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第三单元20以内数与减法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．14－的差是一位数，则里填的数（ ）。
A．比4大 B．等于4 C．比4小
2．元宵节爸爸要挂12盏彩灯，已经挂了6盏，还要挂（ ）。
A．12盏 B．18盏 C．6盏
3．每人一把椅子，还缺（ ）把椅子。
A．1 B．2 C．3
4．下面各数最接近70的是（ ）。
A．6个十和9个一 B．3个一和7个十 C．8个十
5．如果，那么和相比较，谁大？（ ）
A．大 B．大 C．一样大
6．下面三个风筝中得数最大的是小梦的风筝，她的风筝是（ ）。
A． B． C．
7．航航有15个气球，比璐璐多8个，璐璐有（ ）个。
A．23 B．7 C．22
8．铅笔盒里原来有12支铅笔，丽丽拿出5支，还剩（ ）支。
A．6 B．7 C．5
9．番茄是生活中常见的蔬菜，既可以炒菜吃，也可以生吃。下面是红红和亮亮摘的番茄，亮亮至少要再摘（ ）个才能超过红红。
A．7 B．8 C．9
10．下面计算的过程，错误的是（ ）。
A．先算，再算
B．因为，所以
C．先算，再算
二、填空题
11．括号里填“＞”“＜”或“＝”。
11－2( )11 14－5( )6 15－8( )16－8
13－8( )3 12－3( )9 13－3( )13－5
16－9( )7 17－8( )10 11－4( )12－5
12．9比15少( )；19比6多( )。
13．小花有10颗糖，哥哥有18颗糖，哥哥给小花( )颗糖后，两人的糖果数量就一样多了。
14．找规律，填一填。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12－5( )6 13－6( )13－5
14－5( )15－5 9＋6( )12－7
11－9( )12－6 11－3( )12－4
三、判断题
16．用破十法计算13－9时，先算10－9＝1，再算3＋1＝4。( )
17．小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做3朵才能超过小红。( )
18．12－9与11－8得数相等。( )
19．比15少6的数是9。( )
20．5＋□＜13，□里最大可以填7。( )
四、计算题
21．算一算。
15＋4＝ 14＋3＝ 6－0＝
6＋6＝ 7＋3＝ 15－8＝
13－10＝ 12－4＝ 17－6＝
5＋5＋0＝ 8＋4－5＝ 2＋9＋2＝
五、解答题
22．科学社团活动上同学们准备用带来的五谷创作“五谷画”。明明带来了16颗黄豆，1颗绿豆，用了9颗黄豆。现在明明还剩多少颗黄豆？
23．画一画，填一填。
小猴与小象去摘桃，小猴摘了13个桃子，小象摘了5个，小猴给小象（ ）个桃子，它们的桃子一样多。
我这样画图：
24．小军和小明一共要浇14棵树，他们还要浇几棵树？
25．小猴子一共摘了15个桃子，吃掉了7个，还剩多少个？
（个）
26．学雷锋做好事，每人要做15件好事。小雨再做6件就完成任务了，他已做了多少件？
《第三单元20以内数与减法》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A A B B B C C
1．A
【分析】
根据题意，计算14－时，若差是一位数，个位上的4不够减，则的数可能是5、6、7、8、9，即大于4的数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
14－的差是一位数，则里填的数比4大。
故答案为：A
2．C
【分析】要求还要挂几盏彩灯，用要挂的彩灯数量减去已经挂的彩灯数量，即可得出答案。
【详解】12－6＝6（盏）
所以，还要挂6盏。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对20以内整数退位减法的掌握和运用。
3．C
【分析】用总人数（11人）减去已有的椅子数量（8把），求出差，就是还缺的椅子数量。
【详解】11－8＝3（把）
即，每人一把椅子，还缺（3）把椅子。
故答案为：C
4．A
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，写数时从高位写起，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，个位一个也没有就写0占位。最接近70的数，也就是和70之间间隔数字最少的，由此数出各数与70之间间隔数字的数量即可。
【详解】A．6个十是60，9个一是9，合起来是69。69后面就是70，没有间隔数字；
B．3个一是3，7个十是70，合起来是73，73和70之间间隔的数字有71，72，共2个数字；
C．8个十是80，80和70之间间隔的数字有71，72，73，74，75，76，77，78，79，共9个数字。
间隔数字最少的是69，即最接近70的是6个十和9个一。
故答案为：A
5．A
【分析】差相同的情况下，被减数越大则减数越大。
【详解】15＞14，所以△＞○。
则△大。
故答案为：A
6．B
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】A．17－9＝8；
B．11－2＝9；
C．12－8＝4；
9＞8＞4。
得数最大的是11－2，则小梦的风筝是。
故答案为：B
7．B
【分析】根据减法的意义，求比一个数少几的数，用减法计算，用航航有的气球的数量减去8即可求出璐璐有的气球的数量，据此解答即可。
【详解】15－8＝7（个）
所以璐璐有7个。
故答案为：B
8．B
【详解】根据题意分析可知，用原有的铅笔数量减去拿出来的5支即可得到还剩下的数量，故列式计算如下：（支），即还剩7支。
故选：B
9．C
【分析】红红摘15个，亮亮摘7个，用红红的个数减亮亮的个数，“超过”的意思是亮亮至少比红红多摘一个，所以不要忘记加1。
【详解】15－7＝8（个）
8＋1＝9（个）
亮亮至少要再摘9个才能超过红红。
故答案为：C
10．C
【分析】14－7的计算过程：先算10－7＝3，再算4＋3＝7或因为7＋7＝14，所以14－7＝7。
【详解】由分析可知，选项A和B是正确的，选项C是错误的。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查十几减7的知识点，要掌握计算过程并熟练计算。
11． ＜ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜ ＝
【解析】略
12． 6 13
【分析】求一个数比另一个数少多少用减法计算。求一个数比另一个数多多少用减法计算。
【详解】15－9＝6
19－6＝13
9比15少6；19比6多13。
13．4
【分析】先算出哥哥比小花多的糖果数：（颗），要让两人糖果一样多，只需要把多出来的8颗糖分成2份，2份一样多，哥哥留1份、给小花1份即可，因此哥哥给小花4颗糖后，两人糖果数量就一样多了。
【详解】（颗）
（颗），8可以拆成4加上4，
哥哥给小花4颗糖后，两人糖果数量一样多。
【点睛】
14．8；18；10；8
【解析】略
15． ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】先计算出各算式的结果，然后再进行比较即可；比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】12－5＝7，7＞6，则12－5＞6；
13－6＝7，13－5＝8，7＜8，则13－6＜13－5；
14－5＝9，15－5＝10，9＜10，则14－5＜15－5；
9＋6＝15，12－7＝5，15＞5，则9＋6＞12－7；
11－9＝2，12－6＝6，2＜6，则11－9＜12－6；
11－3＝8，12－4＝8，则11－3＝12－4
16．√
【分析】根据整数减法的口算方法，计算13－9时，可以把13看作10＋3，然后再用10减去9求出差，再用求出的差加上3，以此简便计算即可。
【详解】用破十法计算13－9时，先算10－9＝1，再算3＋1＝4，原题干说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】用小红做了的12朵红花加上1，再减去9朵，即可求解。
【详解】12＋1－9
＝13－9
＝4（朵）
小明至少再做4朵才能超过小红。
【点睛】考查了整数的加法和减法，关键是理解超过的意思。
18．√
【分析】分别计算出12－9和11－8的差，再进行比较即可。
【详解】12－9＝3
11－8＝3
3＝3
12－9与11－8得数相等，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。
19．√
【详解】略
20．√
【分析】先算出13减5等于几，得到的差再减1，最后的结果就是□里最大可以填的数。
【详解】13－5＝8，即5＋8＝13；
8－1＝7，则5＋7＜13。
因此□里最大可以填7，原题说法正确。
故答案为：√
21．19；17；6
12；10；7
3；8；11
10；7；13
【解析】略
22．7颗
【分析】根据减法的意义，黄豆的总数量－用了的数量＝还剩的数量。
【详解】16－9＝7（颗）
答：现在明明还剩7颗黄豆。
23．4
【解析】略
24．9棵
【分析】用一共要浇的棵数减已经浇了的棵数即可求出他们还要浇几棵树。
【详解】14－5＝9（棵）
答：他们还要浇9棵树。
25．15－7＝8；8个
【分析】根据减法的意义，小猴子摘桃子的总数量－吃掉的数量＝还剩的数量。
【详解】15－7＝8（个）
答：还剩8个。
26．9件
【分析】根据减法的意义，要做的件数－要完成任务还要再做的件数＝已经做了的件数。
【详解】15－6＝9（件）
答：他已做了9件。
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