2026届福建省福州外国语学校高三5月模拟预测语文试题(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026届福建省福州外国语学校高三5月模拟预测语文试题(扫描版,无答案)

资源简介

2025-2026学年高三5月校模拟考试卷(语文)
宝玉因说道:“弟子经了这半生富贵,一遭流落,已有超税已身之意。然心头始终有一股意气盘桓,
(完卷时间:150分钟:满分:150分)
却是制舍不下这身子。今日得见仙师,忽觉可以了结,还望仙师指。”那道人因笑道:“你这佛门子
友情提示:请将所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题!
弟上象未断电。”那偷芙道:“左不过是一千风流宽债罢了。”
一、阅读(72分)
2.A1续写的结局摘录
(一)阅读1(本愿共5小题,19分)
端辑指今:参考上面的人工柴写的文字,重新写一个《红楼梦》结局,要和上面的片段完全不同,
阅读下面的文字,完成1一5题,
需要符合《红楼梦》原文的中国古典小说文风,让贾宝玉回归幻境。
材料一:
抑说那玉飘然而去之时,宝玉脑中似有一线明光闪过,忧如初醒,心中百感交集。他凝望那僧道
据中国信息通信研究院发布的《人工智能治理蓝皮书(2024年)》显示,“作家”是受A1彩响程度
运去的背影,默然不语,愈发觉得世事如梦,荣华似水,回首皆空。
较大的职业之一。“文学的危机”成为“人工智能会写诗”之后众人关心的焦点。然而,就目前来看,
宝玉于寒风中恒任立了半晌,忽觉脚下一轻,四周景物墨时变换,竞重又见得那日幻境。只见云
大多数作家仍持乐观态度。虽然我们承认A!写的部分诗歌能“以假乱真”,但机器的写作是基于既定
雾缝绕,仙乐飘飘,众仙城迎面而来,眉目如画,正是普日于太应幻境中所见诸仙。宝玉心下恍然,
大数据的复制、重组或仿写,因此无法超越具有原创性和创造力的文学家。
知是梦中之梦,然此梦已非彼梦,一切更党盛幻蝶缈。
可是、AI真的没有创造力吗?
以上两段引文,分别为人工与A!续写《红楼梦》结局的摘录。
“创造力一来生新颗的、异乎乎常的以及有价值的想法或人工制品的能力。”这是英国学者玛格
通过对比,笔者发现,两个续写都符合古典小说的特点,也契合《红楼梦》“白茫茫一片”的结局,
丽特·博登在其著作《A1:人工智能的本质与未来》中提出的“创造力三要素”:新频、奇异、有效。
文宇辞裘皆有古典小说的质感。
其中,有效性指因件合特定法则而对一些人而言是有用的。这种“求新一合法”有机体的创造观,
人工续写的部分,侧重于人物对话,以僧道与宝玉言简意藏的问答,句勒了宝玉内心的成长,且
与古代文论家刘腿《文心雕龙》中的“通变”理念异曲同工。简而言之,一部极具新颗性和原创性的
善于借助具体场景构建故事,以情节取胜。A1续写则通过辞薇营造了比较浓郁的氛四,通过环境描写
作品,并不意味着它与传统完全剖裂,如果它与现存的法则没有丝毫联系,被有可能会因为过于极端
村托荣华散尽如逝水之感,画面感强烈,更侧重小说三要素中“环境”的深耕。
或宽课而被大众拒绝、这种“原创”因“无用”而失效。如一首具有创新性的音乐作品,它因偏离主
通过比较不难发现,A!在文学续写上,基本可以实现逻锌自洽及氛围烘托,但情节的机城、辞藻
流风格才有创新性,但若偏离太多或与正统艺术标准不符时,往往无法被大众接受。
的堆幽、感情的空洞是显而易见的:从情节入手,人工续写则更贴近人类的内心活动,更能体现出人
显然,从理论上,A】有创造力,人工智能写诗主要包舍两步:第一,遵循古今中外经典诗歌大数
物的制那领悟之感,感情表达的细戴程度是A!续写难以望其项背的。
据棋型的文法规则,因“合法”而“有效”:第二,通过调整、增刷、重组等算法找到诗意的新修辞或
(摘编自董易《人工智能赋能下经典P的融合出版探索一以(红楼梦)为例》)
新表达。可见,A!的创作与文学家的创作一样,完全能够满足“创造力三要素”的要求。以此赏析A
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
创作的诗作《一只发弱的乌》:
A。博登的创造观和刘勰的“通变”理念不谋而合,这两种理论都涉及继承传统与创新求变的辩证
语言的小村庄/停留在上半部/那他们会怎么说呢/毛孩子的游戏/如果不懂/小小的烟告诉我/你的
关系。
身体像乌/一只瘦弱的鸟/回到自己的生活里/我要飞向春天
B.材料一认为有创新性的音乐,往往会偏离主流风格,因此如果A1创作的歌曲风格奇异,就容
有学者认为这是一首“可以划入优秀行列”的后现代诗作。在笔者看来,纵然此诗的幻想空间和
易被大众接受。
情感浓度仍比较屋,但是,,这难道不是一首富有创造力的诗歌吗?
C.人工智能写诗时如遵循诗歌大数据模型的文法规则,再通过算法进行重组和优化,理论上符合
当然,需要注意的是,有创造力的诗不一定就是好诗。虽然创造力赋予了诗歌生命,但这个生命
创造力三要素的要求。
如何从光无秃的“骏鸟”化为羽翼丰满绚烂的“风凰”?如何往空洞无神的眼眸里注入善美智慧之光?
D.材料一认为,大多数作家都对机器创作持乐观态度,而作者则对I在丰富文学作品情感方面
这不仅是A!写作的问题,更是人类文学的问题。日前最好的方法或许是重塑“人本智能型”的“人机
的能力持保留态度,
协作”新模式。
2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是()(3分)
(摘编自韦黄丹《A1时代文学的“创造力”》)
A,根据材料一的观点,一件作品只要对某个特定群体有用,即便它不新颗或不奇异,也依然符合
材料二:
博登关于创造力的定义。
续写《红接梦》的结局,是许多创作者津滓乐道的尝试。某高校救授脑洞大开,带领学生们也利
B.材料一将AI创作的诗歌比作“瘦鸟”,将理想文学比作“风凰”,指出当前A江创作虽有创造力,
用人工与A!做了铁写尝试。
但还需注入人文精神。
1,人工续写的结局摘录
C.材料二的AL续写遵循了《红楼梦》原著的古典小说文风和“白茫茫一片”的悲剧结局框架,
且说那贡宝玉自悬崖撒手、弃而为僧后,并术曾寻得个庙宇栖身,而是做了个游方僧人,四处游
符合有效性要素。
历,见了些兴表,经了些离合,心里倒也渐渐明白了些许。
D.材料二认为,人工续写能通过对话刻画人物的内心活动和变化,这体现了人类的创作在情感表
这一日,正值数九寒冬,宝玉独自一人躺硼而行,忽见一僧一道远远而来,生得气骨不凡、半神
达上的独特代势。
忽异,宝玉心神一动.迎向那僧道:“二位仙师!弟子有礼了。”那僧道亦答礼相问。
高三语文一1(共8页)
高三语文一2一(共8页)

展开更多......

收起↑

资源预览