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湖南省衡阳市衡东县第二中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题
1．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，下列说法正确的是（　　）
A．比赛时，甲组的拉力较大
B．比赛时，乙组的拉力较大
C．比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力
D．无法判断
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】根据力的作用是相互的这一原理，拔河比赛中，甲对乙施加多大的拉力，乙同时也会对甲产生大小相等的反拉力，双方之间的拉力大小是相等的，故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
2．如图所示，取两个玻璃杯，将乒乓球放入左边杯子中。将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上，杯口之间距离大约为1cm。双手扶稳杯子，对准两个杯口中间用力吹气，则乒乓球（　　）
A．向左杯的杯口处运动 B．向左杯的杯底处运动
C．静止不动 D．向上跳起
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】对着杯口吹气的时候，杯口位置空气的流动速度较快，根据流体压强的规律，流速越大压强越小，因此杯口处压强更小；而杯底位置空气流速慢，压强更大。这样就会在乒乓球两侧形成压强差，乒乓球会在这个压强差产生的压力作用下，向靠近杯口的左侧移动，故B、C、D错误，A正确。
故选A。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
3． 下列体育运动的事例中，关于惯性的说法正确的是（　　）
A．投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球具有惯性
B．短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性
C．扣球后排球加速下落，是因为排球受到惯性的作用
D．射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性
【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球的重力作用，故A错误；
B.短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性，故B正确；
C.扣球后排球加速下落，是因为力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D.射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明力的作用是相互的，故D错误。
故选B。
【分析】（1）地面附近的物体都会受到重力，因此都有向下运动的趋势；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）一切物体都有惯性。
4．以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．海中航行的辽宁舰 B．海中下潜的“蛟龙号”
C．遨游太空的天和核心舱 D．空中上升的热气球
【答案】C
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】浮力是液体或者气体对浸在其中的物体施加的竖直向上的托力，海洋中航行的辽宁舰浸在海水中、海中下潜的“蛟龙号”也浸在海水中、空中上升的热气球浸在空气中，三者都会受到对应流体的浮力作用；而太空环境是真空，不存在空气或其他流体，因此遨游太空的天和核心舱不会受到浮力作用。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
5．在如图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（　　）
A．用吸管吸饮料
B．用水封堵“回水管”
C．用微小压强计测压强
D．用注射器吸取药液
【答案】B
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】A、用吸管吸饮料的时候，是通过吸管吸出内部空气，在大气压的作用下饮料被压入口中，利用的是大气压强，故A不符合题意。
B、连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，用水封堵回水管时，回水管的U形结构符合连通器的特点，利用了连通器原理，故B符合题意。
C、微小压强计只有一端开口，另一侧是密闭的橡皮囊结构，不符合连通器的特征，因此用微小压强计测量压强时没有利用连通器原理，故C不符合题意。
D、用注射器吸取药液时，是先排出注射器内空气，利用大气压将药液压入注射器中，利用的是大气压强，故D不符合题意。
故选B。
【分析】连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸；
大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同，利用大气压将药液压入注射器中。
6．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大
B．客机采用密度大的材料，可以减轻它的重力
C．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用
D．机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用其上方流速越大压强越大的原理获得升力
【答案】C
【知识点】密度的应用与物质鉴别；平衡状态的判断；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．大气压强随海拔升高而减小，因此客机飞行所在高空的大气压强，小于海平面附近的大气压强，故A错误；
B．根据公式和可知，当飞机部件的体积一定时，想要降低机身重力，只能选用密度更小的材料制作，故B错误；
C．做匀速直线运动的物体处于平衡状态，在空中沿直线匀速飞行的飞机，受力满足平衡力的条件，受到的是平衡力，故C正确；
D．客机能够升空，是利用机翼上下方空气流速不同、压强不同获得升力，原理是空气流速越大的位置压强越小，故D错误。
故选C。
【分析】1、压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
3、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
4、密度的计算，所以密度越小，质量越小，重力越小。
7．下列四个实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．汽车轮胎上的花纹
B．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫
C．自行车转轴处加润滑油
D．旅行箱下装小轮
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．自行车轮胎刻花纹，是在压力保持不变的前提下，通过让接触面变得更粗糙来增大摩擦力，故A正确；
B．气垫船在船底和水面之间形成空气垫，是通过让接触面彼此分隔开的方式来减小摩擦，故B错误；
C．给自行车的转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C错误；
D．在旅行箱底部安装小轮子，是用滚动摩擦代替了原本的滑动摩擦，属于减小摩擦的方式，故D错误。
故选A。
【分析】本题考查增大和减小摩擦的方法，摩擦力的大小受压力大小、接触面粗糙程度影响，还可以通过改变摩擦的种类（变滑动为滚动/滚动变滑动）、使接触面分离来改变摩擦力大小，据此对各选项逐一分析判断。
8．下列实例，不可以用“流体压强与流速的关系”解释的是 （　　）
A．大风把茅草屋顶掀翻
B．乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动
C．用吸管把饮料吸进嘴里
D．风中雨伞容易“上翻”
【答案】C
【知识点】大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A：大风刮过茅草屋顶时，屋顶上方空气流速快、压强小，屋内空气流速慢、压强大，屋顶在上下压强差的作用下被掀翻，该现象可以用“流体压强与流速的关系”解释，故A不符合题意；
B：当两列高铁在相邻轨道上相遇时，两车间夹缝处的空气流速非常大，压强很小，而两车外侧气压更大，会将两车向中间推，因此车身会出现晃动，该现象可以用“流体压强与流速的关系”解释，故B不符合题意；
C：用吸管吸饮料时，是先吸出吸管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入口中，这个现象是利用了大气压强，不能用“流体压强与流速的关系”解释，故C符合题意；
D：打开的雨伞形状上凸下平，刮风时，伞上方空气流速更快、压强更小，伞下方空气流速更慢、压强更大，会对伞产生一个向上的压强差，因此风中雨伞容易向上翻，该现象可以用“流体压强与流速的关系”解释，故D不符合题意。
故选C。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同。
9．下列关于力与运动关系的说法中正确的是（　　）
A．物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变
B．物体不受力的情况下其运动状态一定不发生改变
C．做匀速圆周运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦力
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；力与运动的关系
【解析】【解答】A．当物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变：比如物体受到平衡力作用时，它的运动状态就不会发生改变，故A错误。
B．力的作用效果就是改变物体的运动状态，在物体不受任何力的情况下，它的运动状态一定不会发生改变，始终会保持静止或者匀速直线运动状态，故B正确。
C．做匀速圆周运动的物体，它的运动方向在不断变化，运动状态不断改变，处于非平衡状态，因此这个物体受到的不是平衡力，故C错误。
D．用力推桌子时，桌子保持静止，说明桌子处于平衡状态，受到平衡力的作用，因此桌子受到的推力大小和摩擦力大小相等，故D错误。
故选B。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，物体运动状态发生变化，一定受到非平衡力。
10．如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中不正确的是（　　）
A．说明力能改变物体的形状
B．在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力方向相同
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】A．当手拉弹簧时，弹簧长度发生变化，这一现象说明力可以改变物体的形状，因此A的说法正确，不符合题意；
B．在弹簧的弹性形变范围内，弹簧的伸长量和所受拉力大小成正比，因此拉力越大，弹簧伸长的长度也就越长，B的说法正确，不符合题意；
C．发生弹性形变的弹簧会对手指产生向左的拉力作用，C的说法正确，不符合题意；
D．手对弹簧施加的拉力方向向右，根据力的作用是相互的，弹簧对手施加的拉力方向向左，二者大小相等、方向相反，因此D的说法错误，符合题意。
故选D。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比；
3、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
11．如图所示，三个容器底面积的大小关系是，在容器甲中装的是水银，容器乙中装的是水，容器丙中装的是酒精。若液体的高度相同，则容器底部所受的压强（　　）
A．容器丙最小 B．容器乙最小
C．容器甲最小 D．三个容器相同
【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】已知三个容器甲、乙、丙分别装有水银、水和酒精，三者液体深度相等，且三种液体的密度关系为ρ水银>ρ水>ρ酒精。根据液体压强公式p=ρ液gh，深度都相同时，液体密度越大，容器底部受到的液体压强就越大。因此甲容器（水银）底部压强最大，乙容器（水）底部压强次之，丙容器（酒精）底部压强最小，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
【分析】压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同。
12．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．人推车时，人也受到车给人的推力
B．两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用
C．一个物体也能产生力的作用，力能脱离物体而存在
D．物体间产生力的作用时，施力物体不一定是受力物体
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AC．力的本质是物体与物体之间的相互作用，力无法脱离物体独立存在；想要产生力，至少需要两个物体，分别是施力物体和受力物体。因此人推车时，人对车施加推力，同时人也会受到车对人的反作用力，即推力，故A正确，C错误；
B．若仅仅是两个物体互相接触，没有发生相互挤压、作用，就不会产生力，所以相互接触的两个物体之间不一定有力的作用；同时，不互相接触的物体之间也有可能产生力的作用，比如磁铁之间的磁力、地球对物体的引力，故B错误；
D．力的作用是相互的，两个物体之间发生相互作用时，对另一个物体施力的物体，同时也会受到对方的作用力，所以施力物体同时也是受力物体，故D错误。
故选A。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
物体发生相互作用，才会产生力的作用。
13．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否　 　（选填“水平”、“垂直”或“竖直”），这是利用了重力的方向总是　 　的。
【答案】竖直；竖直向下
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】为保证建筑物稳定，建筑物的墙体需要保持竖直，建筑工人为检测墙体是否竖直，利用了重力的方向始终是竖直向下这一性质，制作出了重垂线，检测方法就是在细绳下端悬挂一个重物即可使用。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
14．浸没在水中的物体，受到水对它向上、向下的压力分别为15N、6N，其受到的浮力大小为　 　N。增大物体浸在水中的深度，物体受到的向上和向下的压力差将　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】9；不变
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】 依据浮力的产生原理，浮力等于物体受到的向上和向下的压力差，因此该物体受到的浮力大小为：
对于已经浸没在液体中的物体，当增大它所处的深度时，物体排开液体的体积始终等于自身体积，因此保持不变，同时液体密度也不发生改变，根据阿基米德原理公式可知，物体受到的浮力大小不会改变；而浮力本身就是物体上下表面受到的液体压力差，因此物体受到向上和向下的压力差也保持不变。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
15．水总是从高处流向低处是因为水受到　 　的作用；洗手盆下面的弯曲回水管利用了　 　的原理；用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的　 　。
【答案】重力；连通器；形状
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；连通器原理及其应用
【解析】【解答】重力的方向为竖直向下，水在重力作用下会不断从高处向低处运动，同时重力也改变了水的流动状态，因此水总会自然从高处流向低处。
连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，洗手盆下方的弯曲回水管符合连通器的结构特征，因此它是利用连通器原理工作的，可以阻挡下水道的异味反串上来。
捏压气球时，气球在力的作用下发生了外形的变化，这个现象说明力的作用效果之一是可以改变物体的形状。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸。
16．如图，雪橇狗用的水平拉力拉总重为的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为，雪橇所受摩擦力大小是　 　。若在雪橇上再装些货物，以的速度匀速前进，则摩擦力将　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】200；变大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 雪橇沿冰面匀速向西前进，处于平衡状态，受到平衡力作用。水平方向上，拉力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，因此。
摩擦力的大小和物体运动速度无关，接触面粗糙程度不变时，若在雪橇上增加货物，雪橇对冰面的压力会增大，滑动摩擦力也会随之变大。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力；
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
17．如图所示，物体A静止在斜面上，请在图中画出A物体受到的所有的力的示意图。
【答案】
【知识点】弹力；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物体A静止在斜面上，一定受到竖直向下的重力作用，同时斜面对物体A有垂直斜面向上的支持力；由于物体A存在沿斜面向下滑动的趋势，因此还会受到平行于斜面向上的静摩擦力。我们可以将这三个力的作用点都统一画在物体A的重心上：第一步，画重力G：从重心位置出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，箭头方向竖直向下；
第二步，画支持力F：从重心位置出发，沿垂直斜面向上的方向画一条带箭头的线段，箭头方向垂直斜面向上；
第三步，画摩擦力f：从重心位置出发，沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段，箭头方向沿斜面向上。
作图结果如下所示。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
支持力垂直斜面向上，作用于接触面间。
摩擦力和物体的运动方向相反，作用于物体重心。
18．如图所示，装有水的容器静止放在斜面上，画出水面上的乒乓球受到的浮力的示意图。
【答案】
【知识点】浮力的示意图
【解析】【解答】浮力对乒乓球的作用点位于乒乓球的重心也就是球心位置，浮力的方向为竖直向上；我们从作用点出发，沿着竖直向上的方向绘制一条带箭头的线段，再在箭头旁标注浮力的符号即可，最终作图结果如下图：
【分析】浮力的方向竖直向上，作用于物体重心。
19．小明同学利用小桌和海绵，在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）比较甲、乙所示的实验得到的结论是 　 　；
（2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该选择图甲与图 　 　（填“丙”或“丁”）所示进行实验。比较图丙中的木板受到的压强p丙和图丁中海绵受到的压强p丁，则p丙　 　p丁（填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）本实验用到的科学探究方法有：　 　。（写出一种）
【答案】在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；丁；等于；控制变量法
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）对比甲、乙两组实验，两组实验中物体的受力面积相同，压力大小不相等，观察海绵的凹陷程度可以得出结论：当受力面积保持不变时，压力越大，压力的作用效果就越明显；
（2）如果要探究压力的作用效果和受力面积大小的关系，需要控制压力大小不变，只改变受力面积的大小，因此应当选择甲图和丁图进行实验对比。现在要比较丙图中木板受到的压强和丁图中海绵受到的压强，根据压强公式分析：丙和丁两次实验中，受力面积相同，物体对接触面的压力大小也相等，因此计算得到的压强相等，即等于。
（3）在探究压力作用效果和某一个影响因素的关系时，实验过程中控制其余可能影响的因素保持不变，这种方法是控制变量法；同时本实验中我们无法直接观察压力作用效果，通过海绵的凹陷程度来间接体现压力的作用效果，这种方法是转换法，因此本实验用到了这两种实验方法。
【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中 压力作用效果 难以直接测量，所以需要通过海绵的凹陷程度进行测量；
2、压强的影响因素：公式为P=F/S，所以压强的大小和压力大小成正比，和受力面积成反比；压强大小于接触面材料无关，所以在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
3、控制变量法：在探究压力作用效果和某一个影响因素的关系时，实验过程中控制其余可能影响的因素保持不变。
20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照图甲、乙、丙三种情况进行了实验，其中A为木块、B为重物。
（1）实验中，小明应该沿水平方向拉动木块做　 　运动；
（2）比较　 　（填实验序号）两图的实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）甲、乙两实验可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，　 　；
（4）小明又设计了丁图的实验方案，若水平拉力F=3.5N，弹簧测力计稳定后的示数为1.5N，现增大拉力F，弹簧测力计的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）匀速直线
（2）甲丙
（3）压力越大，滑动摩擦力越大
（4）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡态，则有弹簧测力计示数等于木块受到的摩擦力。
（2）比较甲、丙两实验，压力的大小相同，丙中接触面为毛巾更粗糙，弹簧测力计的示数大于甲中弹簧测力计的示数，故可知接触面压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，且乙图中压力大，乙图中拉力大，说明滑动摩擦力大，则可得出结论：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）增大拉力F，木块和长木板之间的接触面粗糙程度和接触面压力都不变，所以木块和长木板之间的滑动摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不变。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。
3、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（1）小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡态，则有弹簧测力计示数等于木块受到的摩擦力。
（2）比较甲、丙两实验，压力的大小相同，丙中接触面为毛巾更粗糙，弹簧测力计的示数大于甲中弹簧测力计的示数，故可知接触面压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，且乙图中压力大，乙图中拉力大，说明滑动摩擦力大，则可得出结论：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）增大拉力F，木块和长木板之间的接触面粗糙程度和接触面压力都不变，所以木块和长木板之间的滑动摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不变。
21．如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验中通过U形管两侧的　 　来反映液体压强的大小；
（2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）比较图乙和图丙两图，可得出的结论是液体压强的大小与　 　有关。
（4）比较　 　两图，可以得到液体的压强的大小与液体的密度有关。
【答案】（1）液面高度差
（2）不变
（3）深度
（4）丙、丁
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）在本实验里，液体内部压强的大小没办法直接观测，实验中通过U形管左右两侧的液面高度差来间接体现液体压强的大小：U形管两侧液面高度差越大，说明对应的液体压强越大，这种将不易直接测量的物理量转换为容易观察测量的物理量的方法，叫做转换法。
（2）液体内部压强的大小和压强方向无关，因此如题图乙，保持金属盒在液体中的深度不变，改变金属盒的朝向，U形管两侧的水面高度差不会发生变化。
（3）对比图乙和图丙可知，两次实验中液体密度相同，金属盒方向不变，只有金属盒浸入液体的深度不同，最终U形管两侧的液面高度差不同，说明液体压强不同，由此可以得出结论：在同种液体中，液体压强的大小与液体深度有关。
（4）若要探究液体压强和液体密度的关系，需要控制金属盒浸入液体的深度相同，改变液体的密度，因此需要选择丙、丁两图进行对比；两次实验中U形管液面高度差不同，说明液体压强不同，由此可得出结论：液体压强与液体密度有关。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
（1）实验中，液体压强无法直接测量，我们是通过U形管两侧的液面高度差来反映液体压强的大小，液面高度差越大，液体压强越大，应用了转换法。
（2）液体压强的大小与方向无关，所以如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，则U形管两侧水面的高度差不变。
（3）比较图乙和图丙，在同种液体中，深度不同，U形管的液面高度差不同，则液体压强不同，故可以得到的结论是：液体压强大小与深度有关。
（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择丙、丁两图，U形管的液面高度差不同，则液体压强不同，可以得到液体的压强与液体密度有关。
22．如图所示，小红同学用弹簧测力计挂了质量为1kg，边长为0.1m的正方体半浸没在水中保持静止，求：（g取10N/kg）
（1）正方体的重力；
（2）正方体下表面受到水向上的压力；
（3）弹簧测力计的示数。
【答案】（1）解：正方体的重力。
（2）解：正方体边长L=0.1m，且半浸没在水中，所以其下表面在水中的深度为
正方体下表面的面积为
正方体下表面受到水的压强为
正方体下表面受到水向上的压力为。
（3）解：物体在水中保持静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧测力计竖直向上的拉力F拉。根据力的平衡条件可知
弹簧测力计的示数等于拉力F拉，即
物体排开水的体积为
物体受到的浮力为
所以，弹簧测力计的示数为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）结合重力公式计算正方体的重力；
（2）结合给定的信息，计算正方体的体积，和浸没深度，结合压强公式计算受到水的压强，结合压力公式计算正方体受到的压力。
（3）物体在水中保持静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧测力计竖直向上的拉力F拉。根据力的平衡条件可知。结合阿基米德原理计算物体受到浮力，进而计算弹簧测力计的示数。
（1）正方体的重力
（2）正方体边长L=0.1m，且半浸没在水中，所以其下表面在水中的深度为
正方体下表面的面积为
正方体下表面受到水的压强为
正方体下表面受到水向上的压力为
（3）物体在水中保持静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧测力计竖直向上的拉力F拉。根据力的平衡条件可知
弹簧测力计的示数等于拉力F拉，即
物体排开水的体积为
物体受到的浮力为
所以，弹簧测力计的示数为
23．如图所示，铁桶重为30N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入5kg的水，水深15cm，平放在水平桌面上，求：（）
（1）水对桶底的压强；
（2）水对桶底的压力；
（3）桶对桌面的压强。
【答案】（1）解：水对桶底的压强为
（2）解：水对桶底的压力为
（3）解：桶对桌面的压力
桶对桌面的压强
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）结合压强公式计算水对桶底的压强；
（2）水对桶底的压力为；
（3）桶对桌面的压力，桶对桌面的压强。
（1）水对桶底的压强为
（2）水对桶底的压力为
（3）桶对桌面的压力
桶对桌面的压强
1 / 1湖南省衡阳市衡东县第二中学2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题
1．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重。如果比赛时甲组最终获胜，下列说法正确的是（　　）
A．比赛时，甲组的拉力较大
B．比赛时，乙组的拉力较大
C．比赛时，甲组的拉力等于乙组的拉力
D．无法判断
2．如图所示，取两个玻璃杯，将乒乓球放入左边杯子中。将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上，杯口之间距离大约为1cm。双手扶稳杯子，对准两个杯口中间用力吹气，则乒乓球（　　）
A．向左杯的杯口处运动 B．向左杯的杯底处运动
C．静止不动 D．向上跳起
3． 下列体育运动的事例中，关于惯性的说法正确的是（　　）
A．投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球具有惯性
B．短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性
C．扣球后排球加速下落，是因为排球受到惯性的作用
D．射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性
4．以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．海中航行的辽宁舰 B．海中下潜的“蛟龙号”
C．遨游太空的天和核心舱 D．空中上升的热气球
5．在如图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（　　）
A．用吸管吸饮料
B．用水封堵“回水管”
C．用微小压强计测压强
D．用注射器吸取药液
6．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．客机所在高空的大气压强比海平面附近的大气压强更大
B．客机采用密度大的材料，可以减轻它的重力
C．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用
D．机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用其上方流速越大压强越大的原理获得升力
7．下列四个实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．汽车轮胎上的花纹
B．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫
C．自行车转轴处加润滑油
D．旅行箱下装小轮
8．下列实例，不可以用“流体压强与流速的关系”解释的是 （　　）
A．大风把茅草屋顶掀翻
B．乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动
C．用吸管把饮料吸进嘴里
D．风中雨伞容易“上翻”
9．下列关于力与运动关系的说法中正确的是（　　）
A．物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变
B．物体不受力的情况下其运动状态一定不发生改变
C．做匀速圆周运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦力
10．如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中不正确的是（　　）
A．说明力能改变物体的形状
B．在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力方向相同
11．如图所示，三个容器底面积的大小关系是，在容器甲中装的是水银，容器乙中装的是水，容器丙中装的是酒精。若液体的高度相同，则容器底部所受的压强（　　）
A．容器丙最小 B．容器乙最小
C．容器甲最小 D．三个容器相同
12．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．人推车时，人也受到车给人的推力
B．两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用
C．一个物体也能产生力的作用，力能脱离物体而存在
D．物体间产生力的作用时，施力物体不一定是受力物体
13．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否　 　（选填“水平”、“垂直”或“竖直”），这是利用了重力的方向总是　 　的。
14．浸没在水中的物体，受到水对它向上、向下的压力分别为15N、6N，其受到的浮力大小为　 　N。增大物体浸在水中的深度，物体受到的向上和向下的压力差将　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。
15．水总是从高处流向低处是因为水受到　 　的作用；洗手盆下面的弯曲回水管利用了　 　的原理；用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的　 　。
16．如图，雪橇狗用的水平拉力拉总重为的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为，雪橇所受摩擦力大小是　 　。若在雪橇上再装些货物，以的速度匀速前进，则摩擦力将　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
17．如图所示，物体A静止在斜面上，请在图中画出A物体受到的所有的力的示意图。
18．如图所示，装有水的容器静止放在斜面上，画出水面上的乒乓球受到的浮力的示意图。
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19．小明同学利用小桌和海绵，在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。
（1）比较甲、乙所示的实验得到的结论是 　 　；
（2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该选择图甲与图 　 　（填“丙”或“丁”）所示进行实验。比较图丙中的木板受到的压强p丙和图丁中海绵受到的压强p丁，则p丙　 　p丁（填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）本实验用到的科学探究方法有：　 　。（写出一种）
20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照图甲、乙、丙三种情况进行了实验，其中A为木块、B为重物。
（1）实验中，小明应该沿水平方向拉动木块做　 　运动；
（2）比较　 　（填实验序号）两图的实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）甲、乙两实验可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时，　 　；
（4）小明又设计了丁图的实验方案，若水平拉力F=3.5N，弹簧测力计稳定后的示数为1.5N，现增大拉力F，弹簧测力计的示数　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验中通过U形管两侧的　 　来反映液体压强的大小；
（2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）比较图乙和图丙两图，可得出的结论是液体压强的大小与　 　有关。
（4）比较　 　两图，可以得到液体的压强的大小与液体的密度有关。
22．如图所示，小红同学用弹簧测力计挂了质量为1kg，边长为0.1m的正方体半浸没在水中保持静止，求：（g取10N/kg）
（1）正方体的重力；
（2）正方体下表面受到水向上的压力；
（3）弹簧测力计的示数。
23．如图所示，铁桶重为30N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入5kg的水，水深15cm，平放在水平桌面上，求：（）
（1）水对桶底的压强；
（2）水对桶底的压力；
（3）桶对桌面的压强。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】根据力的作用是相互的这一原理，拔河比赛中，甲对乙施加多大的拉力，乙同时也会对甲产生大小相等的反拉力，双方之间的拉力大小是相等的，故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
2．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】对着杯口吹气的时候，杯口位置空气的流动速度较快，根据流体压强的规律，流速越大压强越小，因此杯口处压强更小；而杯底位置空气流速慢，压强更大。这样就会在乒乓球两侧形成压强差，乒乓球会在这个压强差产生的压力作用下，向靠近杯口的左侧移动，故B、C、D错误，A正确。
故选A。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
3．【答案】B
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A.投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球的重力作用，故A错误；
B.短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性，故B正确；
C.扣球后排球加速下落，是因为力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D.射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明力的作用是相互的，故D错误。
故选B。
【分析】（1）地面附近的物体都会受到重力，因此都有向下运动的趋势；
（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（3）根据力与运动的关系判断；
（4）一切物体都有惯性。
4．【答案】C
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】浮力是液体或者气体对浸在其中的物体施加的竖直向上的托力，海洋中航行的辽宁舰浸在海水中、海中下潜的“蛟龙号”也浸在海水中、空中上升的热气球浸在空气中，三者都会受到对应流体的浮力作用；而太空环境是真空，不存在空气或其他流体，因此遨游太空的天和核心舱不会受到浮力作用。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
5．【答案】B
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】A、用吸管吸饮料的时候，是通过吸管吸出内部空气，在大气压的作用下饮料被压入口中，利用的是大气压强，故A不符合题意。
B、连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，用水封堵回水管时，回水管的U形结构符合连通器的特点，利用了连通器原理，故B符合题意。
C、微小压强计只有一端开口，另一侧是密闭的橡皮囊结构，不符合连通器的特征，因此用微小压强计测量压强时没有利用连通器原理，故C不符合题意。
D、用注射器吸取药液时，是先排出注射器内空气，利用大气压将药液压入注射器中，利用的是大气压强，故D不符合题意。
故选B。
【分析】连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸；
大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同，利用大气压将药液压入注射器中。
6．【答案】C
【知识点】密度的应用与物质鉴别；平衡状态的判断；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A．大气压强随海拔升高而减小，因此客机飞行所在高空的大气压强，小于海平面附近的大气压强，故A错误；
B．根据公式和可知，当飞机部件的体积一定时，想要降低机身重力，只能选用密度更小的材料制作，故B错误；
C．做匀速直线运动的物体处于平衡状态，在空中沿直线匀速飞行的飞机，受力满足平衡力的条件，受到的是平衡力，故C正确；
D．客机能够升空，是利用机翼上下方空气流速不同、压强不同获得升力，原理是空气流速越大的位置压强越小，故D错误。
故选C。
【分析】1、压强和海拔的关系为：随着海拔的增加，压强减小，海拔的减小，压强增加。
2、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
3、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
4、密度的计算，所以密度越小，质量越小，重力越小。
7．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．自行车轮胎刻花纹，是在压力保持不变的前提下，通过让接触面变得更粗糙来增大摩擦力，故A正确；
B．气垫船在船底和水面之间形成空气垫，是通过让接触面彼此分隔开的方式来减小摩擦，故B错误；
C．给自行车的转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C错误；
D．在旅行箱底部安装小轮子，是用滚动摩擦代替了原本的滑动摩擦，属于减小摩擦的方式，故D错误。
故选A。
【分析】本题考查增大和减小摩擦的方法，摩擦力的大小受压力大小、接触面粗糙程度影响，还可以通过改变摩擦的种类（变滑动为滚动/滚动变滑动）、使接触面分离来改变摩擦力大小，据此对各选项逐一分析判断。
8．【答案】C
【知识点】大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A：大风刮过茅草屋顶时，屋顶上方空气流速快、压强小，屋内空气流速慢、压强大，屋顶在上下压强差的作用下被掀翻，该现象可以用“流体压强与流速的关系”解释，故A不符合题意；
B：当两列高铁在相邻轨道上相遇时，两车间夹缝处的空气流速非常大，压强很小，而两车外侧气压更大，会将两车向中间推，因此车身会出现晃动，该现象可以用“流体压强与流速的关系”解释，故B不符合题意；
C：用吸管吸饮料时，是先吸出吸管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入口中，这个现象是利用了大气压强，不能用“流体压强与流速的关系”解释，故C符合题意；
D：打开的雨伞形状上凸下平，刮风时，伞上方空气流速更快、压强更小，伞下方空气流速更慢、压强更大，会对伞产生一个向上的压强差，因此风中雨伞容易向上翻，该现象可以用“流体压强与流速的关系”解释，故D不符合题意。
故选C。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同。
9．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；力与运动的关系
【解析】【解答】A．当物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变：比如物体受到平衡力作用时，它的运动状态就不会发生改变，故A错误。
B．力的作用效果就是改变物体的运动状态，在物体不受任何力的情况下，它的运动状态一定不会发生改变，始终会保持静止或者匀速直线运动状态，故B正确。
C．做匀速圆周运动的物体，它的运动方向在不断变化，运动状态不断改变，处于非平衡状态，因此这个物体受到的不是平衡力，故C错误。
D．用力推桌子时，桌子保持静止，说明桌子处于平衡状态，受到平衡力的作用，因此桌子受到的推力大小和摩擦力大小相等，故D错误。
故选B。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，物体运动状态发生变化，一定受到非平衡力。
10．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】A．当手拉弹簧时，弹簧长度发生变化，这一现象说明力可以改变物体的形状，因此A的说法正确，不符合题意；
B．在弹簧的弹性形变范围内，弹簧的伸长量和所受拉力大小成正比，因此拉力越大，弹簧伸长的长度也就越长，B的说法正确，不符合题意；
C．发生弹性形变的弹簧会对手指产生向左的拉力作用，C的说法正确，不符合题意；
D．手对弹簧施加的拉力方向向右，根据力的作用是相互的，弹簧对手施加的拉力方向向左，二者大小相等、方向相反，因此D的说法错误，符合题意。
故选D。
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；
2、弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比；
3、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
11．【答案】A
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】已知三个容器甲、乙、丙分别装有水银、水和酒精，三者液体深度相等，且三种液体的密度关系为ρ水银>ρ水>ρ酒精。根据液体压强公式p=ρ液gh，深度都相同时，液体密度越大，容器底部受到的液体压强就越大。因此甲容器（水银）底部压强最大，乙容器（水）底部压强次之，丙容器（酒精）底部压强最小，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
【分析】压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同。
12．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】AC．力的本质是物体与物体之间的相互作用，力无法脱离物体独立存在；想要产生力，至少需要两个物体，分别是施力物体和受力物体。因此人推车时，人对车施加推力，同时人也会受到车对人的反作用力，即推力，故A正确，C错误；
B．若仅仅是两个物体互相接触，没有发生相互挤压、作用，就不会产生力，所以相互接触的两个物体之间不一定有力的作用；同时，不互相接触的物体之间也有可能产生力的作用，比如磁铁之间的磁力、地球对物体的引力，故B错误；
D．力的作用是相互的，两个物体之间发生相互作用时，对另一个物体施力的物体，同时也会受到对方的作用力，所以施力物体同时也是受力物体，故D错误。
故选A。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
物体发生相互作用，才会产生力的作用。
13．【答案】竖直；竖直向下
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】为保证建筑物稳定，建筑物的墙体需要保持竖直，建筑工人为检测墙体是否竖直，利用了重力的方向始终是竖直向下这一性质，制作出了重垂线，检测方法就是在细绳下端悬挂一个重物即可使用。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
14．【答案】9；不变
【知识点】浮力及其产生原因；浮力大小的计算
【解析】【解答】 依据浮力的产生原理，浮力等于物体受到的向上和向下的压力差，因此该物体受到的浮力大小为：
对于已经浸没在液体中的物体，当增大它所处的深度时，物体排开液体的体积始终等于自身体积，因此保持不变，同时液体密度也不发生改变，根据阿基米德原理公式可知，物体受到的浮力大小不会改变；而浮力本身就是物体上下表面受到的液体压力差，因此物体受到向上和向下的压力差也保持不变。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
15．【答案】重力；连通器；形状
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算；连通器原理及其应用
【解析】【解答】重力的方向为竖直向下，水在重力作用下会不断从高处向低处运动，同时重力也改变了水的流动状态，因此水总会自然从高处流向低处。
连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，洗手盆下方的弯曲回水管符合连通器的结构特征，因此它是利用连通器原理工作的，可以阻挡下水道的异味反串上来。
捏压气球时，气球在力的作用下发生了外形的变化，这个现象说明力的作用效果之一是可以改变物体的形状。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变。
连通器：上端开口相通，或底部相通的容器叫连通器，在连通器的液体保持同一水平，压强相等，应用：茶壶；回水弯管；船闸。
16．【答案】200；变大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 雪橇沿冰面匀速向西前进，处于平衡状态，受到平衡力作用。水平方向上，拉力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，因此。
摩擦力的大小和物体运动速度无关，接触面粗糙程度不变时，若在雪橇上增加货物，雪橇对冰面的压力会增大，滑动摩擦力也会随之变大。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力；
滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
17．【答案】
【知识点】弹力；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物体A静止在斜面上，一定受到竖直向下的重力作用，同时斜面对物体A有垂直斜面向上的支持力；由于物体A存在沿斜面向下滑动的趋势，因此还会受到平行于斜面向上的静摩擦力。我们可以将这三个力的作用点都统一画在物体A的重心上：第一步，画重力G：从重心位置出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，箭头方向竖直向下；
第二步，画支持力F：从重心位置出发，沿垂直斜面向上的方向画一条带箭头的线段，箭头方向垂直斜面向上；
第三步，画摩擦力f：从重心位置出发，沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段，箭头方向沿斜面向上。
作图结果如下所示。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
支持力垂直斜面向上，作用于接触面间。
摩擦力和物体的运动方向相反，作用于物体重心。
18．【答案】
【知识点】浮力的示意图
【解析】【解答】浮力对乒乓球的作用点位于乒乓球的重心也就是球心位置，浮力的方向为竖直向上；我们从作用点出发，沿着竖直向上的方向绘制一条带箭头的线段，再在箭头旁标注浮力的符号即可，最终作图结果如下图：
【分析】浮力的方向竖直向上，作用于物体重心。
19．【答案】在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；丁；等于；控制变量法
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）对比甲、乙两组实验，两组实验中物体的受力面积相同，压力大小不相等，观察海绵的凹陷程度可以得出结论：当受力面积保持不变时，压力越大，压力的作用效果就越明显；
（2）如果要探究压力的作用效果和受力面积大小的关系，需要控制压力大小不变，只改变受力面积的大小，因此应当选择甲图和丁图进行实验对比。现在要比较丙图中木板受到的压强和丁图中海绵受到的压强，根据压强公式分析：丙和丁两次实验中，受力面积相同，物体对接触面的压力大小也相等，因此计算得到的压强相等，即等于。
（3）在探究压力作用效果和某一个影响因素的关系时，实验过程中控制其余可能影响的因素保持不变，这种方法是控制变量法；同时本实验中我们无法直接观察压力作用效果，通过海绵的凹陷程度来间接体现压力的作用效果，这种方法是转换法，因此本实验用到了这两种实验方法。
【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中 压力作用效果 难以直接测量，所以需要通过海绵的凹陷程度进行测量；
2、压强的影响因素：公式为P=F/S，所以压强的大小和压力大小成正比，和受力面积成反比；压强大小于接触面材料无关，所以在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
3、控制变量法：在探究压力作用效果和某一个影响因素的关系时，实验过程中控制其余可能影响的因素保持不变。
20．【答案】（1）匀速直线
（2）甲丙
（3）压力越大，滑动摩擦力越大
（4）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡态，则有弹簧测力计示数等于木块受到的摩擦力。
（2）比较甲、丙两实验，压力的大小相同，丙中接触面为毛巾更粗糙，弹簧测力计的示数大于甲中弹簧测力计的示数，故可知接触面压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，且乙图中压力大，乙图中拉力大，说明滑动摩擦力大，则可得出结论：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）增大拉力F，木块和长木板之间的接触面粗糙程度和接触面压力都不变，所以木块和长木板之间的滑动摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不变。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用；
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同。
3、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（1）小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡态，则有弹簧测力计示数等于木块受到的摩擦力。
（2）比较甲、丙两实验，压力的大小相同，丙中接触面为毛巾更粗糙，弹簧测力计的示数大于甲中弹簧测力计的示数，故可知接触面压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，压力不同，且乙图中压力大，乙图中拉力大，说明滑动摩擦力大，则可得出结论：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）增大拉力F，木块和长木板之间的接触面粗糙程度和接触面压力都不变，所以木块和长木板之间的滑动摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不变。
21．【答案】（1）液面高度差
（2）不变
（3）深度
（4）丙、丁
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）在本实验里，液体内部压强的大小没办法直接观测，实验中通过U形管左右两侧的液面高度差来间接体现液体压强的大小：U形管两侧液面高度差越大，说明对应的液体压强越大，这种将不易直接测量的物理量转换为容易观察测量的物理量的方法，叫做转换法。
（2）液体内部压强的大小和压强方向无关，因此如题图乙，保持金属盒在液体中的深度不变，改变金属盒的朝向，U形管两侧的水面高度差不会发生变化。
（3）对比图乙和图丙可知，两次实验中液体密度相同，金属盒方向不变，只有金属盒浸入液体的深度不同，最终U形管两侧的液面高度差不同，说明液体压强不同，由此可以得出结论：在同种液体中，液体压强的大小与液体深度有关。
（4）若要探究液体压强和液体密度的关系，需要控制金属盒浸入液体的深度相同，改变液体的密度，因此需要选择丙、丁两图进行对比；两次实验中U形管液面高度差不同，说明液体压强不同，由此可得出结论：液体压强与液体密度有关。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；
3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
（1）实验中，液体压强无法直接测量，我们是通过U形管两侧的液面高度差来反映液体压强的大小，液面高度差越大，液体压强越大，应用了转换法。
（2）液体压强的大小与方向无关，所以如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，则U形管两侧水面的高度差不变。
（3）比较图乙和图丙，在同种液体中，深度不同，U形管的液面高度差不同，则液体压强不同，故可以得到的结论是：液体压强大小与深度有关。
（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择丙、丁两图，U形管的液面高度差不同，则液体压强不同，可以得到液体的压强与液体密度有关。
22．【答案】（1）解：正方体的重力。
（2）解：正方体边长L=0.1m，且半浸没在水中，所以其下表面在水中的深度为
正方体下表面的面积为
正方体下表面受到水的压强为
正方体下表面受到水向上的压力为。
（3）解：物体在水中保持静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧测力计竖直向上的拉力F拉。根据力的平衡条件可知
弹簧测力计的示数等于拉力F拉，即
物体排开水的体积为
物体受到的浮力为
所以，弹簧测力计的示数为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）结合重力公式计算正方体的重力；
（2）结合给定的信息，计算正方体的体积，和浸没深度，结合压强公式计算受到水的压强，结合压力公式计算正方体受到的压力。
（3）物体在水中保持静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧测力计竖直向上的拉力F拉。根据力的平衡条件可知。结合阿基米德原理计算物体受到浮力，进而计算弹簧测力计的示数。
（1）正方体的重力
（2）正方体边长L=0.1m，且半浸没在水中，所以其下表面在水中的深度为
正方体下表面的面积为
正方体下表面受到水的压强为
正方体下表面受到水向上的压力为
（3）物体在水中保持静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧测力计竖直向上的拉力F拉。根据力的平衡条件可知
弹簧测力计的示数等于拉力F拉，即
物体排开水的体积为
物体受到的浮力为
所以，弹簧测力计的示数为
23．【答案】（1）解：水对桶底的压强为
（2）解：水对桶底的压力为
（3）解：桶对桌面的压力
桶对桌面的压强
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）结合压强公式计算水对桶底的压强；
（2）水对桶底的压力为；
（3）桶对桌面的压力，桶对桌面的压强。
（1）水对桶底的压强为
（2）水对桶底的压力为
（3）桶对桌面的压力
桶对桌面的压强
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