资源简介

四川宜宾市第二中学校2026年春期七年级第一次定时作业英语试卷
1．下列单词中划线部分发音与其他两个不同的选项为
A．ear B．pear C．dear
2．下列单词中划线部分读音与cats划线部分读音相同的选项为
A．birds B．cards C．elephants
3．—Can I use my phone in class
—No. And ________ take your phone to school.
A．not B．don't C．can't
4．Please help me look after my dog.（选出与划线部分意思相同的短语）
A．take off B．take care of C．look for
5．The two both like giraffes ________ they are beautiful.
A．so B．and C．because
6．— How often do you play tennis
— ________. I'm not good at it.
A．Often B．Sometimes C．Hardly ever
7．—What's your favourite animal
—It's ________ tiger.
A．a B．an C．/
8．—________ jump rope is it
—It's Bob's. Let's take it to him.
A．What B．What color C．Whose
9．—Is this tennis racket ________, Jack
—No, it isn't. ________ is blue, not white.
A．yours; Mine B．mine; Yours C．your; My
10．We mustn't be late ________ school, and we must treat our teachers and classmates ________ respect.
A．for; for B．for; with C．with; with
Some people like pandas because they're cute. Some people like dogs because they can help them do many things. But many people think tigers are 11． , because they like to take other animals as food.
Tigers can run 12． , so they are good at catching (抓) other animals. A tiger lives all by itself during (在……期间) most of its life, but baby tigers live with their family before they are 2 or 3 years old. When they grow up, the mother tigers will 13． them.
Now, lots of tigers are in danger. Many bad people kill tigers 14． their fur and meat. They use their fur to make clothes and bags, and we should do something to save tigers. If we do 15． , soon there will be no tigers in the world!
11．A．scary B．lazy C．beautiful
12．A．quick B．fast C．early
13．A．teach B．fight C．leave
14．A．for B．in C．about
15．A．something B．everything C．nothing
Tony, don't eat sweets at night! Tony, stop running in the classroom! Tony, speak 16． in the library! But Tony doesn't like these 17． at all! One afternoon before class, he rests (倚靠) his head on the desk and thinks, "Is there a place with no rules "
Soon, there is lots of noise in the classroom. "Hey! Let's play basketball," some boys call. "We don't need to 18． any school rules! No rules now!"
"My dream has come true (实现了)!" Tony says 19． and joins them. After that, he visits a shop to buy some snacks. There are so many people and everyone 20． the queue. Tony doesn't get anything 21． waiting a long time. Then he arrives at the zoo. Some people are 22． giraffes sandwiches. The animals don't look 23． and Tony feels unhappy. Suddenly, a tiger runs to him. Someone lets the tigers out!
" 24． !" Tony calls out.
At this time, the bell sounds and Tony wakes up (醒了).
"How lucky! Oh, it was just a 25． !" Tony thinks. "What a disaster (灾难) life would be without rules!"
16．A．quietly B．quickly C．politely
17．A．books B．sweets C．rules
18．A．follow B．break C．read
19．A．angrily B．happily C．sadly
20．A．joins B．jumps C．leaves
21．A．after B．before C．while
22．A．feeding B．eating C．making
23．A．tired B．well C．tidy
24．A．Stop B．Wait C．Help
25．A．idea B．symbol C．dream
Library Opening Hours
Monday—Thursday: 9:00—17:00
Friday: Closed
Weekend（周末）: 8:30—20:00
Library Rules
※All students must have a library card.
※Keep quiet in the library.
※Computers are for schoolwork only.
※Don't eat.
※No running.
※No phone calls.
※Students can borrow three books at one time.
26．On Thursday, the library is open for ________ hours.
A．3 B．7 C．8
27．Students can't go to the library on ________.
A．Friday B．Tuesday C．Monday
28．Students can borrow ________ books from the library every time.
A．3 B．4 C．5
29．Which pictures might（可能）we see in this library
A．①④ B．②④ C．①③
30．Which of the following is TRUE according to（根据）the passage
A．Students can use phones in the library.
B．The library always opens at 9:00 in the morning.
C．Students can do schoolwork on the library computers.
Elephants live in families. Each family has a leader (首领). The leader is usually an old and smart female (雌性) elephant in the group. Her family members are her children and her grandchildren. There are usually 6 to 20 members in a family.
The leader is very important. She decides (决定) where to find food and water. Other female elephants help take care of the baby elephants. They teach the baby elephants how to survive in the wild when facing problems. As a result, the babies grow up in a healthy and happy way. Female elephants stay with their family for their whole life.
In the group, young male (雄性) elephants help watch over the family. When male elephants are 12 to 15 years old, they leave the family and join other male elephants. Elephants have good memories (记忆力) and can remember their family even after many years.
Elephants care for each other like a big, warm family. That's why lots of people in the world love the animals.
31．Who are in an elephant family
①The leader's daughters. ②The leader's father. ③The leader's granddaughters.
A．①③ B．②③ C．①②
32．Why is the leader of an elephant family important
A．She can build nice houses.
B．She takes care of the baby elephants.
C．She chooses (选择) the place with food and water.
33．What does the word "survive" mean
A．命令 B．离开 C．生存
34．What can we learn
A．Male elephants always stay in the family.
B．Elephants don't forget their families easily.
C．The leader is usually a clever male elephant.
35．What does the reading talk about
A．Where elephants usually live.
B．What an elephant family is like.
C．Why many elephants live together.
What food do you eat every day Do you eat healthy food Now many people like to have black food—black rice, black beans (豆子), black grapes. Why do they like black food Here are some of their answers.
Black food is good for the heart (心脏).
Black food can help their children be smart.
Black food can turn their white hair black.
Black food is very good, but our bodies need food of various colors. Food is colorful. Some food is green, some food is red, and some is black. It isn't good to always eat food of the same color. Colorful fruits and vegetables are good for our health. Their colors help us keep healthy. Green is good for our eyes. Blue and purple help us remember things well. They are good for our eyes, too. Red gets us healthy hearts. Yellow and orange get us a lot of Vitamin C. So we should not eat only a few kinds of foods. You can take photos of your food for a few days. Then you can use them to know clearly what you eat every day.
36．A seven-year-old boy often has black food, so he can become ________.
A．smart B．young C．old
37．Eating red food can ________.
A．help us remember well
B．help children to be smart
C．make our hearts healthy
38．Mary wants to have good eyes, so she should eat ________.
A．black, green and blue food
B．red, yellow and orange food
C．green, blue and purple food
39．The underlined word "them" refers to (指代) "________".
A．the foods B．the photos C．some days
40．The writer wants to tell us that ________.
A．we can't eat food like black rice
B．we need to eat food of all kinds of colors
C．we need to take photos of our foods
根据对话情景，从所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有一个是多余的。
A: Good morning, Lucy. You look really healthy.　41． 　
B: Good morning, Tom. Thank you. I keep fit by doing exercise every day.
A:　42． 　
B: I usually run for 30 minutes in the morning and play badminton after school.
A: That sounds great.　43． 　 I always feel tired after studying.
B: You should try to exercise more. It can make you strong and energetic (精力充沛的).
A:　44． 　 What else should I do to keep fit
B: You also need to have a balanced diet (平衡的饮食). Eat more fruit and vegetables, and don't eat too much junk food.
A:　45． 　 I'll try my best to follow your advice.
B: You're welcome. I believe you'll be healthier soon.
A. What exercise do you usually do
B. How do you keep fit
C. That's a good idea.
D. I need your help.
E. Thank you for your advice.
F. Do you like playing badminton
46．Doing exercise more helps us to keep f　 　.
47．As an old saying goes "　 　 (练习 ) makes perfect".
48．Don't make too much n　 　/n z/. I'm reading.
49．I 　 　 (猜测) the fishing rod is your grandpa's.
50．Listening to music can make us r　 　.
阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确的形式填空，使短文意思通顺、意思完整。（每词限用一次，其中有两个是多余的）。
strong, celebrate, must, I, a, trunk, however, swim, can, danger, good, carry
Hi, I'm Lina, and I live in Thailand. The elephant is　51． 　 favourite animal. I love them because they are　52． 　 and clever—they are also　53． 　 symbol of good luck here. As our national animal, we　54． 　 Thai Elephant Day every 13 March to show our love for them. Elephants have long　55． 　 to pick up heavy things, and they are great　56． 　 who love playing in water. What's more, they　57． 　 remember friends and places for years, and they look after the sick and baby elephants kindly.　58． 　, now they are in danger. People cut down forests and kill them for ivory. We　59． 　 protect them.
This reminds me of life rules. My friend Tina once said (说) there are too many rules, like making her bed, wearing a uniform, and practising the piano before playing. But just like protecting elephants, these rules help us become a　60． 　 person. No rules, no order—we need them to make the world kind and safe, just like we need to protect elephants.
61．Lions are from Africa. (对划线部分提问)
　 　　 　 lions from
62．Students can eat some snacks in the classroom.（改为一般疑问句）
　 　 students eat 　 　 snacks in the classroom
63．Linda likes birds because they can sing.(对划线部分提问)
　 　　 　 Linda like birds
64．Don't take photos. （改为同义句）
　 　　 　.
65．don't, things, buy, ivory, made, of (连词成句)
　 　.
66．根据表格提示，以第一人称we写一篇文章介绍一下我们的学校规则。
School Rules
can't/ mustn't have to/ must reasons
be late for class arrive on time show respect for our class and teachers
run in the hallways
dangerous
talk in class listen to the teachers carefully
wear the school uniform build school spirit
bring mobile phones to school
focus on learning
…… …… ……
要求：
1. 文章应包含上表中所有信息，并适当补充相关内容；
2. 字迹工整，语法正确，意思连贯；
3. 文中不得出现真实姓名和校名；
4. 字数60-80词左右；文章开头已给出，不计入总词数。
Our school rules
There are many rules in our school. Let me tell you some of them.
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答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】语音；元音字母组合的读音
【解析】【分析】下列单词中划线部分发音与其他两个不同的选项为哪一项。A: ear/ /；B: pear/e /；C: dear/ /。根据音标可知，选项B的划线部分发/e /；其他选项划线部分发音/ /。选项B和其他选项发音不同，故选B。
【点评】考查语音辨析，注意字母组合 ear 在不同单词中的发音规则。
2．【答案】C
【知识点】语音；辅音字母组合的读音
【解析】句意： 下列单词中划线部分读音与cats划线部分读音相同的选项为哪一项。birds鸟；cards卡片；elephants大象。根据名词复数词尾发音规则：清辅音后s发 /s/，浊辅音后s发 /z/。单词cats词尾ts发 /ts/；birds和cards词尾ds发 /dz/；elephants词尾ts同样发 /ts/，和cats划线部分读音一致。故选C。
【点评】考查名词复数词尾s/ts/ds的发音辨析，注意掌握清辅音、浊辅音后的发音变化规律。
3．【答案】B
【知识点】“Don't+动词原形”的否定祈使句
【解析】【分析】句意：——我可以在课堂上使用手机吗？——不行，而且不要把你的手机带到学校来。not不；don't不要；can't不能。空格所在句子是表示禁止要求的否定祈使句，否定祈使句需要用don't加动词原形来构成；not不能单独修饰动词原形，can't是情态动词否定形式，无法直接引导祈使句，只有don't符合句子语法要求与劝阻禁止的语境。故选B。
【点评】本题考查否定祈使句，注意否定祈使句的固定结构为don't + 动词原形，多用来表示命令、禁止、劝告的语气。
4．【答案】B
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：请帮我照看我的狗。take off脱掉；take care of照顾照料；look for寻找。划线短语lookafter的含义为照看、照料，对比各选项短语含义，只有take care of和划线短语意思完全一致，其余选项均不符合原句的词义要求。故选B。
【点评】本题考查英语短语同义替换，注意区分易混淆动词短语的固定词义，积累常见同义短语搭配可以快速完成这类题目。
5．【答案】C
【知识点】because引导的原因状语从句
【解析】【分析】句意：他们两个都喜欢长颈鹿，因为它们很漂亮。so所以；and和并且；because因为。前半句陈述两个人都喜欢长颈鹿，后半句解释喜欢长颈鹿的原因，空格处需要引导原因状语的连词，so用于引出结果，and用于并列句子，只有because可以用来表示原因、解释缘由，契合句子内在逻辑。故选C。
【点评】本题考查连词词义辨析，做题时需要理清句子前后的逻辑关系，区分因果、并列等不同逻辑关系对应的连词用法。
6．【答案】C
【知识点】频度副词；询问频率
【解析】【分析】句意：——你多久打一次网球？——几乎从不。我并不擅长它。Often经常；Sometimes有时；Hardly ever几乎从不。问句How often是对动作发生的频率进行提问，根据后句"我并不擅长它"的语境提示，能看出作答者很少、几乎不打网球，Often和Sometimes都表示有较高的发生频率，不符合语境，只有Hardly ever契合句子语义。故选C。
【点评】本题考查频率副词辨析，解题时要抓住How often引导的频率提问，结合后文给出的提示语境来判断对应的频率副词。
7．【答案】A
【知识点】不定冠词a，an的用法比较
【解析】【分析】句意：——你最喜欢的动物是什么？——它是一只老虎。a一个；an一个；/零冠词。此处用单数名词指代老虎这一类动物，tiger是以辅音音素开头的可数名词单数，这类名词前需要搭配不定冠词；an用于元音音素开头的单词前，不符合要求；单数可数名词不能单独不加冠词使用，零冠词不成立，只有a符合语法与语境要求。故选A。
【点评】本题考查不定冠词a/an的用法辨析，关键判断标准是单词的首个发音音素，辅音音素开头用a，元音音素开头用an，同时单数可数名词通常不能裸用。
8．【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问代词who / whom / whose
【解析】【分析】句意：——这是谁的跳绳？——它是鲍勃的。我们把它拿给他吧。What什么；Whatcolor什么颜色；Whose谁的。答句"It's Bob's"是名词所有格，表示物品的所属关系，问句需要询问物品归谁所有；What用来询问事物是什么；What color用来询问物品颜色；只有Whose专门用来询问物品的归属，贴合语境逻辑。故选C。
【点评】本题考查疑问词辨析，解题重点是根据答句的名词所有格提示，判断题目是在询问物品所属，进而选出对应的疑问词。
9．【答案】A
【知识点】名词性物主代词
【解析】【分析】句意：——杰克，这个网球拍是你的吗？——不，它不是。我的（网球拍）是蓝色的，不是白色的。yours你的；mine我的；your你的；my我的。空格后都没有名词，需要使用名词性物主代词来单独使用，your和my是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，因此直接排除C；问句是向Jack询问物品归属，第一空用yours表示"你的（网球拍）"，答句回应自己的物品，第二空用Mine表示"我的（网球拍）"，符合对话逻辑。故选A。
【点评】本题考查物主代词的用法辨析，要区分形容词性物主代词和名词性物主代词，名词性物主代词可以单独作句子成分，形容词性物主代词必须后接名词。
10．【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：我们上学一定不能迟到，并且我们必须以尊重的态度对待我们的老师和同学。for为了；with用带着。第一空是固定搭配be late for school，意为上学迟到，需要填入介词for；第二空表达带着某种态度对待他人，要用固定搭配treat sb.with respect，意为尊重地对待某人，需要填入介词with，只有B选项两个介词都完全符合固定搭配和句子语境。故选B。
【点评】本题考查介词固定搭配辨析，解题关键是牢记be late for和treat sb. with sth.的固定介词用法，区分不同介词搭配的固定含义。
【答案】11．A；12．B；13．C；14．A；15．C
【知识点】说明文；常见的动物及其生活环境
【解析】【分析】本文讲述了人们对不同动物的印象、老虎的生活习性，点明如今老虎濒临灭绝的现状，呼吁人们行动起来保护老虎。
【点评】考查完形填空，做题时注意结合上下文提示、固定搭配与句子逻辑关系来判断答案，同时辨析单词词义与词性用法。
11．句意：但是很多人认为老虎很可怕，因为它们会捕食其他动物。scary可怕的；lazy懒惰的；beautiful美丽的。根据后文"because they like to take other animals as food"，可知老虎捕猎其他动物，在人们眼里是吓人的，scary符合语境。故选A。
12．句意：老虎能跑得很快，所以它们很擅长捕捉其他动物。quick迅速的；fast快速地/快的；early早的。run是动词，需要副词来修饰，表达跑得快；fast既可以作形容词也可以作副词，用来形容速度快；quick多作形容词，不能直接修饰动词；early和跑步速度无关。根据后文"so they are good at catching other animals"，可知老虎奔跑速度很快，fast契合用法与文意。故选B。
13．句意：当小老虎长大以后，虎妈妈就会离开它们。teach教；fight打架；leave离开。根据前文"A tiger lives all by itself during most of its life"，可知老虎成年后独自生活，幼虎长大之后，虎妈妈就会离开它们独立生存。故选C。
14．句意：现在很多坏人猎杀老虎，为了得到它们的皮毛和肉。for为了；in在……里面；about关于。根据固定搭配kill...for...，意为"为了……而猎杀"，此处表猎杀老虎的目的，用介词for符合固定用法与句子逻辑。故选A。
15．句意：如果我们什么都不做，很快世界上就再也没有老虎了。something某事；everything一切；nothing什么都没有。根据后文"soon there will be no tigers in the world"，可知如果不采取任何保护行动，老虎就会彻底消失，do nothing表示什么都不做，符合语境逻辑。故选C。
【答案】16．A；17．C；18．A；19．B；20．B；21．A；22．A；23．B；24．C；25．C
【知识点】记叙文；班级与学校规则
【解析】【分析】本文讲述了托尼厌烦生活里的各种规则，梦到了一个没有任何规则的混乱世界，经历种种糟糕、危险的事情后醒来，最终明白没有规则的生活会变成一场灾难。
【点评】考查完形填空，做题时注意结合上下文语境、固定搭配、场景常识与情感逻辑来判断答案，同时区分相近单词的词义差异。
16．句意：托尼，在图书馆里轻声说话！quietly安静地；quickly快速地；politely礼貌地。根据"in the library（在图书馆）"的场景常识，图书馆需要保持安静，要轻声讲话，quietly符合场景要求。故选A。
17．句意：但是托尼一点也不喜欢这些规则！books书本；sweets糖果；rules规则。前文列举了多条行为约束要求，都是各类规章制度，结合后文托尼想要找没有规则的地方，可知他不喜欢这些规则。故选C。
18．句意：我们不需要遵守任何学校规则！follow遵守；break打破；read阅读。follow the rules是固定搭配，意为遵守规则，此处男孩们宣称不用守规矩，符合语境。故选A。
19．句意：托尼开心地说道："我的梦想成真了！"然后加入了他们。angrily生气地；happily开心地；sadly难过地。托尼一直渴望没有规则的地方，现在以为梦想实现了，心情是喜悦开心的。故选B。
20．句意：店里人非常多，每个人都插队。joins加入；jumps跳过；leaves离开。jump the queue是固定短语，意为插队，贴合混乱无序、没有规则的场景设定。故选B。
21．句意：托尼等了很久之后，什么东西也没买到。after在……之后；before在……之前；while当……时候。根据事件顺序，托尼长时间排队等候过后，依旧一无所获，after符合时间逻辑。故选A。
22．句意：一些人正在给长颈鹿喂三明治。feeding喂养；eating吃；making制作。feed sb.sth.意为给……投喂食物，此处是游客投喂长颈鹿食物。故选A。
23．句意：这些动物看起来状态很不好，托尼感到很不开心。tired疲惫的；well健康的、良好的；tidy整洁的。游客违规投喂，动物状态变差，look well表示看起来健康安好，此处否定形式表示动物状态糟糕。故选B。
24．句意：托尼大喊："救命啊！"Stop停下；Wait等等；Help救命。老虎跑向托尼，处境十分危险，人遇到危险时会大喊救命求助。故选C。
25．句意：多幸运啊！哦，原来这只是一场梦！idea想法；symbol象征；dream梦。前文托尼陷入了幻想场景，下课铃响后托尼醒了过来，才发现一切只是一场梦境。故选C。
【答案】26．C
27．A
28．A
29．B
30．C
【知识点】应用文；公共设施；细节理解；推理判断；数字计算
【解析】【分析】本文介绍了学校图书馆的开放时间以及图书馆需要遵守的各项规章制度。
【点评】考查阅读理解，做本题需要精准定位原文对应信息，结合细节比对、简单计算和合理推理来选出正确答案。
26．数字计算题。根据文中"Monday—Thursday:9:00—17:00"，17减9等于8小时，可知周四图书馆开放8个小时，故选C。
27．细节理解题。根据文中"Friday: Closed"，可知图书馆周五闭馆，学生周五不能去图书馆，故选A。
28．细节理解题。根据文中"Students can borrow three books at one time."，可知学生每次可以借3本书，故选A。
29．推理判断题。根据文中"No running.""No phone calls."，图书馆禁止奔跑、禁止打电话，对应图示②禁止奔跑、④禁止打电话，所以能在图书馆看到这两个标识，故选B。
30．细节理解题。根据文中"Computers are for schoolwork only."，可知学生可以使用图书馆的电脑做学校功课；A选项文中"No phone calls."禁止打电话，错误；B选项周末早上8:30开门，不是总是9:00开门，错误，故选C。
【答案】31．A
32．C
33．C
34．B
35．B
【知识点】说明文；常见的动物及其生活环境；细节理解；文章大意
【解析】【分析】本文讲述了大象以群居家族的方式生活，介绍了象群首领的特点与职责、雌雄大象不同的成长生活规律、大象优秀的记忆力以及大象温暖的家族相处模式。
【点评】考查阅读理解，做本题需要精准定位原文对应语句，区分细节正误，同时结合全文整体内容判断文章主旨大意。
31．细节理解题。根据文中"Her family members are her children and her grandchildren."，可知象群的家庭成员是首领的孩子和孙辈，对应①首领的女儿、③首领的外孙女/孙女，首领的父亲不在象群家庭里，故选A。
32．细节理解题。根据文中"The leader is very important. She decides where to find food and water." ，可知象群首领的重要性体现在她会选择有食物和水源的地方，对应C选项，故选C。
33．词义猜测题。根据文中"They teach the baby elephants how to survive in the wild when facing problems."，结合语境是教小象在野外面对困境时如何活下去，可知survive的意思是生存，故选C。
34．细节理解题。根据文中"Elephants have good memories and can remember their family even after many years."，可知大象记忆力很好，不会轻易忘记自己的家人，对应B选项；雄性大象成年后会离开家庭，首领一般是雌性大象，A、C表述错误，故选B。
35．文章大意题。文章整体介绍了象群的家庭结构、首领职责、不同性别大象的生活习性等内容，可知本文主要讲述大象的家庭是什么样子的，故选B。
【答案】36．A
37．C
38．C
39．B
40．B
【知识点】说明文；健康饮食；细节理解；代词指代；文章大意
【解析】【分析】本文讲述了黑色食物的益处，同时介绍了不同颜色的食物对人体的不同健康作用，倡导大家食用多种色彩的食物来保持身体健康。
【点评】考查阅读理解，做题时要精准定位原文对应细节信息，理清代词指代内容，结合文章主旨判断最终答案。
36．细节理解题。根据文中"Black food can help their children be smart."，可知常吃黑色食物可以让孩子变得聪明，故选A。
37．细节理解题。根据文中"Red gets us healthy hearts."，可知红色食物可以让我们的心脏保持健康，故选C。
38．细节理解题。根据文中"Green is good for our eyes. Blue and purple help us remember things well. They are good for our eyes, too."，可知绿色、蓝色和紫色的食物对眼睛有益，故选C。
39．代词指代题。根据文中"You can take photos of your food for a few days. Then you can use them to know clearly what you eat every day."，可知"them"指代前文提到的食物的照片，故选B。
40．文章大意题。文章先介绍黑色食物的好处，接着点明我们的身体需要多种颜色的食物，不同颜色的食物有不同的健康作用，可知作者想要告诉我们需要吃各种颜色的食物，均衡饮食，故选B。
【答案】41．B；42．A；43．D；44．C；45．E
【知识点】其他语篇类型；健康与健身
【解析】【分析】选项翻译：
A.What exercise do you usually do 你通常做什么运动？
B.How do you keep fit 你是怎样保持健康的？
C.That's a good idea.那是个好主意。
D.I need your help.我需要你的帮助。
E.Thank you for your advice.谢谢你的建议。
F.Do you like playing badminton 你喜欢打羽毛球吗？
本文讲述了Tom夸赞Lucy身体健康，二人围绕日常健身、运动习惯展开对话，Lucy向Tom分享运动和均衡饮食的健康生活建议。
【点评】考查补全对话，做题时要结合上下文问答逻辑、日常交际用语的固定搭配，根据答句反推问句、根据问句匹配合理回应，同时注意语气和场景的贴合度。
41．根据后文B的回答"I keep fit by doing exercise every day."，可知B在介绍自己保持健康的方式，可知选项B"你是怎样保持健康的？"符合语境，故选B。
42．根据后文B的回答"I usually run for 30 minutes in the morning and play badminton after school."，可知B在介绍自己日常做的运动项目，可知选项A"你通常做什么运动？"符合语境，故选A。
43．根据后文A说"I always feel tired after studying."，以及向B寻求改善的建议，可知此时A需要对方的帮助，可知选项D"我需要你的帮助。"符合语境，故选D。
44．根据前文B给出了锻炼的建议，后文A继续询问其他保持健康的做法，可知A先对这个建议表示认可赞同，可知选项C"那是个好主意。"符合语境，故选C。
45．根据后文B回复"You're welcome."，不客气是用来回应感谢的固定答语，可知此处A在表达感谢，可知选项E"谢谢你的建议。"符合语境，故选E。
46．【答案】fit
【知识点】固定搭配；形容词作表语
【解析】【分析】句意：多做运动能帮助我们保持健康。根据首字母提示"f"、句子表达的运动有益健康的语境以及固定搭配keep fit，推断此处填写fit，fit为形容词，跟在keep后表示保持某种状态，无需变形，故答案为fit。
【点评】考查固定短语与首字母填空，平时需要积累keep fit这类常用固定搭配，结合语境和首字母提示快速锁定正确单词，同时掌握keep后接形容词的用法。
47．【答案】Practice
【知识点】不可数名词
【解析】【分析】句意：俗话说"熟能生巧"。根据中文提示"练习"、谚语固定表达Practice makes perfect，本空位于句首首字母需要大写，同时单词在句中作主语，需要使用名词形式，故答案为Practice。
【点评】考查名词拼写与英语谚语积累，做题时要牢记常用英语固定谚语，注意句首单词首字母必须大写，同时区分名词和动词的用法区别。
48．【答案】noise
【知识点】语音；不可数名词
【解析】【分析】句意：不要制造太多噪音，我正在读书。根据音标/n z/、首字母"n"提示以及固定搭配make noise（制造噪音），确定单词为noise；noise是不可数名词，much后接不可数名词，无需变形，故答案为noise。
【点评】考查音标拼写与不可数名词，做题时要准确拼读音标，结合固定搭配和句子语境判断单词，同时注意much只能修饰不可数名词。
49．【答案】guess
【知识点】动词原形；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我猜测这根鱼竿是你爷爷的。"猜测"对应的英文为guess，是动词。句子主语是第一人称I，时态为一般现在时，谓语动词使用原形即可，无需进行变形，故答案为guess。
【点评】考查动词拼写与一般现在时用法，需要根据汉语提示写出正确单词，同时注意主语为第一人称单数时，一般现在时的实义动词直接使用原形。
50．【答案】relaxed
【知识点】形容词作宾语补足语
【解析】【分析】句意：听音乐可以让我们感到放松。根据首字母提示"r"、语境听音乐能让人身心放松，以及固定结构make sb. + 形容词（使某人处于某种状态），形容人感到放松要用relaxed，故答案为relaxed。
【点评】考查形容词作宾语补足语，注意区分relaxed（形容人感到放松的）和relaxing（形容事物令人放松的）的区别，make sb.后常接形容词作宾语补足语。
【答案】51．my；52．strong；53．a；54．celebrate；55．trunks；56．swimmers；57．can；58．However；59．must；60．better
【知识点】记叙文；常见的动物及其生活环境
【解析】【分析】选项单词：strong强壮的；celebrate庆祝；must必须；I我；a一个；trunk象鼻；however然而；swim游泳；can能够；danger危险；good好的；carry搬运。
本文讲述了作者介绍泰国大象的特点、地位与现状，呼吁人们保护大象，同时借大象与规则的关系，点明规则能让我们变得更好、让世界有序美好。
【点评】考查选词填空，解题时需要结合上下文语境、词性转换、固定搭配和句子逻辑来判断，同时注意单词的变形、大小写与单复数变化。
51．句意：嗨，我是莉娜，住在泰国。大象是我最喜欢的动物。根据后文"I love them"可知此处表达"我的"最喜欢的动物，需要形容词性物主代词，故答案为my。
52．句意：我喜欢它们，因为它们强壮又聪明。根据并列形容词"clever"，需要填入形容大象优点的形容词，给出单词strong符合描述，故答案为strong。
53．句意：它们在这里也是好运的象征。根据固定搭配a symbol of（……的象征），此处需要不定冠词，故答案为a。
54．句意：作为我们的国宝动物，我们每年3月13日庆祝泰国大象节，来表达我们对它们的喜爱。根据后文节日名称"Thai Elephant Day"，搭配节日需要动词"庆祝"，故答案为celebrate。
55．句意：大象有着长长的象鼻，可以搬运重物。根据大象的身体部位特征，long trunks表示长象鼻，此处用复数形式，故答案为trunks。
56．句意：而且它们是游泳健将，非常喜欢待在水里。根据后文"who love playing in water"，变形swim为名词复数swimmers，表示游泳者、擅长游泳的动物，故答案为swimmers。
57．句意：此外，它们能够记住多年的朋友和地方，还会友善照料生病和年幼的小象。根据语境表达具备某种能力，情态动词can表示能够，故答案为can。
58．句意：然而，现在它们正处于危险之中。前文讲述大象的优点，后文讲濒危处境，存在语义转折，故答案为However。
59．句意：我们必须保护它们。根据大象濒危的现状，表达主观责任与义务，情态动词must表示必须，故答案为must。
60．句意：但是就像保护大象一样，这些规则能帮助我们成为更好的人。结合语境暗含对比，用good的比较级better，故答案为better。
61．【答案】Where；are
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：狮子来自非洲。划线部分Africa是地点，对地点提问要用疑问词Where；原句是含有be动词are的陈述句，变疑问句时需要把be动词are提前到主语前面，句子首字母需要大写，故答案为：Where；are。
【点评】考查就划线部分提问，注意根据划线内容选择合适的疑问词，同时遵循特殊疑问句"疑问词+be动词/助动词+主语+其他"的语序规则。
62．【答案】Can；any
【知识点】一般疑问句；不定代词some / any
【解析】【分析】句意：学生们可以在教室里吃一些零食。原句含有情态动词can，变为一般疑问句时，需要将情态动词can提前至句首，首字母大写；同时肯定句中的some在疑问句中要改为any，故答案为：Can ；any。
【点评】考查肯定句改为一般疑问句，注意有情态动词的句子变疑问只需将情态动词提前，同时牢记some多用于肯定句，疑问句和否定句要改用any。
63．【答案】Why；does
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：琳达喜欢鸟儿，因为它们会唱歌。划线部分because they can sing是原因状语，对原因提问要用疑问词Why；原句是一般现在时，主语Linda是第三人称单数，变疑问句需要借助助动词does，动词likes变回原形like，故答案为：Why；does。
【点评】考查就划线部分提问，注意根据划线部分内容选择合适的疑问词，同时注意一般现在时第三人称单数的助动词使用规则。
64．【答案】No；photos
【知识点】以no开头的否定祈使句
【解析】【分析】句意：不要拍照。原句是否定祈使句，表达禁止做某事，同义的固定表达为"No + 名词/动名词"，No photos是常用的警示标语，和Don't take photos表意完全相同，故答案为：No；photos。
【点评】考查句型转换（否定祈使句改为同义句），注意英语里禁止类祈使句的两种常用表达形式。
65．【答案】Don't buy things made of ivory
【知识点】“Don't+动词原形”的否定祈使句
【解析】【分析】don't：不要；things：物品、东西；buy：购买；ivory：象牙；made：制作；of：由……制成。根据所给标点符号句号，可知句子是否定祈使句。根据词义可连成句子：Don't buy things made of ivory，故答案为：Don't buy things made of ivory.
【点评】考查连词成句，做题时先分辨单词词义，判断句子句式，理清否定祈使句的基本结构，同时注意过去分词短语made of ivory作后置定语的用法，最后规范排列单词，首字母大写。
66．【答案】Our school rules
There are many rules in our school. Let me tell you some of them.
First, we can't be late for class. We have to arrive on time to show respect for our class and teachers. Second, we mustn't run in the hallways because it's dangerous. Third, we can't talk in class. We must listen to the teachers carefully. Fourth, we aren't allowed to bring mobile phones to school. We have to wear the school uniform to build school spirit. Also, we should focus on learning all the time.
These rules help us grow better. Let's follow them together.
【知识点】提纲作文；说明文；班级与学校规则
【解析】【分析】这是一篇英语说明文作文，本文要求介绍我们的学校规则，以第一人称we展开写作，需要包含表格给出的所有禁止事项、必须遵守的要求以及对应的原因，还要适当补充内容，整体以一般现在时为主，写作时要条理清晰、语法正确、字数控制在60-80词，不得出现真实个人与学校信息，写作步骤为先总起引出校规，再分条列举禁止行为、硬性要求并说明理由，最后总结呼吁大家遵守规则。
【点评】例文结构清晰，先总述学校有很多规则引出主题，接着逐条对应表格内容介绍不能做的事和必须做到的事，并补充对应的理由，内容完整覆盖全部要点，结尾升华点明遵守校规的意义；全文句式简洁流畅，用词准确，逻辑连贯，篇幅符合题目要求，很好地完成了写作任务。
1 / 1四川宜宾市第二中学校2026年春期七年级第一次定时作业英语试卷
1．下列单词中划线部分发音与其他两个不同的选项为
A．ear B．pear C．dear
【答案】B
【知识点】语音；元音字母组合的读音
【解析】【分析】下列单词中划线部分发音与其他两个不同的选项为哪一项。A: ear/ /；B: pear/e /；C: dear/ /。根据音标可知，选项B的划线部分发/e /；其他选项划线部分发音/ /。选项B和其他选项发音不同，故选B。
【点评】考查语音辨析，注意字母组合 ear 在不同单词中的发音规则。
2．下列单词中划线部分读音与cats划线部分读音相同的选项为
A．birds B．cards C．elephants
【答案】C
【知识点】语音；辅音字母组合的读音
【解析】句意： 下列单词中划线部分读音与cats划线部分读音相同的选项为哪一项。birds鸟；cards卡片；elephants大象。根据名词复数词尾发音规则：清辅音后s发 /s/，浊辅音后s发 /z/。单词cats词尾ts发 /ts/；birds和cards词尾ds发 /dz/；elephants词尾ts同样发 /ts/，和cats划线部分读音一致。故选C。
【点评】考查名词复数词尾s/ts/ds的发音辨析，注意掌握清辅音、浊辅音后的发音变化规律。
3．—Can I use my phone in class
—No. And ________ take your phone to school.
A．not B．don't C．can't
【答案】B
【知识点】“Don't+动词原形”的否定祈使句
【解析】【分析】句意：——我可以在课堂上使用手机吗？——不行，而且不要把你的手机带到学校来。not不；don't不要；can't不能。空格所在句子是表示禁止要求的否定祈使句，否定祈使句需要用don't加动词原形来构成；not不能单独修饰动词原形，can't是情态动词否定形式，无法直接引导祈使句，只有don't符合句子语法要求与劝阻禁止的语境。故选B。
【点评】本题考查否定祈使句，注意否定祈使句的固定结构为don't + 动词原形，多用来表示命令、禁止、劝告的语气。
4．Please help me look after my dog.（选出与划线部分意思相同的短语）
A．take off B．take care of C．look for
【答案】B
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：请帮我照看我的狗。take off脱掉；take care of照顾照料；look for寻找。划线短语lookafter的含义为照看、照料，对比各选项短语含义，只有take care of和划线短语意思完全一致，其余选项均不符合原句的词义要求。故选B。
【点评】本题考查英语短语同义替换，注意区分易混淆动词短语的固定词义，积累常见同义短语搭配可以快速完成这类题目。
5．The two both like giraffes ________ they are beautiful.
A．so B．and C．because
【答案】C
【知识点】because引导的原因状语从句
【解析】【分析】句意：他们两个都喜欢长颈鹿，因为它们很漂亮。so所以；and和并且；because因为。前半句陈述两个人都喜欢长颈鹿，后半句解释喜欢长颈鹿的原因，空格处需要引导原因状语的连词，so用于引出结果，and用于并列句子，只有because可以用来表示原因、解释缘由，契合句子内在逻辑。故选C。
【点评】本题考查连词词义辨析，做题时需要理清句子前后的逻辑关系，区分因果、并列等不同逻辑关系对应的连词用法。
6．— How often do you play tennis
— ________. I'm not good at it.
A．Often B．Sometimes C．Hardly ever
【答案】C
【知识点】频度副词；询问频率
【解析】【分析】句意：——你多久打一次网球？——几乎从不。我并不擅长它。Often经常；Sometimes有时；Hardly ever几乎从不。问句How often是对动作发生的频率进行提问，根据后句"我并不擅长它"的语境提示，能看出作答者很少、几乎不打网球，Often和Sometimes都表示有较高的发生频率，不符合语境，只有Hardly ever契合句子语义。故选C。
【点评】本题考查频率副词辨析，解题时要抓住How often引导的频率提问，结合后文给出的提示语境来判断对应的频率副词。
7．—What's your favourite animal
—It's ________ tiger.
A．a B．an C．/
【答案】A
【知识点】不定冠词a，an的用法比较
【解析】【分析】句意：——你最喜欢的动物是什么？——它是一只老虎。a一个；an一个；/零冠词。此处用单数名词指代老虎这一类动物，tiger是以辅音音素开头的可数名词单数，这类名词前需要搭配不定冠词；an用于元音音素开头的单词前，不符合要求；单数可数名词不能单独不加冠词使用，零冠词不成立，只有a符合语法与语境要求。故选A。
【点评】本题考查不定冠词a/an的用法辨析，关键判断标准是单词的首个发音音素，辅音音素开头用a，元音音素开头用an，同时单数可数名词通常不能裸用。
8．—________ jump rope is it
—It's Bob's. Let's take it to him.
A．What B．What color C．Whose
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问代词who / whom / whose
【解析】【分析】句意：——这是谁的跳绳？——它是鲍勃的。我们把它拿给他吧。What什么；Whatcolor什么颜色；Whose谁的。答句"It's Bob's"是名词所有格，表示物品的所属关系，问句需要询问物品归谁所有；What用来询问事物是什么；What color用来询问物品颜色；只有Whose专门用来询问物品的归属，贴合语境逻辑。故选C。
【点评】本题考查疑问词辨析，解题重点是根据答句的名词所有格提示，判断题目是在询问物品所属，进而选出对应的疑问词。
9．—Is this tennis racket ________, Jack
—No, it isn't. ________ is blue, not white.
A．yours; Mine B．mine; Yours C．your; My
【答案】A
【知识点】名词性物主代词
【解析】【分析】句意：——杰克，这个网球拍是你的吗？——不，它不是。我的（网球拍）是蓝色的，不是白色的。yours你的；mine我的；your你的；my我的。空格后都没有名词，需要使用名词性物主代词来单独使用，your和my是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，因此直接排除C；问句是向Jack询问物品归属，第一空用yours表示"你的（网球拍）"，答句回应自己的物品，第二空用Mine表示"我的（网球拍）"，符合对话逻辑。故选A。
【点评】本题考查物主代词的用法辨析，要区分形容词性物主代词和名词性物主代词，名词性物主代词可以单独作句子成分，形容词性物主代词必须后接名词。
10．We mustn't be late ________ school, and we must treat our teachers and classmates ________ respect.
A．for; for B．for; with C．with; with
【答案】B
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：我们上学一定不能迟到，并且我们必须以尊重的态度对待我们的老师和同学。for为了；with用带着。第一空是固定搭配be late for school，意为上学迟到，需要填入介词for；第二空表达带着某种态度对待他人，要用固定搭配treat sb.with respect，意为尊重地对待某人，需要填入介词with，只有B选项两个介词都完全符合固定搭配和句子语境。故选B。
【点评】本题考查介词固定搭配辨析，解题关键是牢记be late for和treat sb. with sth.的固定介词用法，区分不同介词搭配的固定含义。
Some people like pandas because they're cute. Some people like dogs because they can help them do many things. But many people think tigers are 11． , because they like to take other animals as food.
Tigers can run 12． , so they are good at catching (抓) other animals. A tiger lives all by itself during (在……期间) most of its life, but baby tigers live with their family before they are 2 or 3 years old. When they grow up, the mother tigers will 13． them.
Now, lots of tigers are in danger. Many bad people kill tigers 14． their fur and meat. They use their fur to make clothes and bags, and we should do something to save tigers. If we do 15． , soon there will be no tigers in the world!
11．A．scary B．lazy C．beautiful
12．A．quick B．fast C．early
13．A．teach B．fight C．leave
14．A．for B．in C．about
15．A．something B．everything C．nothing
【答案】11．A；12．B；13．C；14．A；15．C
【知识点】说明文；常见的动物及其生活环境
【解析】【分析】本文讲述了人们对不同动物的印象、老虎的生活习性，点明如今老虎濒临灭绝的现状，呼吁人们行动起来保护老虎。
【点评】考查完形填空，做题时注意结合上下文提示、固定搭配与句子逻辑关系来判断答案，同时辨析单词词义与词性用法。
11．句意：但是很多人认为老虎很可怕，因为它们会捕食其他动物。scary可怕的；lazy懒惰的；beautiful美丽的。根据后文"because they like to take other animals as food"，可知老虎捕猎其他动物，在人们眼里是吓人的，scary符合语境。故选A。
12．句意：老虎能跑得很快，所以它们很擅长捕捉其他动物。quick迅速的；fast快速地/快的；early早的。run是动词，需要副词来修饰，表达跑得快；fast既可以作形容词也可以作副词，用来形容速度快；quick多作形容词，不能直接修饰动词；early和跑步速度无关。根据后文"so they are good at catching other animals"，可知老虎奔跑速度很快，fast契合用法与文意。故选B。
13．句意：当小老虎长大以后，虎妈妈就会离开它们。teach教；fight打架；leave离开。根据前文"A tiger lives all by itself during most of its life"，可知老虎成年后独自生活，幼虎长大之后，虎妈妈就会离开它们独立生存。故选C。
14．句意：现在很多坏人猎杀老虎，为了得到它们的皮毛和肉。for为了；in在……里面；about关于。根据固定搭配kill...for...，意为"为了……而猎杀"，此处表猎杀老虎的目的，用介词for符合固定用法与句子逻辑。故选A。
15．句意：如果我们什么都不做，很快世界上就再也没有老虎了。something某事；everything一切；nothing什么都没有。根据后文"soon there will be no tigers in the world"，可知如果不采取任何保护行动，老虎就会彻底消失，do nothing表示什么都不做，符合语境逻辑。故选C。
Tony, don't eat sweets at night! Tony, stop running in the classroom! Tony, speak 16． in the library! But Tony doesn't like these 17． at all! One afternoon before class, he rests (倚靠) his head on the desk and thinks, "Is there a place with no rules "
Soon, there is lots of noise in the classroom. "Hey! Let's play basketball," some boys call. "We don't need to 18． any school rules! No rules now!"
"My dream has come true (实现了)!" Tony says 19． and joins them. After that, he visits a shop to buy some snacks. There are so many people and everyone 20． the queue. Tony doesn't get anything 21． waiting a long time. Then he arrives at the zoo. Some people are 22． giraffes sandwiches. The animals don't look 23． and Tony feels unhappy. Suddenly, a tiger runs to him. Someone lets the tigers out!
" 24． !" Tony calls out.
At this time, the bell sounds and Tony wakes up (醒了).
"How lucky! Oh, it was just a 25． !" Tony thinks. "What a disaster (灾难) life would be without rules!"
16．A．quietly B．quickly C．politely
17．A．books B．sweets C．rules
18．A．follow B．break C．read
19．A．angrily B．happily C．sadly
20．A．joins B．jumps C．leaves
21．A．after B．before C．while
22．A．feeding B．eating C．making
23．A．tired B．well C．tidy
24．A．Stop B．Wait C．Help
25．A．idea B．symbol C．dream
【答案】16．A；17．C；18．A；19．B；20．B；21．A；22．A；23．B；24．C；25．C
【知识点】记叙文；班级与学校规则
【解析】【分析】本文讲述了托尼厌烦生活里的各种规则，梦到了一个没有任何规则的混乱世界，经历种种糟糕、危险的事情后醒来，最终明白没有规则的生活会变成一场灾难。
【点评】考查完形填空，做题时注意结合上下文语境、固定搭配、场景常识与情感逻辑来判断答案，同时区分相近单词的词义差异。
16．句意：托尼，在图书馆里轻声说话！quietly安静地；quickly快速地；politely礼貌地。根据"in the library（在图书馆）"的场景常识，图书馆需要保持安静，要轻声讲话，quietly符合场景要求。故选A。
17．句意：但是托尼一点也不喜欢这些规则！books书本；sweets糖果；rules规则。前文列举了多条行为约束要求，都是各类规章制度，结合后文托尼想要找没有规则的地方，可知他不喜欢这些规则。故选C。
18．句意：我们不需要遵守任何学校规则！follow遵守；break打破；read阅读。follow the rules是固定搭配，意为遵守规则，此处男孩们宣称不用守规矩，符合语境。故选A。
19．句意：托尼开心地说道："我的梦想成真了！"然后加入了他们。angrily生气地；happily开心地；sadly难过地。托尼一直渴望没有规则的地方，现在以为梦想实现了，心情是喜悦开心的。故选B。
20．句意：店里人非常多，每个人都插队。joins加入；jumps跳过；leaves离开。jump the queue是固定短语，意为插队，贴合混乱无序、没有规则的场景设定。故选B。
21．句意：托尼等了很久之后，什么东西也没买到。after在……之后；before在……之前；while当……时候。根据事件顺序，托尼长时间排队等候过后，依旧一无所获，after符合时间逻辑。故选A。
22．句意：一些人正在给长颈鹿喂三明治。feeding喂养；eating吃；making制作。feed sb.sth.意为给……投喂食物，此处是游客投喂长颈鹿食物。故选A。
23．句意：这些动物看起来状态很不好，托尼感到很不开心。tired疲惫的；well健康的、良好的；tidy整洁的。游客违规投喂，动物状态变差，look well表示看起来健康安好，此处否定形式表示动物状态糟糕。故选B。
24．句意：托尼大喊："救命啊！"Stop停下；Wait等等；Help救命。老虎跑向托尼，处境十分危险，人遇到危险时会大喊救命求助。故选C。
25．句意：多幸运啊！哦，原来这只是一场梦！idea想法；symbol象征；dream梦。前文托尼陷入了幻想场景，下课铃响后托尼醒了过来，才发现一切只是一场梦境。故选C。
Library Opening Hours
Monday—Thursday: 9:00—17:00
Friday: Closed
Weekend（周末）: 8:30—20:00
Library Rules
※All students must have a library card.
※Keep quiet in the library.
※Computers are for schoolwork only.
※Don't eat.
※No running.
※No phone calls.
※Students can borrow three books at one time.
26．On Thursday, the library is open for ________ hours.
A．3 B．7 C．8
27．Students can't go to the library on ________.
A．Friday B．Tuesday C．Monday
28．Students can borrow ________ books from the library every time.
A．3 B．4 C．5
29．Which pictures might（可能）we see in this library
A．①④ B．②④ C．①③
30．Which of the following is TRUE according to（根据）the passage
A．Students can use phones in the library.
B．The library always opens at 9:00 in the morning.
C．Students can do schoolwork on the library computers.
【答案】26．C
27．A
28．A
29．B
30．C
【知识点】应用文；公共设施；细节理解；推理判断；数字计算
【解析】【分析】本文介绍了学校图书馆的开放时间以及图书馆需要遵守的各项规章制度。
【点评】考查阅读理解，做本题需要精准定位原文对应信息，结合细节比对、简单计算和合理推理来选出正确答案。
26．数字计算题。根据文中"Monday—Thursday:9:00—17:00"，17减9等于8小时，可知周四图书馆开放8个小时，故选C。
27．细节理解题。根据文中"Friday: Closed"，可知图书馆周五闭馆，学生周五不能去图书馆，故选A。
28．细节理解题。根据文中"Students can borrow three books at one time."，可知学生每次可以借3本书，故选A。
29．推理判断题。根据文中"No running.""No phone calls."，图书馆禁止奔跑、禁止打电话，对应图示②禁止奔跑、④禁止打电话，所以能在图书馆看到这两个标识，故选B。
30．细节理解题。根据文中"Computers are for schoolwork only."，可知学生可以使用图书馆的电脑做学校功课；A选项文中"No phone calls."禁止打电话，错误；B选项周末早上8:30开门，不是总是9:00开门，错误，故选C。
Elephants live in families. Each family has a leader (首领). The leader is usually an old and smart female (雌性) elephant in the group. Her family members are her children and her grandchildren. There are usually 6 to 20 members in a family.
The leader is very important. She decides (决定) where to find food and water. Other female elephants help take care of the baby elephants. They teach the baby elephants how to survive in the wild when facing problems. As a result, the babies grow up in a healthy and happy way. Female elephants stay with their family for their whole life.
In the group, young male (雄性) elephants help watch over the family. When male elephants are 12 to 15 years old, they leave the family and join other male elephants. Elephants have good memories (记忆力) and can remember their family even after many years.
Elephants care for each other like a big, warm family. That's why lots of people in the world love the animals.
31．Who are in an elephant family
①The leader's daughters. ②The leader's father. ③The leader's granddaughters.
A．①③ B．②③ C．①②
32．Why is the leader of an elephant family important
A．She can build nice houses.
B．She takes care of the baby elephants.
C．She chooses (选择) the place with food and water.
33．What does the word "survive" mean
A．命令 B．离开 C．生存
34．What can we learn
A．Male elephants always stay in the family.
B．Elephants don't forget their families easily.
C．The leader is usually a clever male elephant.
35．What does the reading talk about
A．Where elephants usually live.
B．What an elephant family is like.
C．Why many elephants live together.
【答案】31．A
32．C
33．C
34．B
35．B
【知识点】说明文；常见的动物及其生活环境；细节理解；文章大意
【解析】【分析】本文讲述了大象以群居家族的方式生活，介绍了象群首领的特点与职责、雌雄大象不同的成长生活规律、大象优秀的记忆力以及大象温暖的家族相处模式。
【点评】考查阅读理解，做本题需要精准定位原文对应语句，区分细节正误，同时结合全文整体内容判断文章主旨大意。
31．细节理解题。根据文中"Her family members are her children and her grandchildren."，可知象群的家庭成员是首领的孩子和孙辈，对应①首领的女儿、③首领的外孙女/孙女，首领的父亲不在象群家庭里，故选A。
32．细节理解题。根据文中"The leader is very important. She decides where to find food and water." ，可知象群首领的重要性体现在她会选择有食物和水源的地方，对应C选项，故选C。
33．词义猜测题。根据文中"They teach the baby elephants how to survive in the wild when facing problems."，结合语境是教小象在野外面对困境时如何活下去，可知survive的意思是生存，故选C。
34．细节理解题。根据文中"Elephants have good memories and can remember their family even after many years."，可知大象记忆力很好，不会轻易忘记自己的家人，对应B选项；雄性大象成年后会离开家庭，首领一般是雌性大象，A、C表述错误，故选B。
35．文章大意题。文章整体介绍了象群的家庭结构、首领职责、不同性别大象的生活习性等内容，可知本文主要讲述大象的家庭是什么样子的，故选B。
What food do you eat every day Do you eat healthy food Now many people like to have black food—black rice, black beans (豆子), black grapes. Why do they like black food Here are some of their answers.
Black food is good for the heart (心脏).
Black food can help their children be smart.
Black food can turn their white hair black.
Black food is very good, but our bodies need food of various colors. Food is colorful. Some food is green, some food is red, and some is black. It isn't good to always eat food of the same color. Colorful fruits and vegetables are good for our health. Their colors help us keep healthy. Green is good for our eyes. Blue and purple help us remember things well. They are good for our eyes, too. Red gets us healthy hearts. Yellow and orange get us a lot of Vitamin C. So we should not eat only a few kinds of foods. You can take photos of your food for a few days. Then you can use them to know clearly what you eat every day.
36．A seven-year-old boy often has black food, so he can become ________.
A．smart B．young C．old
37．Eating red food can ________.
A．help us remember well
B．help children to be smart
C．make our hearts healthy
38．Mary wants to have good eyes, so she should eat ________.
A．black, green and blue food
B．red, yellow and orange food
C．green, blue and purple food
39．The underlined word "them" refers to (指代) "________".
A．the foods B．the photos C．some days
40．The writer wants to tell us that ________.
A．we can't eat food like black rice
B．we need to eat food of all kinds of colors
C．we need to take photos of our foods
【答案】36．A
37．C
38．C
39．B
40．B
【知识点】说明文；健康饮食；细节理解；代词指代；文章大意
【解析】【分析】本文讲述了黑色食物的益处，同时介绍了不同颜色的食物对人体的不同健康作用，倡导大家食用多种色彩的食物来保持身体健康。
【点评】考查阅读理解，做题时要精准定位原文对应细节信息，理清代词指代内容，结合文章主旨判断最终答案。
36．细节理解题。根据文中"Black food can help their children be smart."，可知常吃黑色食物可以让孩子变得聪明，故选A。
37．细节理解题。根据文中"Red gets us healthy hearts."，可知红色食物可以让我们的心脏保持健康，故选C。
38．细节理解题。根据文中"Green is good for our eyes. Blue and purple help us remember things well. They are good for our eyes, too."，可知绿色、蓝色和紫色的食物对眼睛有益，故选C。
39．代词指代题。根据文中"You can take photos of your food for a few days. Then you can use them to know clearly what you eat every day."，可知"them"指代前文提到的食物的照片，故选B。
40．文章大意题。文章先介绍黑色食物的好处，接着点明我们的身体需要多种颜色的食物，不同颜色的食物有不同的健康作用，可知作者想要告诉我们需要吃各种颜色的食物，均衡饮食，故选B。
根据对话情景，从所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有一个是多余的。
A: Good morning, Lucy. You look really healthy.　41． 　
B: Good morning, Tom. Thank you. I keep fit by doing exercise every day.
A:　42． 　
B: I usually run for 30 minutes in the morning and play badminton after school.
A: That sounds great.　43． 　 I always feel tired after studying.
B: You should try to exercise more. It can make you strong and energetic (精力充沛的).
A:　44． 　 What else should I do to keep fit
B: You also need to have a balanced diet (平衡的饮食). Eat more fruit and vegetables, and don't eat too much junk food.
A:　45． 　 I'll try my best to follow your advice.
B: You're welcome. I believe you'll be healthier soon.
A. What exercise do you usually do
B. How do you keep fit
C. That's a good idea.
D. I need your help.
E. Thank you for your advice.
F. Do you like playing badminton
【答案】41．B；42．A；43．D；44．C；45．E
【知识点】其他语篇类型；健康与健身
【解析】【分析】选项翻译：
A.What exercise do you usually do 你通常做什么运动？
B.How do you keep fit 你是怎样保持健康的？
C.That's a good idea.那是个好主意。
D.I need your help.我需要你的帮助。
E.Thank you for your advice.谢谢你的建议。
F.Do you like playing badminton 你喜欢打羽毛球吗？
本文讲述了Tom夸赞Lucy身体健康，二人围绕日常健身、运动习惯展开对话，Lucy向Tom分享运动和均衡饮食的健康生活建议。
【点评】考查补全对话，做题时要结合上下文问答逻辑、日常交际用语的固定搭配，根据答句反推问句、根据问句匹配合理回应，同时注意语气和场景的贴合度。
41．根据后文B的回答"I keep fit by doing exercise every day."，可知B在介绍自己保持健康的方式，可知选项B"你是怎样保持健康的？"符合语境，故选B。
42．根据后文B的回答"I usually run for 30 minutes in the morning and play badminton after school."，可知B在介绍自己日常做的运动项目，可知选项A"你通常做什么运动？"符合语境，故选A。
43．根据后文A说"I always feel tired after studying."，以及向B寻求改善的建议，可知此时A需要对方的帮助，可知选项D"我需要你的帮助。"符合语境，故选D。
44．根据前文B给出了锻炼的建议，后文A继续询问其他保持健康的做法，可知A先对这个建议表示认可赞同，可知选项C"那是个好主意。"符合语境，故选C。
45．根据后文B回复"You're welcome."，不客气是用来回应感谢的固定答语，可知此处A在表达感谢，可知选项E"谢谢你的建议。"符合语境，故选E。
46．Doing exercise more helps us to keep f　 　.
【答案】fit
【知识点】固定搭配；形容词作表语
【解析】【分析】句意：多做运动能帮助我们保持健康。根据首字母提示"f"、句子表达的运动有益健康的语境以及固定搭配keep fit，推断此处填写fit，fit为形容词，跟在keep后表示保持某种状态，无需变形，故答案为fit。
【点评】考查固定短语与首字母填空，平时需要积累keep fit这类常用固定搭配，结合语境和首字母提示快速锁定正确单词，同时掌握keep后接形容词的用法。
47．As an old saying goes "　 　 (练习 ) makes perfect".
【答案】Practice
【知识点】不可数名词
【解析】【分析】句意：俗话说"熟能生巧"。根据中文提示"练习"、谚语固定表达Practice makes perfect，本空位于句首首字母需要大写，同时单词在句中作主语，需要使用名词形式，故答案为Practice。
【点评】考查名词拼写与英语谚语积累，做题时要牢记常用英语固定谚语，注意句首单词首字母必须大写，同时区分名词和动词的用法区别。
48．Don't make too much n　 　/n z/. I'm reading.
【答案】noise
【知识点】语音；不可数名词
【解析】【分析】句意：不要制造太多噪音，我正在读书。根据音标/n z/、首字母"n"提示以及固定搭配make noise（制造噪音），确定单词为noise；noise是不可数名词，much后接不可数名词，无需变形，故答案为noise。
【点评】考查音标拼写与不可数名词，做题时要准确拼读音标，结合固定搭配和句子语境判断单词，同时注意much只能修饰不可数名词。
49．I 　 　 (猜测) the fishing rod is your grandpa's.
【答案】guess
【知识点】动词原形；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我猜测这根鱼竿是你爷爷的。"猜测"对应的英文为guess，是动词。句子主语是第一人称I，时态为一般现在时，谓语动词使用原形即可，无需进行变形，故答案为guess。
【点评】考查动词拼写与一般现在时用法，需要根据汉语提示写出正确单词，同时注意主语为第一人称单数时，一般现在时的实义动词直接使用原形。
50．Listening to music can make us r　 　.
【答案】relaxed
【知识点】形容词作宾语补足语
【解析】【分析】句意：听音乐可以让我们感到放松。根据首字母提示"r"、语境听音乐能让人身心放松，以及固定结构make sb. + 形容词（使某人处于某种状态），形容人感到放松要用relaxed，故答案为relaxed。
【点评】考查形容词作宾语补足语，注意区分relaxed（形容人感到放松的）和relaxing（形容事物令人放松的）的区别，make sb.后常接形容词作宾语补足语。
阅读下面短文，从方框中选择适当的词并用其正确的形式填空，使短文意思通顺、意思完整。（每词限用一次，其中有两个是多余的）。
strong, celebrate, must, I, a, trunk, however, swim, can, danger, good, carry
Hi, I'm Lina, and I live in Thailand. The elephant is　51． 　 favourite animal. I love them because they are　52． 　 and clever—they are also　53． 　 symbol of good luck here. As our national animal, we　54． 　 Thai Elephant Day every 13 March to show our love for them. Elephants have long　55． 　 to pick up heavy things, and they are great　56． 　 who love playing in water. What's more, they　57． 　 remember friends and places for years, and they look after the sick and baby elephants kindly.　58． 　, now they are in danger. People cut down forests and kill them for ivory. We　59． 　 protect them.
This reminds me of life rules. My friend Tina once said (说) there are too many rules, like making her bed, wearing a uniform, and practising the piano before playing. But just like protecting elephants, these rules help us become a　60． 　 person. No rules, no order—we need them to make the world kind and safe, just like we need to protect elephants.
【答案】51．my；52．strong；53．a；54．celebrate；55．trunks；56．swimmers；57．can；58．However；59．must；60．better
【知识点】记叙文；常见的动物及其生活环境
【解析】【分析】选项单词：strong强壮的；celebrate庆祝；must必须；I我；a一个；trunk象鼻；however然而；swim游泳；can能够；danger危险；good好的；carry搬运。
本文讲述了作者介绍泰国大象的特点、地位与现状，呼吁人们保护大象，同时借大象与规则的关系，点明规则能让我们变得更好、让世界有序美好。
【点评】考查选词填空，解题时需要结合上下文语境、词性转换、固定搭配和句子逻辑来判断，同时注意单词的变形、大小写与单复数变化。
51．句意：嗨，我是莉娜，住在泰国。大象是我最喜欢的动物。根据后文"I love them"可知此处表达"我的"最喜欢的动物，需要形容词性物主代词，故答案为my。
52．句意：我喜欢它们，因为它们强壮又聪明。根据并列形容词"clever"，需要填入形容大象优点的形容词，给出单词strong符合描述，故答案为strong。
53．句意：它们在这里也是好运的象征。根据固定搭配a symbol of（……的象征），此处需要不定冠词，故答案为a。
54．句意：作为我们的国宝动物，我们每年3月13日庆祝泰国大象节，来表达我们对它们的喜爱。根据后文节日名称"Thai Elephant Day"，搭配节日需要动词"庆祝"，故答案为celebrate。
55．句意：大象有着长长的象鼻，可以搬运重物。根据大象的身体部位特征，long trunks表示长象鼻，此处用复数形式，故答案为trunks。
56．句意：而且它们是游泳健将，非常喜欢待在水里。根据后文"who love playing in water"，变形swim为名词复数swimmers，表示游泳者、擅长游泳的动物，故答案为swimmers。
57．句意：此外，它们能够记住多年的朋友和地方，还会友善照料生病和年幼的小象。根据语境表达具备某种能力，情态动词can表示能够，故答案为can。
58．句意：然而，现在它们正处于危险之中。前文讲述大象的优点，后文讲濒危处境，存在语义转折，故答案为However。
59．句意：我们必须保护它们。根据大象濒危的现状，表达主观责任与义务，情态动词must表示必须，故答案为must。
60．句意：但是就像保护大象一样，这些规则能帮助我们成为更好的人。结合语境暗含对比，用good的比较级better，故答案为better。
61．Lions are from Africa. (对划线部分提问)
　 　　 　 lions from
【答案】Where；are
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：狮子来自非洲。划线部分Africa是地点，对地点提问要用疑问词Where；原句是含有be动词are的陈述句，变疑问句时需要把be动词are提前到主语前面，句子首字母需要大写，故答案为：Where；are。
【点评】考查就划线部分提问，注意根据划线内容选择合适的疑问词，同时遵循特殊疑问句"疑问词+be动词/助动词+主语+其他"的语序规则。
62．Students can eat some snacks in the classroom.（改为一般疑问句）
　 　 students eat 　 　 snacks in the classroom
【答案】Can；any
【知识点】一般疑问句；不定代词some / any
【解析】【分析】句意：学生们可以在教室里吃一些零食。原句含有情态动词can，变为一般疑问句时，需要将情态动词can提前至句首，首字母大写；同时肯定句中的some在疑问句中要改为any，故答案为：Can ；any。
【点评】考查肯定句改为一般疑问句，注意有情态动词的句子变疑问只需将情态动词提前，同时牢记some多用于肯定句，疑问句和否定句要改用any。
63．Linda likes birds because they can sing.(对划线部分提问)
　 　　 　 Linda like birds
【答案】Why；does
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：琳达喜欢鸟儿，因为它们会唱歌。划线部分because they can sing是原因状语，对原因提问要用疑问词Why；原句是一般现在时，主语Linda是第三人称单数，变疑问句需要借助助动词does，动词likes变回原形like，故答案为：Why；does。
【点评】考查就划线部分提问，注意根据划线部分内容选择合适的疑问词，同时注意一般现在时第三人称单数的助动词使用规则。
64．Don't take photos. （改为同义句）
　 　　 　.
【答案】No；photos
【知识点】以no开头的否定祈使句
【解析】【分析】句意：不要拍照。原句是否定祈使句，表达禁止做某事，同义的固定表达为"No + 名词/动名词"，No photos是常用的警示标语，和Don't take photos表意完全相同，故答案为：No；photos。
【点评】考查句型转换（否定祈使句改为同义句），注意英语里禁止类祈使句的两种常用表达形式。
65．don't, things, buy, ivory, made, of (连词成句)
　 　.
【答案】Don't buy things made of ivory
【知识点】“Don't+动词原形”的否定祈使句
【解析】【分析】don't：不要；things：物品、东西；buy：购买；ivory：象牙；made：制作；of：由……制成。根据所给标点符号句号，可知句子是否定祈使句。根据词义可连成句子：Don't buy things made of ivory，故答案为：Don't buy things made of ivory.
【点评】考查连词成句，做题时先分辨单词词义，判断句子句式，理清否定祈使句的基本结构，同时注意过去分词短语made of ivory作后置定语的用法，最后规范排列单词，首字母大写。
66．根据表格提示，以第一人称we写一篇文章介绍一下我们的学校规则。
School Rules
can't/ mustn't have to/ must reasons
be late for class arrive on time show respect for our class and teachers
run in the hallways
dangerous
talk in class listen to the teachers carefully
wear the school uniform build school spirit
bring mobile phones to school
focus on learning
…… …… ……
要求：
1. 文章应包含上表中所有信息，并适当补充相关内容；
2. 字迹工整，语法正确，意思连贯；
3. 文中不得出现真实姓名和校名；
4. 字数60-80词左右；文章开头已给出，不计入总词数。
Our school rules
There are many rules in our school. Let me tell you some of them.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Our school rules
There are many rules in our school. Let me tell you some of them.
First, we can't be late for class. We have to arrive on time to show respect for our class and teachers. Second, we mustn't run in the hallways because it's dangerous. Third, we can't talk in class. We must listen to the teachers carefully. Fourth, we aren't allowed to bring mobile phones to school. We have to wear the school uniform to build school spirit. Also, we should focus on learning all the time.
These rules help us grow better. Let's follow them together.
【知识点】提纲作文；说明文；班级与学校规则
【解析】【分析】这是一篇英语说明文作文，本文要求介绍我们的学校规则，以第一人称we展开写作，需要包含表格给出的所有禁止事项、必须遵守的要求以及对应的原因，还要适当补充内容，整体以一般现在时为主，写作时要条理清晰、语法正确、字数控制在60-80词，不得出现真实个人与学校信息，写作步骤为先总起引出校规，再分条列举禁止行为、硬性要求并说明理由，最后总结呼吁大家遵守规则。
【点评】例文结构清晰，先总述学校有很多规则引出主题，接着逐条对应表格内容介绍不能做的事和必须做到的事，并补充对应的理由，内容完整覆盖全部要点，结尾升华点明遵守校规的意义；全文句式简洁流畅，用词准确，逻辑连贯，篇幅符合题目要求，很好地完成了写作任务。
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