萤烛（yín yíng） 铁杵（chǔ wǔ）
4. 雪屑（xiè xuè） 倔强（jué juè）
三、辨字组词（4分，每空0.5分）
刹（ ） 荷（ ） 簇（ ） 膝（ ）
杀（ ） 何（ ） 族（ ） 漆（ ）
四、补充词语并选词填空（5分）
五（ ）十（ ） （ ）（ ）夺目 变（ ）多（ ）
（ ）（ ）不息 锲（ ）不（ ）
1. 海上的云霞色彩绚丽、（ ），让人沉醉其中。
2. 只要（ ）、坚持不懈，再难的事情也能做成。
3. 双龙洞内的钟乳石形态（ ），吸引了无数游客。
五、选择题（6分，每题1分）
1. 《海上日出》的作者是（ ）
A. 老舍 B. 巴金 C. 叶圣陶
2. 《记金华的双龙洞》的游览顺序是（ ）
A. 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
B. 洞口→路上→外洞→内洞→孔隙→出洞
C. 路上→孔隙→外洞→内洞→洞口→出洞
3. “铁杵成针”告诉我们的道理是（ ）
A. 知错就改 B. 持之以恒、坚持不懈 C. 虚心好学
4. 雨来最突出的品质是（ ）
A. 调皮贪玩 B. 机智勇敢、热爱祖国 C. 勤奋好学
5. 《我们家的男子汉》一文的主人公特点是（ ）
A. 逐渐独立、勇敢、有担当
B. 胆小懦弱、依赖他人
C. 骄傲自大、任性调皮
6. 《芦花鞋》中的青铜是一个（ ）的孩子
A. 自私小气 B. 淳朴善良、吃苦耐劳 C. 活泼好动、贪玩任性
六、按要求完成句子练习（7分）
1. 太阳慢慢冲出重围，出现在天空。（仿写拟人句）（2分）
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2. 双龙洞的景色十分壮观。（改为感叹句）（2分）
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3. 雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。（用加点词造句）（3分）
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七、课文内容回顾与积累（6分，每空0.5分）
1. 《海上日出》按照_______顺序，描写了_______、_______和_______三种不同的日出景象，表达了作者对大自然的赞美之情。
2. 《记金华的双龙洞》中，作者重点描写了_______和_______的奇特景象，其中_______是全文最惊险有趣的部分。
3. 《囊萤夜读》中，胤_______，_______，以夜继日焉。
4. 《铁杵成针》中，太白感其意，_______。
5. 雨来的名言：我们是中国人，________________！
6. 《芦花鞋》记叙了青铜_______、_______的故事，体现了他淳朴善良的美好品质。
第二部分 阅读理解（30分）
一、课内文言文阅读（8分）
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1. 解释下列加点字词。（4分）
（1）恭勤不倦（__________） （2）博学多通（__________）
（3）家贫（__________） （4）以夜继日（__________）
2. 翻译句子：夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（2分）
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3. 车胤求学的故事带给你什么启示？（2分）
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二、课内现代文阅读（12分）
海上日出（节选）
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1. 选段按照什么顺序描写日出？你从哪些词语看出来的？（3分）
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2. 赏析句子：这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（3分）
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3. 日出过程中，太阳的颜色和亮光发生了怎样的变化？（3分）
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4. 选段表达了作者怎样的思想感情？（3分）
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三、课外阅读（10分）
勇敢的小英雄
自古英雄出少年。在战火纷飞的岁月里，无数少年用稚嫩的肩膀扛起责任，小英雄雨来就是其中最动人的身影。
雨来生活在还乡河边，从小熟悉水性，练就了一身高超的游泳本领。面对凶狠的鬼子，他毫不畏惧，面对严刑拷打，他咬紧牙关，始终坚守秘密，绝不泄露八路军的踪迹。他年纪虽小，却有着坚定的爱国信念，心中牢牢记住“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
危急时刻，雨来凭借智慧和水性，巧妙脱身，死里逃生。他用行动诠释了什么是勇敢，什么是忠诚。雨来的勇敢，不是鲁莽冲动，而是心怀家国、无所畏惧的担当。
如今我们生活在和平年代，没有战火硝烟，但雨来的精神永远值得我们学习。我们要传承爱国情怀，勇敢直面困难，努力成长为有担当、有骨气的新时代少年。
1. 短文围绕雨来，赞美了他怎样的品质？（2分）
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2. 雨来能够脱险的关键条件是什么？（3分）
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3. 结合短文，说说“自古英雄出少年”的含义。（3分）
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4. 作为新时代小学生，你打算如何学习雨来的精神？（2分）
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第三部分 习作表达（30分）
题目：一处美丽的风景
提示：第五单元我们学习了按顺序写景、抓住景物特点描写的方法。请你选取一处熟悉的风景，可以是日出、山川、公园、家乡美景等，按照一定顺序，抓住景物特点，运用生动的语句，写出风景的美丽，表达自己的喜爱之情。
要求：1. 按一定顺序写景，条理清晰；2. 抓住景物特点，语句生动；3. 感情真实，不少于400字；4. 不出现真实校名、人名。
参考答案及评分标准
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（8分，每词1分）
海面 景象 杜鹃 神奇 囊萤夜读 坚定 芦花鞋 独立
二、选择正确读音（4分，每空0.5分）
1. chà√ xiāng√ 2. wān√ cù√ 3. yíng√ chǔ√ 4. xiè√ jué√
三、辨字组词（4分，每空0.5分，合理即可）
刹那 杀手；重荷 何必；一簇 民族；膝盖 漆黑
四、补充词语并选词填空（5分）
光 色 灿 烂 化 端 奔 流 而 舍
1. 五光十色（变化多端） 2. 锲而不舍 3. 变化多端
五、选择题（6分，每题1分）
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B
六、按要求完成句子（7分）
1. 示例：小草探出脑袋，好奇地打量着春天的大地。（2分，拟人修辞准确即可）
2. 双龙洞的景色多么壮观啊！（2分）
3. 示例：他不但学习成绩优异，还乐于助人。（3分，关联词使用正确、语句通顺即可）
七、课文积累（6分，每空0.5分）
1. 时间 晴天 多云 天边有黑云
2. 外洞 内洞 孔隙
3. 恭勤不倦 博学多通
4. 还卒业
5. 我们爱自己的祖国
6. 编织芦花鞋 冒雪卖芦花鞋
第二部分 阅读理解（30分）
一、课内文言文阅读（8分）
1.（1）勤勉 （2）通晓、明白 （3）贫穷 （4）接续（4分）
2. 夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，日夜不停地学习。（2分，意思准确、语句通顺即可）
3. 学习要勤奋刻苦、持之以恒，即使条件艰苦，也要努力求学、积极进取。（2分，意思对即可）
二、课内现代文阅读（12分）
1. 时间顺序；从“过了一会儿、慢慢、终于、一刹那间”等词语可以看出。（3分）
2. 运用拟人的修辞手法（1分），把太阳上升的过程写成人负重攀登的样子（1分），生动形象地写出了太阳升起时缓慢、吃力的状态，体现了日出的壮观美好（1分）。（3分）
3. 颜色：起初泛红无亮光，最后红得可爱、深红；亮光：从没有亮光，到发出夺目亮光，照亮云霞。（3分）
4. 表达了作者对海上日出壮丽景色的喜爱和对大自然的赞美之情。（3分）
三、课外阅读（10分）
1. 赞美了雨来热爱祖国、机智勇敢、顽强不屈、心怀担当的美好品质。（2分）
2. 雨来从小生活在河边，练就了高超的游泳本领，同时他沉着冷静、机智聪慧，敢于和敌人周旋。（3分）
3. 少年儿童也能拥有勇敢、忠诚、担当的品质，在关键时刻挺身而出，展现非凡的气魄与力量。（3分）
4. 示例：努力学习知识，热爱祖国，勇敢面对学习和生活中的困难，做有担当、有骨气的新时代少年。（2分，合理即可）
第三部分 习作表达（30分）
评分标准
一类文（25-30分）：写景顺序清晰，景物特点鲜明，语句优美生动，巧用修辞，细节丰富，感情真挚，无错别字、语病，字数达标。
二类文（20-24分）：写景顺序清楚，能写出景物主要特点，语句通顺，有简单修辞，感情真实，少量错别字、语病。
三类文（15-19分）：顺序基本清晰，能写出部分景物特点，语句基本通顺，细节不足，有少量语病。
四类文（0-14分）：顺序混乱，景物特点不明确，内容空洞，语句不通顺，字数严重不足，语病较多。
加分项：书写工整美观、结构精巧、描写细腻，可酌情加1-2分。

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